7.1 自由平等的真谛 学习任务单-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册
7.1自由平等的真谛学习任务评价单
| 7.1自由平等的真谛 | ||||||
科目 | 道德与法治 | 年级 | 八年级下 | 课型 | 新授课 | 教师 | 刘红岩 |
课程标准
| 1.政治认同:理解法治是实现自由平等的保证,在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德修养:增强道德意识,养成遵守道德和法律的良好习惯,做遵纪守法的好公民。 3.法治观念:知道自由与法治的关系,明确无法治不自由。 4.责任意识:学会正确行使自由和权利,做尊纪守法的好公民。 | ||||||
学习目标 | 1、通过分析甲亢哥中国行,能够初步运用法律的视角认识自由的真谛,进一步理解“自由是法律之内的自由”,明确表述“法治与自由”的相互联系。 2、通过案例分析,能够掌握“法律面前人人平等的主要内容”,体悟这一社会主义法治基本原则。 |
学习重点 | 自由的意义、平等的含义,公民在法律面前一律平等 |
|
| 法治与自由的关系 |
学习过程 |
【课前评价】快速阅读课本98~103页(自学活动)自主预习并填写思维导图
【课堂评价】 议学情境一:话自由—自由即随心所欲吗? 材料:2022年“甲亢哥”开始全球边走边播,已经直播了大约25个国家。2025年3月,“甲亢哥”来到中国,开启中国行,至今已经去过上海、北京、郑州、成都、重庆、深圳、香港等城市。甲亢哥中国行:爬北京长城;在少林寺拜师学艺;体验川剧变脸;感受中医把脉针灸;与上海市民合唱歌曲;请直播间的观众一起欣赏“赛博朋克”的重庆;与游客合拍视频;与大张伟合唱《阳光彩虹小白马》;入驻抖音获网友热情点赞评论...仅其在上海直播的6小时,就吸引了560万人观看,收获上万条留言,数百万观众跟着他一起见证了中国的开放包容、科技成果与文化底蕴。 27日,中国驻美大使馆发文称赞“甲亢哥”的中国行,称这位20岁的美国人气网红,正在用数字的方式弥合文化鸿沟,并为外国观众创造了解中国的新渠道。 《中国新闻网》 议学任务:师友合作探究,师友讨论完成,并请学友回答问题,师傅补充。 ①从“甲亢哥”中国行的一幕幕场景中,你感受到了哪些自由? ②你向往的自由是怎样的?拥有自由对自己和社会有何意义? |
1
诚信 责任 落实 荣誉
学科网(北京)股份有限公司