第6讲 绿色植物的类群-【指点中考】2025年湖北中考生物知识梳理

第三单元 生物圈中的绿色植物 第6讲 绿色植物的类群 明确学业要求 1.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 2.分析不同生物（藻类、苔藓、蕨类和种子植物）与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生 态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 3.从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 4.识别和描述种子的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 理 梳】 重要概 念 第 三 概念1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物(2.2.1) 单 概念2从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐 元 摆脱了对水环境的依赖(2.2.2) 生 概念3动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响(2.2.5) 中 1.藻类、苔藓植物和蕨类植物 的 类群 藻类 苔藓植物 隊类植物 生活环境 大多生活在水中 大多生活在潮湿的陆地环境中 森林和山野的阴湿环境中 植 通常具有类似茎、叶的分化，但茎 结构简单，没有 有根、茎、叶的分化，在这些器官中有 主要特征 中无② ,叶中无叶脉， ① 的分化 专门运输物质的通道—输导组织 根为假根 可供食用、药用或作鱼类 可作为监测③ 的指 可食用、药用，某些古代藏类植物的 作用 饵料、工业原料：释放氧 示植物 遗体经复杂的变化还可形成煤 气，补充大气圈中的氧气 代表植物 水绵、衣藻、海带 葫芦藓、墙藓 肾蕨、满江红、里白、贯众、卷柏 繁殖方式 ④ 繁殖 2.裸子植物和被子植物 依靠① 繁殖，属于② 植物。 22 指点中考生物学 类群 器官组成 特点 举例 裸子植物 根、茎、叶和③ 种子裸露，种子外无④ 包被 松、柏、苏铁、银杏等 被子植物 根，茎，叶、花、⑤ 和种子 种子外面有⑥ 包被 桃、李、杏、苹果等 概念4种子包括种皮和胚等结构(4.1.1) 1.双子叶植物种子（菜豆）和单子叶植物种子（玉米）的比较 轴 胚 果皮和种皮 胚根 胚乳 子叶 子叶 胚芽 胚轴 胚根 种皮 菜豆种子（左）和玉米种子（右）的基本结构模式图 种子类别 相同点 不同点 常见植物种类 双子叶植 子叶2片，一般没有胚乳，营养物 豆类植物、大多数瓜果蔬菜类植物、油料作物（芝 第 物种子（菜豆） 都有种 质储存在 中 麻、油菜、花生)等 单子叶植 皮和胚 子叶1片，一般有胚乳，营养物质 玉米、小麦、水稻、高粱（粮食作物）、葱、姜、蒜、甘 单 物种子（玉米） 储存在 中 蔗等 元 2.种子的结构和功能 种皮：保护幼嫩的胚 子叶：储存或转运营养物质 胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶 种子胚 胚根：在与胚芽相对的一端，将来发育成根 物圈中的绿色 胚轴：将来发育成连接根和茎的部分（如豆芽主要食用部分） 物 胚乳：储存营养物质 聚 焦 重】 点难点 观察种子的结构实验 1.实验过程： ①准备浸泡变软的菜豆种子、玉米种子； ②观察外形（种脐、种皮等）。 ③观察内部结构。 菜豆：剥去种皮，分开合拢着的两片子叶，用放大镜观察胚的内部结构。 玉米种子：纵向剖开，剖面滴稀碘液，观察胚乳和胚的结构。 知识梳理 23 2.实验现象：在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，可以观察到变蓝的是种子结构中的胚乳，说明胚乳 中含有淀粉（实验原理：淀粉遇碘变蓝）。 3.观察结果：菜豆种子和玉米种子都有 和 ,胚都由胚根、 、胚芽和子叶组成。 玉米种子中还有 。 子叶或胚乳中含有的营养物质能供胚发育成幼苗。 落实学业要求 例1(2024成都)2024年4月26日，成都世界园艺博览会盛大开幕。世园会的会徽和吉祥物涉及 黄金竹、芙蓉、银杏和珙桐等植物元素（如图）。这四种植物中，属于裸子植物的是 ( 吉样物 2 会 桐妹儿 头顶为中国 EXPO “EXP0”为 特有的子遗 黄金竹元素 植物珙桐 造型设计 芙薯.银杏 标志图形融合 形象特征体 鸟缘、尾部创意 来自三星堆文物 翅膀犹如 了大熊猎头像 现成都特色 元素 青钢神鸟 琪桐苞片 展翅欲飞 A.黄金竹 B.芙蓉 C.银杏 D.珙桐 第 [学法指导]本题是落实“学业要求1”。在分析这四种植物体的器官组成的基础上，回忆被子植物 三 单 与裸子植物的根本区别作答。 元 例2(2024恩施二模改编)莪(D菜，中文名鱼腥草（俗称折耳根），双子叶植物，是恩施州餐桌上常 见的开胃小菜。其茎上部直立，常呈紫红色（如图1），下部匍匐在土壤中，呈白色（如图2），节上轮 物 生小根。叶互生，卵形或阔卵形，背面常紫红色。花小，夏季开，无花被，穗状花序。果实为蒴果， 近球形。种子多数，卵形。鱼腥草可通过播种、分株繁殖、杆插繁殖、块茎繁殖来繁殖后代，但是播 中 种的发芽率较低，所以此方法在农业生产上不常用。 色 物 图1鱼腥草的茎、叶和花图 图2鱼腥草的下部茎图 据此完成(1)~(2)题。 (1)鱼腥草所属的植物类群是 A.苔藓植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.蕨类植物 (2)关于鱼腥草与人类生活的关系的分析正确的是 ①提供物质和能量②释放氧气③美化绿化环境④人工种植能够替代野生鱼腥草 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ [学法指导]本题是落实“学业要求1和2”。首先依据上述图文资料与植物类群特征判断鱼腥草 所属的类群，再回忆该类群与人类生活的关系。 24 指，点中考生物学 构建思维 导 图 生活环境：大多水中，少数潮湿的陆地 特征：无根，茎、叶的分化 藻类 主要作用：食用、药用、释放① 常见植物：农藻（单细胞），水绵，海带、紫菜 孢子植物 生活环境：陆地上潮湿的地方 (无种子)门 苔藓 特征：有茎、叶，有假根 植物 主要作用：监测空气污染程度 常见植物：葫芦藓，地钱 生活环境：森林和山野的阴湿处 藏类 特征：有根、茎、叶，有输导组纠 绿色植物的类群 植物 主要作用：形成煤、食用、药用、绿肥饲料 常见植物：肾藏、卷柏。贯众、满江红 裸子 特征：一般都有根、茎、叶和种子，种子裸露，②果皮包被 植物 常见植物：松、柏、杉、银杏、苏铁 一代表：菜豆、花生等 一双子叶 种皮：保护胚 植物 ③ (两片)：储存营养 种子植物 结构和功能 胚根：发育成根 (有种子) L胚（新植物幼体） 胚轴：发育成连接根和装的部位 第 一分类 胚芽：发育成芽，最后发育成茎和叶 代表：玉米、水稻，小麦等 单子叶 单 被子 植物 种皮 植物 结构和功能 胚乳：储存营养（含有淀粉，被碘液染成蓝色） 元 L胚：子叶（一片。运输营养物质）、胚根，胚轴、胚芽 L特征一 般都有根、茎，叶、花、果实和种子，种子外面有④包被 物 ☒友情提示请完成提分训练第6讲 中 第7讲 种子的萌发与植株的生长 绿色植 明确学业要求 1.设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 2.识别和描述根尖、芽的结构及功能，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 梳 理 概念1种子萌发需要完整、有活力的胚，需要 2.自身条件：胚是完整的、 ,种子不在 充足的空气、适宜的温度、适量的水等 休眠期。 环境条件(4.1.2》 特别提醒：种子萌发必须同时具备环境条 1.环境条件：适宜的温度、一定的 、充 件和自身条件。阳光和土壤通常不是种 足的空气。 子萌发必需的环境条件。 知识梳理 25概念4 【聚焦重点难点】 2.输导叶绿体 【实验分析】 【聚焦重点难点】 32号瓶一定的水分适宜的温度 充足的空气 方法步骤：表层 【表达与交流】 讨论：(1)一个细胞膜 (2)纤毛分裂 (1)不同意实验结果具有偶然性 【落实学业要求】 (2)种子的胚不完整（或种子处于休眠期、胚已死亡） 例1C (3)隔绝空气空气 例2(1)④→②→①→③→⑤ (④)不能变量不唯一（有水、空气两个变量） (2)功能上皮肌肉(3)器官③ 【落实学业要求】 【构建思维导图】 例1D ①体积增大②数目增多③组织④上皮 例2(1)A(2)C ⑤结缔⑥保护⑦营养/薄壁⑧根⑨茎 【构建思维导图】 ⑩叶①花②果实⑧种子☑系统 ①适宜的②水分③充足的④完整的 第6讲绿色植物的类群 ⑤休眠期⑥水分⑦子叶或胚乳⑧胚根 【梳理重要概念】 ⑨水和无机盐⑩分生区 概念1,2、3 第8讲 被子植物的开花和结果 1.①根、茎、叶②导管③空气污染程度④孢子 概念1 2.①种子②种子③种子④果皮⑤果实 1.(1)由外向内雄蕊(2)花粉胚珠 ⑥果皮 2.(1)花柱花药 概念4子叶胚乳 (2)花药精子胚珠胚珠 【聚焦重点难点】 (3)雄蕊雌蕊果实和种子 3.种皮胚胚轴胚乳 3.(1)①花药柱头 【落实学业要求】 ②a.同一朵b.另一朵风昆虫 例1C (2)①卵细胞精子②花粉管胚珠胚珠 例2(1)B(2)C 4.(1)子房 【构建思维导图】 ①果皮②种皮③胚④果实 ①氧气②没有③子叶④果皮 (2)一 胚珠果实种子 第7讲种子的萌发与植株的生长 【聚焦重点难点】 【梳理重要概念】 1.雌性功能花 概念1 2.①着果率控制单一变量 1.水分 2.活的3.吸收水分 根茎和叶 ②雄花和雄性功能花受精提高 概念2 3.异花传粉4.柱头③ 1.水和无机盐2.分生区伸长区 5.采用留穗尖部或留穗中部的方式处理花穗会影响 概念3 荔枝产量吗 2.分裂分化枝条3.形成层 【落实学业要求】 概念4 例1C例2C 1.有机物水和无机盐有机物 【构建思维导图】 2.氮磷钾无机盐氮钾 ①雌蕊和雄蕊②柱头③异花④受精 3