2025届高考地理一轮复习:第39讲 产业转移与国际合作导学案

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第39讲 产业转移与国际合作

核心素养:

1.人地协调观:关注产业转移过程中的环境污染,避免造成污染转移。

2.综合思维:结合产业转移的影响因素,分析产业转移的意义及对区域发展的影响;国家之间协作发展的意义。

3.区域认知:综合区域分布图,描述产业转移地区、“一带一路”沿线国家的地理特征。重难点:

1、说明产业转移对区域发展的影响

2、结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义。

预习: 必备知识

一、产业转移对区域发展的影响

(一)影响产业转移的因素

1.产业转移的概念

指某些国家或地区将一部分产业转移到其他国家或地区,是产业在    上移动的现象。

2.产业转移的目的:为了降低生产成本,扩大    。

3.影响产业转移的因素

(1)主要因素

①要素约束因素:要素    状况恶化,比如工资上涨、劳动力供给紧张、环保约束加强等;    环境欠佳,比如税负偏重、竞争对手增加、市场需求减少等。

②市场因素:通过产业转移扩大生产规模,占领新兴    ,谋取更佳效益。

③政策因素:政府对产业转移进行引导、控制和    ,借助规划、调控、财税等策略,促进产业有序转移。

(2)其他因素:地理位置、产业配套、基础设施等多种因素。

【特别提醒】 产业转移原因分析要“两抓两明确”

“一抓”:抓住两个“为什么”。一是“为什么转出”,二是“为什么转入”,即产业转出去的原因和承接产业转移的条件。page number 0

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“二抓”:抓住两类地区。一是发达国家转出区和发展中国家转入区,二是发达的转出地和欠发达的转入地。

“一明确”:明确转移的产业类型。多以劳动密集型产业、资源密集型产业为主,经济发达国家转出的产业还有一部分是对环境污染严重的产业。

“二明确”:明确产业转移的主要目的。转出地为了追求最佳区位,获取最大利润;转入地一般是将区域资源优势、劳动力优势、市场优势、地缘优势等转化为经济效益。

(二)产业转移的一般规律

1.规律:产业转移从早期的劳动密集型产业,逐步过渡到资本密集型和    密集型产业,由低附加值产业上升到  附加值产业。

2.全球范围内的三次产业转移

时间

转出地

转入地

转出的产业类型

20世纪

50~60年代

美国

欧洲、日本

钢铁、纺织等

传统产业

20世纪

60~80年代

美国、德国、

日本等国

东亚、拉丁

美洲等地

劳动密集型

产业

20世纪

80~90年代

发达国家

和地区

东盟及我国

东部沿海

劳动密集型及

一部分低端制造业

(三)产业转移对区域发展的影响

1.产业转移有利于新兴产业的扩散,促使朝阳产业逐步取代    产业。

2.对转出地、转入地的影响

 

有利影响

不利影响

转出地

腾出发展空间,凝聚创新力量,促进产业    ;减少资源消耗,缓解环境压力,改善民生质量;加速高科技和新型产业的开发

减少传统的劳动就业人口,可能导致产业“空心化”

转入地

推动产业结构调整,促进产业升级;改善及提高经济效益,增加财政税收;    就业机会,增强发展活力;有效改善基础设施和公共服务

增加资源和能源消耗,    环境污染,占用农业用地

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区域

合作

促进转出地与转入地的    ,有利于区域发展各有侧重,扬长补短,形成高效益的产业链、产业集群和产业基地,推动区域经济    和经济全球化进程

【特别提醒】

欠发达地区接受产业转移应注意的问题

(1)适合当地发展的工业部门。

(2)注意转移产业的环境污染问题。制定承接产业转移的门槛,重视环境保护,防止增加新的污染源。

(3)注重提高技术创新,引进增长期或者成熟期的产业;尽量承接附加值较高的产业。

(4)坚持可持续发展,把节约资源放在首位。

二、“一带一路”倡议与国际合作

(一)“一带一路”由来

1.范围:“丝绸之路经济带”和“21世纪海上    之路”。

2.走向

(1)“丝绸之路经济带”走向

①从我国出发,经中亚、俄罗斯到达欧洲。

②从我国出发,经中亚、西亚至波斯湾、    。

③从我国出发,到东南亚、南亚、    。

(2)“21世纪海上丝绸之路”走向

①从我国沿海港口过南海到印度洋,延伸至欧洲。

②从我国沿海港口过南海到南太平洋。

3.目的:我国率先提出“一带一路”倡议,以期构建人类命运共同体,实现    发展。

4.历史使命和现实意义

(1)和平之路:与相关国家发展战略对接,增进互信,扩大    。

(2)繁荣之路:聚焦    ,大力推动互联互通和产业合作。

(3)开放之路:提高贸易和投资    便利化水平,加强商务合作。

(4)创新之路:抓住新一轮科技产业变革机遇,加强    能力合作。

(5)文明之路:建立多层次的    合作机制,推动教育、科技、文化等领域合作。

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