第三单元　封建时代的欧洲 课件-2025年中考历史一轮复习：

板块四　世界古代史 第三单元　封建时代的欧洲 核心考点 素养提升 聚焦中考 ►阶段特征 (1)政治上，实行封君封臣制；经济上，自给自足的封建庄园经济盛行；文化上，基督教诞生并成为罗马国教。 (2)开始孕育资本主义的因素，西欧城市中市民阶层逐渐形成，早期资产阶级出现，中世纪大学兴起，为文艺复兴的到来作了准备。 板块四　世界古代史 返回目录 核心考点 返回目录 2022版课标：通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 考点 法兰克王国　封君封臣制　基督教的兴起与传播(5年1考)(九上P32 — 37) 板块四　世界古代史 返回目录 1．法兰克王国　封君封臣制 法兰克王国 建立时间 481年 建立者 克洛维 巩固：克洛 维的统治 (1)皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，推动整个法兰克王国都信仰了基督教。 (2)保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。 (3)法兰克王国不断扩张，版图扩大。 板块四　世界古代史 返回目录 法兰克王国 强盛： 查理 曼帝国     分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 板块四　世界古代史 返回目录 封君封臣制 实施 过程 (1)8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。 (2)11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 内容 (1)封君对封臣的义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 (2)封臣对封君的义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。 特点 有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。(2023.16) 影响 对维护西欧封建社会的稳定起到了一定的作用。 板块四　世界古代史 返回目录 　2.基督教的兴起与传播 诞生 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。(宣扬耶稣就是“救世主”) 传播 (1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。 (2)西罗马帝国灭亡后，法兰克王国继续推动基督教的发展与传播。 板块四　世界古代史 返回目录 2022版课标：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 考点 西欧庄园(5年2考)(九上P38 — 41) 板块四　世界古代史 返回目录 发展 过程 (1)从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来。 (2)大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 特点 领主统治下的独立的自给自足的经济和政治单位。   人员 构成 (1)领主(庄园主)：依靠向佃户提供份地进行劳役剥削，征收各种捐税；在庄园内具有一定的权威。(2020.7) (2)居民：主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务。 图片解读：庄园生产、生活设施齐全，反映了庄园经济自给自足的特点；以农业生产为主；体现出森严的等级界限。 一个庄园的图解 板块四　世界古代史 返回目录 土地 (1)耕地：①自营地——由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有；②份地——佃户的耕地，是佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。佃户为领主进行的劳动和为自己进行的劳动是分开的。(2021.17) (2)共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用。 庄园 法庭 概况 是庄园具有司法权的重要体现。主持法庭的是领主或他的管家。 特点 没有专门的工作人员，开庭的时间和地点都不固定。 审判依据 习惯法或村法。 惩罚手段 通常是处以罚金。(罚金全部归领主所有) 作用 维护庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 板块四　世界古代史 返回目录 2022版课标：通过欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 考点 中世纪城市　大学的兴起(5年1考)(九上P42 — 46) 1．中世纪城市 兴起 原因 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。 表现 旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，以手工业和商业为中心的城市发展更快。 板块四　世界古代史 返回目录 城市的 自治 斗争 原因 封建领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。 手段 金钱赎买和武力斗争。 形式 从国王或领主手里取得“特许状”。 结果 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市(市民是自由人，享有财产权)。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。 局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。 板块四　世界古代史 返回目录 城市 居民 (1)构成：手工工匠和商人是城市的基本居民；农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由。 (2)发展：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成；城市手工业者和商人不断分化，出现了早期的资产阶级(富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等)。 特点 (1)新兴城市主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。 (2)城市规模小，人口数量少。 (3)既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。 板块四　世界古代史 返回目录 　2.大学的兴起 背景 11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。 兴起 (1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会。 (2)13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。 板块四　世界古代史 返回目录 代表 巴黎大学、牛津大学和博洛尼亚大学等。 自治权利 拥有免赋税特权、教育自主权、司法特权。 课程 (1)基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。(2024.16) (2)专业课程：法学、医学和神学。 (3)课程特点：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 评价 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；它打破了基督教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展奠定了基础，极大地推动了社会的进步。 板块四　世界古代史 返回目录 2022版课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 考点 拜占庭帝国　《查士丁尼法典》(5年1考)(九上P47 — 50) 板块四　世界古代史 返回目录 1．拜占庭帝国 发展 历程 (1)建立：4世纪末，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。东罗马帝国定都君士坦丁堡(拜占庭旧址)，故又被称为“拜占庭帝国”。 (2)强盛：476年西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进入一个“黄金时代”；查士丁尼统治期间，疆域扩大，并组织编纂了《罗马民法大全》。 (3)衰落：从7世纪起，阿拉伯人占领了帝国的部分地区。9世纪以后，拜占庭帝国面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。 (4)灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 板块四　世界古代史 返回目录 疆域 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 历史 影响 (1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。 (2)保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 板块四　世界古代史 返回目录 　2.《罗马民法大全》 概况 529年，在东罗马帝国皇帝查士丁尼的组织下开始编纂，包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献。(2022.16) 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 评价 (1)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位。 (2)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 板块四　世界古代史 返回目录 素养提升 返回目录 1．【新课标·教学提示】世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的帝国。 名称 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 建立 时间 公元前4世纪 公元前1世纪 4世纪末 7世纪中期 帝国 版图 亚历山大东征示意图 古代罗马的扩张示意图 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝形势图 阿拉伯帝国示意图 板块四　世界古代史 返回目录 名称 亚历山大帝国 罗马帝国 拜占庭帝国 阿拉伯帝国 促进文明交流的作用 促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 罗马文化吸纳希腊等被征服地区文明的优秀成果，客观上促进了人类文明的传播；其文明灿烂辉煌，影响人类至今。 创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 共同点 都是世界古代史上地跨欧、亚、非三洲的大帝国；都促进了不 同地区文明的交流；扩张过程中都存在暴力，给被征服地区带 来灾难。 板块四　世界古代史 返回目录 　2.【考向·异同比较】世界古代法制进程中的重要法律文献。 考查角度 《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 不同点 制定 时间 古巴比伦王国时期 (公元前18世纪) 罗马共和国时期 (公元前450年左右) 东罗马帝国，即拜占庭帝国时期 (6世纪) 作用 维护奴隶主的利益 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 在一定程度上改善了奴隶的地位；稳固了东罗马帝国的社会秩序。 地位/ 影响 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 奠定了欧洲民法的基础。 板块四　世界古代史 返回目录 共同点 都维护了统治阶级的利益；都是了解当时社会发展状况的重要文献史料；都有利于维护社会秩序，促进经济发展；都推动了人类社会法制建设。 板块四　世界古代史 返回目录 聚焦中考 返回目录 1．(2023江西16题)11世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下 (　　) A．封君没有保护封臣的义务 B．封君封臣具有一定的契约关系 C．封臣要直接承担国家赋税 D．封君与封臣以血缘关系为纽带 B 板块四　世界古代史 返回目录 2．(2021江西17题)“农奴为自己的劳动和他为地主的劳动在空间上和时间上是分开的。”材料中这种现象出现在 (　　) A．西欧封建庄园 B．英国租地农场 C．北美奴隶制种植园 D．苏联集体农庄 A 板块四　世界古代史 返回目录 3．(2024安徽)中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 (　　) A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 A 板块四　世界古代史 返回目录 4．(2020江西7题)“庄园规定，庄园中的男子不能娶庄园外的女子，同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外，除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明 (　　) A．庄园主具有一定的权威 B．庄园主完全决定农奴的婚姻 C．庄园是西欧社会的基础 D．庄园法庭限制庄园主的特权 A 板块四　世界古代史 返回目录 5．(2024江西模拟)“市民采取各种手段从封建领主手中获得‘特许状’，从此，市民不再履行封建义务，他们拥有立法权和司法权。”据此可知，中世纪西欧城市 (　　) A．市民与封建领主等级分明 B．通过赎买获得自治权 C．取得了一定的自由与特权 D．摆脱了封建领主控制 C 板块四　世界古代史 返回目录 6．(2024江西16题)穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到 (　　) A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识 C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论“进化论” B　 板块四　世界古代史 返回目录 7．(2022江西16题)古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是 (　　) A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部 C．疆域跨欧、亚、非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典 D 板块四　世界古代史 返回目录 $$