内容正文:
(5)不直接排放有机污水或不过量使用化肥等
壁③叶绿体线粒体①控制
【落实学业要求】
2.(1)细胞核(2)细胞壁液泡
例1D
注意事项:①不是
例2D
概念2
【构建思维导图】
1.细胞膜(1)①碳
②碳核酸有机物无机
①生产②食物链③70%
盐(2)挡在外面
第3讲显微镜的使用及临时装片的制作
2.叶绿体线粒体光合呼吸
【梳理重要概念】
3.发育受精卵全部信息细胞核
概念1
概念3
1.放大小大
细胞膜叶绿体线粒体细胞核DNA细胞
2.①镜座②a.低倍b.较大c.明亮的圆形
【聚焦重点难点】
③a.正面压片夹通光孔b.粗物镜c粗
光合光能呼吸能量
上升细④擦镜纸
【落实学业要求】
3.a少b.暗c小d小e.多f亮g.大
例1A
③放大倒立d④相反左下⑤物镜
例2(1)甲(2)③叶绿体(3)⑥液泡(4)④①细
概念2
胞核
1.①薄而透明②切片涂片装片
【构建思维导图】
2.①滴撕(取)②滴涂
①细胞膜②线粒体③细胞壁④叶绿体
【聚焦重点难点】
⑤细胞核
I.a.清水b.生理盐水c.内d.内侧壁e.展平
第5讲
细胞怎样构成生物体
「.轻涂g.细胞重叠h.镊子i.一边j.气泡
【梳理重要概念】
k.一侧【.另一侧m.低
概念1
2.①正常形态细胞壁③宽黑
变形或移动
1.(1)由小变大
④细胞核
2.(2)①两个
②细胞核③细胞膜细胞壁
【落实学业要求】
(3)染色体①DNA蛋白质DNA染色体
例1(1)镜臂镜座(2)3转换器(3)载物台
②复制完全相同数目相同遗传物质
9粗准焦螺旋10细准焦螺旋
③相同
(4)倒(5)目镜物镜(6)右下方
3.(1)结构差异
细胞分化(2)细胞群组织
例2(1)①滴加生理盐水
概念2
(2)气泡(3)稀碘液(4)细胞壁
1.①上皮
②分泌③结缔
④营养⑤肌肉
例3abcd
⑥神经
【构建思维导图】
2.①分裂②机械
③营养
①有②大③对光①倒立⑤相反
暗
3.(1)组织器官(2)叶种子
⑦装片③清水⑨生理盐水
4.(1)组织(2)组织系统(3)系统系统
第4讲细胞的结构及功能、细胞的生活
概念3
【梳理重要概念】
L.(1)单细胞生物(2)湿润寄生大肠杆菌、酵
概念1
母南、衣藻、变形虫、草履虫
1.(1)细胞壁(2)①支持②控制物质进出细胞2.(2)赤潮
·2第4讲
细胞的结构及功能、细胞的生活
明确学业要求
1.识别动植物细胞的异同点,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位
2.运用示意图或模型等方式,展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。
概念1
动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细
(2)不同点:植物细胞还有
胞质、细胞核等结构(1.1.2),植物细
和叶绿体。
胞具有不同干动物细胞的结构,如叫
绿体和细胞壁(1.1.3)
-细
-细
1.植物细胞的基本结构和功能
-叶绿体
、细胞膜、细胞质和细
(1)基本结构:
细核-
液泡
胞核。
-细质
线粒体
过二线红
-细核
出标行一兴
一细胸壁
-滋泡
注意事项
一叫绿体
①
-线粒体
(填“是”或“不是”)所有的植物
细胞都有叶绿体
(2)功能:
②不是所有的动物细胞都有细胞核。
①细胞壁:植物细胞的显著特征之一,起到保
护和
的作用。
概念2
细胞不同结构的功能各不相同,共同完
②细胞膜:具有保护和
成细胞的各项生命活动(1.1.4),细胞
的功能。在光学显微镜下一般不易看清细胞
核是遗传信息库(1.1.5)
膜,原因是植物细胞膜薄而透明,且紧贴
1.细胞通过
从外界获取物质
(1)细胞中的物质
③细胞质:是细胞膜以内、细胞核以外的部
①无机物:分子较小,一般不含
,例
分,液态的,内含液泡。
(绿色部分的
如水、无机盐、氧气等,二氧化碳含碳,但也是
细胞具有)、
等结构,是细胞进行生
无机物。
命活动的主要场所。液泡内含细胞液,细胞
②有机物:分子较大,一般含
,例如
液中溶解着糖类、色素等多种物质,使得细胞
糖类、脂质、蛋白质和
等。
有特定的味道或呈现出特定的颜色。
④细胞核:近似球形,是细胞的
例如,种子燃烧后,烧掉的物质是
中心。
剩下的灰烬是
2.动植物细胞的结构不完全相同
(2)细胞膜控制物质的进出
(1)相同点:都有细胞膜、细胞质、
细胞膜是细胞的边界,将细胞与外部环境分
细胞质中都有线粒体。
隔开,使细胞形成比较稳定的内部环境。细
16
指点中考生物学
胞膜有适于运输物质的结构,能让细胞生活
莉羊发育的
。DNA主要位于细胞
核中,因此
需要的物质进入细胞,把不需要的物质
是遗传信息库。
,同时还能把细胞产生的不需要的或有
概念3 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
害的物质排出。
1.细胞的生活需要物质和能量
和
2.细胞通过
获取能量
控制物质的进出;
和
光能 叶绿休 有机物山 线粒体。生命活动
作1 的化学能 作用需的能
是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常
3.细胞核是控制中心,控制着生物的
复杂,这些都需要统一的指挥,而细胞的控制中
和遗传
心就是
。细胞核中的
上有遗
克降羊多莉不是由
发育而成,其长
传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中
相不像提供无核卵细胞的A羊,反而与提供
物质和能量变化的一系列指令。
是生
孔膜细胞核的B羊士分相似。由于细胞核中
物体结构和功能的基本单位。
册 册1
有一种遗传物质--DNA,DNA上有指导多
动植物细胞中的能量转换器
名称
分布
功能
进行
植物绿色部分的细胞中(植物细
作用的场所,将
转化为化学能,并将化学能储存在
叶绿体
胸特有)
它所制造的有机物中
进行
作用的主要场所,分解有机物,将储存在有机物中的化学能
线粒体
动植物细胞中(动植物细胞共有)
释放出来,为细胞的生命活动提供
1
下表为三种不同生物的部分细胞分析结果(“十”表示有,“一”表示无),甲、乙、丙三种细胞最
可能取自下列哪组生物
_
细胞壁
细胸质
细胞膜
细胞核
叶绿体
甲
乙
丙
A.蝈虫、枯草杆菌、水稻
B.母菌、枯草杆菌、水稻
C.蝈虫、醇母菌、水稻
D.虫、枯草杆菌、醇母菌
[学法指导]本题是落实“学业要求1”。结合动植物细胞和细菌、真荫细胞结构知识比较作答。
知识梳理
17
2
(2024南充改编)如图是某同学学习了动、植物细胞后画的模式
图,请据图回答问题
(D)图
表示人的口腔上皮细胞。
(2)若乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞,则多画了[
(3)若乙为苦瓜的果皮细胞,则苦味存在于
,
(4)决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于[
中。
[学法指导]本题是落实“学业要求2”,回忆动植物细胞结构及功能作答
-①___:控物进出
动植物细
细胞质;细胞进行生命活动的主要场所
也共有
细胞核:控制巾心
细结构
-②__:呼吸作用的主要场所,为细胞生命活动提供能量
及功能
-③__:保护和支持
植物细
胞还有
细胞是生命活
一液泡:含细胞液,细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质
动的基本单位
-④___:光合作用的场所
一物质;无机物和有机物
细胞的生活是物质。
能量和信总的统一
能量:细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器
一信息:
中的DNA上有指导生物发育和遗传的全部信息
2友情提示
请完成提分训练第4讲
第5讲
细胞怎样构成生物体
明确学业要求
1.描述细胞分裂和分化的基本过程;识别人体和植物体的主要组织;说明细胞通过分裂和
分化形成各种组织,组织构成不同的器官
2.识别给定生物材料所属的结构层次,并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
3.运用控制变量的方法,设计简单的实验,探究单细胞生物的运动或趋性。
质,体积
概念1
细胞通过分裂和分化形成不同的组织
的过程。
1.细胞生长
(2)结果:细胞的体积增大。
(1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境
注意:细胞不能无限制地长大,一部分细
中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物
胞长到一定的大小,就会进行分裂
18
指点中考生物学