写作 怎样选材-【重难点手册】2024-2025学年新教材七年级下册语文（含单元测试卷）（统编版2024）

国随手细七年级语文下册) 写作 怎样选材 学 d 1.积累素材，在既有写作素材积累的基础上，认识直接材料和间接材料。 2.体会选材对于写作的意义，学习选材的方法。 d 标 3.学会在写作时从生活中选材，围绕中心选材，并努力做到真实、新颖。 心技法点拔 一、材料的类型。 写作的材料源自生活。我们日常接触到的各类人物，遇到的各种事情，都可以成为写作时的 直接材料：而读过的书籍、文章等，还可以为我们提供一些间接材料。当然，在所有材料中，最重要 的还是自己的亲身经历。因为我们对它的感受最直接、最真切，写起来能得心应手。 二、什么叫选材？ 选材就是在现有材料的基础上根据主题的需要选择、组织并运用材料。 三、如何选材？ 技法1》国绕中心选材 中心是文章的灵魂，文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不 取；跟中心相关的也要分清主次，选取最有利于表现中心的材料作为重点展开，其他可以略写。如 《阿长与山海经〉》一文，略写阿长的啰唆和对“我”的管制，以及所教的生活中的一般“道理”，而详 写过年的“规矩”，以及她为“我”买来《山海经》，这样的选择就能更好地突出她的善良及对“我”的 无私关爱，从而更好地突出了文章的中心。 技法2》材料要典型 所谓典型，就是说要选择最能表现人物性格或事物本质的材料。如《叶圣陶先生二三事》一文 表现叶圣陶先生“待人厚”的一面，选择了两类材料：一是文字工作上既谨严认真又诚恳谦逊，二是 日常交往中对人诚敬有礼、关爱有加。 技法3》材料要真实和新颖 真实，是指选择的材料应该是自己亲历的事情，或者经得起推敲、经过验证的事情，而不是道 听途说或无中生有编造出来的。要善于从生活中发掘有意义的材料，为自己所用。还可以对源于 生活的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造，即艺术加工或艺术虚构，但这种加工或虚 构必须是合情合理的。新颖，是指新而别致，与众不同，不落俗套。新颖的材料应该是别人未使用 过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有新的体验和感悟。 142 第四单元么g 心写作范例 那些暖心的话语 咸宁一考生 我将那些暖心的话语唱成歌，来抵挡岁月的洪荒，让走过的每一天都能放肆歌唱。 题记 在我的生命中，我最爱那几抹阳光。 晨光总是姗姆来迟。当破晓的光终于冲破黑暗，晨光才悄然吻上了我的窗。“起来了，丫 头。”沉稳的声音缓慢温柔，却有着不容忽视的力量，而平缓的声线似乎像一个亘古不变的音符， 敲响一天中的第一道旋律。爸爸一边说着，一边走去拉开窗帘，那清晨阳光的吻，终于轻轻地落 到了我的脸上。 早餐依旧是一碗白粥，细腻而温存的粥，似乎是爱和着米一起被小火慢慢煮开。妈妈在一 旁看我慢慢地喝粥，目光清亮，闪耀在晨光中：“丫头，要吃饱呀。”声音似乎在我心底炸裂，溢开 一片花香，而绵延在空气中的尾音，倒像极了不知名的旋律，盘旋在脑海。我含着粥，含糊不清 地应着，妈妈就在晨光中笑，笑容像盛开的花一样柔软。 “要好好上课啊！”这样的声音在耳畔响起，转过头，用一个明亮的笑回应那关怀的眼神：“懂 了，再见！”晨光在这时才恋恋不舍地离去，留下的温暖却让坐在教室的我依旧昂扬。 迈出校门，夕阳融融，暖暖的柔和光芒洒在每个父亲、母亲、孩子的身上。“累了吧？”一个母 亲用温软的臂弯环抱着她的儿子，目光中流露出满满的疼爱，时光就在这一刻放缓了脚步。落 日的光芒照在他们身上，投下的倒影像古典的剪影，从容，美丽。我站在一旁，神色变得温柔异 常，心却一动，慌忙加快步伐，赶上前去。路灯下，熟悉的身影仍在，我才慢慢放缓脚步。“来了 啊，快上车，我们回家。”“恩。”回到家，就着热腾腾的饭莱，一起聊天，一起欢笑，也许，这就是 生活。 阳光下，每天的每天就这样过去，而我知道，明天妈妈又会早早为我准备好早餐，爸爸又会 在奔去教室的我的耳边留下叮嘱，他们又会在家里用温暖的目光微笑地注视着我。岁月，就绵 延成一首长歌，每天都会是一首不褪色的歌。 每天都是一首歌，而那些暖心的话语就是其中响亮的音符，让我在有阳光和没有阳光的日 子里吟唱，在爱中沐浴芬芳。 名师点评 文章选材独特，小作者分别选取清晨、傍晚的一幕幕普通生活场景，把写作的重 点放在了亲情和爱的旋律上。从父母为自己准备的“一碗白粥”到看到街头一位母亲抱着自 己的儿子，都是我们常见的画面。文章语言质朴灵动，温婉动情。 143