8.1 公平正义的价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

尊重自由平等 A 维护公平正义 B 政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。培育学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰和维护公平正义的意识，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 核 心 素 养 自由平等的真谛 公平正义的价值 公平正义的守护 自由平等的追求 崇尚法治精神 追求自由平等，维护公平正义是法治的价值追求，体现了 法治的基本精神。 自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。 知识体系 张艺谋新片春节上映！《第二十条》由张艺谋执导，雷佳音、马丽、高叶、刘耀文、赵丽颖主演，讲述检察官韩明人到中年，本想努力赶上生涯的末班车，不料卷入一分歧巨大的案件，面对固执己见的检察官吕正方，韩明从开始的不解、退缩到最终和他一起顶住压力，将嫌疑人的故意伤害扭转为正当防卫，还法律以公平、公正。 电影《第二十条》上映12天，总票房破17亿。21日，最高人民检察院举行新闻发布会，最高人民检察院党组副书记、常务副检察长童建明表示，电影《第二十条》聚焦正当防卫，随之成为网上网下讨论的热点话题。 思考：该剧成为热点话题，反映了人民群众对什么的期待？ 【 电影《第二十条》聚焦 正当防卫 】 新课导入 第四单元 : 崇尚法治精神 公平正义的价值 1、公平的含义、内涵分别是什么？ 2、公平的重要性（价值）有哪些？ 3、正义的含义是什么？ 4、正义的要求有哪些？ 5、正义的重要性（价值）有哪些？ 请大家仔细阅读课本P108—1114页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 自学导航 思考：（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 材料：古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 新知探究 四锭黄金的分配 你认为存在绝对的公平正义吗？ 它们存在的价值是什么？ 二儿子多一些 平均分配 大儿子多一锭 多劳多得：贡献大 无劳动能力 法律规定：人人平等 结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？ 传统美德：赡养父亲 小儿子多一锭 四锭黄金的分配方案: 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1、什么是公平？P109 公平≠平均 不同的人付出的劳动不同，得到不同的待遇或回报 公平是一种有差别的利益配置 认识公平 权利公平 规则公平 机会公平 享有接受教育的权利 遵守交通规则 就业公平竞争 认识公平 9 人们常说高考是人生最公平的一次竞争，你赞同吗？ 10 权利公平 机会公平 规则公平 权利公平要保证公民具有平等的生存权、发展权、劳动权、受教育权等，不能受家庭背景、种族、性别以及财产状况等因素的限制和影响。 规则是一个很大的概念，包括了所有的法律、政策、制度、规定等。 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件，保证每个人都能平等地享有接受教育、自由择业、自主创业、公平竞争的机会，任何社会成员不因种族、出身、财富、职业、性别等因素而被不合理地区别对待。 规则公平是权利公平和机会公平的基础。 解读公平的内涵 ①规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 ②权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 ③机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 笔记区 2、公平的内涵及要求？ 连线：图片分别体现了公平的哪个内涵？ 权利公平 机会公平 规则公平 13 权利 公平 规则 公平 公平的内涵 机会 公平 权利公平的要求 每个人依法平等参与社会活动 机会公平的要求 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 规则公平的要求 每个人都受到行为规范的约束 公平的丰富内涵 14 03 析报告·明要求 （1）加大拖欠薪资案件审判执行力度，帮助农民工追回21.8亿元“辛苦钱”。依法审理“宠物伤人”案件，发布饲养动物损害责任典型案例，明确饲养宠物是个人权利、管住管好是法定义务。 （3）用法治力量护卫特殊群体。专项打击整治养老诈骗起诉8516人。携手中国残联开展无障碍环境建设公益诉讼，对权益受损但不敢或不懂起诉的老年人、残疾人、农民工和受家暴妇女等，支持提起民事诉讼16.7万件，是前五年的11.5倍;老弱妇幼残需格外护好，法律特别保护必须落实。 （2）常态化开展扫黑除恶斗争。加快案件清结，审结涉黑涉恶犯罪案件3409件18360人。推进黑财清底，执行到位财产刑及追缴、没收违法所得405.7亿元，坚决摧毁黑恶势力经济基础。推进专项整治，发出相关司法建议3816份。巩固整治“村霸”、“沙霸”、“菜霸”、“路霸”等成果，促进基层社会治理。 对当事人：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 对当事人 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 对社会 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； 对弱者 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 知识总结：2.正义的要求？P112 从以下图片中分析，如果不公平可能会导致什么？ 小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。 (1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？ (2)公平对个人有什么作用？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 探究三：看故事品公平意义 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 王斌余的父亲到看守所看儿子。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 探究三：看故事品公平意义 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） ①公平不仅能保证个人应得到的利益，使个人获得生存和发展的物质条件； ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安； ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 公平的作用 看图片·辨一辨 以下人物的言行，哪些是正义行为？ 哪些是非正义行为？为什么？ 维护公共利益和秩序，营造良好的社会氛围，推动社会的进步和发展是正义行为 损害了他人的利益，阻碍了社会的发展是非正义行为 什么是正义行为？ 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 加入 誓词 以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？ 权钱交易，黑箱操作 遵纪守法 徇私枉法 贪污腐败 见义勇为 扫黑除恶 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 小试牛刀 这三位犯罪嫌疑人被追究刑事责任说明了什么？ 正义作为法治追求的基本价值目标之一，是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 河北省邯郸市初一学生王某某被杀害引发社会极大关注，涉案的3名未成年犯罪嫌疑人被全部抓获。河北省人民检察院近日宣布：3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。 正义是法治追求的基本价值目标之一。 新闻链接 国家建立和完善上述制度有什么意义？ ①国家建立和完善上述制度有利于保障正义。 ②制度的生命在于正义，制度的最大效用也在于保障正义。 ③制度是维护和实现正义的基本保障。即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 正义是社会制度的重要价值。 探究分享 医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老师津贴制度。 文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆实现免费开放。 正义是社会和谐的基本条件。 为什么说正义是社会和谐的基本条件？ ①国家切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； ②有利于营造协调、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 我归纳，我总结 正义的重要性/意义、作用或价值是什么？ 公平正义的价值 认识公平 公平的含义 公平的内涵 公平的价值 正义的力量 正义的含义 正义的要求 正义的价值 小结 《北京市文明行为促进条例》规定:在公共场所咳嗽、 打喷嚏时遮掩口鼻,患有流行性感冒等传染性呼吸道疾病时佩戴口罩;患有传染 病时,配合相关检验、隔离治疗等措施,如实提供有关情况。下列对条例中这些 规定认识正确的是 (　   ) ①限制了公民自由,影响公民生活 ②能规范公民行为,维护良好秩序 ③是维护当地公共安全的最佳举措 ④表明自由是相对的,自由有边界 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 解析：《北京市文明行为促进条例》的规定,表明自由是相对的,自由有边界;条例能规范公民行为,维护良好秩序。②④说法正确。材料中的规定没有限制公民自由,①排除。③中“最佳举措”说法绝对,排除。故选C。 C 实战演练 社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由,公民要坚持自由和法治相统一。下列中学生的做法体现这一要求的是(　  ) ①小兰从中高风险地区返深后自觉按要求自我隔离 ②小明认为在升国旗仪式上唱不唱国歌是他自己的事 ③小光坚持制作原创视频并发布在自媒体平台 ④小欣在未经学校允许的情况下将智能手机带入教室 A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ 解析：本题考查法治与自由的关系。小兰从中高风险地区返深后自觉按要求自我隔离,小光坚持制作原创视频并发布在自媒体平台,体现了坚持自由和法治相统一,①③正确。国歌代表的是国家,在升国旗仪式上唱国歌是国歌法的规定,关系到国家和民族的尊严,②错误。小欣在未经学校允许的情况下将智能手机带入教室,没有遵守学校的规定,④错误。故选C。 C 实战演练 实战演练 2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来,我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施,为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措 (　   ) ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A.①②③　　　B.①②④ C.①③④　　　D.②③④ 解析：残疾人并没有特权,①错误。材料体现的是对特殊人群的关爱,这体现了不同情况差别对待,坚持了公民在法律面前一律平等的原则,是践行社会主义核心价值观的具体体现,②③④正确。故选D。 D $$