专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代【选择题100题】（统编版）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期末真题分类汇编

专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 选择题精编100题 期末真题汇编（全国通用） 考点预览： 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与贞观之治 考点03 开元盛世 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡 考点01 1．（23-24七年级下·山西临汾·期末）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是（  ） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C．①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 2．（23-24七年级下·安徽亳州·期末）善于归纳是提升学生历史核心素养的重要途径之一，历史上哪些王朝符合下图归纳的史实（  ） ①都结束了分裂的局面，完成了统一。 ②都修建了规模庞大的工程。 ③都对制度进行了创新。 A．秦朝、西晋 B．唐朝、宋朝 C．秦朝、隋朝 D．隋朝、明朝 3．（23-24七年级下·广西桂林·期末）《隋书》记载“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”。由此可知隋朝统治存在的情况是（  ） A．宦官专权 B．外族入侵 C．外戚专权 D．严刑峻法 4．（23-24七年级下·河南南阳·期末）中国历史上的皇帝在去世之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号，这就是谥号。文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的最主要是他（  ） A．勤俭节约 B．完成统一 C．开创殿试 D．修建运河 5．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他（  ） A．建立我国历史上最大的封建王朝 B．确立了选拔人才的察举制度 C．结束了长期分裂使中国重归统一 D．开凿古代世界上最长的运河 6．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图是我国古代著名的水利工程之一，下列表述错误的是（  ） A．该工程是隋炀帝下令开凿的 B．开凿的目的是加强南北交通巩固统治 C．该工程以大兴为中心 D．它的开通大大促进了我国南北经济交流 7．（23-24七年级下·江苏镇江·期末）某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料 （  ） A．西安 B．洛阳 C．北京 D．杭州 8．（23-24七年级下·山东烟台·期末）“当时纵无隋炀帝，也要有人开辟一条沟通南北的新河道的。”这一论断反映了隋朝大运河的（  ） A．连接了南北五大水系 B．耗费了大量的劳动力 C．是隋炀帝享乐的结果 D．符合时代发展的需要 9．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（  ） A．改变了南北经济格局 B．促进了沿岸城市的发展 C．加快了隋朝统一进程 D．加强了中外文化的交流 10．（23-24七年级下·四川泸州·期末）央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。以下与该“大动脉”有关的诗句是（  ） A．功名富贵若常在，汉水应亦西北流 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D．天门中断楚江开，碧水东流至此回 11．（23-24七年级下·广东珠海·期末）隋朝科举制度规定，考生无论出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了科举制的推行（ ） A．促进了民族交融 B．保障了社会公平 C．加强了文化交流 D．巩固了君主专制 12．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，正式确立了科举制。当时，这一选官制度（ ） ①禁锢了人们的思想 ②促进了社会阶层的流动 ③推动了教育的发展 ④有利于加强中央集权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．（23-24七年级下·山东临沂·期末）吕思勉在《白话中国史》第二卷中谈到：“论考试制度的本身，确实是公平的。因有科举制度，所以能够逐渐将等级铲平；因有科举制度，所以人民向学的，不待劝勉而增多。”这段材料表明科举制（  ） A．削弱了封建政权的统治基础 B．为普通士人做官参政提供了机会 C．阻断了世家子弟的入仕道路 D．仍然注重门第出身以及地位高低 14．（23-24七年级下·广西南宁·期末）魏晋南北朝时期，选官看重门第，“庶姓寒门，无寸进之路”。自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能进入到统治队伍中。由此可知隋唐科举制（  ） A．激化了政治矛盾 B．促进了阶级流动 C．更注重门第出身 D．加强了君主集权 15．（23-24七年级下·河南信阳·期末）据《隋书》记载：“古代哲王之驭天下也，明四目，达思聪，立书谤之木，以开言者之路……而帝（隋炀帝）恶直言，仇谏士，其能久乎！”材料认为隋朝迅速灭亡的原因是（  ） A．隋朝赋税徭役繁重 B．隋炀帝刚愎自用 C．统治阶层奢侈享乐 D．大运河消耗国力 唐朝建立与贞观之治考点02 16．（23-24七年级下·广东深圳·期末）杨广被杀后，李渊（杨广的表兄弟）在长安称帝，并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中，“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意，李渊追谥杨广为“炀”意在（  ） A．客观评价杨广的功绩 B．构建隋亡唐继的合理性 C．吸取隋朝速亡的教训 D．强调勤于政事的重要性 17．（23-24七年级下·青海海东·期末）“在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。”该材料中的“他”指的是（  ） A．杨坚 B．杨广 C．李渊 D．李世民 18．（23-24七年级下·山西运城·期末）唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”从中可知唐太宗（  ） A．以民为本 B．善于纳谏 C．提倡节俭 D．勤于政事 19．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在（ ） A．减少决策失误 B．增强宰相议政职能 C．提高政府效率 D．缓和君相之间矛盾 20．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施；唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A．与时俱进的政策B．和平稳定的环境 C．社会经济的发展 D．贤臣能将的辅助 21．（23-24七年级下·海南省直辖县级单位·期末）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（  ） A．认识到重视人才的必要性 B．认识到虚心纳谏的好处 C．认识到人民群众力量的伟大 D．认识到崇尚节俭的重要性 22．（23-24七年级下·陕西渭南·期末）“贞观之治”时，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩；“开元盛世”时，唐玄宗整顿吏治，裁撤冗官。据此分析，唐朝盛世局面出现得益于统治者（  ） A．注重文教 B．轻徭薄赋 C．虚心纳谏 D．选贤任能 23．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）《唐朝人口统计表》（部分，如下）。导致人口数量迅速增长的主要原因是，唐朝（  ） 时间 人口数 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业 C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明政策 24．（23-24七年级下·河北承德·期末）《尚书·五子之歌》中说，“伟大的祖先曾有明训，人民可以亲近而不可看轻；人民是国家的根本，根本牢固，国家就安宁”。唐太宗下列做法最符合这一认识的是（  ） A．完善三省六部制，有效行政 B．轻徭薄赋，减轻农民负担 C．简法轻刑，修订法律 D．恩威并施，改善民族关系 25．（23-24七年级下·重庆奉节·期末）下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．制度的创新发展 C．选官制度的调整 D．开放的社会风气 26．（23-24七年级下·湖北荆州·期末）四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的（  ） A．背景 B．措施 C．目的 D．作用 27．（23-24七年级下·河南安阳·期末）《蒙曼说唐：武则天》一书深入浅出，读来引人入胜，书中对武则天的评价以肯定为主，主要是因为她（  ） A．与高宗共掌朝政 B．继承唐初的政策，使社会经济继续发展 C．是唯一的女皇帝 D．自立为帝，改国号为周 28．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）如图是武则天墓前所立的无字碑，位于陕西咸阳市西北的乾陵，碑上为何无字，史学界和民间都有不同的看法，其中比较统一的观点就是武则天立无字碑，自己的功过是非让后人去评论。学习完唐朝的历史，如果让你给无字碑题词，下列选项最恰当的是（  ） A．发展经济、编订户籍，开创科举取士的先河 B．勤于政事、虚心纳谏，开创了唐朝的盛世局面 C．轻徭薄赋、开拓边疆，政启开元、治宏贞观 D．多才多艺、励精图治，开创了唐朝国力鼎盛时期 29．（23-24七年级下·河南新乡·期末）某影视公司准备拍摄一部历史纪录片，请你根据下列几集的名称，给该纪录片命名（  ） 第一集：《帝后共掌朝政》 第二集：《明堂独自问政》 第三集：《殿试选拔人才》 A．《隋炀帝传》 B．《一代女皇》 C．《贞观长歌》 D．《隋唐洛阳》 开元盛世考点03 30．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见，“开元盛世”出现的原因是（ ） A．统治者合理的政策 B．和平稳定的环境 C．社会经济较快发展 D．贤臣能将的辅助 31．（23-24七年级下·广东河源·期末）以下诗歌中描绘的景象反映了（  ） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔二首》 A．文景之治时期的经济发展 B．“开元盛世”的局面 C．康乾盛世时期的人口增长 D．“贞观之治”的形成 32．（23-24七年级下·河南郑州·期末）“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。财宝山积，不可胜计……”材料体现了（  ） A．隋朝统一了全国 B．唐玄宗励精图治 C．武则天贞观遗风 D．盛世背后的危机 33．（23-24七年级下·河南新乡·期末）唐太宗、武则天和唐玄宗共同缔造了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世景象。他们开创盛世的共同经验是（  ） A．吸取前朝经验 B．重视人才培养 C．开创科举考试 D．修建重大工程 34．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图为唐三彩骆驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑，该文物可以用来说明唐朝（  ） ①尚武风气盛行一时 ②音乐舞蹈多姿多彩 ③手工业水平较高 ④民族交融发展 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 35．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口》统计表，（单位：万户），该表反映唐朝前期（  ） A．政治清明 B．经济发展 C．民族交融 D．社会风气开放 36．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）唐朝阎立本的《职贡图》记录了唐太宗时外国使节到唐朝朝贡及进奉各式珍奇物品的场面。这折射出唐朝（  ） A．商品经济发展 B．对外交流频繁 C．文化繁荣昌盛 D．民族关系和睦 37．（20-21六年级下·山东济南·期末）“如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。下图中与材料描述相符的是（ ） A． B． C． D． 38．（23-24七年级下·广东珠海·期末）《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A．坊市设置普遍存在 B．商品经济空前繁荣 C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制 39．（23-24七年级下·广东惠州·期末）唐代诗人陆龟蒙曾写到“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。”诗句主要描绘了唐朝（  ） A．农业生产的发展 B．制瓷业的发展 C．多彩的文学艺术 D．权贵生活奢靡 40．（23-24七年级下·湖北黄石·期末）考古专家在莫高窟的唐代壁画里发现了这样一个场景：一名农夫一手持着用于耕作的工具，一手挥鞭驱赶着田地里的牛。壁画中的工具（  ） A．提高了耕种效率 B．这是灌溉工具 C．扩大了灌溉的面积 D．促进了手工业发展 41．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）如图是《唐三彩骑驼乐舞俑》。这张图片反映了唐朝（ ） A．畜牧业发展势头猛 B．中外交通以陆路为主 C．民族关系空前和谐 D．陶瓷器生产水平较高 42．（23-24七年级下·北京海淀·期末）如图为唐都长安西市行市分布示意图（部分）由此可知唐朝长安商业（  ） 唐都长安西市行市分布示意图 注：平准署是负责平抑物价的政府机构。 ①店铺货物品种繁多 ②可以在居民区开店 ③由晋商等商帮管理 ④允许外国商人经营 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 43．（23-24七年级下·河南许昌·期末）唐代诗人白居易在《登观音台望城》中有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，这反映了唐朝（  ） A．农业的发展 B．手工技艺的精湛 C．商业的繁荣 D．都城布局严整对称 安史之乱与唐朝衰亡 考点04 44．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（  ） A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．李自成起义 45．（22-23七年级下·安徽宿州·期末）如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状（如下图所示），那么①处对应的历史事件是（  ） A．安史之乱 B．藩镇割据 C．黄巢起义 D．唐蕃会盟 46．（22-23七年级下·山东临沂·期末）某位历史老师在讲授唐朝衰亡的历史时，让同学们以小侦探的身份揭开大唐王朝灭亡的谜案。以下几位历史人物都是“嫌疑人”，他们当中谁是灭亡唐朝的“真凶”呢（  ） A．朱温 B．史思明 C．安禄山 D．黄巢 47．（23-24七年级下·广东茂名·阶段练习）唐前期，关中（陕西省中部平原地区） 261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%。唐玄宗天宝年间设置了安西（西域地区）等九个节度使和一个岭南（今广东、广西）五府经略使，十镇兵力驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。唐玄宗的这一举措（  ） A．体现内重外轻的布局 B．为唐朝衰落埋下隐患 C．遏制了边疆地区叛乱 D．有利于维护国家统一 48．（23-24七年级下·广西防城港·期末）史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（  ） A．618 年，李渊建立唐朝，定都长安 B．武则天首度创立科举殿试制度 C．907 年，朱温废除唐朝，建立后梁 D．安史之乱使唐朝国势由盛转衰 49．（23-24七年级下·山东青岛·期末）安史之乱后，魏博节度使田承嗣以壮丁十万人作为士兵，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（  ） A．黄巾起义 B．藩镇割据 C．重文轻武 D．澶州之战 50．（23-24七年级下·江西宜春·期末）历史学家钱穆认为，唐玄宗统治前期，国家富裕程度已经和隋朝相差无几，但是安史之乱后，社会状况又和隋炀帝时期差不多。这说明安史之乱（  ） A．与隋唐兴亡没有联系 B．给唐朝统治以致命打击 C．直接导致唐朝的灭亡 D．是唐由盛转衰的转折点 51．（23-24七年级下·广东中山·期末）据《唐会要》记载，唐中后期朝廷税收止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户，仅有天宝年间供税之户的四分之一。这种变化反映了唐中后期（  ） A．经济重心南移 B．藩镇割据严重 C．经济剥削加重 D．宦官专权普遍 52．（23-24七年级下·河南郑州·期末）下面漫画反映了安史之乱的背景是（  ） A．朝政腐败 B．外重内轻 C．农民起义 D．藩镇割据 53．（23-24七年级下·河南漯河·期末）唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映的应该是（  ） A．安史之乱爆发的原因 B．藩镇解决了帝国危机 C．唐末农民起义的原因 D．五代十国导致的混乱 54．（23-24七年级下·河南安阳·期末）即使是在五代十国的分裂时期，“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于（  ） A．各分裂政权能够和平相处B．北方经济发展环境优越成为南方政权的依靠 C．长期政治统一的影响以及各地经济发展的密切联系 D．开放的社会风气 55．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）安史之乱后，朝廷对东南地区的经济依赖大大增强，于是政府再次主持疏通大运河。但到了唐后期，江淮地区的转运道路断绝，赋税无法运抵长安。这是因为 （  ） A．东南地区海防松懈 B．藩镇割据态势加重 C．北方游牧民族内迁 D．五代十国战乱不已 56．（23-24七年级下·广东河源·期末）唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（  ） A．直接推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治者施以致命打击 C．形成了五代十国的局面 D．促使唐朝国势从此由盛转衰 57．（23-24七年级下·广东珠海·期末）由下图可知，五代十国时期（ ） A． 北方政局相对稳定B．统一始终是必然趋势 C．形成外重内轻局面D．延续了藩镇割据局面 隋唐时期的民族交往与交融 考点05 58．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐太宗时期，派人护送文成公主入藏；武则天时期，唐军主动出击吐蕃；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约。这说明了唐朝（ ） A．军事力量强大 B．民族政策灵活 C．民族关系融洽 D．文化影响广泛 59．（23-24七年级下·广东惠州·期末）阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下图目录的内容主旨是（  ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A．开放的对外关系 B．开明的民族政策 C．繁荣的封建经济 D．多元的对外交往 60．（23-24七年级下·广西桂林·期末）唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（  ） 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A．少数民族地区得到开发 B．开创了和亲政策先例 C．处理民族关系方式灵活 D．军事征服各民族政权 61．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）唐贞观十五年，文成公主远嫁吐蕃，送亲的队伍从长安出发，长途跋涉到达拉萨。她当时携带了丰厚的嫁妆，有各种珍宝玉饰，各种花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典300种，营造与工技著作60种，治404种病的医方100种，医学论著4种，医疗器械6种。还带了芜菁种子等入藏。由此可见，文成公主入藏（  ） A．促进了吐蕃地区的经济和社会发展 B．为中外文化交流做出了贡献 C．有利于吐蕃政权的建立与巩固 D．加强了唐朝对吐蕃的管理 62．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》（局部），与该图有关的历史事件是（  ） A．玄奘前往天竺求取佛经 B．金城公主嫁给尺带珠丹 C．文成公主嫁给松赞干布 D．册封渤海国首领为渤海郡王 63．（23-24七年级下·山东济南·期末）诗歌是历史重要的载体，“自从贵主和亲后，一半胡风是汉家”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。为以上唐诗找一个合适的主题（  ） A．民族交融，相互学习 B．经济繁荣，国库充实 C．文教昌盛，人才辈出 D．政治清明，社会稳定 64．（23-24七年级下·安徽亳州·期末）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆折射出唐朝（  ） A．经济文化的繁荣 B．对外交流的频繁 C．边疆统治的加强 D．科学技术的先进 65．（23-24七年级下·江西赣州·期末）“贞观十四年，文成公主入藏；景龙四年，金城公主入藏；此后，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。”可推测材料中的措施有利于（  ） A．加强中央集权 B．消除割据势力 C．繁荣商品贸易 D．边疆地区发展 66．（23-24七年级下·山东聊城·期末）唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”材料说明唐朝（  ） A．中外交通很发达 B．民族关系融洽 C．统治者励精图治 D．军事实力强大 67．（23-24七年级下·广西玉林·期末）下面的两则材料可以用于研究（  ） 材料一松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后。 ——《贤者喜宴》材料二于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主。 ——《西藏王统记》 A．唐蕃民族关系和谐 B．和亲促进吐蕃发展 C．唐朝民族交往频繁 D．吐蕃主动学习唐朝 68．（23-24七年级下·山东济南·期末）唐蕃会盟碑上记载：“喜兵革之不作，惟亲好之是崇，岂不盛欤”表达的意思是（  ） A．唐朝和吐蕃加强经济往来 B．表达了民族之间团结友好往来的思想 C．中央政府和边疆政权的平等性 D．双方增设专门友好交往的机构 69．（23-24七年级下·四川凉山·期末）唐朝先后设置的安西都护府和北庭都护府，管辖的地区是（  ） A．西域的天山南北地区 B．内蒙古的阴山南北地区 C．京师的长城南北地区 D．陕西的大散关南北地区 70．（23-24七年级下·广东汕头·期末）如图为新疆吐鲁番地区出土的唐景龙四年（710年）《论语》抄本（部分），12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”此文物可佐证（  ） A．唐朝少年儿童普遍接受了学堂教育 B．吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C．唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D．中原文化在西北边疆地区得到传播 71．（23-24七年级下·湖北宜昌·期末）“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”在中唐诗人王建的《凉州行》里，描写了当时“胡汉交融”的景象：凉州一带，过去不识稼穑的胡人“相学如今种禾黍”；而东都洛阳的人家，研习胡乐成为一种风尚。这反映了（  ） A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳 C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化 72．（23-24七年级下·辽宁阜新·期末）以下属于唐朝处理少数民族关系的措施是（ ） ①设置都护府 ②册封少数民族首领 ③进行反击战争 ④和亲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 隋唐时期的中外文化交流 考点06 73．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（  ） A．两者都是圆形方孔钱 B．两者上面都有汉字 C．说明唐文化对日本影响深远 D．说明新罗是一个善于学习的国家 74．（23-24六年级下·山东烟台·期末）据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（  ） A．对外交流繁荣 B．娱乐活动匮乏 C．善于发明创造 D．文艺灿烂辉煌 75．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）日本以唐朝制度为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官吏。这反映了（ ） A．唐朝统治基础不断扩大 B．唐朝社会风气比较开放 C．中华文化的辐射与传播 D．亚洲国家发展比较均衡 76．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国来往。“有容乃大”是唐朝制度和文化自信的体现。下列各项能体现唐朝“有容乃大”的是（  ） ①日本派遣唐使来中国学习先进的制度文化 ②张骞出使西域 ③新罗仿照唐朝建立政治制度 ④鉴真东渡日本传播佛教和中国文化 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 77．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化。”材料反映了唐朝对外交往的特点是（  ） A．统一繁荣多彩 B．开明交往交融 C．开放进取世俗 D．双向交流互鉴 78．（23-24七年级下·福建泉州·期末）下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证（  ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A．钱币收藏成为时尚 B．随葬文物品种多样 C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁 79．（23-24七年级下·陕西西安·期末）日本很重视使团人员的选拔，特别是大使、副使、判官、录事等官员。如高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学，不少成员是文章博士。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了（  ） A．学习中国的先进文化 B．增进两国间的友好往来 C．传播日本的先进文化 D．加强两国间的经贸往来 80．（23-24七年级下·广东河源·期末）在日本奈良市西京五条，有这样一座著名的古寺院——唐招提寺（下图所示），修建于公元759年，是由中国唐代高僧鉴真和尚亲手新建的盛唐建筑风格寺庙，不仅保留了完整的唐代建筑风格，还被日本誉为国宝。这体现了唐朝（  ） 日本著名唐招提寺主建筑 A．农业发展的水平 B．疆域范围的辽阔 C．对外开放的气象 D．社会矛盾的尖锐 81．（23-24七年级下·四川泸州·期末）下图的两位人物不畏艰险，历尽磨难，终于实现了理想。他们理想实现的重大意义在于（  ） A．加强了对边疆的治理 B．加强了中外文化的传播 C．开凿了丝绸之路 D．扩大了唐朝的疆域 82．（23-24七年级下·河南安阳·期末）下面是郭沫若写的一首诗，画线处填入的人物应是（  ） __________盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 A．鉴真 B．玄奘 C．岳飞 D．郑和 83．（23-24七年级下·天津·期末）唐朝时期，根据玄奘口述，由弟子记录而成的书是（  ） A．《道德经》 B．《金刚经》 C．《大唐西域记》 D．《西游记》 84．（23-24七年级下·新疆克孜勒苏·期末）鉴真东渡和玄奘西行都历经磨难，他们能够成功都有一个共同的精神品质是（  ） A．精益求精 B．坚韧不拔 C．深思熟虑 D．认真刻苦 85．（23-24七年级下·山东滨州·期末）有学者认为唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列事件与唐朝对外“大进”与“大出”的特点分别对应正确的是（  ） A．遣唐使玄奘西行 B．玄奘西行文成公主入藏 C．鉴真东渡文成公主入藏 D．玄奘西行遣唐使 86．（23-24七年级下·黑龙江鸡西·期末）从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等这些史实得出的结论（  ） ①唐朝实行比较开放的对外政策 ②唐代中外文化交流比较频繁 ③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来 A．①②正确③错误B．①正确②③错误 C．①③正确②错误 D．①③错误②正确 隋唐时期的科技与文化 考点07 87．（23-24七年级下·四川凉山·期末）生活在隋唐时期的人们，读的书是用下列哪种方式印刷出来了的（  ） A．活字印刷术 B．雕版印刷术 C．铜字印刷术 D．胶版印刷术 88．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗； 三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（  ） A．文学创作受社会环境的影响 B．文学作品受对外政策的影响 C．唐朝社会经济全面走向繁荣 D．诗歌是社会进步的真实反映 89．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）最近中央电视台的大型节目《经典咏流传》吸引了大批的观众，一批传唱人把李白等诗人的经典诗词用歌曲的形式演绎，让更多的国人了解中国的传统文化。李白、杜甫生活的时期是唐诗鼎盛时期，究其原因，主要是因为 （  ） A．雕版印刷术发明 B．唐朝对外交往频繁，吸收外来文化 C．盛唐的社会基础 D．唐以前诗歌创作经验和技巧的积累 90．（23-24七年级下·贵州六盘水·期末）李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此他被誉为（  ） A．诗圣 B．诗仙 C．诗王 D．诗史 91．（23-24七年级下·广东汕头·期末）李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；而杜甫是位“苦难诗人”，其很多诗作表现出强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。材料中所述两人作品风格不同的重要原因是（  ） A．所受教育不同 B．个人前途不同 C．时代背景不同 D．性格特点不同 92．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）唐朝是中国诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（  ） A．王维 B．陈子昂 C．白居易 D．李白 93．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）2024央视春晚西安分会场运用AR等技术，与李白同吟《将进酒》，带领观众穿越历史长河，众人齐诵，昔日长安入梦来。这种沉浸式体验反映（  ） A．社会商业活动日益活跃 B．东西方文化的融合交流 C．我国科创水平领先世界 D．现代科技展现历史魅力 94．（23-24七年级下·北京海淀·期末）一位唐朝诗人提出诗歌必须写得真实可信、又浅显易懂。他的诗既反映下层民众的苦难生活，又揭露了达官贵人（如专权的宦官）的腐化生活和欺压人民的恶行。这位诗人是（  ） A．李白 B．白居易 C．苏轼 D．辛弃疾 95．（23-24七年级下·福建莆田·期末）“诗仙”“诗圣”“诗豪”“诗杰”等众多美誉说明了唐朝诗坛（  ） A．自吹自擂 B．华而不实 C．急功近利 D．人才济济 96．（23-24七年级下·重庆·期末）杜甫字子美，与李白并称“李杜”，他的诗歌具有丰富的思想内容，多反映社会现实和人民的苦难生活，表现出忧时伤世的思想，真实反映了唐代由盛转衰的社会面貌，因此他的诗被后人称为（  ） A．诗仙 B．诗圣 C．诗宗 D．诗史 97．（23-24七年级下·山东聊城·期中）一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。材料所述的是（  ） A．唐诗兴盛的原因B．唐诗产生的影响 C．唐诗的历史地位 D．唐诗的创作内容 98．（23-24七年级下·云南昆明·期末）杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识。由此可知杜甫的诗（） A．歌颂祖国山河的壮美 B．充满想象力和感染力 C．反映了社会现实情况 D．具有浓郁的浪漫情怀 99．（23-24七年级下·重庆梁平·期末）隋唐文化博大精深，对后世及世界文明都产生了深远的影响。下列图片中反映隋唐时期文化艺术成就的有（  ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 100．（23-24七年级下·福建宁德·期末）唐玄宗经常与大臣唱和，创作音乐作品百余首，并设立了管理和教授俗乐的教坊——梨园。这些活动（  ） A．融洽了君臣之间的关系 B．推动了唐代文艺的繁荣 C．促进了社会阶层的流动 D．扭转了尚武轻文的风气 试卷第20页，共44页 8 / 42 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 隋唐时期：繁荣与开放的时代 选择题精编100题 期末真题汇编（全国通用） 考点预览： 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与贞观之治 考点03 开元盛世 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡 考点01 1．（23-24七年级下·山西临汾·期末）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是（  ） A．①建立隋朝②灭亡陈朝③开凿运河 B．①灭亡陈朝②建立隋朝③开凿运河 C．①开凿运河②建立隋朝③灭亡陈朝 D．①建立隋朝②开凿运河③灭亡陈朝 【答案】A 【解析】根据题干“下图所示是隋朝重大历史事件的时间轴（部分）。其中①②③按事件发生的先后顺序，排列正确的是”并结合所学可知，①581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。②589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，这为此后隋唐社会经济的进一步发展奠定了基础，③605年，隋炀帝下令开凿大运河，大运河为后世经济发展起到了很大的促进作用，成为沟通隋唐大运河沿线的重要政治、经济、文化的纽带，A项正确；BCD项与题意不符，时间与事件不匹配，排除BCD项。故选A项。 2．（23-24七年级下·安徽亳州·期末）善于归纳是提升学生历史核心素养的重要途径之一，历史上哪些王朝符合下图归纳的史实（  ） ①都结束了分裂的局面，完成了统一。 ②都修建了规模庞大的工程。 ③都对制度进行了创新。 A．秦朝、西晋 B．唐朝、宋朝 C．秦朝、隋朝 D．隋朝、明朝 【答案】C 【解析】根据所学可知，秦朝结束了春秋战国的分裂征战，完成了统一，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，隋朝结束了南北朝时期分裂的局面，完成了统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，所以秦朝和隋朝都结束了分裂的局面，完成了统一；秦朝修筑了举世闻名的“万里长城”，隋朝开凿了京杭大运河，两者都修建了规模庞大的工程；秦朝创立了皇帝制、君主专制中央集权制度和郡县制，隋朝开创了科举制和三省六部制，两者都对制度进行了创新，C项正确；西晋、唐朝、宋朝都没有修建规模庞大的工程，排除AB项；明朝不是结束分裂局面建立的王朝，排除D项。故选C项。 3．（23-24七年级下·广西桂林·期末）《隋书》记载“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”。由此可知隋朝统治存在的情况是（  ） A．宦官专权 B．外族入侵 C．外戚专权 D．严刑峻法 【答案】D 【解析】根据题干“盗边粮一升以上者皆死，行署取一钱，闻到不告言者，坐至死”和所学知识可知，表明隋朝对于一些轻微的违法行为都处以极重的刑罚。这充分体现了隋朝统治存在严刑峻法的情况。例如，仅仅偷盗一升以上的边粮就要被处死，知情不报者也要被重罚至死，这种严苛的法律规定反映出统治手段的严酷，D项正确；宦官专权通常指宦官在宫廷中掌握过大权力，干预朝政，材料未体现，排除A项；外族入侵是指外部民族对本国的侵略和骚扰，此段材料没有相关表述，排除B项；外戚专权是指皇帝的母族或妻族凭借与皇帝的关系掌握重要权力，这段记载中也没有涉及，排除C项。故选D项。 4．（23-24七年级下·河南南阳·期末）中国历史上的皇帝在去世之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号，这就是谥号。文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的最主要是他（  ） A．勤俭节约 B．完成统一 C．开创殿试 D．修建运河 【答案】B 【解析】由题干材料“文是中国古代评价较好的谥号之一、隋文帝得到这个谥号的原因是”并结合所学可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，B项正确；勤俭节约不是隋文帝得到这个谥号的最主要原因，排除A项；武则天开创殿试制度，排除C项；隋炀帝修建运河，排除D项。故选B项。 5．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他（  ） A．建立我国历史上最大的封建王朝 B．确立了选拔人才的察举制度 C．结束了长期分裂使中国重归统一 D．开凿古代世界上最长的运河 【答案】C 【解析】据题干“混南北为一区”所学可知，581年，北周外戚杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年杨坚灭掉了陈，结束了西晋末年以来近300年的南北对峙分裂局面，实现了全国统一，D项正确；忽必烈建立了我国历史上疆域最大的封建王朝元朝，排除A项；汉武帝确立了选拔人才的察举制度，排除B项；隋炀帝开凿古代世界上最长的运河，排除D项。故选C项。 6．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图是我国古代著名的水利工程之一，下列表述错误的是（  ） A．该工程是隋炀帝下令开凿的 B．开凿的目的是加强南北交通巩固统治 C．该工程以大兴为中心 D．它的开通大大促进了我国南北经济交流 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题，由题干图片和所学可知，该水利工程是大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。故“该工程以大兴为中心”表述错误，符合题意，选择C项；为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，开通了一条纵贯南北的大运河，大运河的开通，成为我国南北交通的大动脉，大大促进了我国南北经济交流，ABD项表述正确，不符合题意，排除ABD项。故选C项。 7．（23-24七年级下·江苏镇江·期末）某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料 （  ） A．西安 B．洛阳 C．北京 D．杭州 【答案】B 【解析】根据材料“‘国运泱泱——隋朝大运河文化展’中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣”结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界上最长的运河，B项正确；大运河没有经过西安，排除A项；北京处于隋朝大运河的北端，不符合材料“再现隋朝大运河中心城市的繁荣”，排除C项；杭州是大运河最南端的城市，不是大运河的中心城市，排除D项。故选B项。 8．（23-24七年级下·山东烟台·期末）“当时纵无隋炀帝，也要有人开辟一条沟通南北的新河道的。”这一论断反映了隋朝大运河的（  ） A．连接了南北五大水系 B．耗费了大量的劳动力 C．是隋炀帝享乐的结果 D．符合时代发展的需要 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，隋炀帝为了巩固隋王朝对全国的统治，开凿大运河，开通后有利于加强南北经济文化的交流与发展，因此题干“时代的需要纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道”说明大运河开通符合时代发展的需要，D项正确；大运河连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，排除A项；题干论断与大运河耗费了大量的劳动力不符 ，排除B项；开通大运河是为了巩固隋朝对全国统治，不是隋炀帝享乐的结果，排除C项。故选D项。 9．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为“雄富冠天下”的一方都会； 而运河最南端的余杭也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。这反映出大运河的开通（  ） A．改变了南北经济格局 B．促进了沿岸城市的发展 C．加快了隋朝统一进程 D．加强了中外文化的交流 【答案】B 【解析】根据材料“大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽”并结合所学知识可知，自古以来，世界各地城市的发展都有一个特殊的现象，那就是靠近河流的地方，往往会有繁荣城市的兴起。隋唐大运河的开通，促进了沿河两岸许多城市的发展，在这些城市中，最典型的就是扬州。扬州地理位置优越，它扼守着长江和大运河的两大水系交汇处，隋唐大运河开通之后，扬州成了我国重要的水利枢纽，所以隋唐大运河的开通促进了沿岸城市的发展，B项正确；隋唐大运河的开通并未改变南北经济格局，排除A项；大运河开通前隋朝已统一全国，仅凭材料无法断定隋唐大运河的开通加快了隋朝的统一进程，排除C项；大运河的开通加强了南北经济文化交流，与加强中外文化交流无关，排除D项。故选B项。 10．（23-24七年级下·四川泸州·期末）央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。以下与该“大动脉”有关的诗句是（  ） A．功名富贵若常在，汉水应亦西北流 B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 D．天门中断楚江开，碧水东流至此回 【答案】B 【解析】据题干“隋炀帝开了许多新的河道，连接了原有的天然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉”和所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起， 陆续开凿了一条贯通南 北的大运河，开通大运河徭役繁重，加上隋炀帝的残暴统治，激起了农民起义，导致隋朝灭亡，B项正确；“功名富贵若常在，汉水应亦西北流”意思是功名若粪土，富贵如浮云，转瞬即逝呵，并不持久，就像那浩浩东去荡荡南折的汉水，绝不会向西北流，与大运河无关，排除A项；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”是李白的诗句，描述白帝城的美景，体现诗人遇赦之后，从此海阔天空的爽快心情，与大运河无关，排除C项；“天门中断楚江开，碧水东流至此回”是李白写景的诗句，与大运河无关，排除D项。故选B项。 11．（23-24七年级下·广东珠海·期末）隋朝科举制度规定，考生无论出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了科举制的推行（ ） A．促进了民族交融 B．保障了社会公平 C．加强了文化交流 D．巩固了君主专制 【答案】B 【解析】据材料可知，隋朝科举制度规定，考生无论出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了科举制的推行有利于社会公平、公正、平等，B项正确；材料强调的是“科举制度”，是选官制度，与民族交融无关，排除A项；材料强调科举制的实施，“考生无论出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员”，有利于社会各阶层的流动，与文化交流无关，排除C项；“考生无论出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为朝廷官员”，强调的是科举制的推行有利于社会公平、公正、平等，未涉及君主制的巩固，排除D项。故选B项。 12．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，正式确立了科举制。当时，这一选官制度（ ） ①禁锢了人们的思想 ②促进了社会阶层的流动 ③推动了教育的发展 ④有利于加强中央集权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】由题干材料“隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，正式确立了科举制。当时，这一选官制度”并结合所学知识，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，②③④符合题意，D项正确；明清时期实行八股取士，钳制了思想，与隋唐时期不符，①错误，排除ABC项。故选D项。 13．（23-24七年级下·山东临沂·期末）吕思勉在《白话中国史》第二卷中谈到：“论考试制度的本身，确实是公平的。因有科举制度，所以能够逐渐将等级铲平；因有科举制度，所以人民向学的，不待劝勉而增多。”这段材料表明科举制（  ） A．削弱了封建政权的统治基础 B．为普通士人做官参政提供了机会 C．阻断了世家子弟的入仕道路 D．仍然注重门第出身以及地位高低 【答案】B 【解析】根据题干“因有科举制度，所以人民向学的，不待劝勉而增多”和所学知识可知，人民积极参加科举制，说明科举制度为普通士人做官参政提供了机会，B项正确；科举制度扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，增强了封建政权的统治基础，并非“削弱了封建政权的统治基础”，排除A项；科举制度通过考试成绩选拔人才，有才学的世家子弟可以入仕，排除C项；科举制度选拔人才的依据是考试成绩，并非注重门第出身以及地位高低，排除D项。故选B项。 14．（23-24七年级下·广西南宁·期末）魏晋南北朝时期，选官看重门第，“庶姓寒门，无寸进之路”。自隋唐以来，广大中下层出身贫寒人家的子弟也能进入到统治队伍中。由此可知隋唐科举制（  ） A．激化了政治矛盾 B．促进了阶级流动 C．更注重门第出身 D．加强了君主集权 【答案】B 【解析】据材料“广大中下层出身贫寒人家的子弟也能进入到统治队伍中”可知，隋唐时期实行科举制，出生贫寒的读书人也能进入统治队伍，这体现了科举制促进了阶级流动，B项正确；激化了政治矛盾说法错误，且与材料信息无关，排除A项；更注重门第出身的是魏晋时期实行的九品中正制，并非科举制，排除C项；科举制加强了君主集权，其是因为将选官权收归中央，与材料信息无关，排除D项。故选B项。 15．（23-24七年级下·河南信阳·期末）据《隋书》记载：“古代哲王之驭天下也，明四目，达思聪，立书谤之木，以开言者之路……而帝（隋炀帝）恶直言，仇谏士，其能久乎！”材料认为隋朝迅速灭亡的原因是（  ） A．隋朝赋税徭役繁重 B．隋炀帝刚愎自用 C．统治阶层奢侈享乐 D．大运河消耗国力 【答案】B 【解析】结合所学可知，“而帝（隋炀帝）恶直言，仇谏士”指的是隋炀帝不接受直言纳谏，即不听取任何谏言，体现了隋炀帝刚愎自用，B项正确；题干重在强调隋炀帝刚愎自用的表现，与赋税徭役繁重无关，排除A项；隋炀帝刚愎自用并不能说明统治阶层奢侈享乐，排除C项；题干信息并未涉及大运河消耗国力，排除D项。故选B项。 唐朝建立与贞观之治考点02 16．（23-24七年级下·广东深圳·期末）杨广被杀后，李渊（杨广的表兄弟）在长安称帝，并为杨广追加了“炀”的谥号。在《谥法》中，“炀”主要有“虐民”“怠政”“好大喜功”之意，李渊追谥杨广为“炀”意在（  ） A．客观评价杨广的功绩 B．构建隋亡唐继的合理性 C．吸取隋朝速亡的教训 D．强调勤于政事的重要性 【答案】B 【解析】根据材料“‘炀’主要有‘虐民’‘怠政’‘好大喜功’之意”可知，隋朝因暴政而亡，唐朝追加杨广为“炀”的谥号，说明其“虐民”“怠政”“好大喜功”，以构建隋亡唐继的合理性，B项正确；唐朝追加杨广为“炀”的谥号，并未看到隋炀帝的功劳，因此不属于客观评价杨广的功绩，排除A项；唐初吸取隋朝速亡的教训属于方式，不属于目的，排除C项；“虐民”“好大喜功”与勤于政事无关，排除D项。故选B项。 17．（23-24七年级下·青海海东·期末）“在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。”该材料中的“他”指的是（  ） A．杨坚 B．杨广 C．李渊 D．李世民 【答案】C 【解析】由题干材料“在隋末农民大起义中，原本镇守太原的他趁机起兵反隋，并于公元618年建立唐朝。”并根据所学知识可知，在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，C项正确；杨坚是隋朝开国皇帝，排除A项；杨广是隋朝第二任皇帝，排除B项；李世民是唐太宗，李渊的儿子，排除D项。故选C项。 18．（23-24七年级下·山西运城·期末）唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”从中可知唐太宗（  ） A．以民为本 B．善于纳谏 C．提倡节俭 D．勤于政事 【答案】A 【解析】根据题干信息“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”，结合所学知识可知，材料中这段话意思是唐太宗认为“为君之道”最重要的是百姓，百姓是国家的根本。由此可知，唐太宗的治国理念是以民为本，A项正确；善于纳谏体现为善于听取别人意见，在题干内容没有体现，排除B项；材料强调的是百姓的重要性，提倡节俭属于唐太宗的特点，但是材料没有涉及，排除C项；勤于政事体现在唐太宗处理政务上，与百姓无关，排除D项。故选A项。 19．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在（ ） A．减少决策失误 B．增强宰相议政职能 C．提高政府效率 D．缓和君相之间矛盾 【答案】A 【解析】根据材料“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断”可以得出唐太宗认为国家事务众多，需要经过百官讨论，宰相筹划，这样有利于做出正确的决策，减少决策失误，A项正确；材料体现的是百官商量政务，不能说明增强宰相议政职能，排除B项；材料体现从唐太宗认为采取措施必须稳妥，而不是提高政府效率，排除C项；材料体现从唐太宗认为采取措施必须稳妥，没有涉及君相矛盾，排除D相。故选A项。 20．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施；唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（ ） A．与时俱进的政策B．和平稳定的环境 C．社会经济的发展 D．贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】根据题干“唐太宗在政治、经济、法律等方面推行一系列革新措施”和“唐玄宗实行整顿吏治、改革税制等一系列改革措施”可知，唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施，从而出现了贞观之治，唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，实行合理的政策，所以唐玄宗统治前期，出现了开元盛世。由此得出贞观之治和开元盛世出现的共同是统治者实行与时俱进的政策，A项正确；材料反映的是唐太宗和唐玄宗采取的治理措施，不能说明社会环境的稳定，排除B项；“政治、法律”等没有反映社会经济的发展，排除C项；题干并没有反映贤臣的辅助的信息，排除D项。故选A项。 21．（23-24七年级下·海南省直辖县级单位·期末）唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（  ） A．认识到重视人才的必要性 B．认识到虚心纳谏的好处 C．认识到人民群众力量的伟大 D．认识到崇尚节俭的重要性 【答案】C 【解析】根据材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”并结合所学知识可知，唐太宗认识到了人民群众力量的伟大，所以在其执政期间注重轻徭薄赋，减轻人民的负担，C项正确；材料中的“水”是普通百姓，唐太宗重视人才主要体现在知人善任等方面，与题意不符，排除A项；唐太宗虚怀纳谏，善于吸取魏征等人的进谏，但是与材料中舟水之喻不符，排除B项；材料中以舟比人君，以水比百姓，体现了唐太宗重视人民的力量，与节俭无关，排除D项；故选C项。 22．（23-24七年级下·陕西渭南·期末）“贞观之治”时，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，严格考察各级官吏的政绩；“开元盛世”时，唐玄宗整顿吏治，裁撤冗官。据此分析，唐朝盛世局面出现得益于统治者（  ） A．注重文教 B．轻徭薄赋 C．虚心纳谏 D．选贤任能 【答案】D 【解析】根据题干“严格考察各级官吏的政绩”“唐玄宗重用贤能，整顿吏治，裁撤冗官”分析可知唐太宗和唐玄宗都非常重视对官员的考核，重用有实际才能的人，选贤任能，D项正确；注重文教属于文化方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除A项；轻徭薄赋属于经济方面的措施，材料反映的是用人方面的措施，排除B项；材料主要反映了用人方面的措施，并未体现虚心纳谏，排除C项。故选D项。 23．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）《唐朝人口统计表》（部分，如下）。导致人口数量迅速增长的主要原因是，唐朝（  ） 时间 人口数 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 A．社会稳定经济发展 B．唐玄宗重视文教事业 C．社会风气开放进取 D．唐太宗推行开明政策 【答案】A 【解析】根据《唐朝人口统计表》分析可知，649年至741年，唐朝人口不断增加，结合所学知识，唐太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期，因此，唐朝前期社会稳定，经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，A项正确；唐玄宗重视文教事业属于文化角度，且只能反映唐玄宗统治时期，排除B项；唐朝社会风气开放进取不是唐朝人口增加的主要原因，排除C项；唐太宗实行开明的民族政策属于民族关系角度，且只能反映唐太宗统治时期，排除D项。故选A项。 24．（23-24七年级下·河北承德·期末）《尚书·五子之歌》中说，“伟大的祖先曾有明训，人民可以亲近而不可看轻；人民是国家的根本，根本牢固，国家就安宁”。唐太宗下列做法最符合这一认识的是（  ） A．完善三省六部制，有效行政 B．轻徭薄赋，减轻农民负担 C．简法轻刑，修订法律 D．恩威并施，改善民族关系 【答案】B 【解析】根据材料“人民可以亲近而不可看轻；人民是国家的根本，根本牢固，国家就安宁”强调了人民的重要性，‌认为人民是国家的基础，‌只有得到人民的亲近和重视，‌国家才能稳固安宁。‌唐太宗作为中国历史上的重要君主，‌其政策多着眼于民生，‌其中“轻徭薄赋，‌减轻农民负担”的措施直接关系到人民的生计，‌体现了对人民的关怀和对国家根本的重视。B项正确；“完善三省六部制，有效行政”基于巩固君主专制统治，属于中央行政体制，排除A项；“简法轻刑，修订法律”是侧重于国家治理上完善法治，不符合题意，排除C项；“恩威并施，改善民族关系”侧重于处理民族关系，排除D项。故选B项。 25．（23-24七年级下·重庆奉节·期末）下表可用来说明唐朝的兴盛得益于（ ） 时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期 政治措施 完善三省六部制 创立殿试制度 改革税制和兵制 A．皇权的平稳更替 B．制度的创新发展 C．选官制度的调整 D．开放的社会风气 【答案】B 【解析】根据材料“完善三省六部制、创立殿试制度、改革税制”并结合所学知识可知，隋朝创立三省六部制和科举制，唐太宗进一步完善了三省六部制，武则天创立殿试制度，不拘一格选拔人才；唐玄宗改革税制和兵制，促进了经济发展，增强了军事力量，故表格可用来说明唐朝的兴盛得益于制度的创新发展，B项正确；唐朝初期发生过多次政变，皇权更替并不平稳，排除A项；选官制度的调整只能反映部分材料内容，比较片面，排除C项；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、 积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 26．（23-24七年级下·湖北荆州·期末）四川省广元市皇泽寺有一副对联“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”，表述的是武则天治理国家的（  ） A．背景 B．措施 C．目的 D．作用 【答案】D 【解析】由题干材料“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”并结合所学可知，上联“贞观”是唐太宗的年号，“开元”是唐玄宗的年号。这两个时期是唐朝经济繁荣发展的时期。武则天在位时，基本上延续了“贞观之治”，并为后来的“开元盛世”打下了基础，D项正确；题干表述的是武则天治理国家的作用不是背景，排除A项；题干没有涉及武则天治理国家的措施，排除B项；题干表述的是武则天治理国家的作用没有涉及目的，排除C项。故选D项。 27．（23-24七年级下·河南安阳·期末）《蒙曼说唐：武则天》一书深入浅出，读来引人入胜，书中对武则天的评价以肯定为主，主要是因为她（  ） A．与高宗共掌朝政 B．继承唐初的政策，使社会经济继续发展 C．是唯一的女皇帝 D．自立为帝，改国号为周 【答案】B 【解析】根据题干“一书深入浅出，读来引人入胜，书中对武则天的评价以肯定为主”和所学知识可知，武则天在位期间继承唐初的政策，重视农业生产，推行轻徭薄赋、与民休息的政策，社会经济持续发展，这对国家和人民有着重大的积极意义，所以主要是因为她继承唐初的政策，使社会经济继续发展而对她的评价以肯定为主，B项正确；与高宗共掌朝政并不是肯定她的主要原因，排除A项；她是唯一的女皇帝只是其身份的特殊性，不能作为主要肯定的理由，排除C项；自立为帝改国号为周只是她的政治行为，不能成为主要肯定她的因素，排除D项。故选B项。 28．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）如图是武则天墓前所立的无字碑，位于陕西咸阳市西北的乾陵，碑上为何无字，史学界和民间都有不同的看法，其中比较统一的观点就是武则天立无字碑，自己的功过是非让后人去评论。学习完唐朝的历史，如果让你给无字碑题词，下列选项最恰当的是（  ） A．发展经济、编订户籍，开创科举取士的先河 B．勤于政事、虚心纳谏，开创了唐朝的盛世局面 C．轻徭薄赋、开拓边疆，政启开元、治宏贞观 D．多才多艺、励精图治，开创了唐朝国力鼎盛时期 【答案】C 【解析】根据题干“如果让你给无字碑题词，下列选项最恰当”和所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝。在位期间，轻徭薄赋、社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”，C项正确；发展经济、编订户籍，开创科举取士的先河是隋文帝，排除A项；勤于政事、虚心纳谏，开创了唐朝的盛世局面是唐太宗，排除B项；多才多艺、励精图治，开创了唐朝国力鼎盛时期是唐玄宗，排除D项。故选C项。 29．（23-24七年级下·河南新乡·期末）某影视公司准备拍摄一部历史纪录片，请你根据下列几集的名称，给该纪录片命名（  ） 第一集：《帝后共掌朝政》 第二集：《明堂独自问政》 第三集：《殿试选拔人才》 A．《隋炀帝传》 B．《一代女皇》 C．《贞观长歌》 D．《隋唐洛阳》 【答案】B 【解析】根据题干“第一集：《帝后共掌朝政》第二集：《明堂独自问政》第三集：《殿试选拔人才》”及所学可知，唐朝武则天成为皇后与唐高宗共掌朝政，这符合第一集《帝后共掌朝政》。唐高宗死后，武则天相机废掉两个已经做了皇帝的 两个儿子，自己取而代之，这符合第二集《明堂独自问政》。武则天执政时期创立了殿试制度，这符合第三集 《一代女皇》，B项正确；隋炀帝没有与皇后共掌朝政，隋炀帝确立了进士科，而不是殿试，排除A项；贞观年间是唐太宗统治时期，武则天成为皇后是在唐高宗时期，与唐高宗共掌朝政。排除C项；武则天时期将都城作为洛阳，《隋唐洛阳》突出都城洛阳的地位，但纪录片是突出一代女皇武则天的重要历史，《隋唐洛阳》不符合题意，排除D项。故选B项。   开元盛世考点03 30．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见，“开元盛世”出现的原因是（ ） A．统治者合理的政策 B．和平稳定的环境 C．社会经济较快发展 D．贤臣能将的辅助 【答案】A 【解析】根据题干信息“唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革”并结合所学知识可知，“开元盛世”出现得益于统治者合理的政策。他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教， 编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，A项正确；题干强调的是统治者政策，与和平稳定的环境无直接关系，排除B项；“社会经济较快发展”是“开元盛世”的表现，排除C项；“贤臣能将的辅助”是“开元盛世”出现的一个原因，但与题干信息不符，排除D项。故选A项。 31．（23-24七年级下·广东河源·期末）以下诗歌中描绘的景象反映了（  ） 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔二首》 A．文景之治时期的经济发展 B．“开元盛世”的局面 C．康乾盛世时期的人口增长 D．“贞观之治”的形成 【答案】B 【解析】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，材料反映的是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家。农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕。唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”，B项正确；“文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，与题意“开元”不符，排除A项；清朝初期，出现了康乾盛世，与题意“开元”不符，排除C项；唐太宗在位时期，“贞观之治”形成，与题意“开元”不符，排除D项。故选B项。 32．（23-24七年级下·河南郑州·期末）“开元初，上留心理道，革去弊讹。不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。财宝山积，不可胜计……”材料体现了（  ） A．隋朝统一了全国 B．唐玄宗励精图治 C．武则天贞观遗风 D．盛世背后的危机 【答案】B 【解析】根据题干材料中“开元”可知当时的皇帝是唐玄宗。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，B项正确；“开元”是唐玄宗前期的年号，材料信息与隋朝无关，排除A项；“开元”是唐玄宗前期的年号，材料信息与武则天无关，排除C项；材料反映了唐玄宗励精图治的景象，没有体现盛世背后的危机，排除D项。故选B项。 33．（23-24七年级下·河南新乡·期末）唐太宗、武则天和唐玄宗共同缔造了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世景象。他们开创盛世的共同经验是（  ） A．吸取前朝经验 B．重视人才培养 C．开创科举考试 D．修建重大工程 【答案】B 【解析】根据“唐太宗、武则天、唐玄宗”结合所学知识可知，唐太宗时期注意任用贤才，武则天当政期间，继续推行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。唐玄宗统治时期，任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇、宋璟等人当宰相。所以他们创盛世的共同经验是重视人才培养，B项正确；吸取前朝经验与唐太宗相关，排除A项；科举制度是在隋炀帝时期开创，排除C项；修建重大工程不是盛世的表现，排除D项。故选B项。 34．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图为唐三彩骆驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑，该文物可以用来说明唐朝（  ） ①尚武风气盛行一时 ②音乐舞蹈多姿多彩 ③手工业水平较高 ④民族交融发展 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】据材料“下图为唐三彩骆驼乐舞俑，出土于陕西西安。图中四人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑”并结合所学可知，乐俑有打击乐俑和吹奏乐俑；舞俑有单袖上举舞俑和双袖上举舞俑，前者舞姿典雅含蓄，后者舞姿热烈奔放，与“尚武风气”无关，①不符题意；据所学可知，乐俑有打击乐俑和吹奏乐俑；舞俑有单袖上举舞俑和双袖上举舞俑，前者舞姿典雅含蓄，后者舞姿热烈奔放，②符合题意；据材料“唐三彩骆驼乐舞俑”可知，唐三彩骆驼乐舞俑反映了唐朝时期的手工业水平较高，③正确；据材料“图中四人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，两人为胡人乐俑”可知，乐俑中有汉人乐俑和胡人乐俑，反映的是民族交融的发展，④符合题意。D项正确。排除A、B、C项。故选D项。 35．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口》统计表，（单位：万户），该表反映唐朝前期（  ） A．政治清明 B．经济发展 C．民族交融 D．社会风气开放 【答案】B 【解析】据材料“下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口》统计表”可知，自唐初至天宝十三年间，唐朝的人口由200万户，上升到906．9万户，这反映的是唐朝经济繁荣发展的景象，B项正确；材料体现的户数的增加，这是经济发展的产物，间接的体现政治清明，因此A项不是本质问题，排除A项；材料没有体现民族交往的史实，C项不符题意，排除C项；材料仅仅体现的是户数增加，没有涉及社会风气的内容，排除D项。故选B项。 36．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）唐朝阎立本的《职贡图》记录了唐太宗时外国使节到唐朝朝贡及进奉各式珍奇物品的场面。这折射出唐朝（  ） A．商品经济发展 B．对外交流频繁 C．文化繁荣昌盛 D．民族关系和睦 【答案】B 【解析】据题干“《职贡图》记录了唐太宗时外国使节到唐朝朝贡及进奉各式珍奇物品的场面”和所学知识可知，朝贡制度是古代中国与周边国家进行交流的一种方式，通过朝贡，各国使节不仅带来贡品，还带来了各自的文化和信息，促进了文化的交流和传播，从画中外国使节到唐朝朝贡的场景可以明显看出，唐朝与外国之间的交往非常频繁，这直接反映了唐朝的对外交流情况，B项正确；商品经济主要涉及商品的生产、交换和消费等环节，这幅画主要展示的是朝贡场景，与商品经济的直接联系不明显，排除A项；《职贡图》主要反映的是外交活动，而不是直接展示唐朝自身的文化繁荣，排除C项；这幅画主要描述的是外国使节与唐朝的关系，并非唐朝内部的民族关系，排除D项。故选B项。 37．（20-21六年级下·山东济南·期末）“如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。下图中与材料描述相符的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】根据题干“如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”和所学知识可知，筒车是一种以水流作动力取水灌田的工具。筒车的水轮直立于河边水中，轮周斜装若干竹木制小筒，利用水流推动主轮，轮周小筒次序入水舀满，至顶倾出，接以木槽，导入渠田，题干描述的是筒车，D项正确；A项与材料中的“如纺车，以细竹为之”不符，排除A项； B项是翻车，与材料描述不相符，排除B项； C项是曲辕犁，排除C项。故选D项。 38．（23-24七年级下·广东珠海·期末）《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝（ ） A．坊市设置普遍存在 B．商品经济空前繁荣 C．市民阶层逐渐壮大 D．商业突破时空限制 【答案】A 【解析】根据材料可以得出唐代苏州、扬州都有市坊，西北敦煌也有市坊存在，结合所学知识，唐代商业区被称为“市”，居住区被称为“坊”，两者有严格的界限，这说明坊市设置普遍存在，A项正确；材料体现唐代很多城市存在市坊，不能说明商品经济空前繁荣，排除B项；市民阶层逐渐壮大是在宋代，排除C项；商业突破时空限制是在宋代，排除D项。故选A项。 39．（23-24七年级下·广东惠州·期末）唐代诗人陆龟蒙曾写到“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。好向中宵盛沆瀣，共嵇中散斗遗杯。”诗句主要描绘了唐朝（  ） A．农业生产的发展 B．制瓷业的发展 C．多彩的文学艺术 D．权贵生活奢靡 【答案】B 【解析】根据题干“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”并结合所学知识可知，诗中赞美的是唐朝越窑盛产青瓷。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，B项正确；农业主要从生产工具，农作物种植等方面体现，材料与农业无关，排除A项；材料体现的是青瓷的工艺，而与文学艺术无关，排除C项；材料体现的是青瓷的工艺，而权贵生活是指贵族们的生活，排除D项。故选B项。 40．（23-24七年级下·湖北黄石·期末）考古专家在莫高窟的唐代壁画里发现了这样一个场景：一名农夫一手持着用于耕作的工具，一手挥鞭驱赶着田地里的牛。壁画中的工具（  ） A．提高了耕种效率 B．这是灌溉工具 C．扩大了灌溉的面积 D．促进了手工业发展 【答案】A 【解析】根据材料“唐代……一名农夫一手持着用于耕作的工具，一手挥鞭驱赶着田地里的牛”结合敦煌莫高窟这一信息可以判断材料体现的是唐朝时期发明了曲辕犁，从而提高了耕种效率，A项正确；材料中体现的是耕犁，不是灌溉工具，排除B项；筒车有助于扩大灌溉面积，但是图片体现但是耕作图，排除C项；材料体现的是农业，无法体现手工业的发展信息，排除D项。故选A项。 41．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）如图是《唐三彩骑驼乐舞俑》。这张图片反映了唐朝（ ） A．畜牧业发展势头猛 B．中外交通以陆路为主 C．民族关系空前和谐 D．陶瓷器生产水平较高 【答案】D 【解析】由题干图片并结合所学可知，《唐三彩骑驼乐舞俑》是唐代陶瓷艺术的代表作之一，反映了唐代陶瓷器生产水平较高。唐三彩是唐代陶器的一种，以其色彩斑斓、造型生动而著称，展示了当时陶瓷工艺的高超技艺，D项正确；题干没有涉及畜牧业发展，排除A项；题干不能体现中外交通以陆路为主，排除B项；题干主要反映的是唐朝陶瓷器生产水平较高不是民族关系空前和谐，排除C项。故选D项。 42．（23-24七年级下·北京海淀·期末）如图为唐都长安西市行市分布示意图（部分）由此可知唐朝长安商业（  ） 唐都长安西市行市分布示意图 注：平准署是负责平抑物价的政府机构。 ①店铺货物品种繁多 ②可以在居民区开店 ③由晋商等商帮管理 ④允许外国商人经营 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】由题干长安西市行市分布示意图可知有各种商行和店铺，说明店铺货物品种繁多。唐朝长安云集国内各种和国外商人，是允许外国商人经营，①④符合题意，B项正确；唐朝坊市分离，居民区不可以开店；晋商最早出现在明朝，排除含有②和③的选项，排除ACD项。故选B项。 43．（23-24七年级下·河南许昌·期末）唐代诗人白居易在《登观音台望城》中有“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”的描述，这反映了唐朝（  ） A．农业的发展 B．手工技艺的精湛 C．商业的繁荣 D．都城布局严整对称 【答案】D 【解析】据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”并结合所学可知，唐都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，这是形容长安城的布局特点，严整对称，D项正确；材料提到十二街如种菜畦不是指农业生产，是指长安城街道像菜畦一样整齐，排除A项；手工技艺的精湛是指与材料无关，排除B项；材料强调长安城的布局，不是商业繁荣，排除C项。故选D项。 安史之乱与唐朝衰亡 考点04 44．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代，请问这场动乱是（  ） A．大泽乡起义 B．黄巾起义 C．安史之乱 D．李自成起义 【答案】C 【解析】依据题干关键信息“唐朝由盛转衰”并结合所学可知，开元末年之后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央集权衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，C项正确；大泽乡起义发生在秦朝末年，黄巾起义发生在东汉末年，李自成起义发生在明朝末年，均与本题无关，排除ABD项。故选C项。 45．（22-23七年级下·安徽宿州·期末）如果把唐朝的兴衰过程看做一个抛物线形状（如下图所示），那么①处对应的历史事件是（  ） A．安史之乱 B．藩镇割据 C．黄巢起义 D．唐蕃会盟 【答案】A 【解析】据材料唐朝的兴衰过程可知①是转折点，结合所学可知，755年安史之乱爆发，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝由盛转衰，A项正确；藩镇割据发生在安史之乱之后，排除B项；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，不是唐朝由盛转衰的标志，排除C项；唐与吐蕃会盟反映的是唐朝和少数民族之间的关系，与题意不符，排除D项。故选A项。 46．（22-23七年级下·山东临沂·期末）某位历史老师在讲授唐朝衰亡的历史时，让同学们以小侦探的身份揭开大唐王朝灭亡的谜案。以下几位历史人物都是“嫌疑人”，他们当中谁是灭亡唐朝的“真凶”呢（  ） A．朱温 B．史思明 C．安禄山 D．黄巢 【答案】A 【解析】根据题干信息“灭亡唐朝的‘真凶’”，结合所学知识可知，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，A项正确；755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，并没有灭亡唐朝，排除BC项；黄巢起义转战南北，并攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，并没有灭亡唐朝，排除D项。故选A项。 47．（23-24七年级下·广东茂名·阶段练习）唐前期，关中（陕西省中部平原地区） 261个军府拥兵26万，约占全国军府总数和兵力总额的40%。唐玄宗天宝年间设置了安西（西域地区）等九个节度使和一个岭南（今广东、广西）五府经略使，十镇兵力驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。唐玄宗的这一举措（  ） A．体现内重外轻的布局 B．为唐朝衰落埋下隐患 C．遏制了边疆地区叛乱 D．有利于维护国家统一 【答案】B 【解析】根据题干“唐玄宗天宝年间设置了安西（西域地区）等九个节度使和一个岭南（今广东、广西）五府经略使，十镇兵力驻军约49万人，约占当时全国总兵力的86%。”和所学知识可知，唐玄宗设立节度使并使其握有重兵，造成外重内轻的局面，导致“安史之乱”爆发，使唐朝由盛转衰，因此，这一举措为唐朝衰落埋下隐患，B项正确；唐玄宗设立节度使并使其握有重兵，造成外重内轻的局面，而非“内重外轻”，排除A项；题干主旨是强调唐朝外重内轻的军事布局为地方节度使发动叛乱、唐朝由盛转衰埋下了隐患，没有体现“遏制了边疆地区叛乱”，排除C项；外重内轻的军事布局带来分裂割据的隐患，不利于维护国家统一，排除D项。故选B项。 48．（23-24七年级下·广西防城港·期末）史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（  ） A．618 年，李渊建立唐朝，定都长安 B．武则天首度创立科举殿试制度 C．907 年，朱温废除唐朝，建立后梁 D．安史之乱使唐朝国势由盛转衰 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，历史观点是对史实的认识。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。可知“安史之乱使唐朝国势由盛转衰”是对“安史之乱”的评价与认识，属于历史观点，D项正确；史实是指客观发生的历史事实，618 年，李渊建立唐朝，定都长安，属于史实，排除A项；武则天首度创立科举殿试制度，属于史实，排除B项；907 年，朱温废除唐朝，建立后梁属于史实，排除C项。故选D项。 49．（23-24七年级下·山东青岛·期末）安史之乱后，魏博节度使田承嗣以壮丁十万人作为士兵，在辖区内自己任命官吏负责税收，表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从军事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力。唐朝廷对此无可奈何，只好采取怀柔政策，通过加官进爵以及联姻等方式来笼络田承嗣。以上史料可用于研究（  ） A．黄巾起义 B．藩镇割据 C．重文轻武 D．澶州之战 【答案】B 【解析】根据材料中“表面上服从于唐中央，称臣俯首，实际上在辖地内大搞独立王国，从学事和财政两个方面培养和积蓄与唐朝中央对抗的实力”并结合所学知识可知，藩镇割据是唐朝安史之乱以后，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，一直持续百多年直至唐朝灭亡，因此题干材料描述史料可用于研究藩镇割据，B项正确；黄巾起义是东汉末年的农民起义，与材料中“藩镇割据”无关，排除A项；重文轻武是宋朝的政策，与材料中“藩镇割据”无关，排除C项；宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军，这就是历史上的澶州之战，第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，排除D项。故选B项。 50．（23-24七年级下·江西宜春·期末）历史学家钱穆认为，唐玄宗统治前期，国家富裕程度已经和隋朝相差无几，但是安史之乱后，社会状况又和隋炀帝时期差不多。这说明安史之乱（  ） A．与隋唐兴亡没有联系 B．给唐朝统治以致命打击 C．直接导致唐朝的灭亡 D．是唐由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】据题干“唐玄宗统治前期、安史之乱后、隋炀帝”和所学知识可知，安史之乱对唐朝的社会经济造成极大的破坏，使唐朝的国势由盛转衰，成为唐朝由盛转衰的转折点，D项正确；安史之乱与隋朝的兴亡没有关系，但与唐朝的兴亡有密切的关系，排除A项；给唐朝统治以致命打击的是黄巢起义，排除B项；安史之乱使唐朝由盛转衰，但未直接导致唐朝的灭亡，唐朝仍然维系了近百年的统治，排除C项。故选D项。 51．（23-24七年级下·广东中山·期末）据《唐会要》记载，唐中后期朝廷税收止于浙西、浙东、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户，仅有天宝年间供税之户的四分之一。这种变化反映了唐中后期（  ） A．经济重心南移 B．藩镇割据严重 C．经济剥削加重 D．宦官专权普遍 【答案】A 【解析】据材料“止于浙西、浙东、宜歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南等道，合四十州，一百四十四万户，比量天宝供税之户，四分有一”可知，仅江南八道一百四十四万户，却成为唐朝财政收入的主要来源，说明唐安史之乱后，经济重心逐渐南移，江南经济得到了发展，A项正确；藩镇割据严重是政治方面的内容，与题干信息无关，排除B项；经济剥削加重，与题干信息经济重心南移不符，排除C项；宦官专权普遍强调的政治方面，与题干信息无关，排除D项。故选A项。 52．（23-24七年级下·河南郑州·期末）下面漫画反映了安史之乱的背景是（  ） A．朝政腐败 B．外重内轻 C．农民起义 D．藩镇割据 【答案】B 【解析】根据题干信息“边疆—中央—边疆”和所学可知，唐玄宗末年，朝政日益腐败，各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。为争夺统治权，边将安禄山和史思明发动了历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成。由此可知，漫画反映了安史之乱的背景是外重内轻，B项正确；朝政腐败，题干材料不能体现，排除A项；农民起义发生在安史之乱后，排除C项；安史之乱后，逐渐形成藩镇割据的局面，排除D项。故选B项。 53．（23-24七年级下·河南漯河·期末）唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。材料反映的应该是（  ） A．安史之乱爆发的原因 B．藩镇解决了帝国危机 C．唐末农民起义的原因 D．五代十国导致的混乱 【答案】C 【解析】根据题干“老百姓有‘官吏苛刻’‘赋税繁多’‘冤不得理，屈不得申’‘冻无衣，死不得葬’等‘八苦’”，可知材料反映出的是唐末农民起义的原因，是由于官吏苛刻，赋税繁多等，C项正确；安史之乱爆发在唐玄宗统治后期，并不是唐朝末年，排除A项；安史之乱造成藩镇节度使拥兵自重，与题干信息不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入五代十国时期，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 54．（23-24七年级下·河南安阳·期末）即使是在五代十国的分裂时期，“统一始终是一个客观存在的必然趋势”。这主要是由于（  ） A．各分裂政权能够和平相处B．北方经济发展环境优越成为南方政权的依靠 C．长期政治统一的影响以及各地经济发展的密切联系 D．开放的社会风气 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，我国自古以来就是一个多民族国家，长期政治统一的影响以及各地经济发展联系密切，促使统一始终是一个客观存在的必然趋势，C项正确；在五代十国的分裂时期，各分裂政权连年征战，排除A项；五代十国的经济特征为南方经济迅速发展，北方经济因战乱破坏严重，排除B项；开放的社会风气是盛唐景象之一，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 55．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）安史之乱后，朝廷对东南地区的经济依赖大大增强，于是政府再次主持疏通大运河。但到了唐后期，江淮地区的转运道路断绝，赋税无法运抵长安。这是因为 （  ） A．东南地区海防松懈 B．藩镇割据态势加重 C．北方游牧民族内迁 D．五代十国战乱不已 【答案】B 【解析】根据题意“唐后期，江淮地区的转运道路断绝，赋税无法运抵长安”并综合所学知识可知，藩镇割据导致大运河无法运抵长安。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B项正确；东南地区海防松懈，与材料无关，排除A项；魏晋时期北方游牧民族内迁，排除C项；五代十国是唐朝灭亡后出现的分裂局面，排除D项。故选B项。 56．（23-24七年级下·广东河源·期末）唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（  ） A．直接推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治者施以致命打击 C．形成了五代十国的局面 D．促使唐朝国势从此由盛转衰 【答案】B 【解析】根据材料“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲”和所学可知，材料反映的是黄巢起义，唐朝后期统治腐朽，黄巢领导的农民起义攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，B项正确；907年朱温建立后梁，直接推翻了唐朝的统治，排除A项；唐朝灭亡，唐末藩镇割据局面延续，形成五代十国的局面，排除C项；安史之乱的爆发促使唐朝国势从此由盛转衰，排除D项。故选B项。 57．（23-24七年级下·广东珠海·期末）由下图可知，五代十国时期（ ） A． 北方政局相对稳定B．统一始终是必然趋势 C．形成外重内轻局面D．延续了藩镇割据局面 【答案】B 【解析】依据图片“五代十国前后期形势图的变化”并结合所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，B项正确；北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，排除A项；唐玄宗时期设立边疆节度，形成外重内轻局面，排除C项；五代十国是唐朝末年以来藩镇割据局面的延续，但题干图片信息体现不出来，排除D项。故选B项。 隋唐时期的民族交往与交融 考点05 58．（23-24七年级下·广东珠海·期末）唐太宗时期，派人护送文成公主入藏；武则天时期，唐军主动出击吐蕃；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约。这说明了唐朝（ ） A．军事力量强大 B．民族政策灵活 C．民族关系融洽 D．文化影响广泛 【答案】B 【解析】据题干“唐太宗时期，派人护送文成公主入藏；武则天时期，唐军主动出击吐蕃；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约”和所学知识可知，唐朝时不仅仅和亲吐蕃，而且还与吐蕃会盟，这说明唐朝民族政策灵活，B项正确；题干并没有体现出唐朝军事力量强大，排除A项；题干叙述的是唐与吐蕃的两种关系，因而主要强调的是民族政策的灵活而不是民族关系的融洽，排除C项；题干所述内容与文化影响没有直接必然的联系，排除D项。故选B项。 59．（23-24七年级下·广东惠州·期末）阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下图目录的内容主旨是（  ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A．开放的对外关系 B．开明的民族政策 C．繁荣的封建经济 D．多元的对外交往 【答案】B 【解析】根据材料信息和所学可知，阎立本的《步辇图》记录的是文成公主入藏前的一个求亲的情景，反映了吐蕃与唐朝之间的交流；北方、西北等少数民族尊称唐太宗为“天可汗”，同时唐太宗还封回纥为“怀仁可汗”，这些都是唐朝开明的民族政策的体现，B项正确；唐朝开放的对外关系主要体现在玄奘西行和鉴真东渡，遣唐使来华等方面，排除A项；繁荣的封建经济主要体现在农业、手工业和商业等方面，排除C项；材料体现的是民族交融，而不是多元的对外交往，排除D项。故选B项。 60．（23-24七年级下·广西桂林·期末）唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（  ） 时期 民族/地区 方式 具体情况 唐太宗 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 西域 设置机构 设安西都护府 唐玄宗 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 粟末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A．少数民族地区得到开发 B．开创了和亲政策先例 C．处理民族关系方式灵活 D．军事征服各民族政权 【答案】C 【解析】根据图表“唐朝与周边民族交往表”可知，唐太宗和唐玄宗时期的，唐朝与周边少数民族的交往方式形式多样，既有战争，也有和亲、册封等，这说明唐朝发展民族关系具有灵活性，C项正确；题干反映的是唐朝时期的民族交往，并不能说明少数民族地区得到开发，排除A项；西汉时期就实行过和亲政策，因此唐朝时期开创了和亲政策先例不符合史实，排除B项；以军事手段征服各民族政权与表格信息不符，表格既有战争，也有和亲、册封等，排除D项。故选C项。 61．（23-24七年级下·河北石家庄·期末）唐贞观十五年，文成公主远嫁吐蕃，送亲的队伍从长安出发，长途跋涉到达拉萨。她当时携带了丰厚的嫁妆，有各种珍宝玉饰，各种花纹图案的锦缎垫被，卜筮经典300种，营造与工技著作60种，治404种病的医方100种，医学论著4种，医疗器械6种。还带了芜菁种子等入藏。由此可见，文成公主入藏（  ） A．促进了吐蕃地区的经济和社会发展 B．为中外文化交流做出了贡献 C．有利于吐蕃政权的建立与巩固 D．加强了唐朝对吐蕃的管理 【答案】A 【解析】据材料“唐贞观十五年……还带了芜菁种子等入藏”并结合所学可知，641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，还带去了各种器械，这些东西有助于吐蕃的发展，因此唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，A项正确；吐蕃属于国内民族，不属于中外交流，排除B项；“吐蕃政权的建立”与文成公主无关，文成公主入藏时，吐蕃已经建立了政权，排除C项；加强了唐朝对吐蕃的管理说法错误，吐蕃属于独立政权，并未归属唐朝管辖，排除D项。故选A项。 62．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》（局部），与该图有关的历史事件是（  ） A．玄奘前往天竺求取佛经 B．金城公主嫁给尺带珠丹 C．文成公主嫁给松赞干布 D．册封渤海国首领为渤海郡王 【答案】C 【解析】根据图片及所学可知，唐朝画家阎立本的《步辇图》，取材于吐蕃赞普松赞干布与文成公主和亲的事件，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，松赞干布与文成公主和亲密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系，奠定了汉藏交往的基础，C项正确；题干强调的是唐太宗对周边少数民族的政策，没有提及对外交往，排除A项；唐中宗时期金城公主嫁入吐蕃，吐蕃赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家了”，与唐太宗无关，排除B项；唐玄宗册封封渤海国首领为渤海郡王，与唐太宗无关，排除D项。故选C项。 63．（23-24七年级下·山东济南·期末）诗歌是历史重要的载体，“自从贵主和亲后，一半胡风是汉家”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。为以上唐诗找一个合适的主题（  ） A．民族交融，相互学习 B．经济繁荣，国库充实 C．文教昌盛，人才辈出 D．政治清明，社会稳定 【答案】A 【解析】根据题干“自从贵主和亲后，一半胡风是汉家”“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”可知，题干诗句中描绘了不同民族之间的文化交流和融合，包括和亲带来的文化交融、农耕技术的传播以及胡文化在中原的流行。这些都体现了民族间的交融和相互学习，A项正确；经济繁荣，国库充实这个选项与诗句内容无直接关联。诗句中并未提及经济繁荣或国库充实的情况，而是聚焦于文化层面的交流和融合，排除B项；文教昌盛在一定程度上反映了社会的文化繁荣，但诗句中并未直接提及文教昌盛或人才辈出的具体情况，排除C项；题干主要讲述的是文化层面的交流和融合，与政治清明和社会稳定无直接联系，排除D项。故选A项。 64．（23-24七年级下·安徽亳州·期末）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆折射出唐朝（  ） A．经济文化的繁荣 B．对外交流的频繁 C．边疆统治的加强 D．科学技术的先进 【答案】A 【解析】根据题干材料“360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等”可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达，A项正确；文成公主入藏反映的是民族交往，没有涉及对外交流，排除B项；文成公主入藏促进唐蕃之间的交流，没有体现对边疆统治加强，排除C项；题干主要反映的是唐朝经济文化的繁荣，“大量珍宝”等没有体现科学技术的先进，排除D项。故选A项。 65．（23-24七年级下·江西赣州·期末）“贞观十四年，文成公主入藏；景龙四年，金城公主入藏；此后，唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。”可推测材料中的措施有利于（  ） A．加强中央集权 B．消除割据势力 C．繁荣商品贸易 D．边疆地区发展 【答案】D 【解析】根据材料内容“文成公主入藏”“金城公主入藏”“唐蕃之间还数次会盟”体现了唐朝加强了与吐蕃的关系；“南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。”说明唐朝加强了与南诏的关系。吐蕃和南诏都是边疆地区，所以这些措施都有利于边疆地区的发展，D项正确；材料的措施与加强中央集权的措施不符，排除A项；材料措施与割据势力无关，排除B项；材料措施不涉及商品贸易，排除C项。故选D项。 66．（23-24七年级下·山东聊城·期末）唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物。盟约里写道：“患难相恤，暴掠不作。”材料说明唐朝（  ） A．中外交通很发达 B．民族关系融洽 C．统治者励精图治 D．军事实力强大 【答案】B 【解析】据材料“唐蕃会盟碑立于西藏拉萨大昭寺前，是唐穆宗时唐朝与吐蕃会盟的遗物”“患难相恤，暴掠不作。”可知，反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，唐朝与吐蕃患难与共，体现了唐朝民族关系融洽，B项正确；材料体现的是与少数民族的关系，与中外交通无关，排除A项；材料反映的是唐朝与吐蕃的民族关系，与统治者励精图治无关，排除C项；材料没有涉及军事领域，排除D项。故选B项。 67．（23-24七年级下·广西玉林·期末）下面的两则材料可以用于研究（  ） 材料一松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后。 ——《贤者喜宴》材料二于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主。 ——《西藏王统记》 A．唐蕃民族关系和谐 B．和亲促进吐蕃发展 C．唐朝民族交往频繁 D．吐蕃主动学习唐朝 【答案】A 【解析】根据题干材料“松赞干布登临欢庆的宝座，文成公主加冕、封作王后”“于是效法松赞干布之先例，请婚中宗之女金城公主”和所学知识可知，材料分别描述了文成公主、金城公主入藏两个历史史实，体现了唐与吐蕃关系的和谐，A项正确；唐蕃和亲促进了吐蕃的发展，但材料主要在体现唐与吐蕃的关系和谐，没有体现吐蕃发展的信息，排除B项；材料涉及的是唐与吐蕃的关系，没有体现与其他民族的关系，无法得出唐朝民族交往频繁的结论，排除C项；材料并未体现吐蕃主动学习唐朝的信息，排除D项。故选A项。 68．（23-24七年级下·山东济南·期末）唐蕃会盟碑上记载：“喜兵革之不作，惟亲好之是崇，岂不盛欤”表达的意思是（  ） A．唐朝和吐蕃加强经济往来 B．表达了民族之间团结友好往来的思想 C．中央政府和边疆政权的平等性 D．双方增设专门友好交往的机构 【答案】B 【解析】题干“喜兵革之不作，惟亲好之是崇”是喜欢战争的不发生，崇尚亲善友好，表达了民族之间团结友好往来的思想，B项正确；题干强调的是友好往来，但没体现经济内容，排除A项；题干没有涉及政权之间的平等问题，也没有提及双方增设专门友好交往的机构，排除CD项。故选B项。 69．（23-24七年级下·四川凉山·期末）唐朝先后设置的安西都护府和北庭都护府，管辖的地区是（  ） A．西域的天山南北地区 B．内蒙古的阴山南北地区 C．京师的长城南北地区 D．陕西的大散关南北地区 【答案】A 【解析】结合所学可知，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，A项正确；内蒙古的阴山南北地区、京师的长城南北地区、陕西的大散关南北地区与此无关，排除B项、C项、D项。故选A项。 70．（23-24七年级下·广东汕头·期末）如图为新疆吐鲁番地区出土的唐景龙四年（710年）《论语》抄本（部分），12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”此文物可佐证（  ） A．唐朝少年儿童普遍接受了学堂教育 B．吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽 C．唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验 D．中原文化在西北边疆地区得到传播 【答案】D 【解析】根据材料“新疆吐鲁番地区出土的唐景龙四年（710年）《论语》抄本（部分），12岁的卜天寿小朋友在旁边留有小诗：“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”，结合所学知识可知，新疆地区出现了《论语》抄本，小朋友作诗等信息体现了中原文化在西北边疆地区得到传播，D项正确；材料缺乏儿童接受教育比例等数据，无法体现唐朝少年儿童普遍接受了学堂教育，排除A项；吐鲁番地区是丝绸之路的重要枢纽与题意不符，排除B项；从小朋友的一首诗歌无法体现唐朝人普遍运用诗歌表达生活体验，排除C项。故选D项。 71．（23-24七年级下·湖北宜昌·期末）“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”在中唐诗人王建的《凉州行》里，描写了当时“胡汉交融”的景象：凉州一带，过去不识稼穑的胡人“相学如今种禾黍”；而东都洛阳的人家，研习胡乐成为一种风尚。这反映了（  ） A．隋唐时期民族交融进一步发展 B．少数民族音乐仅流行于洛阳 C．胡乐成为科举考试的重要内容 D．四方少数民族仰慕中原文化 【答案】A 【解析】根据材料“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”“相学如今种禾黍”可知，汉人学习少数民族的音乐，少数民族学习汉人农耕，反映了隋唐时期民族交融进一步发展，A项正确；材料只提到“洛阳家家学胡乐”，并不代表少数民族音乐仅流行于洛阳，排除B项；胡乐并不是科举考试的重要内容，排除C项；材料强调汉族与少数民族相互学习，而非四方少数民族仰慕中原文化，排除D项。故选A项。 72．（23-24七年级下·辽宁阜新·期末）以下属于唐朝处理少数民族关系的措施是（ ） ①设置都护府 ②册封少数民族首领 ③进行反击战争 ④和亲 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，唐朝在处理少数民族关系上实行较为开明的民族政策，设置过都护府，①正确；也册封了少数民族的首领，②正确；同时也进行了反击战争，③正确；而且还实行了和亲政策，④正确，所以D项正确；A项①②③不完整，排除A项；B项②③④不完整，排除B项；C项①③④不完整，排除C项；故选D项。 隋唐时期的中外文化交流 考点06 73．（23-24七年级下·安徽黄山·期末）下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（  ） A．两者都是圆形方孔钱 B．两者上面都有汉字 C．说明唐文化对日本影响深远 D．说明新罗是一个善于学习的国家 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题。根据题干“唐朝的‘开元通宝’（始铸于621年）”和“日本的‘和同开珎’（始铸于708年）”结合所学可知，繁荣开放的唐朝对日本产生了深远影响，日本的钱币与中国钱币极其相似，说明日本是一个善于学习的国家，题干钱币与新罗无关，D项说法错误，符合题意，选择D项；从题干图片中可直观的感知两者都是圆形方孔钱、两者上面都有汉字，AB项正确，不符合题意，排除AB项；“开元通宝”始铸于621年，“和同开珎”始铸于708年，从时间上看，唐文化对日本影响深远，C项正确，不符合题意，排除C项。故选D项。 74．（23-24六年级下·山东烟台·期末）据考证，马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国内地后，历经唐、宋、元、明而不衰，而古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国。这说明中国古代（  ） A．对外交流繁荣 B．娱乐活动匮乏 C．善于发明创造 D．文艺灿烂辉煌 【答案】A 【解析】据材料“马球运动发源于古代波斯，唐初从西域直接传入中国……古代日本、高丽等国的马球之戏则传自于中国”可知，中国与波斯、日本、高丽等存在文化交流，属于对外交流，A项正确；马球运动属于娱乐活动，匮乏说法错误，排除B项；善于发明创造不符合题意，材料马球运动是国外传入的，不是自己发明的，排除C项；文艺灿烂辉煌与材料不符，材料体现的是体育活动，排除D项。故选A项。 75．（23-24七年级下·安徽淮北·期末）日本以唐朝制度为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制，采用科举制选拔官吏。这反映了（ ） A．唐朝统治基础不断扩大 B．唐朝社会风气比较开放 C．中华文化的辐射与传播 D．亚洲国家发展比较均衡 【答案】C 【解析】根据题干“日本以唐朝制度为蓝本，推行大化改新；越南、新罗也仿照唐制”和所学知识可知，公元646年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系；越南、新罗也仿照唐制，采用科举选拔官吏，这反映了中华文化的辐射与传播，C项正确；材料反映的是唐朝文化的辐射和传播，而非唐朝统治基础不断扩大，排除A项；材料主要反映了唐朝的文化辐射，与社会风气开放无关，排除B项；材料没有反映出亚洲国家发展较均衡，排除D项。故选C项。 76．（23-24七年级下·湖南邵阳·期末）唐朝时，世界上有70多个国家和地区与中国来往。“有容乃大”是唐朝制度和文化自信的体现。下列各项能体现唐朝“有容乃大”的是（  ） ①日本派遣唐使来中国学习先进的制度文化 ②张骞出使西域 ③新罗仿照唐朝建立政治制度 ④鉴真东渡日本传播佛教和中国文化 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】C 【解析】依据所学可知，唐朝时期对外交流比较活跃，新罗派遣使节和留学生来中国学习中国文化，日本派遣唐使来华交流学习，鉴真东渡弘扬中华文化、玄奘西行天竺学习佛法都能体现唐朝“有容乃大”，①③④符合题意，C项正确；张骞出使西域在西汉时期，排除含②的ABD项。故选C项。 77．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化。”材料反映了唐朝对外交往的特点是（  ） A．统一繁荣多彩 B．开明交往交融 C．开放进取世俗 D．双向交流互鉴 【答案】D 【解析】根据题干信息“唐朝作为一个积极的文化传播者，将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，不断丰富唐文化”可知，唐朝时期除了将自身文化传播出去，也注重吸收外来文化，这说明唐朝对外交往的特点是双向交流互鉴，D项正确；统一繁荣多彩属于唐朝盛世的表现，与对外交往无关，排除A项；唐朝实行开明的民族政策，开明交往交融属于对于各少数民族的态度，排除B项；材料强调唐朝即学习外来先进文化又传播自己文化，开放进取世俗与材料意思不符，排除C项。故选D项。 78．（23-24七年级下·福建泉州·期末）下图所示唐朝墓葬出土的文物可以印证（  ） 大食金币 波斯金币 东罗马金币 开元通宝 A．钱币收藏成为时尚 B．随葬文物品种多样 C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁 【答案】D 【解析】根据图片“唐朝墓葬出土的文物”和所学知识可知，唐代中外贸易十分繁盛，所以产自大食、波斯金币、东罗马的金币流通到中国，这些出土文物说明唐朝中外经贸交流频繁，D项正确；材料未体现钱币收藏成为时尚，排除A项；材料只涉及货币，无法得出随葬文物品种多样，与材料主旨不符，排除B项；中外铸币技术高超在材料中未涉及，排除C项。故选D项。 79．（23-24七年级下·陕西西安·期末）日本很重视使团人员的选拔，特别是大使、副使、判官、录事等官员。如高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学，不少成员是文章博士。日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了（  ） A．学习中国的先进文化 B．增进两国间的友好往来 C．传播日本的先进文化 D．加强两国间的经贸往来 【答案】A 【解析】根据题干“高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学，不少成员是文章博士。日本政府精选这些人组成遣唐使团”和所学知识可知，为了学习中国的先进文化，日本朝廷选拔通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才，组成遣唐使团来中国学习，A项正确；增进两国间的友好往来并非主要目的，而更多的是学习中国的先进文化，排除B项；当时日本的文化相对中国来说不够先进，不是为了传播日本文，排除C项；从选拔的使团人员重点在中国留学以及文章博士等，所以，加强两国间的经贸往来不是遣唐使团的主要目的，学习先进文化才是核心，排除D项。故选A项。 80．（23-24七年级下·广东河源·期末）在日本奈良市西京五条，有这样一座著名的古寺院——唐招提寺（下图所示），修建于公元759年，是由中国唐代高僧鉴真和尚亲手新建的盛唐建筑风格寺庙，不仅保留了完整的唐代建筑风格，还被日本誉为国宝。这体现了唐朝（  ） 日本著名唐招提寺主建筑 A．农业发展的水平 B．疆域范围的辽阔 C．对外开放的气象 D．社会矛盾的尖锐 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美、至今犹存，被日本视为艺术明珠，体现了对外开放的气象，C项正确；农业发展水平表现在耕地面积和粮食产量方面，与材料内容无关，排除A项；日本奈良的唐招提寺无法反映疆域范围的辽阔，排除B项；社会矛盾的尖锐与鉴真东渡关系不大，排除D项。故选C项。 81．（23-24七年级下·四川泸州·期末）下图的两位人物不畏艰险，历尽磨难，终于实现了理想。他们理想实现的重大意义在于（  ） A．加强了对边疆的治理 B．加强了中外文化的传播 C．开凿了丝绸之路 D．扩大了唐朝的疆域 【答案】B 【解析】根据题目图片“鉴真东渡”“玄奘西行”和所学知识可知，唐太宗时玄奘西游天竺，求取佛法，唐玄宗时鉴真东渡日本，弘扬佛法和唐朝文化；玄奘西游天竺，促进了中印之间的友好关系，鉴真东渡日本，加强了中日之间的友好往来。他们共同的历史贡献是加强了中外文化的传播，B项正确；鉴真与玄奘是唐朝对外交往的代表人物，与边疆治理无关，排除A项；汉武帝时张骞出使西域，促进了丝绸之路的开通，与题干无关，排除C项；对外交往并不能扩大唐朝的疆域，排除D项。故选B项。 82．（23-24七年级下·河南安阳·期末）下面是郭沫若写的一首诗，画线处填入的人物应是（  ） __________盲目航东海，一片精诚照太清。 舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 A．鉴真 B．玄奘 C．岳飞 D．郑和 【答案】A 【解析】根据材料“唐风洋溢奈良城”可知，唐朝文化对日本产生深远影响，因此诗句体现了中日交往，结合所学可知，唐朝时期为中日交往作出贡献的是鉴真，鉴真曾担任扬州大明寺主持，应日本留学僧请求先后六次东渡，弘传佛法，促进了日本与唐朝文化的传播与交流，A项正确；玄奘为中印文化交流作出了贡献，排除B项；岳飞是宋朝抗金名将，与日本无关，排除C项；明朝郑和下西洋，去往亚非多个国家和地区，但其与“唐风”无关，排除D项。故选A项。 83．（23-24七年级下·天津·期末）唐朝时期，根据玄奘口述，由弟子记录而成的书是（  ） A．《道德经》 B．《金刚经》 C．《大唐西域记》 D．《西游记》 【答案】C 【解析】据题干“根据玄奘口述，由弟子记录而成的书”和所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，C项正确；《道德经》是道家经典著作，由春秋末期的老子所著，与唐代及玄奘无关，排除A项；《金刚经》是一部佛教经典，并非由玄奘口述并由弟子记录而成的书籍，排除B项；《西游记》是明代小说家吴承恩创作的一部长篇神话小说，虽以玄奘取经的故事为背景，但它是文学作品，而非根据玄奘本人口述的历史记录，排除D项。故选C项。 84．（23-24七年级下·新疆克孜勒苏·期末）鉴真东渡和玄奘西行都历经磨难，他们能够成功都有一个共同的精神品质是（  ） A．精益求精 B．坚韧不拔 C．深思熟虑 D．认真刻苦 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真和玄奘都历经磨难，但是都以坚韧不拔的精神取得成功，B项正确；鉴真东渡和玄奘西行都体现了坚韧不拔，未体现精益求精，排除A项；鉴真东渡和玄奘西行都体现了坚韧不拔，未体现深思熟虑，排除C项；鉴真东渡和玄奘西行都体现了坚韧不拔，未体现认真刻苦，排除D项。故选B项。 85．（23-24七年级下·山东滨州·期末）有学者认为唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列事件与唐朝对外“大进”与“大出”的特点分别对应正确的是（  ） A．遣唐使玄奘西行 B．玄奘西行文成公主入藏 C．鉴真东渡文成公主入藏 D．玄奘西行遣唐使 【答案】D 【解析】根据材料““大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区”，结合所学知识可知，玄奘西行天竺，带回印度的佛经，促进了中国本土文化的发展，故玄奘西行反映的是“大进”，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献，故遣唐使是“大出”，D项正确；遣唐使是“大出”，玄奘西行天竺反映的是“大进”，不符合题意，排除A项；“文成公主入藏”反映的是唐朝与少数民族地区的关系，排除B、C项。故选D项。 86．（23-24七年级下·黑龙江鸡西·期末）从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等这些史实得出的结论（  ） ①唐朝实行比较开放的对外政策 ②唐代中外文化交流比较频繁 ③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来 A．①②正确③错误B．①正确②③错误 C．①③正确②错误 D．①③错误②正确 【答案】A 【解析】据题干“遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等这些史实得出的结论”和所学知识可知，唐朝实行比较开放的对外政策 ，唐代中外文化交流比较频繁。唐朝时，大食派遣使臣与唐朝通好，先后有40多次。大食的商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材等。有不少人在中国长期定居，有的人还在唐朝的朝廷中任职。来华的阿拉伯人将伊斯兰教传入中国。当时的长安、广州等地修建有清真寺。因此，唐朝只和日本、印度这两个国家有往来不符合史实，①②正确③错误，A项正确；BCD项都不符合题意，排除BCD项。故选A项。 隋唐时期的科技与文化 考点07 87．（23-24七年级下·四川凉山·期末）生活在隋唐时期的人们，读的书是用下列哪种方式印刷出来了的（  ） A．活字印刷术 B．雕版印刷术 C．铜字印刷术 D．胶版印刷术 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。因此，生活在隋唐时期的人们，读的书是用雕版印刷术的方式印刷出来了的，B项正确，活字印刷术是由北宋时的匠人毕异发明的，时间上不符合题意，排除A项；元朝中期，出现了铜字印刷术，时间上不符题意，排除C项；约公元1904年，美国人威廉·鲁伯尔无意中发现橡胶布上印取的图文比直接在锌版上印得的图文要厚实清晰。为此间接印刷方法被应用，“胶版印刷”因此而得名，时间上不符合题意，排除D项。故选B项。 88．（23-24七年级下·广东肇庆·期末）有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗； 三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（  ） A．文学创作受社会环境的影响 B．文学作品受对外政策的影响 C．唐朝社会经济全面走向繁荣 D．诗歌是社会进步的真实反映 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，唐代开元末年唐朝开始走向衰落，诗歌的创作趋势是对当时社会现实的反映，说明文学创作受到社会环境的影响，A项正确；材料中未涉及对外政策的阐述，无法说明文学作品与对外政策的影响，排除B项；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，材料不能说明唐朝经济全面走向繁荣，排除C项；诗歌属于文学创作，能在一定程度上反映社会现实，但并非是真实的反映，排除D项。故选A项。 89．（23-24七年级下·湖南怀化·期末）最近中央电视台的大型节目《经典咏流传》吸引了大批的观众，一批传唱人把李白等诗人的经典诗词用歌曲的形式演绎，让更多的国人了解中国的传统文化。李白、杜甫生活的时期是唐诗鼎盛时期，究其原因，主要是因为 （  ） A．雕版印刷术发明 B．唐朝对外交往频繁，吸收外来文化 C．盛唐的社会基础 D．唐以前诗歌创作经验和技巧的积累 【答案】C 【解析】根据所学可知，李白、白居易生活的时期唐诗最繁荣的原因和唐朝经济发展有关，经济发展推动了文化繁荣，而当时的文人志士以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式又助推了诗歌的兴盛，C项正确；雕版印刷术发明不是唐诗兴盛的主要原因，排除A项；吸收外来文化与题干“传统文化”不符，排除B项；唐以前诗歌创作经验和技巧的积累是唐诗繁盛的原因之一，但不是主要原因，排除D项。故选C项。 90．（23-24七年级下·贵州六盘水·期末）李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此他被誉为（  ） A．诗圣 B．诗仙 C．诗王 D．诗史 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，他的诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的美誉，B项正确；杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，排除AD项；白居易的诗直面社会现实， 揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎，被誉为“诗王”，排除C项。故选B项。 91．（23-24七年级下·广东汕头·期末）李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神；而杜甫是位“苦难诗人”，其很多诗作表现出强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。材料中所述两人作品风格不同的重要原因是（  ） A．所受教育不同 B．个人前途不同 C．时代背景不同 D．性格特点不同 【答案】C 【解析】结合所学可知，李白生活在盛唐时期，他的诗歌歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。因此，李白、杜甫不同创作风格的主要原因是所处的生活时代背景不同，C项正确；所受教育不同会对个人诗歌风格产生影响，但是与李白和杜甫作品风格不同最重要是由于时代背景的差异，排除A项；个人前途是个人努力奋斗之后的发展道路，不是作品风格不同的主要原因，排除B项；性格特点固然对作品风格有影响，但是两人作品风格主要是时代背景差异导致的，排除D项。故选C项。 92．（23-24七年级下·江苏无锡·期末）唐朝是中国诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（  ） A．王维 B．陈子昂 C．白居易 D．李白 【答案】D 【解析】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，享有“诗仙”的美誉，D项正确；王维的诗歌画中有诗，诗中有画，预提不符，排除A项；陈子昂是初唐四杰之一，与盛唐不符，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 93．（23-24八年级下·河北邯郸·期末）2024央视春晚西安分会场运用AR等技术，与李白同吟《将进酒》，带领观众穿越历史长河，众人齐诵，昔日长安入梦来。这种沉浸式体验反映（  ） A．社会商业活动日益活跃 B．东西方文化的融合交流 C．我国科创水平领先世界 D．现代科技展现历史魅力 【答案】D 【解析】根据材料“2024央视春晚西安分会场运用AR等技术，与李白同吟《将进酒》，带领观众穿越历史长河，众人齐诵，昔日长安入梦来。”，结合所学知识可知，西安分会场采用AR登记书沉浸式体验盛唐气象，运用现代科技战线历史魅力，D项正确；材料体现了春晚通过现代技术沉浸式体验昔日长安繁华，无法体现社会商业活动日益活跃，排除A项；材料没有涉及东西方文化的融合交流，而是现代科技与古代历史结合，排除B项；材料没有对比，无法体现我国科创水平领先世界，排除C项。故选D项。 94．（23-24七年级下·北京海淀·期末）一位唐朝诗人提出诗歌必须写得真实可信、又浅显易懂。他的诗既反映下层民众的苦难生活，又揭露了达官贵人（如专权的宦官）的腐化生活和欺压人民的恶行。这位诗人是（  ） A．李白 B．白居易 C．苏轼 D．辛弃疾 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，白居易生活在唐朝中期，他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，达到教育目的，深受大众欢迎，B项正确；李白生活在盛唐时期，他的诗多反映祖国壮丽河山，具有浪漫主义特点，排除A项；苏轼是北宋时期著名的词人，是豪放派的代表人物之一，排除C项；辛弃疾是南宋时期著名的词人，是豪放派的代表人物之一，排除D项。故选B项。 95．（23-24七年级下·福建莆田·期末）“诗仙”“诗圣”“诗豪”“诗杰”等众多美誉说明了唐朝诗坛（  ） A．自吹自擂 B．华而不实 C．急功近利 D．人才济济 【答案】D 【解析】结合所学可知，唐朝实诗歌创作的黄金时期，出现了“诗仙”李白，“诗圣”杜甫等，名家辈出，人才济济，D项正确；自吹自擂是贬义词，与材料信息不符合，排除A项；华而不实比喻虚浮而不切实际，与材料信息不符合，排除B项；急功近利形容追求短期成功而不顾长远利益的人，与材料信息不符合，排除C项。故选D项。 96．（23-24七年级下·重庆·期末）杜甫字子美，与李白并称“李杜”，他的诗歌具有丰富的思想内容，多反映社会现实和人民的苦难生活，表现出忧时伤世的思想，真实反映了唐代由盛转衰的社会面貌，因此他的诗被后人称为（  ） A．诗仙 B．诗圣 C．诗宗 D．诗史 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，“诗圣”杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗，反映了那个复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史”。D项正确；李白被誉为“诗仙”，排除A项；杜甫本人被誉为“诗圣”，排除B项；专供《诗经》而为人们所宗仰的名家成为诗宗，排除C项。故选D项。 97．（23-24七年级下·山东聊城·期中）一方面，唐代经济发达，社会风气开放，处于古代社会的鼎盛时期，这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境，另一方面，科举制度的推行也促进了文人的创作。材料所述的是（  ） A．唐诗兴盛的原因B．唐诗产生的影响 C．唐诗的历史地位 D．唐诗的创作内容 【答案】A 【解析】根据题干可知，唐代经济的发展、开放的社会风气和科举制度的推行促进了唐诗的发展，所以材料反映的是唐诗兴盛的原因，A项正确；影响即作用，唐诗的影响十分广泛，既有横向的，又有纵向的，题干未体现，排除B项；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗是我国诗歌发展的最高成就，题干未体现，排除C项；唐诗的创作内容涉及政治、经济、文化、战争、个人情感等，题干未体现，排除D项。故选A项。 98．（23-24七年级下·云南昆明·期末）杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识。由此可知杜甫的诗（） A．歌颂祖国山河的壮美 B．充满想象力和感染力 C．反映了社会现实情况 D．具有浓郁的浪漫情怀 【答案】C 【解析】根据题干“记录了唐代由盛转衰的历史巨变”，和结合所学知识可知，杜甫的诗反映了历史的真情实况，有“诗史”之称，C项正确；李白的诗歌，歌颂祖国山河的壮美，排除A项；李白的诗歌飘逸洒脱，充满想象力和感染力，排除B项；李白的诗歌具有浓郁的浪漫情怀，因此李白享有“诗仙”的美誉，排除D项。故选C项。 99．（23-24七年级下·重庆梁平·期末）隋唐文化博大精深，对后世及世界文明都产生了深远的影响。下列图片中反映隋唐时期文化艺术成就的有（  ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，①颜真卿是唐朝时期著名的书法家；②吴道子是唐朝时期著名的画家，被称为“画圣”；③张择端是北宋时期著名的画家，著有《清明上河图》；④阎立本是唐朝时期著名的画家，代表作是《步辇图》，因此符合题意的是①②④，B项正确；③不符合题意，ACD选项中都包含③，排除ACD项。故选B项。 100．（23-24七年级下·福建宁德·期末）唐玄宗经常与大臣唱和，创作音乐作品百余首，并设立了管理和教授俗乐的教坊——梨园。这些活动（  ） A．融洽了君臣之间的关系 B．推动了唐代文艺的繁荣 C．促进了社会阶层的流动 D．扭转了尚武轻文的风气 【答案】B 【解析】根据题干“唐玄宗经常与大臣唱和，创作音乐作品百余首，并设立了管理和教授俗乐的教坊——梨园”分析可知，这些活动推动了唐代文艺的繁荣，B项正确；题干现象与融洽君臣之间的关系无关，排除A项；科举制促进了社会阶层的流动，题干与科举制无关，排除C项；宋朝时，推行重文轻武的政策扭转了尚武轻文的风气，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 试卷第20页，共44页 8 / 42 学科网（北京）股份有限公司 $$