衔接作业(2)首届诺贝尔奖颁发-【金牌题库】2024-2025学年新教材七年级语文快乐假期暑假复习计划 (统编版2024）

综合测试篇 期末综合测试卷$一% 一!!$#!$'##%$( %$#!$不畏浮云遮望眼##%$决眦入归鸟##*$出淤泥而不 染#濯清涟而不妖##+$烟笼寒水月笼沙#夜泊秦淮近 酒家#从今若许闲乘月#拄杖无时夜叩门 *$#!$骆驼祥子 #%$祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼!后 来将三匹骆驼以三十五元钱的价格卖给了一个老头" +$' 0$#!$日月光华红旗万岁666河山锦绣祖国长春 一寸丹心图报国666两行热泪为思亲 青山有幸埋忠骨666白铁无辜铸佞臣 死后愿为沙场鬼666生前不作故乡人 #%$示例.我觉得做好一个学生应该做的事情!认真学习! 积累知识!提高自己的学习能力!提升自己的品德修 养!这些都是在为祖国贡献自己的力量" 二!"$) ,$你如今的才干和谋略!不再是以前那个吴地的阿蒙了啊) -$只要乐于学习!善于学习!就会寻找一切机会去学习!最 终有所成就" 1$孙权现身说法以&卿言多务!孰若孤'回应了吕蒙的推托! 并用自己的体会强调学习的重要性" 吕蒙无可推辞!终 学有所成" 师旷巧妙设喻!用好学如&日出之阳%日中之 光%炳烛之明'来阐明只要想学习!什么时候都不晚的道 理" 晋平公欣然接受了师旷的建议" #意思对即可$ !/$每次见面都反复询问&我'的姓名4年会讲话!忘了讲稿 说个不停" !!$运用夸张的修辞!将老友讲话没完没了无限夸大!生动 形象地将老友忘事糊涂的形象呈现出来" !%$ ! &我'因忘事糊涂程度不深而沾沾自喜" " 与老友的 忘对比!突出了&我'的自律和欣慰" # 为下文&然而'的 自我否定蓄势!既体现了思维的变化及波澜的设置!又 实现由叙转议的巧妙衔接" !*$ ! 对日常生活中琐碎小事的遗忘%糊涂" " 面对生活的 苦痛!人在精神上主动忘却%主动舍弃的一种生活智慧 和处事境界" !+$南宋#诚斋先生 !0$示例.人生在世岂无难!人生就是不断与困难作斗争!没 有困难的生活在现实社会中是不存在的" 人们无论做 什么事!都要对前进道路上的困难做好充分的准备!不 要为一时的成功所陶醉" 期末综合测试卷$二% 一!!$#!$'##%$( %$#!$何人不起故园情##%$故园东望路漫漫#马上相逢无 纸笔##*$百般红紫斗芳菲##+$举头望明月#低头思 故乡 *$)#+$' 0$#!$学校要开展多种形式的专题教育!引导学生正确认 识%谨慎选择%合理使用网络" #*$示例.阅读经典助成长 二!"$( ,$有生僻字平常没有准备的!立刻把它刻出来" -$选文按照工作程序的顺序介绍活板印刷的过程!还补充 说明了活板使用中应注意的事项.如一字多印%奇字旋 刻%分类贮存等" 1$&活板印刷'的&活'体现在制作字模活4&指南针'的&活' 体现在转动灵活" !/$& !%$文本一画线句用问句%具体的数据来说明左撇子形成的 原因与遗传基因有关!目的是介绍有关左撇子的知识" 文本二画线句用数据说明研究结果!侧重于强调尚不清 楚哪些遗传基因与左撇子有关!以此补充解释英国研究 人员开展研究的原因!突出&确认与左撇子相关基因区 域'研究成果的重要性" #意思对即可$ 新课衔接篇 衔接作业$!% 一!'#二!(#三!' 五!淮扬中学举行经典诵读比赛 六!!$毛泽东具有爱好读书%勤俭节约的习惯和持之以恒的坚 忍毅力" %$示例.只有心系祖国!把自己的理想与国家民族的前途命 运紧密地结合起来!我们的人生才会更有价值" 七!!$电头#%$渡江部队的规模4渡江区域4战况" *$不能删掉" &不含'表明人民解放军的渡江区域不包括九 江!符合当时的实际情况!体现了新闻真实性的特点" +$&全%都'的意思" 作用.这个词表现了战线之长!胜利之 大!体现了我军渡江的气势" 衔接作业$%% 一!'#二!)#三!(#四!' 五!因此!想要有所成就!必须珍惜时间" 六!) 七!!$一一列举获奖者的国籍%姓名%所获得的奖项以及主要成 就!充分体现了新闻内容的准确性和真实性" %$第 # 段明确了诺贝尔奖的颁奖机构%颁奖时间和颁奖地 点" 使所报道的内容简洁明了!便于读者了解和掌握" *$不能删去" &瑞典 * 个!挪威 ! 个'准确地表明了 + 个机构 的构成情况!避免了歧义4删去后!容易使人理解为瑞典 和挪威各两个!与事实不符!违背新闻真实性的特点" +$交代了新闻背景!进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源!补 充说明资金管理权与奖项评议权的分离!更有利于读者 了解和认识诺贝尔奖!从而增强了新闻内容的真实性" 衔接作业$*% 一!)#二!'#三!&#四!)#五!( 六!示例.每当我们看到运动员完美的配合和有组织的进攻!我 们才知道什么叫团队#每当我们看到运动员站在领奖台上 流出喜悦的泪水和露出欢欣的笑容!我们才知道什么叫 成功 七!!$中国跳水姑娘夺取桂冠的 !$, 秒" *$以白云飘浮%飞鸟掠过之动态!衬托出吕伟的沉静自若% 风度优雅" +$运用侧面描写!烘托吕伟跳水动作的完美!技艺精湛!精 彩绝伦" 将整个特写推向高潮!也将体育健儿奋力拼搏 为祖国争光的主题凸显了出来" 0$敦煌壁画中著名的&飞天'是飘飘欲飞的仙女!以&2飞天3 凌空'为题!比喻跳水姑娘吕伟在空中的姿态如仙女般优 美绝伦!增加了特写的文采!使动作更加可视可感" 衔接作业$+% 一!(#二!'#三!' 四!我们第一艘国产航空母舰交付海军 五!!$爱国是从古至今永恒的话题" #意思对即可$ 六!!$借助环境描写!写出了训练时的天气状况!渲染了庄严肃 穆的氛围!也衬托出航母舰载机飞行员的崇高品质以及 飞出着舰航线的意义之大" %$此段插入了习近平主席的视察和勉励!补充交代了习主 席对国防事业的高度重视!这也是航母舰载机飞行员顽 强拼搏的动力源泉!突出表现了航母舰载机飞行员飞出 一条适合中国航母的着舰航线的重大意义" *$文中引用张峥的话!表明了中国海军强大的信心和决心! 这也是航母舰载机成功着舰的主观原因!表达了中国海 军的自豪感和自信心" +$无论做什么事!都要有科学求实的态度和顽强拼搏的精 神4面对挑战!要勇于探索!刻苦训练!把握规律!精益 求精 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " *& 衔接作业!%"#首届诺贝尔奖颁发 ##5了解诺贝尔及诺贝尔奖!积累&颁发' &遗嘱'&建树'&仲裁'&巨额'等词语" 5了解课文内容!理解作者通过新闻事实 传达出的观点" 5学习消息的&倒金字塔结构'!能根据消 息的结构特点概括消息的主要内容" 5理清课文的新闻要素!了解消息在写作 方式和语言方面的主要特点" ,重点语句- ## ! 德国的贝林#生理学或医学奖$!他在血 清疗法的研究方面卓有成就4法国的普吕多姆 #文学奖$!他在诗歌创作方面颇有建树" 2句 解.(卓有成就)(颇有建树)准确地报道了获奖 者的贡献或成就!体现了消息语言的客观性与 严谨性"1 " 从即日起!根据诺贝尔的遗嘱!诺贝尔奖 由 + 个机构#瑞典 * 个!挪威 ! 个$颁发!从按诺 贝尔遗嘱建立的基金中拨款" 2句解.(遗嘱) 一词准确地说明了实施及颁发诺贝尔奖的依 据!从源头上回答了人们的疑问"1 ,段落概述- ##第一部分#! 段$!电头和导语部分!交代了 时间%地点和事件!采用引述资料的方法介绍颁 奖对象应具备的条件" 第二部分#%%* 段$!主体部分!详细介绍了 获奖者情况%颁奖机构%奖金来源和颁奖时间% 地点及运作模式" 第三部分#+ 段$!交代新闻背景!介绍诺贝 尔奖金的来源和资金管理权与评奖权的分离" ,主题归纳- 这则消息通过对首届诺贝尔奖获奖者的国 籍%姓名%所获奖项及主要成就等方面的简要报 道!揭示了诺贝尔奖对于促进科技进步%推动人 类社会发展所起的重要作用!赞扬了诺贝尔无 私奉献的高尚品质" 一!下列各组词语中加点字注音有误的一项是 $##% &$诺 ! 贝尔##.?$####颁 ! 发#B:#$ 逝 ! 世#7'2$#### 卓 ! 有成效#&'.+$ '$渗 ! 透#/:#$#### 授 ! 奖#7'?.$ 巨款 ! #F.E#$#### 即 ! 日#<6$ ($瑞 ! 典#G.2$#### 挪 ! 威##.+$ 疗 ! 法#4*8;$#### 仪 ! 式#$6$ )$遗嘱 ! #&'H$#### 拨 ! 款#B-$ 贡 ! 献#0?#0$#### 荷 ! 兰#'9$ 二!下列各语句中没有错别字的一项是 $##% &$法国的普吕多姆#文学奖$!他在诗歌创作方 面频有建树" '$经济学家帕西!他建立了促进国际仲栽的各 国议会联盟" ($!-", 年!瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸 药!以后又发明了多种炸药!这使他获得巨颚 收入" )$诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者!并 管理这笔资金的投资!但与诺贝尔奖的评定 无关" 三!下面语句所使用的修辞手法不同于其他三 项的一项是 $##% &$再见了!奥地利 0/ 先令钞票上的弗洛伊德" 再见了!塞尚和你的苹果" 再见了!阿波罗和 亚历山大大帝" '$森林里的害虫大量繁殖!成群地向树木进攻! 吃树叶!咬树根!钻树心" ($蟋蟀在青草中快乐地弹琴" )$我思念那洞庭湖!我思念那长江!我思念那东 海!那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ) !% 四!下列各句中"没有语病的一句是 $##% &$能否顺利开展大课间活动!也是提高学生身 体素质的重要保障条件" '$记者探访多家药店发现!部分药品价格上调! 大多数药品价格保持稳定" ($敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在 改善建设及改造的进度" )$吉利公司推出的首款电动车&知豆 )6'初步 定价大约在 + 至 " 万元左右" 五!下面语段中有一句话偏离了中心"必须删 去"请用横线画出# ##学贵有恒!就是说!学习上要有持之以恒的 精神" 只有这样!才能取得好成绩" 事实正是 如此,居里夫人在法国读书时!每天早晨总是第 一个到教室" 每天晚上几乎都在图书馆里度 过!多年如一日!终于取得了成就" 因此!想要 有所成就!必须珍惜时间" 不仅居里夫人!许多 成功者的经历都证明,持之以恒是可贵的!它是 取得成就的重要保证" 六!给下列句子排序"最恰当的一项是 $##% ! 我们的祖先也曾得到过科学的秘密!率先发 明了火药和指南针" " 我们发明指南针!并不曾向海上获取霸权" # 而是用它来制造奇巧美丽的烟火!使人们在 节日里享受欢乐" $ 同西方人不同!我们发明火药!不是用它来侵 占别国领土" % 而是让风水先生勘定我们庙堂%居宅及坟墓 的方位与走向!使我们的生活中顶重要的 &住'!能够有优美适宜的自然环境" & 爱好和平是中华民族的优良传统" &$ !$#"%& ###'$ &!$%"# ($ !$%"#& ###)$ &!$#"% 七!品读课内语段"回答问题# 首届诺贝尔奖颁发 ! 路透社斯德哥尔摩 !1/! 年 !% 月 !/ 日 电#瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁 发了诺贝尔奖" 根据诺贝尔的遗嘱!诺贝尔奖 每年发给那些在过去的一年里!在物理学#化 学#生理学或医学#文学及和平事业方面为人类 做出最大贡献的人" " 今年诺贝尔奖的获得者有,德国的伦琴 /物理学奖0!他发现了 7射线$荷兰的范托夫 /化学奖0!他发现了化学动力学定律和渗透压 定律$德国的贝林/生理学或医学奖0!他在血清 疗法的研究方面卓有成就$法国的普吕多姆/文 学奖0!他在诗歌创作方面颇有建树" 诺贝尔和 平奖的获得者有,瑞士的迪南!他于 !-"+ 年建 立了红十字会$经济学家帕西!他建立了促进国 际仲裁的各国议会联盟" # 从即日起!根据诺贝尔的遗嘱!诺贝尔奖 由 + 个机构/瑞典 * 个!挪威 ! 个0颁发!从按诺 贝尔遗嘱建立的基金中拨款" 授奖仪式每年于 !% 月 !/ 日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯 德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行" $ !-", 年!瑞典化学家诺贝尔发明了黄色 炸药!以后又发明了多种炸药!这使他获得巨额 收入" !-1" 年诺贝尔逝世!这笔巨款用来设立 诺贝尔奖金" 他留下来的资金每年的利息将支 付这 0 种诺贝尔奖金" 诺贝尔基金会是这笔资 金的合法拥有者!并管理这笔资金的投资!但与 诺贝尔奖的评定无关" 诺贝尔奖的评议权属于 瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会" !$第 " 段中一一列举获奖者的国籍%姓名%所获 得的奖项以及主要成就!有什么作用( # %$第 # 段写了什么内容( 有什么作用( # # *$下列句中加点的词语能否删去( 为什么( ##根据诺贝尔的遗嘱!诺贝尔奖由 + 个机 构/瑞典 !! . * 个 ! !挪威 !! . ! 个 ! 0颁发!从按诺贝尔 遗嘱建立的基金中拨款" # +$本文结尾部分是补叙!这样写有什么用意( # " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # #%