专题七 整本书阅读-【指点中考】2025年湖北中考语文专题精练

专题七 整本书阅读 一、(2024连云港)整本书阅读课，老师选取了两 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军 本书的相关语段，请完成题目。 的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有 【甲】 坚忍、苦千干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一 须臾，按落云头，回至花果山上…一群猴 看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会 都来叩头，迎接进洞天深处，请猴王高登宝位， 感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果 一壁厢办酒接风，都道：“恭喜大王，上界去十数 这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过 年，想必得意荣归也？”猴王道：“我才半月有余， 来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么 那里有十数年？”众猴道：“大王，你在天上不觉 从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 时辰。天上一日，就是下界一年哩。请问大王， (节选自《红星照耀中国》，人民教育出 官居何职？”猴王摇手道：“不好说，不好说！活 版社2023年版，有删改) 第 活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般 1.阅读语段后，同学们就孙悟空的形象和少年 先锋队队员的群像特点展开了讨论，请你写 部 模样，封我做个什么‘弼马温’，原来是与他养 分 马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马 出讨论结果（各写出至少两个特点）。 监中玩耍。及今日问我同察，始知是这等卑贱。 孙悟空： 阅 老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下 少年先锋队队员： 读 来了。”众猴道：“来得好！来得好！大王在这福 2.结合选文乙说说你对“任何民族最有希望的 地洞天之处为王，多少尊重快乐，怎么肯去与他 都是少年人”的理解。 赏 做马夫？” 答： …鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如 何与他养马？就做个‘齐天大圣’，有何不可？” 猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！” 3.讨论中有同学认为孙悟空和少年先锋队队员 教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大 都是“觉醒者”，你觉得有道理，又觉得两者有 圣’四大字，立竿张挂。自此以后，只称我为齐 区别，请发表你的看法。 天大圣。” 答： (节选自《西游记》第四回，江苏人民出版社 2018年版，有别改) 【乙】 二、(2024荆州调研)阅读下面名著选段，完成题日。 少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、 深海秘境：诺第留斯号的科操之旅 号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演 随着诺第留斯号潜水艇的深入，我们逐渐 员、马夫、看护、书记，甚至教员！我有一次看见 远离了海面的喧嚣，被带入了一个神秘莫测的 一个这样的少年在一幅大地图跟前向一班新兵 海底世界。周围的光线逐渐变得暗淡，仿佛是 讲解世界地理。红一军团的剧社里两个少年先 被深海的黑暗逐渐吞噬。唯有诺第留斯号上发 锋队队员，是我生平所看见的最优雅的舞 出的微弱灯光，在黑暗中闪乐着，成为我们唯 童… 的指引。 专题精练 89 突然，一道巨大的黑影从前方掠过，速度快 似，尤其是那庞大的身躯和坚硬的外壳。其身 得令人咋舌。它的身躯庞大无比，几乎遮挡了 体呈长椭圆形，外壳坚硬而光滑，呈现出一种深 所有的光线，使得周围的一切都变得模糊而朦 褐色，宛如经过岁月沉淀的古老宝石。头部长 胧。我紧张地握住扶手，心跳加速，生怕遭遇什 有一对长长的触角。它们时常摆动着，仿佛在 么未知的危险。 探寻着周围的世界，寻找着生命的奥秘。 尼摩船长站在舷窗前，冷静地观察着前方。 在观察老象虫的过程中，我发现它们的生 他的眼神中透露出一种坚定与果敢，仿佛早已 活习性同样令人称奇。它们通常会选择在树木 习惯了与这些深海巨兽打交道。他淡淡地说 的枝干上筑巢，用它们坚硬的外壳保护着内部 道：“那是一只巨大的海怪，我们必须小心 的卵和幼虫。这种筑巢的方式不仅安全稳固， 应对。” 而且能够有效地抵御外界的侵害，确保后代的 随着潜水艇的缓缓靠近，海怪的模样逐渐 繁衍。 第 展现在我们眼前。它有着庞大的身躯，仿佛是 为了更深入地了解老象虫的生理结构和习 一座移动的小山。身上覆盖着坚硬的鳞片，闪 性，我进行了一系列的实验和观察。 部 烁着幽幽的光芒。一双巨大的眼睛在黑暗中闪 我小心翼翼地解剖了一只老象虫，仔细观 分 烁着幽冷的光芒，仿佛能够洞察一切。 察其内部结构。我发现它们的身体内部有着复 “准备攻击！”尼摩船长下令道。潜水艇迅 杂的器官系统，包括消化系统、神经系统等。这 阅 读 速调整航向和深度，向海怪发起了猛烈的攻击。 些器官相互协作，使得老象虫能够正常地生长、 与 一时间，海底世界充满了激烈的战斗声响。炮 繁殖，并在大自然的舞台上展现其独特的魅力。 鉴 弹在海怪身上炸开，激起一片片水花，然而海怪 除了生理结构，老象虫的行为习性也同样 似乎并不畏惧，继续向我们逼近。 吸引了我的注意。它们有着独特的求偶方式， 经过一番激烈的战斗，我们终于成功击退 通过释放特定的化学信号来吸引异性。在繁殖 了海怪。然而，这场战斗也让我深刻感受到了 季节，雄性老象虫会振动翅膀，发出特定的声 海底世界的神秘与危险。在这片深邃的海域 音，以吸引雌性的注意。这种声音在寂静的夜 中，还有着许多未知的生物和危险等待着我们 晚中显得格外清晰，仿佛是大自然的交响乐。 去探索和挑战。 通过对老象虫的研究，我不仅了解了它的 战斗结束后，我们静静地漂浮在海水中，感 生理结构和习性，还对昆虫世界的奥秘有了更 受着周围的宁静与和平。诺第留斯号的灯光在 深的认识。每一种昆虫都有着自己独特的生活 黑暗中闪烁，为这片神秘的海底世界增添了一 方式和生存策略，它们共同构成了这个丰富多 抹温暖的光彩。我知道，这只是我们探索之旅 彩的世界。 的一小部分，前方还有更多的未知等待着我们 (节选自《昆虫记》，有删改) 去揭开。 下面表格展示了小湖和小北研读《海底两 (节选自《海底两万里》，有删改) 万里》与《昆虫记》的部分成果，请你相互参照， 昆虫秘境：老象虫的科研探秘 完成题目。 在我对昆虫世界的探索中，老象虫无疑是 1.理准备流程。小湖发现，主人公们在进行科 一种非常特殊的存在。这种昆虫以其独特的外 学探索前都做了充分的准备工作。请你仿照 形和习性吸引了我的注意。 示例，结合《海底两万里》前文的情节，按他们 老象虫，顾名思义，它的外形与象有些许相 的准备步骤进行排序。 90 指，点中考语文 海底秘境：诺第留斯 昆虫秘境：老象虫 4.探主题意蕴。老师指出，两文都体现出对人 号的科探之旅 的科研探秘 与自然的思考，但小北不理解，请你以《海底 两万里》为例，说说《昆虫记》是如何体现“人 ①维护与检查诺第留 与自然和谐共生”理念的。 斯号潜水艇动力、照 ①选择花园、田野、森林 明以及导航设备。 等观察地点。 《海底两万里》 《昆虫记》 ②收集海底地图与文 ②准备放大镜、显微镜 通过描述尼摩船长驾驶 献资料，研究地形、规 等观察工具。 诺第留斯号潜艇探险深 划路线。 ③学习昆虫分类、习性 海的过程，表达对自然 ③储备各种食物、水 以及生态等相关知识。 的无畏探索与敬畏之 和其他生活必需品。 正确顺序：③①② 心，展现了人类与海洋 正确顺序： 生物的和谐共处。 第 2.绘自然秘境。小北指出，两文都对自然世界 三、阅读下面名著选段，完成题目。 进行了细致的描绘。请你以尼摩船长的“海 部 底秘境”为例，描绘法布尔笔下的“昆虫秘 名著导读： 秋瑾在《满江红》中写道：“身不得，男儿列， 分 境”。 心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子 阅 海底秘境 昆虫秘境 胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅 读 一个充满神秘与危险的 知音？青衫湿！”秋瑾的婚姻告诉我们：志同道 海底世界。通过对黑暗 合、互相尊重的夫妻，才能幸福。下面的两场婚 赏 深邃的深海进行探险， 礼，带给你怎样的思考？ 尽显海洋深处的奇异生 物、壮丽景色以及未知 【甲】 危险。 这时下了两天雨才住，地下还不甚干，戏子 穿着新靴，都从廊下板上大宽转走了上来。唱 3.评人物形象。小北认为，两篇选文都展现了 完三出头，副末执着戏单上来点戏，才走到蘧公 主人公对未知世界的探索和求知精神。请以 孙席前跪下，恰好侍席的管家，捧上头一碗脍燕 法布尔为例，协助小北分析尼摩船长的科学 窝来上在桌上，管家叫一声“免”，副末立起，呈 探索精神。 上戏单。忽然乒乓一声响，屋梁上掉下一件东 深海秘境：诺第留斯 昆虫秘境：老象虫 西来，不左不右，不上不下，端端正正掉在燕窝 号的科探之旅 的科研探秘 碗里，将碗打翻。那热汤溅了副末一脸，碗里的 位细致人微、专注 莱泼了一桌子。定睛看时，原来是一个老鼠从 热情的昆虫科研者。 梁上走滑了脚，掉将下来。那老鼠掉在滚热的 他通过深人观察和解 汤里，吓了一惊，把碗跳翻，爬起就从新郎官身 剖实验，不断探索老 上跳了下去，把簇新的大红缎补服都弄油了。 象虫的生理结构和生 众人都失了色，忙将这碗撒去，桌子打抹干净， 活习性，展现出严谨 又取一件圆领与公孙换了。 求实的科研态度。 (节选自《儒林外史》第十回) 专题精练 91 【乙】 甲 乙 “婚礼应该完全终止，”我们背后的那个声 着重于场面描写， 音又补充说，“我能够证明我的申述属实，他们 “掉”“溅”“走滑”“跳 的婚姻有着不可逾越的障碍。” 翻”“爬”等动词写出 罗切斯特对此听而不闻，他固执地直挺挺 当时场面混乱，暗示 站着，一动不动，只是紧握住我的手。他的手多 这场婚事不吉利。 烫，握得多有力啊！这时他那白皙、坚毅、宽阔 3.人物评一评 的前额，多像开采出来的大理石！他的眼睛多 婚礼中的男主人公各有特色，请简要分析。 么闪亮，多么沉着警惕，背后还隐藏着多么狂野 甲 乙 的神色啊！… “障碍就在于他已经结了婚，罗切斯特先生 罗切斯特重情重义，敢 第 于追求真正的爱情。他 S 有一个现在还活着的妻子。”听到这句低声说出 是婚姻的受害者，让人 部 的话时，我的神经大为震动，以前听到响雷都没 同情。 分 有这样震动过一一我全身的血液感受到这句话 4.主旨探一探 的无以名状的冲击，以前就是碰到严霜和烈火 两场婚礼，一成一败，说说其中的原因。 读 也都不曾有过这种感受。可是我依然保持着镇 甲 乙 鉴 定，没有出现昏厥的危险。我望着罗切斯特先 赏 生，并且让他也能看见我。他整张脸像是块没 蘧公孙的丈人鲁编修 有颜色的岩石，他的眼神冒着火花又像一块燧 是个八股迷，想通过 石。他什么也没有否认，似乎要向一切挑战。 有家世、“有才情”的 他没有对我说话，也没有对我露出笑容，仿佛忘 蘧公孙做举业，来追 求功名利禄，于是成 了我是个活人。他只是用胳膊紧搂着我的腰， 就了这场婚事。 把我牢牢搂在身边。 (节选自《简·爱》第二十六章) 四、阅读下面名著选段，完成题目。 1.背景说一说 《简·爱》选段 这两场婚礼都不顺利，说说它们发生的背景。 在这八年当中，我的生活是始终如一的，但 不能说不幸福，因为并不死气沉沉。我有办法 甲 乙 受到好的教育：对某些课程的爱好，要在一切方 罗切斯特向简·爱求爱 面都出人头地的愿望，再加上喜欢博得老师们， 成功，却隐瞒了他已成 特别是我所爱的老师们的欢心，这一切都促使 婚的事实。 我前进。我充分利用给我的有利条件。最后， 我升到了第一班第一名的位置；接着，我被授予 2.写法品一品 教师的职位；我热心地当了两年教师：但是满两 两处选段都善于描写，但角度不同，请简要 年的时候，我却有了变化。 分析。 92 指，点中考语文 学校的规章，学校的职责，学校的习惯，还 又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做 有见解、声音、脸容、习语、服装、偏爱、恶感；对 半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘 于生活，我就只知道这一些。现在我感到这还 出金银铜铁锡来么？实在连自己也茫无把握，没 不够。在一个下午，我就对八年来的常规感到 有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。 了厌倦。我想望自由，我渴望自由；为了自由， 爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一 我作了祈祷：祈祷似乎随着微风飘散了。我放 无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不 弃祈祷，想出一个再低微一点的恳求。恳求改 见”了。所余的还只有一条路：到外国去。 变和刺激。那个请求似乎也被吹到茫茫的空间 1.在选文中，为了使自己的人生有所改变，简· 去了。“那么，”我半带绝望地叫道，“至少赐给 爱和鲁迅分别作出了什么样的决定？ 我新的工作吧！” 答： “一种新的工作！这里面有点道理，”我自 第 言自语（要知道，只是在心里；我没有说出声 2.简·爱后来找到了一份什么“新的工作”？ 来)，“我知道是有点道理，因为它并不动听。它 答： 部 不是和‘自由’啊、‘兴奋啊、‘享乐’啊这类字眼 分 不同吗？这些字眼听起来的确很叫人愉快，可 3.下图展示了鲁迅的求学之路，请你根据整本 阅 是对我来说，只不过是声音而已，而且是那么空 读 洞，那么短暂，认真听它，简直是浪费时间。可 书阅读积累，将其补充完整。 是工作，那可是实实在在的。任何人都可以工 对绍兴城失 (1) 毕业后觉得 赏 作，我在这儿工作了八年；现在我所想的，只是 望，选择去 自己一无所 到别的地方去工作。” 南京雷电学 能，选择赴 《朝花夕拾》选段 堂求学 日本留学 好。那么，走罢！ (2) 因“看电影事 无须学费的学校在南京，自然只好往南京 件”和“匿名 去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么 信事件”，决 了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像 定弃医从文 《封神榜》上“太极阵”“混元阵”一类的名目。总 4.结合选段内容，从简·爱和鲁迅的经历中任 之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅 选其一，说说你从中获得了哪些有益于自我 杆和不知多高的烟通。功课也简单，一星期中， 成长的启示。 几乎四整天是英文：“It is a cat.”“Is it a rat??” 答： 一整天是读汉文：“君子曰，颍考叔可谓纯孝也 已矣，爱其母，施及庄公。”一整天是做汉文：《知 己知彼百战百胜论》，《颍考叔论》，《云从龙风从 五、阅读下面名著选段，完成题目。 虎论》，《咬得菜根则百事可做论》。 【甲】 鲁达听了道：“呸！俺只道那个郑大官人， 毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却 却原来是杀猪的郑屠。这个腌臢泼才，投托着 专题精练 93 俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等 甚么不应允？”臧蓼斋道：“你吃了这杯酒。”杜少 欺负人。”回头看着李忠、史进道：“你两个且在 卿道：“我就吃了这杯酒。”臧蓼斋道：“候你干 这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱 了。”站起来坐下。杜少卿道：“你有甚话？说 住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五 罢！”臧蓼斋道：“目今宗师考庐州，下一棚就是 次劝得他住。 我们。我前日替人管着买了一个秀才，宗师有 鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠， 人在这里揽这个事，我已把三百两银子兑与了 明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能 他。后来他又说出来：‘上面严紧，秀才不敢卖 勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是 倒是把考等第的开个名字来补了廪罢。’我就把 店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。” 我的名字开了去，今年这廪是我补。但是这买 鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身 秀才的人家，要来退这三百两银子。我若没有 边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒 第 还他，这件事就要破。身家性命关系，我所以和 家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺， 老哥商议，把你前日的田价借三百与我打发了 洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥 部 这件，我将来慢慢的还你。你方才已是依了。” 还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。 分 杜少卿道：“呸！我当你说甚么话，原来是这个 鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠 事！也要大惊小怪，磕头礼拜的，甚么要紧？我 阅 去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便 读 道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银 明日就把银子送来与你，”鲍廷玺拍着手道：“好 与 爽快！好爽快！拿大杯来再吃几杯！”当下拿大 鉴 子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠。 赏 一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起 杯来吃酒。 身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢 杜少卿醉了，问道：“臧三哥，我且问你，你 去了 定要这廪生做甚么？”藏蓼斋道：“你那里知道」 鲁达把这二两银子丢还了李忠…史进、 廪生二来中的多，中了就做官。就是不中，十几 李忠各自投客店去了。只说鲁提辖回到经略府 年贡了，朝廷试过，就是去做知县、推官，穿螺蛳 前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤的睡了。 结底的靴，坐堂，酒签，打人” (节选自《水浒传》第三回) (节选自《儒林外史》第三十二回) 【乙】 1.梳理故事情节。请结合整本书，按先后顺序 臧蓼斋办了一桌齐整莱，恭恭敬敬，奉坐请 将与人物相关的故事情节补充完整，请填 酒。席间说了些闲话。到席将终的时候，臧蓼 序号。 斋斟了一杯酒，高高奉着，走过席来，作了一个 鲁达 杜少卿 揖，把酒递与杜少卿，便跪了下去，说道：“老哥， 我有一句话奉求。”杜少卿吓了一跳，慌忙把酒 拳打镇关西 大醉高朋→平居豪举→ ① →大闹 丢在桌上，跪下去拉着他，说道：“三哥，你疯了？ ② →装病拒 桃花村·火烧瓦罐 这是怎说？”臧蓼斋道：“你吃我这杯酒，应允我 官→修建泰伯祠 寺→倒拔垂杨柳 的话，我才起来。”杜少卿道：“我也不知道你说 的是甚么话，你起来说。”鲍廷玺也来帮着拉他 A.夫妇游山 B.醉打蒋门神 起来。减蓼斋道：“你应允了？”杜少卿道：“我有 C.贡院撞号板 D.大闹五台山 94 指点中考语文 2.学习衬托手法。两则选文都用了衬托手法， 【甲】 请将对甲文的品析补充完整。 三藏问道：“悟空，风雾处吉凶何如？”行者 鲁达的仗义 杜少卿的慷慨 道：“这会子明净了，没甚风雾。”三藏道：“正是， 觉到退下些去了。”行者笑道：“师父，我常时间 以史进正面衬托 以臧蓼斋反面衬托杜少卿。 还看得好，这番却看错了。我只说风雾之中恐 鲁达。 减蓼斋为了让杜少卿给钱， 有妖怪，原来不是。”三藏道：“是甚么？”行者道： 又是“恭恭敬敬，奉坐请酒” “前面不远，乃是一庄村。村上人家好善，蒸的 又是作揖、下跪，强行逼迫别 白米干饭，白面馍馍斋僧哩。这些雾，想是那些 人答应，他的虚伪做作与杜 人家蒸笼之气，也是积善之应” 少卿的直率、豪爽形成鲜明 八戒听说，认了真实，扯过行者悄悄的道： 的对比。 “哥哥，你先吃了他的斋来的？”行者道：“吃不多 儿，因那莱蔬太咸酌了些，不喜多吃。”八戒道： 第 3.为人物作批注。两段选文都写出了人物的仗 “啐！凭他怎么咸，我也尽肚吃他一饱！十分作 义疏财，但又各有特点。请结合选段，为杜少 渴，便回来吃水。”行者道：“你要吃么？”八戒道： 部 卿作批注。 “正是，我肚里有些饥了，先要去吃些儿，不知如 分 鲁达 杜少卿 何？”行者道：“兄弟莫题，古书云，父在，子不得 阅 自专。师父又在此，谁敢先去？”八戒笑道：“你 为了素不相识的路人，从大骂， 读 到要去“打死那厮”，被劝了“三 若不言语，我就去了。”行者道：“我不言语，看你 与 回五次”才平息，再到慷慨解 怎么得去。”那呆子吃嘴的见识偏有，走上前唱 鉴 囊，甚至“晚饭也不吃，气愤愤 个大喏道：“师父，适才师兄说，前村里有人家斋 的睡了”。如此嫉恶如仇，率真 僧。你看这马，有些要打搅人家，便要草要料， 性情，读之令人深愧虚生世上， 却不费事？幸如今风雾明净，你们且略坐坐，等 不曾为人出力。 我去寻些嫩草儿，先喂喂马，然后再往那家子化 斋去罢。”唐僧欢喜道：“好啊！你今日却怎肯这 4.分析小说主题。细读乙文画波浪线的句子， 等勤谨？快去快来。”那采子暗暗笑着便走… 说说这里体现了《儒林外史》怎样的主题。 却说那怪物收风敛雾，号令群妖，在于大路 答： 口上摆开一个圈子阵，专等行客。这呆子晦气， 不多时撞到当中，被群妖围住，这个扯住衣服， 那个扯着丝绦，推推拥拥，一齐下手。八戒道： 六、阅读下面名著选段，完成题目。 “不要扯，等我一家家吃将来。” 名著导读： (节选自《西游记》第八十五回) 我们曾学过卞之琳的《断章》：你站在桥上 【乙】 看风景，/看风景人在楼上看你。/明月装饰了 一到五月，交尾开始。蜣螂就在拼命美餐 你的窗子，/你装饰了别人的梦。这首诗告诉我 过的畜粪蛋糕之间，找块平一点的地方进入交 们：宇宙间的事物存在普遍联系，相互依存。带 配之中。很快，就得动手建家立业了。夫妻双 着这首诗阅读下面的名著选段，你会有不一样 双以同样的热情，一块儿兴高采烈地为自己的 的体验。 孩子们准备着面包。他们揉好面团，运回家中， 专题精练 95 放入烤炉。它们用前爪上的小刀用力一划，一 3.特色探一探 块大小合适的粪面团便切了下来，准备加工。 人和物之间也有联系，《西游记》中的八戒与 然后夫妻二人齐心协力地对小粪面团轻轻地拍 《昆虫记》中的蜣螂虽然不同类，但都兼具人 打，用力地按压，最后做成如大豌豆粒一般大小 性和动物性的特点，请就两个选段分别写 的小粪丸。这个小粪丸在移动之前，甚至在原 一写。 地晃动之前，就已经被加工成一个球体了，这是 八戒 蜣螂 适合于长期保存的食品的最佳外形。足见，他 人性：耍小聪明 人性： 们在几何学方面还是十分精通的。 动物性： 动物性：爱吃畜粪 最后，蜣螂的母亲看到粪球已经制作的完 美无缺了，于是她便抽身离去，要物色一处理想 4.推荐语写一写 的地点。而蜣螂父亲则是翘起两条后腿，紧紧 读书交流会上，同学们纷纷推荐各自喜欢的 第 搂抱住财宝，生怕遭人打劫。见妻子久久未归， 书，请为丁同学给《昆虫记》写一段推荐语。 他有点心烦，便用后腿抱住球，迅速翻转，动作 西游记 昆虫记 部 娴熟，十分得意。毋庸置疑，他心里一定在想： 甲：这本书情节曲折， 分 这个喧腾溜圆的大面包，是我这个一家之长动 引人入胜。唐僧师徒 手制成的，是我为儿女们准备的。 丙：这本书内容丰富。 经历九九八十一难才 法布尔在书中写了各 读 (节选自《昆虫记》) 求取到真经，每一难 种昆虫的习性，我们可 1.绝技连一连 都把其中的波折写得 鉴 以从中了解昆虫世界 非常生动。 事物与事物之间要相互制约，需要有绝技。 的奥秘。 《西游记》中的主要人物和《昆虫记》中的昆虫 乙：这本书人物性格 丁： 大多有各自的绝技，请你连一连。 鲜明。比如，唐僧坚 定，软弱，悟空聪明能 孙悟空 三昧真火 干、冲动急躁，八戒爱 铁扇公主 通天法眼 西游记 耍小聪明。 红孩儿 七十二变 二郎神 芭蕉扇 七、阅读下面名著选段，完成题目。 A.蟋蟀 ①麻醉术 【甲】 B.螳螂 ②狮吼功 人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人 昆虫记 C蝉 ③连环刀 还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那 D.萤火虫 ④遁地术 文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自 己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他 2.写法品一品 也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷 两篇选文读来诙谐幽默，离不开生动的动作 忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他 描写，就第二个选段，请你品一品。 喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他 甲 Z 的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架 “扯过”“唱个大喏”等 子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。 动词写出了八戒的自 冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人 作聪明。 的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口 96 指，点中考语文 好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备 【乙】 着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管 现在，他身体彻底垮了，失去了重新归队的 什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活 希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴扎诺 着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈 娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更 子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明 可怕的不幸等待着他。怎么办？这个恼人的问 天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。 题就摆在面前，逼着他解决。 卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么 他已经失去了最宝贵的东西一战斗的能 不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬 力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明 天呢？ 天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又 有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的 吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向 低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时 前冲杀吗？ 第 候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什 就这样成为战斗队伍的累赘吗？他想起了 么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖， 基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位 部 稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答 久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了 分 应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不 工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言 阅 算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自 中解释了这样做的理由：“我不能接受生活的施 读 己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还 舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活 与 肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候， 下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭 鉴 赏 他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬 掉，怎么样？朝心口开一枪，就完事了！过去既 弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的 然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结 车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人 束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折 命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意 磨，谁能去责备他呢？ 的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ 他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪， 他又恢复了他的静默寡言。一声不出的， 手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。 他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见 “谁想到你会有今天？” 与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话千 枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放 吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似 到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯 乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都 粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时 不出声，他会坐在僻静的地方去哭。几乎每次 候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯 喝醉他必到小福子吊死的树林里去落泪；哭完， 懦、最省事的办法。生活不下去—就一死了 他就在白房子里住下。酒醒过来，钱净了手，身 之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试 上中了病。他并不后悔；假若他也有后悔的时 过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁 候，他是后悔当初他干吗那么要强，那么谨慎， 环了吗？你忘了在诺沃格勒一沃伦斯基附近，是 那么老实。该后悔的全过去了，现在没有了可 怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克 悔的事。 了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对 (节选自《骆驼祥子》第二十三章) 任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍 专题精练 97 受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使 4.主旨探一探 生命变得有益于人民。” 两个主人翁有不同的人生结局，原因多样。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章) 请你完成对保尔的分析。 下面的表格展示了同学们研读《骆驼祥子》 祥子 保尔 和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请相互参 强壮、朝气的祥子最终沦为城市 照，完成下面的任务。 垃圾，既是因为那个落后黑暗的 1.情节理一理 社会，也是因为他自身的软弱和 两段选文展现的是主人翁面对人生困境时的表 无知。他的人生理想一直是个 现，请概括地说说保尔遇到过哪些人生困境。 人的小理想，所以在屡受打击 祥子的困境 保尔的困境 后，再也看不到希望，只能随波 逐流，直至堕落。 第 祥子一生的主要困境有：新车 被抢，被孙侦探敲诈，被虎妞算 八、阅读下面名著选段，完成题目。 (不少于4处) 部 计成婚，虎妞难产而死，喜欢的 名著导读： 分 小福子自缢。 语文教材七年级上册第五单元的单元导读 中说：人与动物都是大自然的“成员”，人类始终 保尔的困境： 面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课 读 文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达 鉴 2.写法品一品 了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了 请从文章选用的叙述角度，分析这种写法的 好处。 人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增 进对人与大自然关系的理解，加强对人类自我 甲文（祥子） 乙文（他） 的理解和反思，形成尊重动物、善待生命的 甲文全文采用第三人称，描写 意识。 祥子丧失希望、放弃自己的堕 请带着对这段话的思考，阅读下面的名著 落过程及表现，站在第三者的 选段。 角度全面而客观地展示了祥子 《水浒传》选段 烂泥一样的生活状况。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒， 3.人物评一评 尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得 面对人生的困境，祥子和保尔态度迥异，请你 一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。 评一评保尔。 定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在 祥子 保尔 枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手 里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑 小福子的死，彻底击垮了祥 将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却 子，他不再有希冀，不再思 好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢 考，不再要强，放纵自己堕 在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐腾地揪住， 落、变坏，真成了一具让人厌 一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没有了 恶的行尸走肉。 气力，被武松尽气力纳定，那里肯放半，点儿松 98 指，点中考语文七、1.①心绿向“我”询问绿色是怎样的，而“我” 2.①少年人勇于担当，他们有活力，不知疲倦 无法解答。②心绿告诉“我”她对绿色的认 ②他们有乐观、坚忍、苦干的精神，有热烈的 识，“我”对此感到震惊 求知欲。③他们可塑性强，是建造新世界的 2.(1)应用惊喜、急切的语气。这是心绿第一次 主力军。 拿到熊猫玩具，“果然很惊喜”说明她非常开 3.示例：都是“觉醒者”：孙悟空反抗不公，竖起 心，连用两个问号显示出她心情的急切。 “齐天大圣”的旌旗，是觉醒的表现：少年先锋 (2)这里运用了细节描写和动作描写，“一遍 队队员的觉醒表现在接受了中国共产党的教 又一遍”说明心绿摸熊猫玩偶的次数之多，表 育，从混沌无知到自觉革命。区别在于：孙悟 现了心绿对熊猫玩偶的喜爱以及她内心对了 空的反抗和觉醒是出于自负，关注的是自我， 解多彩世界的渴望。 体现的是个人英雄主义；少年先锋队队员是 3.①指盲童心绿这个人物。②指绿色这种代表 自觉加入集体，接受革命教育，体现的是集体 生命的色彩。③指盲童心绿的心中有绿色， 主义精神和崇高的理想信念。 即她找到了人生的方向，希望像小草一样顽 二、1.②①③ 强拼搏、奋斗。 2.示例：一个充满神奇与魅力的昆虫世界。通 4.示例：原来万物都有不同的颜色，原来小草、 过对老象虫的观察与研究，尽显昆虫世界生 树木的绿色，看起来是这样的生机勃勃… 理结构与行为习性的丰富、奇特与奥秘。 我要把绿色深深地记在心里，我也要像那些 3.示例：一位勇敢无畏、冷静果敢的深海探险 小草、树木一样顽强生长，努力拼搏。（有想 象力，表述合理即可) 家。面对深海巨兽，他敢于向海怪发起猛烈 5.《再塑生命的人》中，海伦变成聋盲人后，对于 攻击，成功击退海怪，展现出卓越的领导力和 生活是失望的，她用消极的态度对待人生，但 应对能力。 幸运的是，莎莉文老师的引导使海伦重新燃 4示例：通过对老象虫等昆虫的细致观察、实验 起了对生活的希望。本文中的盲孩心绿尽管 研究和生动描绘，揭示了昆虫世界的奥秘，表 天生眼盲，但她从不放弃，勇敢面对生活，最 达了对自然生命的赞美、尊重与保护 后找到了自己人生的方向。她们以自己的亲 三、1.鲁编修误以为蘧公孙是少年名士，招其 身经历告诉读者：要热爱生活，保持积极乐观 为婿。 的心态。 2.着重于对罗切斯特进行动作、神态描写，“直 专题七整本书阅读 挺挺站着”“紧握”“眼神冒着火花又像一块燧 一、1.孙悟空：本领高强，会七十二变，神通广 石”，突出他的震惊、强作镇定、痛苦。 大；不服管教，不受约束，自由散漫；有个人 3.蘧公孙是个虚荣、不学无术的假名士，可耻又 英雄主义，自立为王，无法无天。 可怜。 少年先锋队队员：乐观向上，多才多艺：努力 4.简·爱虽深知罗切斯特深爱她，但她不贪图 学习，各司其职；充满理想，有革命信念；有 物质享受，不愿意违背法律、道德，她要一个 组织纪律性，在革命队伍中不断接受教育， 完整的婚姻。独立的人格和理性让她作出了 茁壮成长。 选择，离开了罗切斯特。 参考答案 51 四、1.简·爱决定离开洛伍德学校，去找一份新 七、1.被神父开除，无学可上；当伙夫被打并被 的工作；鲁迅决定离开祖国，去日本求学。 辞退；被维克多出卖，关进监狱；战斗中头部 2.在桑菲尔德庄园做家庭教师。 受伤，不能再上前线：失去了与冬妮娅的爱 3.(1)不满雷电学堂的乌烟瘴气，转入矿路学堂 情：战斗中感染伤寒，失去工作的能力：身体 (2)对“清国留学生”不学无术感到失望，离开 瘫痪并双目失明。 东京赴仙台学医 2.乙文主要采用第三人称“他”，客观地介绍保 4.示例一：简·爱以优异的成绩毕业并被授予 尔面对人生困境时复杂而矛盾的心理，其间 教师职位，后又谋求改变，找到了家庭教师的 穿插人物的内心独白，更好地展示了保尔经 职位，有了立身之本。这启示我们，要热爱学 过激烈的心理斗争后，最后作出了正确的 习、具有真才实学，才有机会改变人生处境。 选择。 示例二：鲁迅感受到世态炎凉和生活环境的 3.面对因身体原因而不能再正常工作的困境 压抑，毅然选择了“走异路”，去学习新鲜的东 保尔一个人静静地反思自己的一生，以坚强 西，见识广阔的世界。这启示我们，要有开阔 的意志战胜了软弱和动摇，选择了有价值、有 意义地生活下去。 的眼界，勇敢追求自己想要的生活。 4.保尔一直有坚定而远大的志向：面对人生打 五、1.①D②A 击能积极思考，作出正确的选择；在他身后一 2.示例：史进亦是豪爽且讲义气之人，但他的慷 直有强大的党组织支持着他。（言之成理即 慨不是为了金氏父女，而只是为了鲁达，是讲 可) 兄弟之义。面对不平之事，他不如鲁达这般 八、1.甲 解析甲诗中，“清河壮士”指的是武 义愤填膺。 松，因为武松是清河县人氏；“酒未醒”指的 3.示例：杜少卿将臧蓼斋当名士、朋友，看他下 是武松喝醉酒后上路；“冈头”指的是景阳冈 跪，自己也“跪下去拉”，对方非要他先喝酒 上。乙诗写的是李逵沂岭杀虎的故事。所 先答应，他也是一口就先答应下来，真正做到 以，应该选甲。 真心待人，为那些在他看来身处困境的人慷 2.《水浒传》选段通过对武松与“大虫”争斗的动 慨解囊。但读起来却让人担心，这样的呆气， 作等正面描写和大虫“没有了气力”等侧面描 怕是要吃不少亏了。 写，来展现武松武艺高强、英勇无畏的形象 4.批判科举制度对读书人的毒害，批判污浊黑 《海底两万里》选段从正面描写尼摩船长与鲨 暗的世风 鱼搏斗时的英姿勃发，又从侧面以“我”的手 六、1.A-④B-③C—② D① 足无措衬托出尼摩船长的英勇果敢。 2.“划”“切”“拍打”“按压”等动词写出了蜣螂夫 3.《狼》。《水浒传》选段叙述了武松与“大虫”勇 妇准备“面包”的熟练、细致。 猛搏斗的故事，《海底两万里》选段叙述了尼 3.八戒：贪吃蜣螂：有责任心 摩船长、尼德·兰与鲨鱼英勇搏斗的故事， 4.示例：通过这本书我们看到了法布尔的科学 《狼》叙述了屠户与两只狼较量的故事，三者 精神。他对动物习性的了解，来自于他的亲 都表现了主人公的勇敢和机智，展现了人类 身试验和观察。 的智慧与力量。 52 指，点中考语文 4.示例：《朝花夕拾》中“我”将隐鼠视为玩伴，隐 手走在青春的路上。我们的成长，离不开英 鼠失踪后“我”焦急地寻找。《昆虫记》中将蝉 雄前辈的激励，离不开父母老师的指引。让 称为阳光下的“歌唱家”，将蟋蟀称为田园中 我们以热烈的掌声，欢迎各位家长亲人的到 的“提琴家”，将圣甲虫称为大自然的“清洁 来！下面，联谊会正式开始！ 工”… 任务二示例： [创新练] 如果你醉心于一棵树，我愿意给你整片森林 一、1.从求学经历来看，毛泽东和鲁迅青年时期 如果你要一朵花，我给你满树花开 都经历了多种求学路径的探索和转变，都有 如果你要一束光，我给你整个太阳 不断追求知识、积极探索的精神。从人生理 如果你迈步向前，我永远为你加油鼓掌 想方面来看，他们都胸怀远大抱负：毛泽东 2.任务一示例：他心里装着别人，寂寞的车厢里 致力于改变中国的命运，为人民谋幸福、为 有他热情的双手，冰冷的大雨中有他湿透的 民族谋复兴；鲁迅则希望通过文学来唤醒民 背影，他用螺丝钉精神，实践着全心全意为人 众，改变社会现状。 民服务的诺言。 2.示例：在乡村振兴的实践中，你们是如何将青 任务二示例：啊，我知道了/他就是雷锋/他艰 春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合，实现 苦朴素/他求知若渴/他对自己/是那么的 自己的人生价值的？ 严格 3.示例：追寻先辈青春足迹，领略当代青年风 3.任务一示例：“孝”字由两部分组成，上面是 采，共筑青春中国！ “老”的上半部分，下面是一个“子”，就像一个 二、1.黄袍怪 孩子(“子”)搀扶着老人(“老”)走路。在平 2.鲁提辖拳打镇关西 时，听爸爸妈妈的话，好好学习，不让爸爸妈 3.彭德怀爱护百姓和下属，投身革命事业 妈为自己担心，就是孝顺的孩子。 4.行侠仗义，是道义民族大义，是责任 任务二示例：海报由两个画面组成。第一个 三、1.①形声②花③落英缤纷④B 画面：妈妈老去时，成年的孩子搀扶着妈妈 2.示例：“桃之天天，灼灼其华。之子于归，宜其 一同慢慢往前走。画面配文：请你紧紧握住 室家。”以桃花的繁盛美丽起兴，祝福新娘出 他们的手，陪他们慢慢地走。第二个画面：孩 嫁后家庭美满 子小时候，妈妈牵着孩子的手向前走。画面 3.①重叠（或复沓）②字数均齐，韵脚调协 配文：就像当年他们牵着你一样。 4.(1)C(2)A(3)B(4)D 4.任务一示例：2022年到2023年，我国成年国 第三部分 表达与交流 民人均纸质图书阅读量降低，人均电子书阅 专题一微写作 读量增加，人均纸质图书和电子书阅读量合 1.任务一示例： 计有所增加。看法和建议示例：①政府部门 尊敬的老师、家长朋友们，亲爱的同学们： 可以在各个领域提倡全民阅读。②应当加强 大家上午好！ 电子书阅读平台建设和管理，丰富阅读资源， 伴随着春风，沐浴着阳光，我们迎来了五 满足读者多样化阅读需求。③加强图书馆建 四青年节。奋斗的身影，闪光的梦想，我们携 设，鼓励人们阅读纸质图书。 参考答案 53