第18讲 神经调节和激素调节-【指点中考】2025年湖北中考生物知识梳理

构健思 维 导图 无色，透明，可以透过光线 :中央的小孔叫 能调节进入眼内光线的多少 旺状体：可调节④ 一的曲度 限球结构 视网膜：视觉感受器，含有许多对光线墩丛的细胞.能感受光的制激 产生棉经冲动 品状体：透明，像双凸透镜能析射光线 比他结构：儿膜、脉络膜、玻璃体等 视觉 形成 光线 角膜 品状体 耿璃体G (形成物像) (形成视觉) 视神经 近视 眼睛前后径过长或品状体曲度过人，物像位于 视网膜前方，娇正：明透镜 外耳（外耳道、耳郭），中耳（鼓费，鼓空。听小骨） 人对界境感及经统组 体外环的知神系的成 耳的结构 内开（半规管、前庭、耳纲】 听觉 听觉形成 声波外耳道☑ (产生振动) 耳蝴（⑨ 总受器) 0 与平衡有关 听觉中枢（形成听觉） 听神经 人脑 中枢神经系统 脑T 脊随：反射、传导 组成 脑神经 神经 周用神经系统 系统 脊神经 第四单元 细胞体 结构功能基本单位 12 突起 友情提示 请完成提分训练第17讲 生物圈中的人 第18讲 神经调节和激素调节 明确学业要求 1.描述内分泌系统的构成和功能，形成结构与功能相适应的观念。 2.能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题。 3.结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统能对机体内外环境变化所作出的反应， 阐明其重要意义 4.运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能障碍或 异常行为表现，提出相应的预防措施。 4 64 指点中考生物学 梳理重要概念 概念1反射是神经调节的基本方式，反射弧是 (2) (条件反射)：后天形成，通过学 反射的结构基础(5.5.2) 习和经验的积累，需要经过大脑皮层参与的 1,神经调节的基本方式是 0 反射。例如，望梅止渴、谈虎色变、老马识途 (1)反射的概念：人体通过 对外界或 等。复杂反射也称条件反射。 内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 (3)与 有关的反射是最复杂的，也是 (2)完成反射的结构基础是 人类所特有的（基于人类特有的语言中枢）。 ①反射弧的构成（如图） 概念2甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生 使人神经 神经中枢 越受器 命活动的调节(5.5.5) 效应器 1,内分泌系统由垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰 传出神经 反射孤结构示意图 岛和性腺等内分泌腺组成。 ②反射弧各部分的功能 (1)内分泌腺结构特点：内分泌腺没有 结构 功能 它们的分泌物 直接进入腺体内的 感受器 感受刺激，产生神经冲动 毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 (2)内分泌腺的功能：内分泌腺分泌的 将神经冲动由感受器传到神经 微量，但是调节作用巨大。 中枢 (3)人体主要的内分泌腺分泌的激素、主要调 第 神经 对传人的神经冲动进行综合分析 四 节功能及分泌异常症状 中枢 处理 单 内分 元 传出神经 激素名称 主要功能 分泌不足 分泌过量 泌腺 生 对外界刺激作出相应的反应 调节人体的幼年： 幼年： 垂体生长激素 生长发育 中 ③反射弧必须是 的，才能完成反射 促进新陈代 人 活动。若感受器或传入神经或神经中枢受 谢，促进生长幼年：呆小症 损，则无感觉，无反射活动：若传出神经或效 甲状甲状腺 发育，提高神成年： 甲亢 应器受损，则有感觉，无反射活动。 激素 经系统的兴 (缺碘) 2.反射类型 (1) 奋性 (非条件反射)：生来就有，由大脑 调节糖类在 皮层以下的脑干或脊髓中的神经中枢参与的 反射，例如，缩手反射、排尿反射、膝跳反射、眨 胰岛胰岛素 体内的 低血糖 眼反射等。简单反射也称非条件反射。 利用和转化 知识梳理 65 (4)糖尿病：当人体内 分泌不足时， (即性激素)也逐渐增多。 细胞吸收和利用 的能力就会减弱， 2.雌性激素和雄性激素的作用：促进男女生殖 从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血 器官发育，激发并维持第二性征的发育。 糖就会进人尿液，形成 糖尿病患 3.人体各系统在神经系统和 系统的调 者的典型表现是多尿、多饮、多食、体重诚轻 节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活 等。控制 和适当体育锻炼等，可以 动，以适应机体内外环境的变化。 预防糖尿病的发生和发展。 (1)人体生命活动的调节主要受到 概念3性激素能促进生殖器官的发育，对第二性 的调节，但也受到 调节的影响。 征和维持具有重要作用(5.5.6) (2)激素调节通过 运输，调节的速度 1.青春期开始 和 (性腺)明显增长， 一般比较 ,调节的范围相对较 同时卵巢分泌雌性激素和睾丸分泌雄性激素 ,调节的时间相对比较 1.探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响 某科研小组为探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响设计了如下实验：选取20只大小、生理状 况等基本相同的蝌蚪，平均分成A,B两组：A组每日饲喂2克普通饲料，B组每日饲喂2克含甲 状腺激素的同种饲料，每天记录蝌蚪的生长发育状况。请 回答下列问题： (1)科研小组探究的问题是 (2)通过上述实验可以得出的结论是 A组 B组 第 平均37天发育成青蛙平均26天发育成青蛙 四 (3)实验中对照组是 组。 单 (4)除实验变量外，两组的水温、水质等条件应 且适宜。 元 (5)实验中，每组选取10只蝌蚪而不是1只，目的是 (6)科研小组可以通过记录 等指标来反映蝌蚪的生长发育状况。 物 (7)若科研小组想进一步探究甲状腺激素的来源，应再选择10只大小、生理状况等基本相同的蝌 中 蚪作为C组，通过手术将其 破坏，其余条件与（填“A”或“B”)组相同 的 人 (8)为达到控制单一变量的目的，实验中采取的措施有： (9)该实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育，支持这一结论的证据是 (10)有同学为探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，设计了如下乙实验，实验中存在问题的是 步骤 ,应如何改进？ 实验步骤 A组 B组 ⑦ 玻璃虹中加人3000毫升池塘水 玻璃红中加入3000毫升自来水 ② 分别加入大小，生理状况基本相同的蝌蚪各10只 ③ 加人等量同种饲料，在水温适宜的条件下饲养 ④ 加人少量甲状腺激素 不加人甲状腺激素 66 指点中考生物学 落实学业要求 例1(2024乐山改编)如图所示，当迅速叩击一下膝盖下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起来。 据此完成(1)~(2)题。 (1)对于小腿的这种反应，下列判断错误的是 A.属于简单的反射 B.不会受大脑控制 C.神经中枢在脊髓 D.没有反射弧参与 (2)原创如果某人按照以上操作，有被叩击的感觉却没有出现小腿向上跳起的现象，你分析可 能的原因有哪些？ [学法指导]本题是落实“学业要求3”。区分简单反射和复杂反射是解题的关键。本题还落实“学 业要求4。”运用反射孤产生反射的过程以及形成感觉的生理结构分析作答。 例2(2024湖南)现代医学研究认为，青少年保证充足的睡眠，有助于垂体分泌更多生长激素。该 激素的主要作用是 ( A.调节血糖 B.促进生长发育 C.维持第二性征 D.提高神经系统兴奋性 [学法指导]本题是落实“学业要求1”。回忆内分泌腺的功能作答。 思 维导 图 基本方式 反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺藏所发生的有规律的反应 结构基础2 感受器· 传入神经一 3 ·传出神经 神经调节 简单反射 一牛来就有 第 反射的类型 后人形成，需要学习和经验的积累 复杂反射 四 有关的反射，最复杂的反射，也是人类所特有 单 元 承休 一调节人体的生长发育 -甲状深激索一促边新陈代谢，促进生长发育，提偏神经系统的兴金性 内分泌腺 喷岛 调节桩类什体内的吸收，利用和转化 生物圈 神经调节 肾上腺⑨ 促使心跳加快。血升高、血流训快 激案调节 性喉 性激素 促进生殖器官的发育、微发并推持第性徘： 激素调节 幼年分泌不足 ·侏储定 生长激素 幼仟分泌过量一 0 激素片常症 幼年分泌不足 一呆小症 甲状腺激素 成年分泌不是→ 成年分泌过试·甲亢 神经调节与激素调节的关系一人体生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到微素调节的影啊 ☒友情提示请完成提分训练第18讲 知识梳理 673.尿意 (2)兴奋 4.①废物②无机盐③组织细胞 【聚焦重点难点】 概念3 2.大长前凹 1.二氧化碳尿素水和无机盐 小短后凸 2.(1)泌尿系统(2)呼吸系统(3)汗腺 【落实学业要求】 易错易混：排遗 例1B 【聚焦重点难点】 例2C 1.(1)①蛋白质葡萄糖 【构建思维导图】 (2)③过滤（滤过）蛋白质原尿 ①角膜②虹膜③瞳孔①晶状体⑤视网膜 (3)②重吸收葡萄糖水无机盐尿液 ⑥视觉中枢①鼓膜⑧听小骨⑨听觉 2.原尿 四半规管和前庭①小脑②神经元 3.①肾小球②葡萄糖③肾小管①胰岛素 第18讲 神经调节和激素调节 【落实学业要求】 【梳理重要概念】 例1A 概念1 例2A L.反射 例3D (1)神经系统 【构建思维导图】 (2)反射弧②传人神经将神经冲动由神经中 ①呼吸系统②肾脏③膀胱④肾小球 枢传到效应器效应器③完整 ⑤过滤作用（滤过作用）⑤原尿⑦尿液 2.(1)简单反射(2)复杂反射(3)语言文字 第17讲 人体对外界环境的感知、 概念2 神经系统的组成 1.(1)导管激素(2)激素 【梳理重要概念】 (3)侏儒症巨人症 地方性甲状腺肿（大脖子病） 概念1 吸收糖尿病 1.(1)眼球壁①a.角膜b.虹膜髓孔 晶状体 (4)胰岛素血糖糖尿饮食 脉络膜暗室c.视网膜②晶状体玻璃体 概念3 (2)①瞳孔视网膜大脑皮层 L.卵巢架丸 ②视网膜大脑皮层 3内分泌 2.(1)长曲度前四 (1)神经系统激素 (2)①33厘米远跳 (2)体液缓慢广泛长 3.(1)①耳郭②鼓膜③耳蜗 【聚焦重点难点】 (2)耳蜗大脑皮层的听觉中枢 L.(1)甲状腺激索对蝌蚪的生长发育有影响吗 (3)③鼓膜④中耳炎 (2)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育 概念2 (3)A 1.脑中枢 (4)相同 (1)大脑①神经中枢大脑皮层③心跳 (5)避免出现偶然性，减小实验误差 (2)①脑②传导 (6)蝌蚪发育成青蛙所需的时间 2.神经细胞①突起②树突轴突③鞘神经 (7)甲状腺A 末梢神经 (8)选取20只大小、生理状况等基本相同的蝌蚪、 平均分成A、B两组 (3)蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快 (9)蝌蚪发育成青蛙所需的时间A组比B组长 (4)要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中 (10)①A、B组玻璃缸中都加人3000毫升自 【落实学业要求】 米水 例1B 【落实学业要求】 例2C 例1(1)D 【构建思维导图】 (2)可能的原因是藤跳反射弧中的传出神经或 ①两侧②外套膜③环节④外骨格⑤环节 效应器等结构受损 ⑤翅⑦鰓 例2B 第21讲 脊椎动物 【构建思维导图】 【梳理重要概念】 ①反射②反射弧③神经中枢④效应器 概念1 ⑤语言文字⑥生长激素⑦甲状腺⑧胰岛素 1.(1)水鳃尾部和躯干部鳍 ⑨肾上腺素⑩巨人症⑩地方性甲状腺肿（大脖 (3)游泳呼吸 子病) ①.流线b.黏液c.肌肉d.鳍 第19讲 人类活动对生物圈的影响 ②a.鳃鳃丝毛细血管b.口氧二氧化碳 【梳理重要概念】 2.(1)水鳃游泳肺皮肤 概念1 (3)①水中鳃 1.(1)资源环境社会 ②毛细血管跳跃 2.(1)①5.6②二氧化硫 3.(1)角质的鳞片甲肺卵壳 ③净化装置 (3)角质的鳞片水分 【聚焦重点难点】 4.(1)覆羽气囊肺 (3)相同等量的清水平均 (2)①流线 (4)②促进③抑制 ②轻薄坚固中空发达 【落实学业要求】 ③大强气囊恒定 例1D (3)啄木鸟家禽 【构建思维导图】 5.(1)毛胎生哺乳门齿、犬齿和白齿 ①<5.6②二氧化硫③二氧化碳 (2)保温 第20讲 无脊椎动物 (3)胎生哺乳 【梳理重要概念】 (4)门齿、白齿 门齿、白齿和犬齿 概念1 (5)感觉器官 1.无脊椎脊椎 6.(1)鸟类哺乳类 ①腔肠动物②辐射③无④两侧⑤无)角 (2)鱼两栖爬行 质层⑦有⑧体节⑨外套膜①外骨骼 【聚焦重点难点】 ①分节 (1)呼吸(2)口鳃丝(3)氧气 【聚焦重点难点】 (4)A(5)黄(6)减少增加 (I)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 【落实学业要求】 (2)蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快物体表面的（光 例1C 滑)情况 例2D ·8