专题一 中华民族共同体-【中考宝典】2025年中考历史专题突破（广东专用版）

专题突破 一、专题牵引:大专题牵引知识融通 专题一 中华民族共同体 思维导图 。 秦朝:北击匈奴,南征岭南:修长城:开凿灵渠 汉朝:卫青、霍去病北击匈奴;张骞通西域;设西域都护 古代 魏晋南北朝:北方游牧民族内迁,北魏孝文帝改革 民族唐朝:文成公主入藏;开明的民族政策 关系 两宋:政权并立;渲渊之盟;岳飞抗金 元朝:设澎湖巡检司、北庭都元帅府、宣政院 中华民族共同体 清朝:平定大、小和卓叛乱;册封达赖和班禅;设立驻藏大臣和伊犁将军 [前提:国家统一领导 现代民族区域自治制度 表现:自主管理本民族、本地区的内部事务 民族 [西部大开发 关系少数民族地区发展 基础设施建设 中华民族共同体,是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一,文化上兼容并蓄,经 济上相互依存,情感上相互亲近,你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体,是建立在共同历史 条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。 备考本专题,要关注两条线索:一是从古到今,我国民族关系的发展;二是历代对新疆、西藏、台湾等 边隔地区的治理措施。 知识梳理 一、古代民族关系 1.民族交往、交流、交融 时期 相关史实 春秋战国 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了 大规模的民族交融 (1)北击匈奴,并修筑长城,长城处于农耕区和游牧区交界处,是多民族交往的纽带 秦朝 (2)将岭南地区纳入中央政府管辖 汉朝 (1)西汉时期张骞出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 (2)东汉时期班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系 (1)北方游牧民族内迁,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,民族之间的隔阁 与偏见逐渐减少,北方出现了各民族的大交融 魏晋南北朝 (2)十六国北朝政权实行君主专制制度,与汉族士人合作;北魏孝文帝推行汉化 措施,促进了民族交融 新课标中考害典1历史·(广东专用版) , 续表 时期 相关史实 (1)击败东、西突厥,先后设立安西都护府和北庭都护府,加强了对西域地区的统 治。唐太宗实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗” 唐朝 (2)文成公主、金城公主入藏,唐蓄订立友好盟约,立“唐蓄会盟碑”,成为汉藏友 好见证 (1)汉族与少数民族政权并立,各政权战、和交替;各民族间经济文化交往密切 两宋时期 (2)宋辽议和,签订“渲渊之盟”;宋夏和议;宋金和议;确立稚场贸易 (1)蒙古族等边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河 流域的契丹、女真等族已同汉族没有什么区另 元朝 (2)形成了新的民族 一一回族:民族差异逐渐减小 (3)元朝在西藏地区设立宣慰使司都元师府,由宣政院直接管辖,掌管西藏的军 民各项事务;设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾) 明朝 修筑明长城,处于农耕区和游牧区的交界处,成为各民族交往的纽带 (1)册封达赖和班禅,设置驻藏大臣 清朝 (2)平定准嗨尔部叛乱和大、小和卓叛乱,西迁的蒙古族土尔扈特部返回新 (3)设立台湾府,后设台湾省 2.中国历史上处理民族关系的主要形式 形式 具体事例 和亲 西汉初年,对匈奴的和亲政策;唐朝文成公主、金城公主入藏 宋辽的“渝澜乏盟”,辽撤军,宋每年给辽岁币;北宋与西夏议和,元吴向宋称臣, 会盟议和 宋给西夏岁币;南宋与金议和,南宋向金称臣,并给金岁币 顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号;康熙帝册封另一位西藏佛教首领“班禅 册封 额尔德尼”封号 公元前60年,西汉设立西域都护,标志着西域正式归属于中央政权;唐朝设安西 都护府、北庭都护府管理西域;元朝设宣慰使司都元帅府管理西藏,中央政府对 设置管辖机构 西藏正式行使行政管辖;元朝设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾);清朝 设置驻藏大臣管理西藏,设置伊犁将军管理新疆,在台湾设立台湾府 3.中国古代中央政府对边疆的管辖 汉 公元前60年,西汉设立西域都护,标志着新疆正式归属中央政权 唐 西北 设立了安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区 清 平定准尔部叛乱、平定大、小和卓叛乱;设置伊犁将军,管辖新疆地区 专题突破 1 续表 唐太宗时,把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐经济文化交流;唐中宗时,把金城公主 善 嫁给尺带珠丹;唐藩订立友好盟约,立“唐萧会盟碑” 元 设立宣慰使司都元帅府,由宣政院统辖,掌管西藏地区(西藏正式隶属中央管辖的开始) 西南 顺治皇帝接见五世达赖并正式赐予“达赖喇嘛”的封号;康熙皇帝又册封另一位西藏佛 清 教首领“班禅额尔德尼”的封号;1727年设置驻藏大臣,同达赖和班禅共同管理西藏事 务;乾隆皇帝实行金瓶签制度 三国 孙权派将军卫温率领船队到达夷洲(今台湾),加强了大陆与台湾的联系 元朝 设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球(今台湾),台湾正式归属中央管辖 东南 1662年郑成功率军打败荷兰殖民者,使台湾重新回到祖国怀抱;1683年,清军进入台 清朝 湾;1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省;1885年,台湾正式建省 4.中国古代疆域变化 西伯利亚,越过贝加尔湖 长城一带朝鲜半岛 巴勒西伯利亚黑龙江以北 北库页岛 长域一带 “的外兴安 北乐浪郡 新疆 秦般年 陇西一秦→东海 中亚一西汉→东海 喜马拉 1台湾及其附属 雅山脉 南海诸岛岛、赤尾与等 南海(今台湾) 岛屿,包括钓 南海 南海 (万里石塘) 秦朝(前221年) 西汉(2年) 元朝(1330年) 清朝(1820年) 设置澎湖检司,管辖澎 统一冷南及 设置西域都护,将西域 设置伊犁将军管辖新疆地区; 湖和琉球;设置宣慰使司 东南沿海地区 设置台湾府管辖台湾:设置 纳入中央政府的管辖 都元帅府,管辖西藏 驻藏大臣管辖西藏地区 我国历史上第一个统一 扩大了“大一统 元朝的版图是我 奠定了我国现 的多民族的封建国家 王朝的版图 国历史上最大的 代版图的基础 变化趋势:从整体上看,中国古代疆域呈扩大的趋势,中华民族多元一体的格局逐步形成 二、现代民族关系 处理民族关系的基本原则 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 民族区域自治是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域 民族区域自治制度 自治,设立自治机关,行使自治权,使少数民族人民当家作主,管理本民 族的内部事务 发展少数民族地区经济文化,培养少数民族干部,发展少数民族科学、 各民族共同发展 教育、文化、卫生等事业,使用和完善少数民族语言文字 专题启示 1.谈谈你对民族关系与国家统一相互关系的认识。 (1)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力,有利于国家统一和社会 发展。 3 新课标中考害典1历史·(广东专用版) 1 (2)国家的安定统一为民族交往、民族团结与社会和谐创造良好的社会环境。 2.对中国古代处理民族关系的认识: (1)方式多样、因地制宜、政策灵活。 (2)有利于民族交融、边疆开发、国家统一、社会稳定,为后世提供政策借鉴。 巩固训练 1.阅读材料,完成下列探究活动。(12分) 材料一 过误K选 D ①龙门石窟北魏《帝后礼佛图》(局部) ②唐太宗“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”。 -《资治通鉴》唐纪十四 ③阁立本《步挚图》 ④西夏货币 材料二我们中华民族,说一种话,写一种字,据同一的文化,行同一的伦理,俨然是一个家族。也有 凭附在这个民族上的少数民族,但我们中华民族自古有一种美德,便是无歧视小民族的偏见,而有四 海一家的风度。 --摘编自1935年傅斯年《中华民族是整个的》 (1)按照史料分类,材料一中属于文献史料的是 ,属于实物史料的是 。任选一例史 料,结合所学指出从中获取的历史信息。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,从历史渊源和时代背景的角度论述傅斯年认为“中华民族是整 个的”的依据。(4分) 专题突破 1 (3)综合材料,谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。(4分) 2.(2024·湖南模拟)国家统一、民族交融和边治理三位一体,铸就了中华民族共同体。阅读材料,回 答问题。(12分) 材料一 中国历代统治者都奉行“天下一统”的思想,各民族特别是建立过局部政权和全国政权的民 族在文化认同方面具有高度一致的价值观。大一统时期,统治阶级实行的民族政策包容性比较突 出,尊重少数民族的传统习俗和宗教信仰,积极采取措施促进各民族间的交流交融。 一摘编自王欢、于连锐、孟静静《中华民族共同体形成发展的历史因素》 材料二 西汉形势图(2年) 元朝形势图(1330年) 材料三 总之,清在继承古代中国历代治国安边经验的基础上,在加强国家统一、克服割据势力、反 对外来侵略、加强边疆治理与开发等方面留下了大量宝贵经验。 --马大正《清代中国边疆治理研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,贞观年间对西南地区的哪项措施体现了材料一中的“包容性比较突 出的”民族政策?这一举措对民族关系产生了什么影响?(4分 (2)对比材料二的西汉和元朝形势图,从中提取一处有关疆域变化的信息,并结合所学知识解读这一 信息。(4分) 新标中考害典1历史·(广东专用版) (3)材料三中清朝前中期统治者为“反对外来侵略”采取了什么措施?综合上述材料,中国古代民族 关系发展和边僵治理有何共同作用?(4分) 3.(2024·陕西模拟)某校九年级(1)班同学以“铸牢中华民族共同体意识”为主题展开探究活动,请你 参与。(18分) 【感悟民族精神】 材料一 图A 《虎门销烟》油画 吾立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为! -邓世昌 各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。 -谭同 【增强民族认同】 材料二 1935年日本策划“华北自治运动”,企图分裂中国。1935年12月,傅斯年在文章中说:“我 们中华民族,说一种话,写一种字,据同一的文化,行同一的伦理,俨然是一个家族。”1939年12月,毛 泽东在文章中明确指出:“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家”;同时,强调在四 亿五千万人口中,除了汉族占绝大多数外,还有藏、蒙、维吾尔、朝鲜等“共有数十种少数民族”。 一摘编自郑师渠《中华民族共同体意识的近代思想论争一一从傅斯年、顾颇刚到费孝通、白寿彝》 【维护国家统一】 材料三 (亿港元 30000r 26610 25000 20000 17763 15000 -1373114121 10000 5000 0 1997 2005 2010 2017(年) 图B. 3 回归后香港本地生产总值持续增长 专题突破 1 新中国成立后,党和政府将民族平等、反对民族压迫等处理民族问题的方针政策在全国应用,并 逐步建立起符合我国国情的民族关系;通过法律文献进一步完善了民族区域自治制度,使少数民族 当家作主的地位更加牢固。此外,党和政府还有针对性地采取一些经济、文化、教育政策,多维度、多 方向地推动了民族区域的发展,有效维护了中华民族的团结和国家的稳定统一。 一摘编自赖龙波《中国共产党百年民族工作的发展逻辑》 【铸牢民族意识】 材料四 “中华民族共同体”理念立足中国自身历史发展实际,突出中华文明的连续性特征,发扬中 华民族本身的内聚特质,倡导共建更具向心力与凝聚力的民族关系。这一理念不仅使各民族得以实 现真正意义上的平等、团结、进步,而且顺应新时代中国式现代化的发展需要,有效推动中华优秀传 统文化创造性转化、创新性发展,进而为更好建设中华民族现代文明奠定了思想与实践的基石。 --摘编自刘晓东、毛秀芬《“中华民族共同体”的理论内涵与时代价值》 (1)写出图A事件的历史意义。根据材料一,结合所学知识,谈谈你从诗句中感受到的民族精神。(4分) (2)根据材料二,分别概括傅斯年、毛泽东对“中华民族”的观点,并结合所学知识,分析其作用。(4分) (3)根据材料三,归纳新中国成立后党和政府开展民族工作的特点。图B中香港生产总值持续增长 得益于哪一制度的实行?并结合所学知识,说明这一制度的历史地位。(6分) (4)根据材料四,指出铸牢中华民族共同体意识的重要性。请用一句话为本次探究活动拟定一个宣 传语。(4分)参考答案 (2)观点：傅斯年的观点是中华民族是整体的，是一个 专题突破答案 统一的和不可分割的民族共同体，毛泽东的观点是 七cG3 中国是一个统一的多民族国家。(2分) 一、专题牵引：大专题牵引知识融通 作用：宜传中华民族是统一的整体，增强了中国人 民统一的国家观念和民族意识：有利于团结人民进 专题一中华民族共同体 行全民族抗战，共同抵御外辱。（任答一点即可， 1.(1)文献史料：②。实物史料：①③④。(2分) 2分) 示例：选择③。《步辇图》体现了文成公主人藏、唐 (3)特点：政府主导，重视和支持：通过立法形式加强管 蕃和亲，唐朝实行开明的民族政策。(2分) 理：措施多样、从实际出发：将民族地区政治稳定与 (2)历史渊源：我国历来是统一多民族国家，在长期的 经济发展相结合。（任答两点即可，一点1分，共 民族交往交融过程中，形成了多元一体的文化特 2分) 征。儒家思想为主导的理念，使中国人民有着更深 制度：“一国两制”。(2分) 刻的民族共同体意识。(2分) 历史地位：是完成祖国统一大业的基本方针：是党 时代背景：抗日战争时期，号召全国各族人民团结 领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中 起来构建抗日民族统一战线。(2分) 国特色社会主义的一个伟大创举。（任容一点即 (3)认识：铸牢中华民族共同体意识要增强各族群众对 可，2分) 中华文化的认同：铸牢中华民族共同体意识是巩固 (4)重要性：是维护各民族共同利登的必然要求：是新 各民族大团结的需要：铸牢中华民族共同体意识是 时代国家发展的必然要求，是传承和发展中华优秀 维护各民族根本利益的需要，铸牢中华民族共同体 传统文化的必然要求。（任答一点即可，2分） 意识，有利于增强国家凝聚力，维护国家统一、推进 宜传语：铸牢中华民族共同体意识，共圆中华民族 我国现代化建设，实现中华民族的伟大复兴。（任 伟大复兴梦，铸牢中华民族共同体意识，勇担民族 答两点即可，一点2分，共4分) 复兴的历史重任：从百年历史中汲取力量，铸牢中 2.(1)措施：文成公主入藏和亲。(2分) 华民族共同体意识。（任答一点即可，2分） 影响：增进汉数两族的友好关系，促进民族交融。(2分) (2)信息一：西藏地区归人中国版图。(2分) 专题二弘扬中华优秀传统文化（文化自信） 解读：为了对辽阔的骚域进行有效统治，元朝在西 1.(1)A:伤寒杂病论；B:中国17世纪的工艺百科全书； 藏设置宜慰使司都元帅府，由中央的宜政院直接管 C:三国演义（或三国志通俗演义）。(3分》 锆。从此西藏地区正式成为中央政府管辖下的一 个地方行政区域，成为我国领土不可分割的一部 (2)史实1：《步禁图》是唐朝阁立本所创画作，描绘了唐 分。(2分) 太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 信息二：琉球（今台湾）归人中国版图。(2分) 史论1：反映了当时唐朝的民族交往。唐朝与吐蕃 解读：为了对辽钢的疆域进行有效统治，元朝设置 之间的友好往来，促进了当时吐蕃经济和社会的 澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。这是历史 发展 上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构， 史实2：《清明上河图》是北宋画家张择端创作的风 台湾成为我国领土不可分割的一部分。(2分) 俗画，描绘了北宋都城汴京的城市面貌 (3)措施：雅克萨之战。(2分) 史论2：是一幅具有历史价值的画作，为研究北宋商 作用：促进统一多民族国家的巩固和发展。(2分) 业、手工业、建筑等提供了重要参考 3.(1)历史意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示 史实3：《盛世滋生图》描绘了乾隆时苏州繁华的市 了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。(2分) 井风情 民族精神：反抗外来侵略，捍卫民族尊严，天下兴 史论3：体现出清朝前期的商业贸易发达，各地的商 亡、匹夫有责的责任担当和献身精神。(2分) 品贸易十分兴盛 25