2025年江西省中考历史一轮复习：第四单元　封建时代的亚洲国家 课件

板块四　世界古代史 第四单元　封建时代的亚洲国家 核心考点 素养提升 聚焦中考 ►中外联系 鉴真东渡为中日文化交流作出了卓越的贡献；日本仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明由阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲社会转型。 ►阶段特征 (1)政治：日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会；8世纪中期，横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国形成。 (2)文化：穆罕默德创立伊斯兰教；阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色。 板块四　世界古代史 返回目录 核心考点 返回目录 2022版课标：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。 考点 古代日本　大化改新(九上P52 — 54) 古代日本 板块四　世界古代史 返回目录 大化改新 时间 646年开始 领导人 孝德天皇(年号大化) 学习对象 唐朝(仿效唐朝的典章制度) 内容 (1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 (2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 性质 自上而下的封建性质的改革。 影响 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 板块四　世界古代史 返回目录 2022版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，初步了解中古世界历史发展的多样性。 考点 伊斯兰教　阿拉伯帝国(5年1考)(九上P55 — 58) 伊斯兰教 创立 穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教。 传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 阿拉伯帝国 发展 过程 板块四　世界古代史 返回目录 阿拉伯帝国 文化 贡献 创造 阿拉伯 文化 在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 (1)翻译典籍：830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。 (2)数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 (3)医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。(2020.8) (4)文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》，是阿拉伯民间故事集)是阿拉伯文学的瑰宝。 传播 文化 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 板块四　世界古代史 返回目录 聚焦中考 返回目录 1．(2024牡丹江)“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是 (　　) A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 D　 板块四　世界古代史 返回目录 2．(2024江西模拟)649年，孝德天皇下诏，令国博士高向玄理与僧旻“置八省百官”，地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，改土地、部民为国有。上述这些措施 (　　) A．削弱了幕府统治 B．加强了中央集权 C．保障了贵族权利 D．借鉴了西方制度 B 板块四　世界古代史 返回目录 3．(2024武汉·新情境)九(3)班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是，阿拉伯帝国 (　　)   A.注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲。 文学：《天方夜谭》生动反映了阿拉伯帝国以及印度、中国等东方国家的风土人情和人民的生活习俗。 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典。 D 板块四　世界古代史 返回目录 4．(2020江西8题)阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明 (　　) A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献 C．阿拉伯文化是西方文明的起源 D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 B 板块四　世界古代史 返回目录 世界古代史·大概念构体系 线索 人类文明起源的多源性 考查角度  古代亚非文明  古代欧洲文明  不同点 文明古国 古埃及 古巴比伦 古代印度 中国 古希腊 古罗马 地理位置 非洲东北角的尼罗河流域 西亚的两河流域 南亚次大陆的印度河流域 黄河流域和长江流域 爱琴海地区 地中海地区 板块四　世界古代史 返回目录 考查角度 古代亚非文明  古代欧洲文明 不同点 代表成就 金字塔、象形文字、太阳历等 《汉谟拉比法典》、楔形文字等 种姓制度、佛教等 甲骨文、青铜器等 雅典民主政治、《掷铁饼者》等 《十二铜表法》、罗马大竞技场、儒略历等 地理环境 地势普遍平坦，气候温暖湿润；靠近河流，有充沛的水源和肥沃的土壤，适宜农作物生长。 位于海洋附近，环海、多山、多岛屿，对于海洋的依赖性高，适宜航海业和海外贸易的发展。  经济类型 以农业经济为主 以工商业经济为主  认识 (1)不同地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就呈现多元化的特点。 (2)世界历史的发展存在不平衡性、多元性，我们要尊重不同的文明，它们是人类的共同财富。 板块四　世界古代史 返回目录 线索 多元共存的亚欧封建社会 板块四　世界古代史 返回目录 线索 线索 多元文明的交流 方式 暴力冲突(战争、掠夺等) 和平交往(商旅往来、文化交流等) 相关 史实 亚历山大东征、罗马帝国的扩张、拜占庭帝国的对外战争、阿拉伯帝国的扩张等。 丝绸之路的开通、鉴真东渡、玄奘西行、阿拉伯人传播东西方文化、马可·波罗来华、 郑和下西洋等。 影响 (1)扩张与征服的过程伴随着暴力、奴役和压迫，给被征服地区人民带来了灾难。 (2)客观上促进了不同文明之间的交流。 (1)加强了不同文明之间的交流与联系，促进了世界各地区人民之间的相互了解。 (2)传播了先进文化，促进了各地区经济和文化的发展。 板块四　世界古代史 返回目录 认识 (1)和平交往与暴力冲突都是古代文明交流与传播的方式，客观上都促进了古代世界文明的发展，但暴力冲突往往会造成文明的破坏甚至毁灭，以和平交往的方式促进文明交流是历史发展的主流。 (2)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。 板块四　世界古代史 返回目录 $$