创优作业(19)第六单元(1)-【金牌题库】2024-2025学年新教材七年级语文快乐假期暑假复习计划 (统编版2024）

创优作业!!1"#第六单元!!" 一!阅读下面语段"回答问题# %//* 年 !/ 月 !0 日!(神舟五号)载人飞船 发射升空!杨利伟成为我国第一位进入太空的 航天员" 熬游太空之时!他曾通过轮阔判断祖 国的山川湖海!俯瞰 ! 首都北京!炽 ! 热的不仅是发 动机发出的火焰!还有他的航天之梦与爱国之 心" 无论经历什么!尽管惊心动魄#千钧重负! 他都屏 ! 息凝神!因为他相信中国的科学技术一 定能保障自己生命无虞 ! " !$给加点字注音" 俯瞰 ! ###$ #####炽 ! ###$热 屏 ! ###$息凝神 无虞 ! ###$ %$语段中画横线部分的文字书写有误!请在横 线上修改" 熬游######轮阔#### 二!下列加点词语使用正确的一项是 $##% &$邓稼先被张爱萍将军称为&2两弹3元勋'!是 耐人寻味 !!!! 的" '$他的五脏六腑 !!!! 都受到了重击!几乎要碎了" ($一双球鞋%一套校服//这些在城里孩子看 起来惊心动魄 !!!! 的东西!却是那些生活条件艰 苦的留守学生深埋心底的梦想" )$在这寒冷的荒原上!饥饿还不是地质队员们 最大的威胁!那一声声狼群的嗥鸣!足以让人 千钧重负 !!!! " 三!下列句子中"标点符号使用有误的一项是 $##% &$但随后发生的情况让我非常紧张" 右边的舷 窗开始出现裂纹" '$当时我突然想到!美国的&哥伦比亚号'航天 飞机不就是这样出事的吗( ($杨利伟等待着配合程序.到哪里该做什么!该 发什么指令!判断和操作都必须准确无误" )$指挥大厅有人大声喊道.&快看啊!他眨眼 了!利伟还活着)' 四!下面依次填入文段横线处的语句"衔接最恰 当的一项是 $##% 中国的探月工程!从嫦娥一号到嫦娥六号! 每一步都体现了科研工作者的心血与智慧!见 证了中国航天事业的飞速发展" ####! ####" ####!####!为实现中华民 族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量" ! 青少年要有崇尚科学%探索未知%敢于创新的 热情 " 以航天精神为代表的一组组创新强音!感动 并激励着人们披荆斩棘%追逐梦想 # 这一切成就!都离不开航天精神的坚定支撑 和激励 $ 以智慧和勇气去探寻未知世界的奥秘 &$ !$"# ####'$ #!$" ($ !$#" )$ #"!$ 五!为庆祝神舟十六号航天员乘组入驻(天宫)" 你所在的新华中学开展一系列活动"请你完 成以下任务# !$为庆祝会师成功!神舟十五号乘组准备了一 副对联的上联!请你对出下联" 上联.十五圆梦凯歌还 下联. # %$假如你作为学生记者代表采访指令长景海 鹏!你会向他提问什么问题( # # 六!阅读下面文章"回答问题# 盘旋于绝境之上的不屈精神 ! !1%0 年 ! 月!一名叫柯林斯的洞穴探险 者在探险时遭遇不幸!柯林斯被一块巨石卡住 了左腿!动弹不得" 人们想办法施以援手!还是 不能把柯林斯从困境中解救出来" 在人们难以 想象的疼痛和折磨中!柯林斯整整坚持了十 九天 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " '" " 十九天的时间!一分一秒对柯林斯来说 都是煎熬" 在没有一线光亮的洞穴里!无边的 黑暗浸满人的意识!柯林斯的腿上覆压着巨石! 仅可容身的小穴如同绳索捆绑着他!他全身无 法动弹!能动弹的只有他的思维" # 一名叫米勒的记者五次深入洞穴!为人 们记录下了这位落难者在生死面前如何保持着 做人的尊严及其内心的痛苦与顽强的挣扎" $ 地面上每一寸地方都是水!每前行一步! 都不得不像蛇一样地蠕动" 当记者米勒试图挤 进柯林斯受困的小洞!(疼&&&太疼了')柯林斯 恳求米勒放弃这样的努力!柯林斯躺着!向左侧 斜着!以致他的左脸颊触到了地面!两只胳膊牢 牢地卡在他身边石头的缝隙里!像一位钉在十 字架上的受难者!这样的姿势!他不得不保持了 十九天" % 他的脸上盖着一块油布!米勒试图把它 揭开" (放回去!)他说!(放回去&&&水')米勒 这才注意到!水一滴滴地从顶部的岩面上滴下 来!每一滴都打在柯林斯的脸上!最初的几个小 时!柯林斯并不介意!可是!随后持续不断的水 滴几乎让他疯狂起来" 后来他的弟弟给他带来 一块油布" 此情此景!让人想起旧时的水牢!再 坚强的人!也会不寒而栗" & 一次次的营救失败!终于有一次!柯林斯 面对着米勒!真诚并非调侃地开起了玩笑,(喂! 伙计!你最好出去暖和暖和" 不要回来了!你这 么瘦小!我相信你是不能把我弄出去的")此刻! 最需要帮助的人!依然乐观!一如既往地关心他 人!关心眼前来帮助他的瘦小记者" ' 柯林斯没有任何额外要求!但他郑重地 要求在他的头顶放置一盏灯" 灯光如豆!可是! 微弱的光!在这位地下探险者的心里!成为永存 希望的火种!成为挑战黑暗环境和冷酷陷阱的 象征" ( 柯林斯离去了!美国一位传教士为柯林斯 作了一首缅怀的歌&&&*柯林斯之死+!歌词唱 道,(我们都知道的一个家伙.有着白皙英俊的脸 庞.真诚而勇敢的心肠.他的身躯正在沉睡.沉睡 在那个荒凉的沙洞里")听歌者无不落泪" ) 置身绝地!是对精神强度与韧性最好的 考验" 当我们面对生命里的劫难感到忧伤时! 柯林斯的不屈灵魂来到我们身边!在生命的琴 弦上弹奏他隐忍的悲歌!安慰那些哭泣的人们" !$请用一句话概括全文的主要内容" # # %$柯林斯在绝境中的&不屈'具体体现在哪些 地方( # # *$第 " 段和第 & 段画线句分别运用了什么描 写( 各有何表达作用( # # +$本文和,伟大的悲剧-都写到了主人公去世之 后!其他人的表现!这是一种什么写法( 请任 选一文!结合文意谈谈其作用" # # $湖州最新中考%在&逐梦星辰'学习活动中!某同 学找到下面材料" 请你和他一起完成下面任务" ##%/%! 年(中国航天日)启动仪式 + 月 %+ 日 在南京举行" 启动仪式上!中国首辆火星车名 称揭晓" 经全球征名#网络投票#专家评审!(祝 融)脱颖而出" 提议的名称中!入围前十的几乎 都带着鲜明的中国特色!如祝融#弘毅#麒麟#哪 吒#赤兔#风火轮等" 0 月 %% 日!(祝融号)已随 (天问一号)到达火星表面!开始巡视探测" !$下面名称与&祝融号'一样都源自中国古代神 话的一项是 ###$ &$东方红一号#'$嫦娥五号#($长征七号 %$他想知道中国首辆火星车最终以&祝融'命名 的原因有哪些" 请你结合上面材料和对&祝 融'二字的理解进行探究" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # # (" 处方便别人!人人尊重自己#故事三.给了&弱者'尊严! 给了&强者'仁爱 +$&眼睛'一词一语双关!既指孩子们有更多的机会看到外 面的世界!也指激发起孩子们求知欲望的机会" 中考连接 ( 创优作业$!%% 一!(#二!(#三!(#四!&#五!) 八!#一$!$' %$我唯独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染#污秽$!经过 清水洗涤但不显得妖艳" *$示例.能" 因为改后的顺序与前文中的描写顺序一致!使 得文章前后照应!富有逻辑性" +$选文将莲和牡丹作对比!突出表现了作者洁身自好%不与 世俗同流合污的生活态度4链接材料将小人得志前后对 别人的态度作对比!突出表现了作者对这类人的憎恶 之情" 中考连接 ,陋室铭-是一篇托物言志的铭文" 文章通过写陋室环境的清 幽%交往人物的高雅%日常生活的超凡脱俗!表现了作者不与世 俗同流合污%洁身自爱%安贫乐道的生活态度" *链接材料+中! 颜回&一箪食!一瓢饮!在陋巷'!别人都忍受不了这种穷困清 苦!颜回却不改变他自有的快乐" 同样也表现了他安贫乐道的 情操" 创优作业$!&% 一!!$&(*#勋#(;#郁郁#%$) 二!'#三!) 四!示例.我永远青翠挺拔!不惧风雨!可否让你感受到井冈山 人民的革命气节( 五!!$&互动'的本义是彼此联系!相互作用的过程!在文中写人 与花互动!运用拟人的修辞手法!富有情趣!表达了人们 不经意间沉浸在美妙世界里的欣喜" %$作者借花不知不觉地开放!启示我们!每个人都在进步! 当你还沉浸在昨天成功的喜悦之中时!别人也许已经远 远地超过你了" 不能不思进取!要学会用发展的眼光来 对待自己的工作!不断进步" *$示例.在春末夏初天气开始热起来的时节!它是先长足了 叶子后才开花的" 一根根针头上挑着一个花骨朵!慢慢 地盛开!外红内粉!比杏花红!比桃花粉!花蕊嫩黄!浓淡 适中!个头小巧玲珑!令人赏心悦目" +$本文借花不知不觉开放!启发我们要珍惜时间!做有心 人!善于发现美!就会获取更多美妙的事情" 中考连接 & 创优作业$!'% 一!!$3*(###@##<K##绽#琼#%$花包#花苞#*$忍不住笑 二!'#三!( 四!%$示例.王老师!您好) 我们班准备开一次诗歌知识交流 会!交流关于诗歌的诵读%鉴赏及创作的认识和体会!我 代表全班同学诚挚地邀请您参加这次活动" 五!!$ ! 回忆家乡人的习惯叫法!点出紫茉莉是向晚开花的!照 应题目" " 引出小时候捉迷藏的回忆!表明对它的喜爱4 同时写出它的一个用处.可敷脸除病%美白!表明它的功 用" # 引出,红楼梦-中宝玉送紫茉莉粉给平儿的故事" 并用作家林清玄的表述增强文章的说服力!使文章充满 浓郁的人文气息" %$&居然'点明作者在萧瑟秋日意外见到繁花盛开的惊喜 心理" *$通过与其他花的对比!表现出紫茉莉的独特!为后文揭示 它的品性做铺垫4表现了作者对紫茉莉的喜爱和赞美" +$ ! 照应题目!升华主题" " 突显简单自强的紫茉莉按照 自己的节奏绽放美丽!有独特的品格" # 给人启迪!启发 人们也应该学习其品质!不慌不忙!努力向上" 中考连接 ' 创优作业$!(% 一!&#二!&#三!&#四!(#五!) 六!!$恨别鸟惊心#%$落红不是无情物#*$后不见来者 +$柳暗花明又一村 七!%$示例.铺就康庄道路#扮靓美丽乡村 八!#一$!$&莫笑'二字道出了对农村淳朴民风的赞赏" &足' 字是足够%充足的意思!表达了农家款待客人尽其所 有的盛情" 这一联呈现了丰收之年农村一片宁静% 欢悦的气象" %$在学习或生活中遇到困难或挫折时!我会想到这一佳句" 因为在困境中坚持下去!也许会出现豁然开朗的转变!世 间事物是消长变化的" 中考连接 !$白日西斜!天涯广阔#离别的忧伤与豪放洒脱 %$,春晓-中!诗人借落花表达了惜春之情" ,己亥杂诗-中!诗 人借落花表达了虽然辞官!但仍会关心国家前途和命运的爱 国之情" 创优作业$!)% 一!!$F(##/'2#B=#0#$>#%$遨游#轮廓 二!'#三!&#四!) 五!示例.!$十六飞天旌旗展 %$景叔叔!您好) 我是新华中学的学生记者代表!请问再次 出征!此刻你的心情如何( 六!!$柯林斯在洞穴中被一块巨石卡住了左腿!陷入绝境!在人 们难以想象的疼痛和折磨中!柯林斯整整坚持了十九天" *$第 " 段画线句运用了环境描写4描写柯林斯所处的恶劣 环境!渲染了悲凉的气氛!烘托了他痛苦的心理!衬托了 他顽强的意志" 第 & 段画线句运用了语言描写4刻画出 了柯林斯乐观真诚的性格和善于为他人着想的优秀品质" +$侧面描写4本文第 ( 段写到的歌词和听歌者的表现!侧面 烘托了柯林斯真诚而勇敢的品质" 中考连接 !$' 创优作业$"*% 一!!$M?#/'%#&(*#&'H#%$浩瀚#憧憬#宏图#淋漓尽致 二!)#三!)#四!) 五!!$科学%幻想" %$多数女生不看科幻小说的主要原因是不感兴趣!其次是 没时间看" 而&看不懂'以及&父母不允许看'等原因所占 比例较小" 中考连接 ' 创优作业$"!% 一!&#二!(#五!) 七!!$每个字制成一个字印!用火来烧使它坚硬" %$用手擦拭!那些字印就会自己掉下来!根本不会沾染污垢" 十!!$活字印刷术%造纸术%火药%指南针" %$示例.千年文化博大精深!后人爱护薪火传承" 十一!#一$!$#!$边缘##%$//的原因##*$用标签标出# #+$向来!一直 %$每个韵部做一个标签!用木格#分别$贮存这些活字" *$字印的活4排版的活4印刷的活4拆版的活" #二$!$& %$工程结束后!又把废弃的瓦砾灰土填到壕沟中!恢复成 为四通八达的道路" *$&一举'指修复宫殿!&三役'指取土%运材及处理废弃瓦 砾灰土三件事" +$示例.做事要能够通盘考虑%合理安排!这样能达到事 半功倍的效果" 中考连接 以药冒之#密布字印# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 持就火炀 )%