第四章 细菌和真菌 第五章 病毒-【中考宝典】2025年中考生物（广东专用版）

第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第五章 病毒 考点梳理 考点细菌和真菌的分布 1.由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 2.细菌菌落和真菌菌落(如图)的对比; 菌落(图甲) 类别 菌落(图乙) 大小 较小 比细菌菌落大几倍到几十倍 表面形态 光滑黏稠或粗糙干燥 呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 颜色 白色或无色 有红、褐、绿、黑、黄等多种颜色(袍子) 3.培养细菌、真菌的四个步骤:配制培养基(提供 和 4.细菌和真菌的生存条件; 、适宜的 (1)基本条件: 等。 (2)特定条件:有的在 条件下正常生长繁殖,如孔酸菌、甲浣菌(要密封培养);有的则需要 有氧条件,如醋酸菌;有的则有氧无氧均可生存,如醇母菌。 5.细菌、真菌的分布特点:分布 ,甚至在极端环境中都能生存。 6.探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌 【提出问题】洗手前和洗手后手上的细菌数量一样多吗? 【作出假设】 【制订计划和实施】 A.配制培养基 设计对照:将9个 后装有培养基的培养血平均分成3组,每组培养血 的底部贴上相应的标答: B.高温灭冷却 洗手前、洗手后、 接种①:把培养血盖 ,请三位同学将指尖分别在贴有“ ”标答的 C.接种 3个培养基上按一下。 接种②:再请刚才的三位同学用肥皂将手 ,然后在贴有“洗手后”的3个培 养基上分别按一下指尖。“空白对照”的培养血 D.恒温培养 →培养:将三组培养血放入37C恒温培养箱中培养,一天后观察结果。 137 新课标中考宝典·生物 统计数据:用肉眼和放大镜观察并记录培养II中细菌的菌落数 组别 第一组 第二组 第三组 平均值 洗手前 洗手后 空白对照 【实验结果】“洗手前”培养I中的菌落较多:“洗手后”培养I中的菌落较 ;空白对照组中无菌 落产生。 【实验结论】手上有细菌或真菌存在,洗手后比洗手前手上的细菌或真菌 洗手前 选手后 空白对阔 【易错点拨】 1.培养细菌注意正确的操作步骤是先高温灭菌冷却再接种,顺序不能颠倒,否则接种的细菌将被杀死 2.病毒需寄生在活细胞内,所以培养病毒必须用活细胞。 【易错字词】菌 即时l练.. 1.(2019·广东)为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果,设计如图所示实验方案:在无菌固体培养基 表面涂布被检测细菌,放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片(抗生素可在培养基中扩散,滤纸片周围出现 ( 抑菌圈的大小能反映其抑菌效果)。下列说法错误的是 _ A.抑菌最有效的是抗生素b 甲(漫池过抗生素a) B.浸泡滤纸片的抗生素。.b浓度应相同 乙(浸泡过抗生素b) -丙(浸泡过无蔺水) C.丙滤纸片起到对照作用 D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果 _ 2.(2023·甘孜州)关于细菌和真菌的生活条件叙述错误的是 _ A.需要一定的水分 B.需要适宜的温度 C.任何条件下都能生存 D.有的不需要氧 考点②细菌【5年2考(2022年、2023年)】 【课标内容要求】细菌是单细胞生物,无成形的细胞核。 1.细菌的发现:17世纪后叶,荷兰人 自制显微镜发现了细菌。 138 第五单元 生物圈中的其他生物 2.法国科学家 的“鹅颈瓶实验”(变量是 )推翻了细菌的自然发生说,证明肉汤的腐 败是由空气中的细菌造成的,并发明了“ 法”,被誉为“ 打断“鹅颈” 一肉汤 静置 煮沸,静置,无微生物 瓶中密生微生物 或 3.细菌个体微小,观察它的形态要用 细菌都是 细胞生物,根据 形态不同可分为 三种。 球荫(金黄色葡荀球菌) 杆菌(大肠杆荫) 旋菌(空肠弯曲菌) 4.细菌的结构(如图): (1)所有细菌都具有① :② ① ③ ; ;有些细菌的细胞壁外有④ (有 ④ 作用),有些细菌有 (便于运动),有些细菌在不良 ②③ 环境中细胞壁会增厚形成休眠体 细菌结构示意图 (2)细菌没有 ,属于 生物。 (3)营养方式:无 ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无 _。绝大多数细菌的营养方式为 机物,是生态系统中的 ,包括寄生、 和 三种。少数自养(如光合细菌、硝化细菌)。 (4)细菌的生殖: 生殖,计算公式:繁殖数目三A×2”(A表示原有细菌数,n表示分裂次 数)。100个细菌繁殖4次后细菌的数目是 个。 5.细菌对不良环境的适应;细菌在不良环境中 增厚,产生休眠体 ,对不良环境有较 强的抵抗力。所以杀死细菌,以杀死芽袍为标准。 6.细菌分布广泛的原因;个体小(容易扩散)、形成芽袍(对不良环境有较强的抵抗能力)、分裂生殖(迅 速繁殖)。 【易错点拨】 1. 细菌命名常与它的形态有关,例如:大肠杆菌(呈杆状)、孔酸球菌简称孔酸菌(呈球状)、幽门蝶旋菌 (旋状)。 2.无成形的细胞核的生物叫做原核生物,有成形的细胞核的生物则为真核生物。 【易错字词】英膜 鞭毛 13 新课标中考宝典·生物 即时l练. 1.(2023·广东)神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比 ( 细菌没有的结构是 _~ B.细胞质 C.细胞膜 A.细胞核 D.细胞壁 2.(2022·广东)幽门骡杆菌是一种细菌,感染后会引发慢性胃炎,甚至可能会导致胃痛的发生。使用 公筷能有效地预防幽门蝶杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门杆菌的说法正确的是 ( ) A.是一种多细胞生物 B.使用公筷可切断其传播途径 C.具有成形的细胞核 D.是能够传播病原体的传染源 _ 3.芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是 _~_ A.使用显微镜才能观察到 B.细胞内有成形的细胞核 C.利用芒果的有机物生活 D.可以依靠分裂进行生殖 4.中国孔品企业联合中国航天发布的孔双歧杆菌BL-99菌种,是我国第一株自主研发、具有知识产权 ( 的优质孔酸菌。下列有关叙述正确的是 _ A.该菌种是一种真菌 B.该菌种的遗传物质位于细胞核内 C.该菌种能通过无氧呼吸产生孔酸 D.普通孔酸菌经太空辐射即可变异为该菌种 睹点真菌【5年2考(2021年、2023年)】 【课标内容要求】真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核。 1.真菌包括 (母菌), (霉菌和大型真菌,如蘑菇、灵艺等)。 2.真菌:与细菌相比,有成形的细胞核,所以称为 生物。因无叶绿体,营养方式为 ,生 殖方式为 3.单细胞真菌,如图1母菌的结构具有①细胞壁、②细胞膜、细胞质、③ 和④液泡。生殖 方式在环境好时进行出芽生殖,环境不好时进行 生殖。 一拘子 1芽体 0 # { ___r_ 青露的结构 肆母的结构 蘑菇的结构 图 图2 图 4.多细胞真菌的菌体由 构成。如上图2青霉由直立菌丝和 构成。青绿色的 营养菌丝能够吸收水和 着生在直立菌丝的顶端,吴 效 _。如上图3蘑 菇的菌盖、菌褶和菌柄这些地上部分统称为 ,地下部分为菌丝。抱子着生在菌褶上。生 活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方。 140 第五单元 生物圈中的其他生物 5.实验:观察醇母菌和霉菌 (1)观察醉母菌 ①取一滴醇母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。用 观察,能看到一个个 形的细胞,细胞中有明显的 ②滴稀礁液染色,在显微镜下能看到醇母菌细胞中染上颜色的 和 ③有的细胞上长出大小不一的芽体,这是薛母菌在进行 生殖。 (2)观察青霉 ①取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用 观察,可以看到一条条直立生长的 色直立菌丝,菌丝的顶端长有成串的 色袍子。 ②用解剖针挑取长有袍子的菌丝,制成临时装片,用 观察,可以看到直立菌丝顶端着 生的袍子排列成 状。 【易错点拨】 1.芽抱去抱子;芽抱不是生殖细胞,只是细菌的休眠体,而抱子则属于抱子植物或真菌的生殖细胞,能 通过无性生殖萌发成新个体。 2.真菌的颜色是袍子的颜色,不是菌丝的颜色。 3.真菌都是异养型,部分细菌为自养(如:疏化细菌、硝化细菌、蓝细菌)。腐生的细菌、真菌是生态系统 中的分解者。 4.蘑菇的子实体(地上部分)可以食用,菌丝由多个细胞构成,营养菌丝吸收水和有机物。 【易错字词】青霉 袍子生殖 腐生 菌褶 即时l练. 1.(2023·广东)合成生物学是当前生物学领域的研究热点之一,我国科学家利用经基因改造的醇母 ,。_ 菌,以玉米精秆(主要成分是纤维素)为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是 _ A.醇母菌能进行光合作用 B.人体无法消化吸收纤维素 C.淀粉和蛋白质可以供能 D.该技术为粮食生产提供新思路 2.(2021·广东)某贫困地区通过林下种植大型真菌灵艺,实现了脱贫。关于灵艺的说法正确的是 _ A.细胞内含有叶绿体 B. 与细菌一样进行分裂增殖 C.有根、茅、叶的分化 D.细胞内具有真正的细胞核 3.某同学发现家里贮藏的橘子长了青绿色的毛,推测可能是青霉的生长和繁殖引起的,如图为青霉结 构示意图,下列有关说法正确的是 ,__ A.①为直立菌丝 B.②在适宜条件下能发育成新个体 C.③从橘子内部只吸收水分和无机盐 ③ D.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 141 新课标中考宝典·生物 4.手藓、足藓是常见的皮肤疾病,主要与某些微生物入侵感染皮肤有关。自身不注意个人卫生、手部脚 部出汗较多、长时间处于潮湿闷热环境、鞋袜不透气等可能会诱发此病。这些引起人患手藓、足藓的 。 微生物最有可能来自 ) A.空气中的细菌芽袍 B.空气中的真菌袍子 C.人体内的细胞产生的 D. 人体皮肤表面的细菌 考点细菌、真菌在自然界中的作用【5年4考(2020年、2021年、2022年、2023年)】 【课标内容要求】有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。 1.细菌和真菌在自然界中的作用 作用 类型 举例 作为 细菌和真菌把动植物的遗体分解成水、二氧化碳和无机盐,这些物质 腐生 与物质循环 又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。 (1)细菌致病:①链球菌引起扁桃体炎、红热、丹毒等。②结核杆菌 引起动植物和人 引起肺结核等。 寄生 患病 (2)真菌致病:足藓、手藓、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、棉花枯萎病、玉 米痛黑粉病等。 (1) 和 共生形成地衣。 与动植物 共生 (2)根菌和豆科植物共生形成根。 (3)牛羊等的胃肠内具有帮助分解纤维素的细菌。 2.人类对细菌和真菌的利用 (1)食品制作;制作慢头、面包及酿酒时要用到 ;制酸奶或泡菜时用 ;制醋用 ;制酱、腐孔、豆瓣酱要用到多种 ;酿酒可以用 (制酒用的菌种). (2)食物的腐败原因:是由 和 _引起的,它们可以从食品中获得 ,并在食 品中生长和繁殖,导致食品腐败。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌 它们的生长和繁殖。 (③)保存食品的方法 保存方法 举例 保存方法 举例 原理 原理 脱水法 蘑菇 肉类罐头。 除去水分, 高温灭菌和防止与 罐装法 水果罐头 晒制、烟熏 抑制细菌和 细菌和真菌接触 腊肉、咸鱼 和晦制 真菌的生 真空包 破坏需氧菌的生 长、繁殖 火腿肠 装法 渗透保存法 果献 存环境 袋装,盒 冷藏法 水果 巴氏消毒法 高温灭菌 低温抑菌 装牛奶 冷冻法 新鲜鱼、肉 142 第五单元 生物圈中的其他生物 (4)疾病防治:有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质称为 ,例如利用青霉 菌能产生 。还可利用 技术,使大肠杆菌生产 (5)清洁能源和环境保护:在没有氧气的环境下, 利用有机物分解产生的氢和二氧化碳 和 结合生成甲烧;有些细菌可将污水、废水中的有机物分解成 ,可净化生 活污水或工业废水。 3.发醇技术:指人们利用微生物的发醇作用,运用一些技术手段控制发醇过程,大规模生产发醉产品的 技术。 4.实验:制作米酒 【方法步骤】 步骤1:浸泡 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,把米淘洗干净 步骤2:蒸煮 将糯米置于旺火上蒸熟 步骤3:冷却 将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次,待湿度降至30C左右,装入清洁的容器中 步骤4:揽抖 将酒曲碾成粉末→与糯米饭揽抖均匀→将糯米饭压实→中间 挖一个凹坑→淋凉开水 步骤5:保温 盖好容器,用毛中将容器包襄起来 步骤6:酿制 将容器放在温暖的地方 加入酒曲 中间挖坑 洗糯米 落就 冷却 密封,保温 【表达与交流】 (1)将酒曲粉末与糯米饭挡匀,相当于培养细菌和真菌一般方法中的哪个步骤? (2)酒曲中主要含有 等微生物。 分解成 (3)加入酒曲的目的是:首先 将糯米中的 ,然后在 的作用下,将 分解成 和 (4)蒸熟的糯米必须用凉开水冲淋冷却至微热才能和酒曲揽挡均匀,这是为了 (5)天气寒冷时,需要保温的原因是为醇母菌和霉菌发醇提供 环境,利于醇母菌产生 (6)酿酒过程中,需将器I密封的原因是创造 如果密封 不好,将会出现什么问题? (7)制作过程中中间挖一个回坑的原因是 (8)酿好的甜酒表面常有一层泡沫,这是由于产生了 而形成的。 143 新课标中考宝典·生物 (9)有位同学按工序制作米酒,几天后,却发现糯米饭发霉了,米酒没制成功,原因可能是 (写出一条即可)。 5.实验:练习制作酸奶 【制作原理】孔酸菌在温度适宜、没有氧气的条件下可以将牛奶中的糖类分解成孔酸。 【方法步骤】将容器消毒→牛奶加糖煮开→冷却→加入酸奶→容器封口→30C左右的环境中培养。 【注意事项】 ①将容器消毒的目的:避免容器内存留的杂菌污染 ②将牛奶煮开的目的;杀死牛奶中可能存在的微生物,避免杂菌污染。 ③煮开的牛奶要冷却后,才可加入酸奶的目的:避免高温杀死酸奶中的孔酸菌或减弱孔酸菌的活性 ④容器封口的目的:为孔酸菌的发营造无氧环境 【易错点拨】 1.共生时,地衣中的真菌为藻类提供水和无机盐,藻类为真菌提供有机物。 2.抗生素只能治疗由细菌引起的疾病,无法治疗由真菌或病毒引起的疾病。如病毒性肝炎、流感、新冠 肺炎不能用抗生素直接治疗。 3.孔酸菌、醇母菌等发醇属于腐生。 4.制作泡菜时,泡菜坛加水密封的目的是为孔酸菌发醇提供无氧环境。 5.醇母菌、霉菌是真菌,孔酸菌、醋酸菌、根菌、甲浣菌等均属于细菌。 【易错字词】发醇 孝 巴氏消毒法 母菌 甲浣菌 即时l练. -,__ 1.(2023·广东)青霉素是世界上第一种用于治疗感染的抗生素,它产自 _~ A.大肠杆菌 B.孔酸菌 C.母菌 D.青霉菌 2.(2022·广东)微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配合理的是( _~ 种类 选项 应用 4 醋酸菌 制作食醋 B 母菌 制作酸奶 C 黄曲霉 生产青霉素 D 孔酸菌 制作头 3.(2021·广东)“饮早茶”具有鲜明的广东地域特色,下列早茶点心制作过程中需要发醇的是 _ A.燕麦包 B.牛肉丸 C.蒸排骨 D.肠粉 ( 4.(2020·广东)关于微生物在食品制作中的应用,下列配对错误的是 _~ B.制醋--醋酸菌 A.泡菜--霉菌 C.酸奶--酸菌 D.酿酒--醇母菌 144 第五单元 生物圈中的其他生物 ( 5.(2019·广东)制作酸奶的顺序是 ①密封瓶口 ②牛奶煮沸后冷却 ③常温环境中放置一段时间 ④加入适量含孔酸菌的酸奶 将容器清洗干净并煮沸消毒 C.④②①③ A.②④①③ B.④②①③ D.②④③① 6.(2019·广东)造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫则为虫黄藻提供二氧 ( 化碳和含氢、磷等元素的无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 ) A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生 点病毒【5年1考(2020年)】 【课标内容要求】病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖。 蛋白质 _过 -遗传物质. 1.病毒的个体非常微小,观察它的仪器是 2.病毒的结构非常简单,由 外壳和内部的 蛋白- 组成,没有细胞结构。 2质 在生物的 3.病毒不能独立生活,必须 里。 烟草花叶病毒 隐病毒 病毒按其寄生的生物细胞分为: 大肠杆菌噬体 、细菌病毒(也叫 )。病毒一旦离开活的细胞,通常会变成 4.病毒的繁殖:寄生在活细胞里,靠自已遗传物质中的 ,利用细胞内的物质,制造出新的 病毒。 5.病毒对人类有害也有益。例如,科学家将病毒进行人工处理减毒制成 ,能有效治疗一些病 毒性传染病;科学家能够让病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到 或 的目的。 【易错点拨】 1.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,遗传物质不能写成DNA,因为遗传物质除了DNA还 有RNA。 2.病毒离开活的细胞会变成结晶体,但在一定时间内遇到寄主细胞还能继续生存。 3.病毒的寄生和危害具有专一性,例如新冠病毒只能寄生在禽类或人等动物的细胞中,而噬菌体只寄 生在细菌细隐中。 【易错字词】噬菌体 即时ll练. 1.虽然病毒常常令人谈“毒”色变,但是人类在研究和利用病毒的过程中,也取得了可喜的成果。下列 ( 有关叙述错误的是 _ A.病毒结构简单,主要由细胞壁和遗传物质组成 B.病毒个体很小,要借助电子显微镜才能观察到 C.病毒不能独立生活,须寄生在其他生物的细胞内 D.病毒经过人工处理后,可以作为接种的疫苗 145 新课标中考宝典·生物 易错点拨 细菌、真菌、病毒生殖方式、结构特点的区分 典例1 病毒、细菌、真菌等微生物在生活中无处不在。以下对微生物的说法正确的是 A.病毒属于原核生物 B.细菌形成的芽袍是生殖细胞 C.蘑菇主要靠分裂繁殖后代 D.细菌没有成形的细胞核 【点拨】(1)细菌与真菌在结构上的主要区别是有无成形的细胞核,病毒没有细胞结构;细菌细胞中没有 成形的细胞核,属于原核生物,真菌有成形的细胞核,属于真核生物。(2)细菌的生殖方式是分裂生殖, 真菌的生殖方式主要是袍子生殖,病毒通过自我复制进行繁殖。(3)抱子与芽抱的区别:①抱子是无性 生殖细胞,真菌、蔽类植物、苔藓植物都可以通过抱子繁殖后代。霉菌的颜色主要指弛子的颜色。②芽 抱是细菌的休眠体,不属于生殖细胞。 赐错②使用抗生素的误区 典例2 下列关于抗生素的叙述,正确的是 _ A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌 B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质 C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复 D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利 【点拨】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病,但对真菌或病毒引起的疾病(如新冠肺炎)无效。如青霉 素是青掌菌产生的一种著名的抗生素,可以治疗多种细菌性疾病,青寡素会杀死致病细菌,但也会杀死其 他细菌。滥用还会引起细菌的抗药性增强,以及杀死正常的有益菌等副作用。抗生素能杀死细菌,但是 抗生素药品也会腐败变质。因此要根据病情需要,选择药物并合理使用,以达到最好的治疗效果。 能力提升 _ 1.生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生物的说法正确的是 ) A.某些细菌在恶劣环境中利用芽袍进行繁殖 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 C.蘑菇属于多细胞真核生物,靠菌丝吸收有机物营腐生生活 D.所有的真菌在有氧和无氧的条件下,均能分解有机物获得能量 【主题一】某同学发现家里贮藏的橘子长了青绿色的毛,推测可能是青霉的生长和繁殖引起的,如 图为青霉的结构示意图。细菌很小,大部分真菌的个体也比较小,但在培养基上,它们会迅速繁殖,形 成肉眼可见的菌落。请你思考并完成第2~3题. _ 2.下列有关青霉的说法正确的是 _ A.①为直立菌丝 B.②在适宜条件下能发育成新个体 C.③从橘子内部只吸收水分和无机盐 D.青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 3.下列有关菌落的叙述正确的是 A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B.一个菌落是由一个细菌或真菌构成的 C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 146新课标中考宝典·生物（广东专用版】 ④胸肌两翼⑤视觉 【实验现象】不断缩短 @强短减轻 【结论】小鼠走迷宫获取食物是学习行为。不同的小 ⑦呼吸：气囊双重氧 鼠个体，学习能力不同 ⑧快高而恒定 (2)【实验结论】蚂蚁依靠气味进行通讯 5.(1)毛胎门齿犬齿日齿 【即时训练】 (3)门齿白齿门齿白齿犬摄取食物 1-5 ACCBA 消化成活率神经感觉 考点3动物在生物圈中的作用 【即时训练】 1.生态平衡数量比例相对稳定 1-5 DBDDD 2.物质循环植物二氧化碳 【易错点拨】 3.传粉种子 典例B 【即时训练】 【能力提升】 1-4 DAAB 1-5 CDCDB 6-8 CCD 【易错点拔】 9.(1)辐射对称内胚层口刺细胞 典例D (2)节肢外骨骼蒸发 【能力提升】 (3)胸肌胸骨（或龙骨突） 1-5 DCCCC 6-8 BDB (4)将淡水鱼彻底煮熟后食用 9.(1)收缩骨关节腔 10.(1)肺毛细血管 (2)对照运动强度10雄性大鼠的年龄，体重相 (2)胎生、哺乳B图，豺是食肉动物，具有尖锐锋利 近（或每天同时训练大鼠1小时） 的犬齿 (3)增厚中 (3)猎集的龙骨突的两侧有发达的肌肉一胸肌， (4)运动强度要适当，以中等强度为宜，尽量减少高 可牵动两翼完成飞行动作3气囊 强度运动 (4)保护、防止体内水分蒸发水 10.(1)①②③④⑤遗传物质 不能适应变化的环境 (5)豺 孔雀开屏（合理即可） 【概念思辨】 (2)胎生，哺乳(3)舒张收缩(4)复杂少 1-6 XX XX 【概念思辨】 第二章动物的运动和行为 1-6√×× X 第三章动物在生物圈中的作用 第四章细菌和真菌 【考点梳理】 第五章病毒 考点1动物的运动 【考点梳理】 2,骨关节肌肉骨路杠杆动力支点 考点1细菌和真菌的分布 3.a.关节软骨b.关节窝c.关节头d,关节腔 1.菌落 心，关节粪①肌腹②肌腱 2.细菌真菌 (1)关节头关节窝关节腔关节囊 3.水分有机物高温灭菌冷却接种恒温培养 (2)关节软骨滑液摩擦 4.(1)水分温度有机物(2)无氧 (3)关节囊(4)关节头关节窝 5.广泛 4.(1)器官肌腹肌肉肌慰结缔 6.【作出假设】洗手前比洗手后手上的细菌多 (2)神经收缩关节 【制订计划和实施】高温灭菌空白对照打开 (4)肱二头肌肱三头肌屈肘伸时 洗手前洗干净不作处理 5.神经 【实验结果】少 【即时训练】 【实验结论】减少了 1-5 BDCDB 【即时训练】 考点2动物的行为 1-2DC 1.紧殖 考点2细菌 3.遗传物质遗传环境复杂少 蜘蛛结网 1.列文虎克 老马识途 2.巴斯德细菌巴氏消毒微生物学之父 5.(2)御敌 3.高倍显微镜电镜单球菌杆菌螺旋菌 7.(1)【制订和实施计划】①饥饿 4.(1)未成形的细胞核(DNA)细胞膜细胞壁 10 生物参考答案 细胞质荚膜保护鞭毛芽孢 【能力提升】 (2)成形的细胞核原核 1-5 CDCAA 6-8 DDA (3)叶续体分解者异养腐生共生 9.(1)①无氧分裂 (4)分裂1600 ②为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质 5.细胞壁芽孢 为酵母菌的生长和繁殖提供充足的氧气 【即时训练】 为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度 1-4 ABBC (2)①不可以高温会杀死乳酸菌或酵母菌 考点3真苗 ②使澄清的石灰水变浑浊 1.单细胞真菌 多细胞真诺 10.(1)蛋白质遗传物质甲 2.真核异养孢子生殖 (2)叶绿体乙，丁 3.细胞核孢子 (3)乳酸菌 有机物青霉抑制微生物的生长和 4.菌丝营养菌丝孢子扫帚状有机物子实体 繁殖 5.(1)①D显微镜椭圆液泡 【概念思辨】 ②细胞核淀粉粒③出芽 1-6×× (2)①放大镜白青绿②显微镜扫帚 【即时训练】 第六单元 生物的多样性及其保护 1-4 ADDB 【考点梳理】 考点：细菌、真菌在自然界中的作用 考点1尝试对生物进行分类 1.分解者共生真菌藻类 1形态结构生理功能亲缘进化 2.(1)酵母菌乳酸菌醋酸菌霉菌酒曲 2.界门纲目科属种种种 (2)细菌真菌有机物杀死抑制 3.多少远少多近 (4)抗生素青霉素转基因胰岛素 4,花果实种子 (5)甲烷菌水二氧化碳 5,藻类植物苔藓植物藏类植物裸子植物 4.【表达与交流】 被子植物 (1)接种 6.无脊椎动物脊椎动物鱼类两柄动物 (2)霉菌，酵母菌 爬行动物鸟类哺乳类变温动物恒温动物 (3)霉菌淀粉葡萄糖酵母菌葡萄糖 鸟类哺乳类动物 酒精二氧化碳 7,林奈双名法属名种加词拉丁属名 (4)避免高温杀死霉菌和酵母菌 种加词 (5)适宜的温度 【即时训练】 (6)无氧酒精无酒精产生，糯米霉烂 1-4 BBBD (7)提供氧气，让酵母菌在初期进行有氧呼吸，快速 考点2生物的多样性及其保护 繁殖，产生更多酵母菌 1.生物种类基因生态系统 (8)二氧化碳 2.裸子裸子植物的故乡三 (9)经常打开容器，杂菌感染了 3.生物种类基因基因 【即时训练】 4.杂交水稻基因多样性 1-6DAAAA A 5.栖息环境生态系统 考点5病毒 6.(1)乱欧溢伐(2)偷猎 (3)环境污染 1.电子显微镜 (4)外来物种人侵（生物入侵） 2.蛋白质遗传物质 7,白赈豚扬子鳄水杉珙桐 琪桐 3.寄生活细胞动物病毒 植物病毒噬菌体 8.(1)建立自然保护区 结晶体 (2)迁出原地繁育 (3)种质库 4.遗传信息 【即时训练】 5.疫苗转基因 基因治疗 1-4 CBAC 【即时训练】 【易错点拔】 1.A 典例1C 典例2B 【易错点拔】 【能力提升】 典例LD 典例2D 1-5 ABAAA 6-8 ACD 11