第二章 细胞怎样构成生物体-【中考宝典】2025年中考生物（广东专用版）

第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 考点梳理 考点细胞生长、分裂和分化【5年2考(2021、2024年)】 【课标内容要求】细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 【课标学业要求】描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂 和分化形成各种组织,组织构成不同的器官。 ③3■》2IRR 动物细胞分裂示意图 植物细胞分裂示意图 和 1.一粒种子能够长成参天大树,是与细胞的 分不开的。 2.细胞的分裂 由一个分成两个,随后, (1)过程:分裂时,首先 分成两份,每份各含有一个细 胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的 ,植物细胞还形成新的 _。于是 一个细胞就分裂成为两个细胞。 (2)细胞分裂过程中变化最明显的是 ,它在细胞分裂时会进行 ,在细胞分裂过 程中,均分成完全相同的 ,分别进入新细胞中。 ,所含的 (3)结果:细胞数目增多,新细胞与原细胞的染色体形态和数目 是 一样的。 (4)细胞中的染色体主要由 和 组成,其中遗传物质是 是 遗传物质的载体 (5)细胞分裂后新细胞体积都很小,要不断从周围环境中吸收 ,并且转变成自身的物 质,体积便会由小变大,这就是细胞的 3.细胞分化形成组织 (1)在个体发育过程中,一个或一种细胞通过 产生的后代,在 和 上发生差异性的变化,这个过程叫做 。在细胞分化过程中,遗传物质未发 生改变,结果是产生了不同的细胞群。 (2)每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的, 这样的细胞群叫做 (3)右图所示是细胞分裂和分化的过程,请据图分析 图中①表示细胞的 ,②表示细胞的 ②的结果是形 ② 成不同的 4.细胞 使细胞体积增大,细胞 使细胞数目增多,细胞分化形成 5.癌症是细胞非正常地快速 ,不会 新课标中考宝典·生物 【易错点拨】 1.动植物细胞分裂的区别:动物细胞分裂时细胞膜向内凹陷,益裂为两个细胞;而植物细胞是直接在中 间形成细胞膜和细胞壁。 2.生物体由小长大是细胞生长(体积增大)和细胞分裂(数目增多)共同作用的结果。 3.细胞分裂时,细胞内的染色体数目的变化为X→2X→X。 4.在细胞分化过程中,遗传物质未发生改变。 【易错字词】分裂 即时l练.. 1.(2021·广东)图中表示人体细胞分化的是 _ A.① B.② C.③ D.④ 【主题一】用显微镜观察洋葱根尖细胞时,发现细胞中含有8对染色体,1个洋葱根尖细胞连续分裂 两次形成4个新细胞。根据以上信息完成第2~4题 2.1个洋葱根尖细胞连续分裂两次形成4个新细胞,则每个新细胞中的染色体数是 _ A.2对 B.4对 C.8对 D.16对 _ 3.如图是洋葱根尖细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后排序,正确的是 _ A.①→④→②→③ B.③→④→①→② 。^。o C.①→②→③→④ D.①→③→④→② 4.洋葱的长大与细胞生长、分裂、分化有关。细胞分裂时最先由一个分成两个的结构是 _ A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体 点②人体(动物体)和绿色开花植物体的结构层次【5年4考(2020年、2022年2023年、 2024年)】 【课标内容要求】1.绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体,高等动物体的结构层次包 括细胞、组织、器官、系统和个体。 2. 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 1.人体的基本组织和植物的主要组织 (1)人体的基本组织 上皮纽织 结组织 肌肉组织 神经组织 24 第二单元 生物体的结构层次 名称 构成 主要功能 组织 皮肤上皮: 上皮细胞 功能;小肠豚上皮: 功能 组织 骨组织、血液等 支持、连接、保护、营养 组织 具有 肌细胞 功能(如骨翳肌、心肌、平滑肌) 能够感受 ,传导 ,在体内起着调节和控 组织 神经细胞 制作用 (2)植物的主要组织 # 保护纽织 分生组织 营养组织 输导组织 机械纽织 名称 构成 主要功能和分布 组织 表皮细胞 保护内部柔嫩部分,分布在根、茎、叶的表皮 能储藏 ,含叶绿体的营养组织能进行 组织 叶肉细胞等 作用;在六大器官中都有分布 细胞具有很强的 组织 能力,根尖、芽的分生区、茎的 分生细胞 形成层都有分布 运输水和无机盐的是 导管、筛管 (木质部);运输有机物的 组织 。 (韧皮部) 茎、叶柄、叶片、果 和 组织 对植物主要起 作用 皮、种皮等处都有 2.器官:由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。皮肤、睡液膜, 一块骨、一块完整的骨警肌、大脑、脊髓等都是器官。 3.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成系统。 人体的八大系统分别是循环系统、 系统、泌尿系统、_ 系统、运动系统、神经系统。 系统、内分泌系统。 4.绿色开花植物体有六大器官:营养器官有 ,生殖器官有 5.被子植物和人体、动物体的结构层次 形成 __→桂物体 细胞分化组织组成器官组成系统形成动物体(人体) 新课标中考宝典·生物 【易错点拨】 1.如何判断一个结构是组织还是器官:如果该结构中有两种或两种以上的组织,就是器官。如皮肤中有神经 组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织,是人体最大的器官;血液只有结缔组织,属于组织层次。 2.分生组织分裂产生的新细胞,一部分通过分化形成不同的组织,另一部分继续分裂。 3.植物的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官中都有输导组织,且是相通的。 4. 上皮组织,保护组织,人体中具有保护作用的是上皮组织,而植物体内有保护作用的是保护组织。 5.动物体比植物体多了系统这一结构层次。 6.绿色开花植物(被子植物)才有六大器官,裸子植物没有花和果实。 【易错字词】结缔组织 输导组织 即时ll练. 1.(2024·广东)三黄鸡因嘴黄、脚黄、皮黄而得名。鸡的皮肤在结构层次上属于 _ _→ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.(2023·广东)凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶,从结构层次看,茶叶属于 ~_ C.器官 A.细胞 B.组织 D.系统 。_ 3.(2022·广东)“概子鸡”是一道美味的菜肴。与挪子树相比,鸡特有的结构层次是 ~ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 _ 4.(2022·广东)“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”能分裂分化产生新叶的组织是 _ B.保护组织 C.分生组织 A.营养组织 D.输导组织 ,-_ 5.(2020·广东)心脏是人体血液循环的动力聚,从生物体的结构层次分析,心脏属于 _ C.器官 A.细胞 B.组织 D.系统 6.(2020·广东)下列属于植物器官的是 _ A. B C. D. 点③单细胞生物可以独立完成生命活动【5年0考】 【课标内容要求】一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞组成。 【课标学业要求】运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。 大肠杆苗 醇母荫 变形虫 草虫 衣菜 1.单细胞生物的身体只有 个细胞,肉眼很难看见。代表生物有:草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、醉 母菌、细菌等。 26 第二单元 生物体的结构层次 2.单细胞生物都能 完成各项生命活动。多数独立生活,少数 生活。 3.以草履虫为例 (1)草履虫的部分结构及功能 [①] (细胞膜):呼吸,氧的摄入、二氧化碳的排出。 ⑧ [②] 和[⑧] ·把体内多余的水分和废物收集并排出。 [③] :食物泡随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。 [④] :摄食。 [] . :排出不能消化的食物残淹 [] :分大核、小核。 [] :运动。 (2)草履虫能对外界刺激作出一定的反应,如:趋向 (如肉汗),逃离 (如 盐粒或冰块)。 4.单细胞生物与人类的生活有着密切关系,有些是鱼类的天然 ;草履虫还可 污水; 有些危害人体健康;海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ,危害渔业。 5.“观察草履虫”实验的注意事项 (1)观察草履虫时,取表层的培养液是因为表层 丰富,草履虫多。 (2)往液滴上放置 是为了限制草履虫的运动,便于观察 (3)显微镜视野要 ,以便更好地观察到草履虫的纤毛。 【易错点拨】 1.草履虫、变形虫、眼虫是单细胞动物,没有细胞壁;衣藻是单细胞植物,有叶绿体;醇母菌是单细胞真 菌,有细胞核。 2.草履虫的表膜是细胞膜 【易错字词】草履虫 即时l练.. ,。__ 1.(2024·广东模拟)下列广东常见生物中,由一个细胞构成的是 _ A.草履虫 C.按树 B.华南毛藤 D.虎斑蝶 【主题二】某校兴趣小组的同学们进行了一系列关于草履虫的探究活动。请回答第2~3题: 2.如图所示,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边 ( 缘放一小粒食盐,培养液中草履虫的移动情况是 A.左侧培养液中草履虫向右侧移动 B.右侧培养液中草履虫向左侧移动 C.两侧培养液中草履虫不向另一侧移动 D.两侧培养液中草履虫随机移动 新课标中考宝典·生物 3.某同学在草履虫培养液中加入少许波菜汗后,吸取表层培养液,在显微镜下观察到草履虫体内某结 ( 构呈绿色,该结构最可能是 ) B.纤毛 C.食物泡 A.表膜 D.细胞核 4.在“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的实验中,下列分析正确的是 _ A.需要从培养液底层吸取草履虫 B.用高倍显微镜观察草履虫的反应 C.草履虫具有趋利避害的特性 D.草履虫具有神经系统,反应灵敏 易错点拨 细胞分裂的顺序及染色体的变化 _ 典例1 在细胞分裂过程中,以下说法正确的是 _ A.细胞分裂过程中,染色体先复制后加倍,再平均分配到两个新细胞中 B.细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半 C.动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核 D.植物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷 裂为两个细胞 【点拨】细胞分裂顺序由内到外,即核→质→膜(壁);染色体先复制再平均分配,分裂前后新旧细胞染色 体数目(遗传物质)相同。动、植物细胞分裂的区别在于动物细胞细胞膜向内凹陷益裂为两个细胞;植 物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜与细胞壁。 易错②动、植物体组织的区分 ,_ 典例2 下列关于多细胞动植物体结构层次的叙述,正确的是 _~ A.哺孔动物的心脏属于器官,主要由肌肉组织构成 B.动植物体内的导管、筛管、血管、血液都属于输导组织 C.植物体表面具有保护作用的结构属于上皮组织 D.植物体具有系统这一结构层次,而动物体不具有 【点拨】植物的组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织;动物的组织有上皮组织、神 经组织、结缔组织和肌肉组织。植物不具有上皮组织,动物不具有保护组织和输导组织。血液属于结 缔组织,血管、心脏属于器官,心脏属于血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成。 能力提升 1.(2024·河北)下列有关细胞分裂和细胞分化的说法,错误的是 _。_ ) A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B.幼苗生长时,细胞分裂和细胞分化旺盛 C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化 D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化 【主题三】番茄即西红柿,在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富,具特殊风味。下图表示 的是番茄的植物体相关结构示意图,据图完成第2~3小题: 28 第二单元 生物体的结构层次 #读#A 2.下列关于组织的叙述中,错误的是 C ) A. 上图中,甲是由形态相似,结构、功能相同的细胞构成的细胞群,叫做组织 B. 甲在番茄表面,构成保护组织,人体表面也有类似的上皮组织 C.甲具有保护作用,乙具有运输作用 D.甲、乙、丙共同组合在一起,形成了③番茄这个生殖系统 _ 3.下列关于器官的叙述中,错误的是 _ A. 上图中,①是器官一根,②是器官一葵,④是器官一花,是器官-叶 B.根、茎、叶与营养有关,属于营养器官 C.花、果实、种子与生殖后代有关,属于生殖器官 D.植物各个器官之间是没有联系的 ,_ 4.下列植物可食用部分与所属器官名称的对应关系,正确的是 _A A.红薯-茎 B.土豆一果实 C.苹果一果实 D.莲藕一根 5.(2024·江苏)图甲表示动植物体的结构层次,图乙表示植物体的不同结构,下列叙述不正确的是( _~ A.心脏、脑在结构层次上属于b B.图乙中植物体结构层次的正确排序为 短 _1 ④→②→③→① ② ① ③ ④ C.图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次 乙 D.动物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→c 6.(2024·陕西)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行 合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。 (1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些? 一①叶体 -②细胞质 小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A生物 一③体 -⑧叶绿体 一④叶泡 体、B器官、C系统、D细胞、E组织。请判断:小秦 -细胞校 -细胞t -细胞膜 午餐吃的黄瓜属于 (填字母);我们人体的结 -细胞壁 -细胞质 -细胞壁 构层次依次是D→E→ →A(用字母和箭 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 头表示),与人体的结构层次相比,植物体缺少的层次是 。通过讨论,大家一致认为: 是动植物体结构和功能的基本单位。 (2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构? 在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处错误,请指出其中的两处错误: 。(填序号) 新课标中考宝典·生物 (3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同 小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你 的判断依据是 7.(2024·山东模拟)生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活 环境也纷繁复杂,但这些生物都有一个共同的基础一一细胞。细胞是什么?它又是怎么构成生物体 的呢?请同学们依据你所学过的知识回答下列问题 回一C→回回 植物细胞分数示意图 神经细胞心肌细胞庭胞 __ 白细韵 动植物细胞结构模式图 动物细胞分裂示意图 细胞分化示意图 图2 团 图3 材料一:图1是动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题; (1)植物细胞有,动物细胞没有的,对细胞有保护和支持作用的结构是 (2)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低 于其周围污水中的含量,这是由于 的作用。 (3)小小的指纹包含了重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息,那么控制指纹 信息的遗传物质储存在 中. (4)大多数生物都是细胞构成的,而细胞的各个结构又能够承担不同的功能,所以说细胞是生物体 的基本单位;细胞是一个完整的统一体,各种结构的功能是相互联系、彼此协调 的,因此只有保持细胞的 性,才能表现出细胞的正常功能。 材料二:观察细胞的分裂(图2)和分化(图3),回答问题; (5)从2、3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞,使其 增多,从而完成生物体的生长、发育 和生殖。 (6)同学们在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时会发现,洋葱表皮是由形态、结构、功能相同的 细胞群构成,这样的细胞群称为 ,洋葱鳞片叶又是由形态、结构及功能不同的组织构成 的 ,植物的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成整个植物体,由此可见,绿色开花植 物的结构层次由微观到宏观依次为 概念思辨 1.细胞分裂过程中染色体先复制再均等分配到两个子细胞中。 _△__△_。 _~△___ 2.细胞分化的结果是形成不同的组织 3.人体皮肤具有保护作用,所以是保护组织。 4.癌细胞是正常细胞的遗传物质发生改变产生的,能无限制地分裂。 5.胃原细胞和胃壁细胞在同一个器官内,却属于不同的组织。 6.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 30新课标中考宝典·生物(广东专用版) (6)遮光器 反光镜 (5)营养物质 生长 (7)低倍镜 中央 转换器 遮光器或反光镜 3.(1)分裂 形态 结构 生理功能 细胞分化 细准焦旋 (2)组织(3)分裂 分化 组织 (8)玻片 目镜 4.生长 分裂 组织 【即时训练】 5.分裂 分化 1-5 CCBDC 【即时训练】 考点2 动植物细胞临时装片的制作 1-4 CCDC 1.切片 涂片 装片 考点2 人体(动物体)和绿色开花植物体的结构层次 2.清水 盖 染 生理盐水 刮 涂 1.(1)上皮 保护 分泌 结缔 肌肉 收缩 【即时训练】 舒张 神经 刺激 神经冲动 1-4 ACBA (2)保护 营养 营养物质 光合 分生 考点3 动、植物细胞的基本结构及其功能 分裂 输导 导管 筛管 机械 支撑 保护 1.细胞 2.组织 2.(1)①细胞壁 (2)②细胞膜 (3)④细胞核 3.器官 呼吸 消化 生殖 (4)细胞质 (5)液泡 (6)线粒体 4.根 茅 叶 花 果实 种子 (7)③叶绿体 【即时训练】 【即时训练】 1-5 CCDCC 6.C 1-4 CABD 考点3 单细胞生物可以独立完成生命活动 考点4 细胞的生活 1.一 1.有机物 无机物 2.独立 寄生 2.细胞膜 3.(1)表膜 收集管 伸缩泡 食物泡 口沟 3.光合作用 光能 呼吸作用 化学能 胞肚 细胞核 纤毛 4.(1)细胞核 控制中心(2)无性生殖 (2)有利刺激 有害刺激 【即时训练】 4.料 净化 赤潮 1-4 DCBC 5.(1)氧气 (2)棉花纤维 (3)暗些 【易错点拨】 【即时训练】 典例1 D 典例2D 1-4 ABCC 【能力提升】 【易错点拨】 1-5 CACDC 6.C 典例1A 典例2 A 7.(1)清水 生理盐水 "液 【能力提升】 使细胞核着色,便于观察 1.A【析】草履虫作为单细胞生物,其繁殖过程主要是 (2)反光镜 200 通过细胞分裂来实现的,而非细胞分化,A错误。幼 (3)③线粒体 叶绿体 ①液泡 ②细胞核 苗生长是一个复杂的过程,涉及细胞的快速增殖和 8.(1)③叶绿体 (2)②细胞膜 分化,B正确。从受精卯到成熟个体的发育过程,首 (3)染色体 ④细胞核 遗传物质 先是细胞分裂,接着是细胞分化,形成不同的组织、 (4)雌性 B 细胞核 器官等,最终形成一个完整的个体,C正确。D.人体 (5)将严重威胁着人类社会的稳定,打破原有的人际 内的细胞活动非常活跃,特别是在生长、修复和免疫 关系 系统等方面。例如,造血千细胞可以不断分裂并分 【概念思辨】 化成红细胞、白细胞和血小板等不同类型的细胞;皮 1-6 xxxx 肤中的干细胞也会不断分裂并分化成新的皮肤细 第二章 细胞怎样构成生物体 胞,以替换老化的细胞,D正确。故选A。 【考点梳理】 2.D【析】甲是保护组织和人的上皮组织都具有保护作 考点1 细胞生长、分裂和分化 用,一般分布在植物表面,乙是输导组织输送营养物 1.生长 分裂 分化 质,组织是细胞分化的结果,细胞在形态、结构、生理 2.(1)细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 功能等方面都发生差异性的变化,植物没有系统,D (2)染色体 复制 两份 符合题意,A、B、C均不符合题意。故选D。 (3)相同 遗传物质 3.D【析】不同组织按照一定次序形成器官,绿色开花 (4)DNA 蛋白质 DNA 染色体 植物有六大器官,其中根、茎、叶是营养器官,花、果 2 生物 参考答案 实、种子是生殖器官,各个器官按照一定次序构成植 9.(1)① B 网状脉 (2)CDEF D 物体,D符合题意,A、B、C均不符合题意。故选D。 (3)葫芦藓 水绵 4.C【析】红著的食用部分是根,土豆的食用部分是茎, (4)种子 种子外有无果皮包被 苹果的食用部分是果实,莲藕的食用部分是地下茎, 10.(1)茎和叶 ④假根 输导组织 C符合题意,A、B、D均不符合题意。故选C. (2)只由一层细胞构成 5.D【析】心脏、脑是由不同的组织按照一定的次序结 (3)①位置(或距离)时间(或天数) 合在一起构成的行使一定功能的结构,属于b器官 ②叶绿体 层次,A正确。植物体的结构层次为:细胞→组织→ (4)温暖、潮湿 器官→梳物体。结合题图和分析可知,图乙中,植物 【概念思辨】 体结构层次的正确排序为:④→②→③→①,B正确。 1-6x 图乙中②是组织层次,对应图甲中a表示的结构层 第二章 被子植物的一生 次,C正确。动物体的结构层次由微观到宏观依次 【考点梳理】 是:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,图甲 考点1 种子的萌发 中,动物体的结构层次可表示为:细胞→a→b→系统 1.(1)活的 →d,D错误。 (2)温度 水分 空气 6.(DB B→C 系统 细胞 2.子叶 肠 肠根 根 和叶 (2)③④⑧(任选其二) 3.(1)【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌 (3)植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体 发呢 7.(1)细胞壁 (2)细胞膜 (3)细胞核 【作出假设】温度 水分 空气 (4)结构和功能 完整 【制订并实施计划】水分 温度 空气 不萌发 (5)数目 萌发 不萌发 (6)组织 器官 细胞→组织→器官→植物体 【实验结论】温度 水分 空气 【概念思辨】 【表达与交流】①自身条件 ②一 1-6 xx ③避免实验的偶然性 ④3 ② ①③④ 第三单元 生物圈中的绿色植物 (2)②(发芽的种子数/供检测的种子数)×100% ③平均值 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 【即时训练】 【考点梳理】 1-4 AADC 考点1 植物的主要类群及与人类的关系 考点2 植株的生长 1.①水中 根 茅 叶 氧气 1.根尖 分生 伸长 伸长区 成熟区 根毛 ②苔薛 潮湿 茎 叶 假根 空气污染 水分和无机盐 伸长区 最快 分生区 分生 ③类 翰导 分裂 根冠 2.①裸子 果皮 ②被子 果皮 2.幼叶 芽轴 芽原基 【即时训练】 3.(1)水 无机盐 有机物 根 绿叶 光合作用 1-4 ACAC (2)无机盐 氢 磷 钾 氮 礴 钾 棚 考点2 被子植物种子的结构特征 4.(1)土壤浸出液 对照 1.(1)种皮 肠 子叶 肠芽 肠轴 肠根 (2)②①(3)无机盐 (2)果皮和种皮 营养物质 蓝 子叶 肠芽 【即时训练】 肠轴 肠根 1-5 ADBBB 2.12 考点3 开花和结果 4.(1)外形 子叶 放大镜 肠芽、肠轴、肠根、子叶 1.(1)雌 肠珠 雄蒸 花粉 (2)外形 酒 肠孔 (2)雄 雌 【即时训练】 2.(1)自花传粉 异花传粉 风 昆虫 1-3 CDC 人工辅助授粉 传粉 受精 【易错点拨】 (2)花粉管 卵细胞 受精卯 受精 典例 B (3)肠 种子 果实 果皮 【能力提升】 【即时训练】 1-5 AAACC 6-8 BDC 1-5 DBABA