辽宁省盘锦市兴隆台区盘锦市兴隆台区辽河中学2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

盘锦市辽河中学期中考试语文答案 一.积累与运用(17分) 1. B(2分) 2. D(2分) 3. B(2分) 4. （1）A(2分) （2） ①祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得哭了。②祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。③一 (3分) 5. 每空1分,共6分 (1) 惟吾德馨 （2）吟鞭东指即天涯 （3）决眦入归鸟 （4）念天地之悠悠 （5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 二.古诗文阅读（17分） 6. B （3分） 7. B （3分） 8.（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。（3分） （2）我肩负国家大恩，没有什么可以报效的。（3分） 9.置 立 以 来 /便 在 此 地/ 岂 可 徙 之 益 吾 私 宅（2分） 10.（1）高洁傲岸 安贫乐道（2分） （2）清正廉洁（围绕选文内容，言之有理即可）（1分） 三．现代文阅读（36分） 11. C （2分） 12. ①为孩子们打造一个温馨、有趣的场所，更是在厚培创造力的土壤，播种未来的希望，让世界更加美好；②给家长减轻不少负担；③增强青少年的环保意识，更让青少年养成良好习惯；④使青少年具备成长过程所需掌握的生存等能力；⑤帮助亲子建立有效互动，增强亲子沟通，建立健康良好的亲子关系；⑥促进儿童青少年德智体美劳全面发展；⑦培养孩子的爱心、分享意识以及助人精神。（围绕材料写出以上任意三点即可。）（3分） 13.A.学习成长 传统文化学习 B.主题教育 安全教育 C.素质拓展 家庭系统理论、爱的五种语言（3分） 14.A我晚归回校园偶然遇见了在路灯下读诗的保安阿威。 B沉醉 C 阿威和母亲回乡并打算在老家开一个朗诵培训班。（3分） 15.突出校园夜晚的静谧、美好，渲染温馨的气氛，烘托我为了理想而努力而充实、愉悦的心情，为下文阿威的出场做铺垫。（3分） 16.神态描写、动作描写。生动形象地写出了阿威对美好未来的憧憬，突出阿威对梦想的执着追求和淳朴。（3分） 17.①执着追求梦想：尽管阿威是一名保安，可是有空闲依然去听学校的播音课，晚上坚持读诗。②孝顺：为了母亲，回到家乡，想通过自己的努力给母亲买房子。③ 淳朴、有礼貌：与我初识的时候，以为打扰了我而向我道歉。（答对两点即可满分。）（4分） 18.①阿威：虽然是一名保安，很平凡，但仍然像野草一样坚韧，不放弃自己的梦想，坚持朗读诗歌。②我：一边在电视台做主持人，一边复习准备考博士，很辛苦，但也像野草一样，每天依然像打了鸡血一样为实现梦想而努力。（4分） 19.引用古籍，写出了听秋虫的鸣唱，是雅事；增添文章的文学色彩。（2分） 20运用比喻的手法，将虫鸣比作琴声，生动形象地写出了虫鸣的悠扬悦耳，表达了我对虫鸣的喜爱之情。（3分） 21.少年的我不喜欢虫鸣：因为它们打扰了我的读书，同时我在家中的院落常常会听见，彼时还不懂欣赏虫鸣之美，只是被动接受。 长大后的我：陶醉、享受其中，因为在虫鸣中我感受到了季节有了层次和质感，生命丰盈而温婉，心静如水。而且有虫鸣的诗性的田园生活日渐式微，成为了一种奢侈。（4分） 22. ①听秋虫的鸣唱，是雅事：虫鸣是文人雅士笔下的宠儿，听秋虫的鸣唱，对乡人是一种闲适。②秋虫的生命短暂，这些小生灵却没有放弃，尽情鸣唱，让儿时的我获得启示沉下心来，与书为伴、刻苦努力，希望实现自己的价值，唱响自己的生命之歌。③虫鸣给秋天带来节律和跃动，带来生机和活力。④虫鸣声让人们有了喜悦，知道了秋天满是成熟与收获。承载着人生蹉跎，记录着岁月烟火，也渗透着泥土气息的风情民俗。⑤让我感受到季节有了层次和质感，生命丰盈而温婉，让我心静如水，懂得珍惜诗性的田园生活。⑥诉说着生命的真意，诉说着生长的不易与坚持，让人不由自主地感受到一种生命的热烈与蓬勃。给人心灵的慰藉和满足。（结合文本和生活实际，联想合理即可，答出两点即可。（2分） 23. 略。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第二期七年级期中验收语文试卷 本试卷共23道题 满分120分 考试时间150分钟 一、积累与运用(17分) A.祥子的手哆啥得更厉害了,摇着保,拉起车,凡平要哭些来,拉到个碎静地方 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) 细细端详自己的来,在婆板上记着照照自己的脸,越看越可爱,就是那些不尽合自己理 耗() 鸣() 正( A.震情(er] 的地方也都可以题谅了。 B.G 狂澜n 破(zhn) 直言不(hu) B.祥子的车卖了!他像了一般,看着大家忙乱,他只管往外胸钱,他的眼红挥可恼 c.竹(d 问(ji 壁t) 日不国k) 眼角堆着一因黄白的(ohI)目糊:耳鼎发染,愣愣磕磕地随看大家乱,可不道 谦( 报数(hba) 不足道(d) n.粗拙(s) 己做的是什么。他进灵都哭不出声来! ①A段中样子“几乎要奖出来”的题因是。 2. 依次填入下面句子横线处的词语是恰当的一项是( )(2分) 国风动画些给观众既熟态又新奇的观看像验,__数作考一方面有意识地___ ②B段中祥子“这奖都见不出声来”的原园是 ③《骆院样子)是以样子三起三高为情节发展的线素,A材料中祥子“奖”属于三走 古典,一方面又自觉融入青年文化和流行文化,他们在诗词、器物、建筑以及礼仪、 三落中的第起. 制等传统文化中,寻找那些具有深厚人文内涵的无素,网时又把这垫元素有机融合在路 当代观众对话的人物、故事和画面中,如此融合而成的视听作品,在艺水气质上眼 5.古诗文默写(分) (1)渐是随富. 传统旨起,又合乎当下美,也让中非经真在创造性特化、创选性发展中 _.(禹《室)) A.因为 发复短 源淳不断 B.所以 过:现 蕴含 生生不息 (2)治荡离慈自日. C.所以 发趣 曹离 源源不断 D.因为 生生不息 (3)喜生普云,__ .(自珍(记妄)) 蕴食 .(杜甫()) n.么要么 f站 (4_ 一,独怆而溪下。(陈子昂《登南州台歌3) 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) (5)杜牧在《治秦淮》一诗中借用典故表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达音 ①时代的洪流里,曾寓湃过数不尽的“大英”,②他是在自已的顿城锲而不舍。 贵人忧虑与愤慨之感的语句是.“ 终于成为如孩皆知的“两弹元勤”,是扶大覆之将领,直刻人性软黏的民族果;③文 二、古诗文阅读(17分) 学的舞台上,同样也国“小人物”而互彩宪,④如以一本祖拙的《山海经》温暖迅 (一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分) 是个量年的长妈妈,如身处不幸却又地含深情的老王,凡是过征,皆为序幸,他们 【”】游西树 游 在历史的风尘里,无时无到不这是生命的意义。 A. “里”是介词,“自己”是代词,“斑斓”是形容词。 莫笑衣家腊酒浑,丰年留室足鸡豚。 “终于”是剔词,“的”是助词,“软助”是名词. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C. “他们”仅代指前文的“小人物”. 鼓追随春社近,衣冠荫朴古风存。 D.画现句子有语病,修改方法是:把“无时无刻不”改成“时时刻刻”。 从今苦许闲乘月,拉杖无时夜叩门. 4. 文学、文化常识与名著闻读(5分) 【乙】游声山栖寺 (1)下列各项中表述正确的一项是()(2分) 主要田 士屋善^{①}卧不周,^{①}起坐兴{*} A. 《乐府诗集》是北宋郊茂情编,其中《木兰诗》是南老韩时北方的一首乐府民歌 B. 《山地园忆》的作者是孙辈,代表作有长篇小说《风云记》、中篇小说《白洋淀纪 千山月午^{*}眈坤{}盛,一壑鸣风雨秋。 事,小说与散文集《铁木前传). 计入尘中衡有累,心期物外数何点! C.古代立春后五个成日为春社日,祭社神(答神)祈求丰收. 明朝松路须惘米,忍更无诗向此留. 【注释】①萧萧:形容风声。②弊裘;破败的毛皮衣眼,③缘。这里指修门窗。④月 D. 《骆驼祥子》中,祥子患剧命运的制造者,如残忍霜道的车主刘四,抢车的大兵、诈 暗他的孙信深。婚该魏的虎奶等。 午:此指时至午夜,乾坤:此指世界 6. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分) (2)名著阅读(3分) A.甲诗领联写出山西村优美的环境,突出挂折,深的特点,后成为充满生活哲理的千古 第:页共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第二期七年级期中验收语文试卷 本试卷共23道题 读分120分 考试时间150分钟 名句。 10.阅读【甲】【乙】两文:完成(1)(2)题:(3分) B.乙诗领联展现了庐山月夜的明净、幽家,三、四两句分别从听觉和视觉角度进行描给. C.甲诗表达了作者对衣村田因生活的喜曼,乙诗表现了作者对声山清虚之填的留亮。 (2)【乙】文看出昌僧珍品质?(1分) (1)【甲】文表现了作者 的情和 _情趣。(2分) D. 甲诗语言自然质朴,意填清新,乙诗财气翁独特,尾联题具余音袅的韵致。 三、现代文阅读(38分) (二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分) (一)阅读下面选文,完成11-13题.(分) 【甲】 【材料一】 山不在高,有公则名,水不在深,有龙则灵,是驱室,惟吾德,直上阶绿,草色 凡查的表心健康,关系家成幸福和民族未来,2021年,我国正式提出在全国范圈内开 瓦童皮好减市建设试点,凡重发好城市通步队把念化为行动。凡童友好,是指为无童成长发 入官务。谈笑有选健,往来无由丁,可调素景,阅金经,无鼓特之乱耳,无之形。 展抚选宝的条件、环境和服务。 南阳诸葛庐,吾葛学云事,孔学云:“何陋之有?” 让区是层民们的“家”,也是瓦童日常生活神接融最频繁的户外环境,为满足人风群众 (刘禹易《陋空铭》) 对美好生活的向往,社区在改造提升中愈发重视儿童游戏玩委需求,遗过设计辩和凡童共同 t乙】 合作,更多好就的“微空网”和“游戏角”被发掘出来,在上海、重庆等地开展的“小小社 区规到卿”活动中,无量以多样化的方式表这了对身边环境的使用富求,并深度态与社区是 昌僧珍为官,不私亲成,其佳以短蕙为生,僧珍既王,乃弃互欧求烈官,珍曰:“吾 园或无动力户外设施的建设过程,使得小小的微空间成为孩子们交流、交程和交融的场城。 敬国重任,无以报效;治自有常分”,岂可套求,但当速运夏”。”情珍住市北,前有督部 麻,乡人成劝犹腐益其宅,僧珍就回:”^{},富也,里立以来便在此地可之益吾敌 小设计,大怀,构建凡童发好环境,赏要美多的设计师与家庭、学校,社区和社会经 老!“ 织损子偏下身来,倾听孩子们的心声,以“来”为尺,以小“建”大,将充满关爱的韬与 富有针意的营建,智是地融入每一寸微小的减市空间,“一来”风景的设计创新,不仅是为 (选自(梁书》) 提好。 孩子们打选一个温、有趣的场所,更是在厚这创速力的土境,播种本来的希望,让世要受 (编人民日报) 【注释】①既至:指回故乡官。②常分:正职业,③肆:席。④替:官名,汉 【材料一】 我代表太中察县乡,句歇摇等事,唐以后废止,腐,官府的房子。 哥假即将来临,对于老人不在身过的双职工家庭来说,孩子去哪儿犯了难,然而,这样 7.下面句子中加点词意题或用法相同的一项是( )(3分) 的问题在营口市这前照走丰物道学府题社区却不算事儿,救区网格党群服务这开设的“青少 A.可以调素琴 静以修身((读子书) 年空间”成了孩子的深后乐园,无给平时还是假期,这里都对家长蔽开大门。 “学唐园社区党群跟务站强察只有120多午方来,却装修一新,设施俱全。”社区党委 B.斯是陪室 者如期夫(《论语)) 书记看居委会主任吴丹异介经,学府国社医觉群服务路建有凡查望,圈书阅宽室、自习室。 C.其程以为业 为人谋而不悲平(《论语)) 就弹室和游戏室,还貌为居民提据爱心画伞、荫藉,做水等便风服务。“为了给双职工家庭 减,去年11月,我们免费开设课后眼务,言、区和社区共3名网格员开展服务,不少孩子 善远益清(《爱莲说)) D.乡人咸劝徒益其宅 放学早就到这凡写作业、玩要,家长下班后再接孩子回家。”吴丹丹说。 8.请用现代汉语翻译下面句子。(6分) “杜区有了这项服务,真给我们家长减轻不少负担。”家关王息告济记者,文来在外地 工作,自己在会生上班,老人都在外地,孩子放学早,没人照看自己不放心。多亏有社医贱 (1)无丝竹之乱耳.无案之劳形。(3分) 题。才妻心工作, (2)哥荷国重任,无以报效。(3分) 【材料三】 (摘自(宁日报) 9.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分) 为深入开展垃级分类宣传教育,提升责少年对垃短分类的知晚季与参与率,2024年8月 置点以来便在此地也可孩之益善私宅 名日,沈阳市沈河区象医街道该兴社区姐织开展“过短科学分类,绿色你我‘童’行”署 第:页共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第二期七年级期中验收语文试卷 本试卷共2道题 分120分 考试时间150分钟 青少年过极分奏主题活动. 素 美注儿童青少年 庭坑理. 活动现场,社区宣讲首先向参加活动的青少年详细语解了什么是拉效分类,地报分 素学手工小组。 成长过程中所需 的处,如何退行过报分类,正境区分目常生活中容易混活的垃,以及分真处置流程意 麦的三神语言 来子运动金,表 类的爱与陪体, 又等相关知识,呼呀大家做好这级分类的家传员和张动者,为了引青步年对垃圾透行精准 子盘大赛,“爸 助素子度立有 分类,活动现场还开展了互动游戏,孩子们换要求造行分组,宣游员提出垃极分奏相关问题 着“来了“父子 鼓互势,增强& 将球里于球抽上迹行修遇,最后路与球远送到相点的应极福内,走到选终点的队 小趣、素子整本 子沟,建立健 分.有是的戏让孩子们联跃验试,命前感后,活动观场气亲热眠,通过富教于系的式生 对高 孩寻们对垃圾会真色有了更加全面的认汉。 康良好的善于美 次活动不仅增强了少年的那强意识,走让少年得垃这分真的重性,真及到 ,. 让大家“懂分真,会分类,分”,成生活过极随手分奏的好习。 共趣培养 善题长 美注儿童少年 给画、唱、期 (自(注阳)) 瑰智体美全面 【材料四】 晨. 诞、原器,手工。 新手社工展期儿意青少年务指南 舞蹈、盘,编 程、选动答趣 甫 活动具体内容 志凰来 为培着于的变 &感培词 主.趣甫 非吾儿童青少年 安全教育 防水教育,道 荫单的围书梦 心,分意识以 成长过程所雪辈 理、老人入声慰 防教育、急技载 及晚人精神 肃,地等自然 握的生春等益乃 月、国境乱童美 史密教甫。 进行科,正 史、爱心洞等. 的导教。 文育 维会共获厚。 文明出打,基境 (自(社工文) 保护,垃报分夷 11. 提据材料一和材料二判断,下列说法正确的一项是( )(2分) 。. 人. 儿发好,是指为乱亲段长发展提做选的条、环程服务,为演足人贴跳众对英好生 活的向往,社区在改造提升中愈发重视儿童游戏玩要求。 基础,未成 语青 8. 营口站区建丰街道学清云社区网格党眼务站低费开设的谈明握务”青少空闻”成 年人保护清等的 C.沈阳市佳兴社区细织开展的“垃科学分英,绿色你我“童'行”暑期青少年垃疑分奖主 了子的课后乐园,给家长现轻不少担,进而家长得以安心工作 排. 习点长 医活动,增强了青少年的环侯意识,真正做到让大家“懂分类,会分类,愿分类”,养成生 关注儿童青少中 :精导 各科学习方法指导 学习发展的 活垃随手分类的好习惯. 各书善 讲书健 D. 主题数育是结合儿意青少年成长过程所掌据的生存等能力进行科学、正确的 借魏文化习 引导教育,分为安全教育、文明教育和法律教育,其中传统文化的学习属于文明 点语、古词。 &善 整言. 12.请结合上述器则材料,要择括为什么要大力开展社区青少年活动!(3分) 语言学习 口*,英语等 13. 如果你是一位社区志愿新学社工,针对以下不同特点的间学,请你为位们选择一项造合 的期社区题务。(3分) A. 小辽网学脉爱读书,特别喜破欢缺文化书,应为小辽阳选_上题 跟 第:共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第二期七年级期中验收语文试卷 ,. 本试卷共23道题 满分120分 考试时间150分钟 庭陪在对未来美好的想中,那里的脸红了,理点自已的路里,好一切已现了。 B. 小宁网学平时自理意力校屋,生活中缺少保护自己意识,应为小宁同学选择 主延 我认识语多像阿底一样的网龄人,他们被这个时代激发了梦想,却鲜有机会去追求: 他们在生活的两难中挣就摇强,都在以自己的方式陪件父母老去。他们,都是好孩子,我并 理. 不加道他们的人生将去独何方,我只能道一声珍重,给所有温破的几子和美丽的母来。 0. 小语网学的父亲因工作原回经营应差,平目父子共系校为生跳,应为小语用学选择_ (选自《诗者,删改。) __主题务。 14. 阅读选文,完成下面表格。(3分) (二)阅读下题选文,完成14-18题.(17分) 时圈 识 相 相别 要的母 主要情节 , 我们相识并在祝 毕南 多个夜晚一起读 ①士快毕业时,或一过在电视台做主持人,一选复习准考博士,每天过得匆匆忙忙 我每天清展出校门,四来时常常已经是凌夏一两点了,那段时间我像打了鸡血一样,浑身 “的心情 物善 使不完的动儿。我真有一种夸一步都跳在梦上的感觉。夜色里的校园是那么美好、那么安 替美、福 宁,我终然地哼着小物,经过43号楼前都那葱葱的大树和看草翠的小草,感觉一如都是青 春量美哥的样子. 15.选文第②段中的景物指写有什么作用?(3分) ②容了是哪一天,也是这样的夜色,我旧这样穿过校园,在括角处的路灯下,昼黄义 16.请从描写角度赏析第④段画线句子。(3分) 遗亮的光在灯革下形成一个大大的投影,像夜神抱看水品的长尾福,我看见一个起技的骨影 说着说着,他就径自陷在对未来美好的想象中,跳黑的脸羞红了,埋在南已的胳膊里 冰浴在这会光里,影子斜鲜长长,快靠远时,我听到了他的声音:“辈在结宅的种子/风在 好像一切都已实现了. 摇它的叶子/我们这着,不说话/就十分美好。”他竟熟在轻声技哈朋减的《门前》·我有 17.生活中,R.人小事,最是动人,请结合文本分析文中的阿感是一个怎样的人?(4分) 些惊汤,又些惊喜,跳着走到他面前,他卷魂,有有些盖涯,抽头看了看我,又位头 18.阅读选文,请结合选文内容谈一谈以下人物是如问像“野章”一样黑身处贫的土地,却 盯着书。“不好意思,吵到你了,我还想着尽量把声音压得很饭。”他用充满础性的声者沉 向阳生的。(4分) 深地说。“没有没有,我是有些感动,都这个点儿了,竟然还有人在这这里读诗。”欢喜之 A网 B我 余,我哥始认真打量起他来,他身上的保安跟说明了一切,他是我们学被的像安,叫阿点。 (三)阅读下面选文,完成10-22题。(11分) “野辈”是他自已起的笔名。 下 ③阿成和姆妈从广云来,他在学校当保姿,他妈妈在学校食堂打扫卫生,阿威妈妈喜欢 诗歌,他从小便跟着妈姆一起读诗,他们有空的时候,会一起偷偷地去瑁学校里的播音课。 ①秋雨消散了暑意,混合着雨露的草丛中情来轻盈的虫鸣,在声声悦耳的虫鸣里,秋天 他们在卖菜时,读郊愁予的“我打江南走过,群在节里的客颜如笔花的骨”:在雨 日丰腹起来,甜起来. 时,读戴望好的”撑着油纸伞,孩自彷撞在悠长,络长又寂享的雨,我希望飘过一个丁备 ②听秋虫的鸣唱,是雅事,清代才子张湖《&梦彰》:“听鸟声,夏听蝉声,秋听虫 一样地结看感怒的姑娘”:母子俩披此加油打气时,会读预城的“黑夜给了我黑色的眼镜。 声,冬听雪声,白听棋声,月下听紧声,山中听松风声,水脉听数乃声,方不虚此生也。” 我却用它寻执光明”,他们的生活强热贫,他们的诗意却如此磅礴。 说的文有意思,虫儿是大自然的精灵,也是文人雅士笔下的定凡:对其乡人来说,阅目听其 ④在此后的许多个夜晚,我回学校后都会和阿点一起期涌诗歌,在偌大的校园里,两个 野查,是一种阅选。 选梦人压饭音量读着诗,沉醉其中。一天夜里,阿成突然说要回家乡了,我问:“你还回来 ③虫鸣是富外渐行渐远的钟声,乡居的目子不多,留下印象深的不是挑灯夜读的事苦 喝?”“不回来了。妈妈这样一个瘦弱的女人,陪着我走南阁北这么多年,现在该我陪停她 而是各种不知名的业儿散落的叫声,居住在乡下,立秋一过,件着微凉的秋风,秋虫儿不件 好好安度晚年了。”我问他关于未来的打算。他说,想在老家的小具减,开一个朝诞培训脏。 地鸣叫着,从窗户里涌逃来,淹没屋内灯下读书的我。 他和请妈都可以当老师:等既一钱之后,就可眼给妈妈头一个房子,说着说着,他径 ④我是不真欢这虫鸣的,虫鸣一年又一年,眼上了中学,知了我虫的生命翅智,这 第4页 共5页 扫描全能王 2024-2025学年度第二期七年级期中验收语文试卷 本试卷共23道题 满分120分 考试时间150分钟 些小生灵并没有园此放弃,而是救开自已的歌喉,轮上场,不鸣,从那对起,我沉下 四、写作(50分) 心来,俗着声声女鸣,与书为得、刻苦努力,我希望和这小生是一群,实现自已的价值。 23. 请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文 唱响自己的生命之歌,我渐渐地对虫鸣也声生了好感,觉得那“叫”声里,这出了一种 特烈的内酒,包含了一种能打动人心的来雨,大学的夜睫,我躺在疾室里,月光如水透过窗 (1)神照说:“句月里来去,目于是可歌的旧。”记忆里,我事祖,生 &松,或进室内,听到窗外的草丛中传来的虫鸣,对它们,我不但不讨队,反而还享受着它 .... 们的鸣,内心油照而生一空旷的快意,顿堂岁月静好,未来可期。 请以“可数的往事”为题,写一简文章。 上大学后,暮般回到乡下,吃过晚饭,伴着父母在院子里纳凉,聊着家素,蓝身在殊 (2)孩子摇看星空问:“妈妈,为什么星星有的亮,有的暗呢?”妈妈说:“有的星星比 下、石树下,角的秋虫,件激凉的秋风,挂的琴,高园,如洗 敬亮,是回为它们努力燃烧自己,数发出强大的力量;而有的星星暗一些,不礼表它们没 水终扬悦耳,直报耳险。父亲同道;知道什么虫儿?我:轴凡,父亲说道:万物静观皆 有价值,只是它们来不同的高度和位夏,自己的方家存在。” 得,我们都是旁听者,大自然总是择善鸣者来鸣,合这的才是最好的,虫儿哈唱,有心 考听,我们应感谢这姿歌虫,它们是秋的使者,告话草木和我们,我,不是一味地死寂,它 请极对上这材料的理解和更考,自拟则目,写一篇文章。 有节和敲动。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌,戏器除外). 血鸣是秋李不可缺少的景致,喻加于夜晚的虫鸣,与明月是如此相映成静,夜空上明 ②字迹工整,书写清楚,卷面整注 月酸破,天色深道期闹,草末摇落,出鸣声让你有了喜悦,如道了我天满是成熟与收我。提 连不断的生鸣声,永着人生蔬跑,记着岁月烟火,也渗透着泥土气志的风情民俗。它们 不少于600字. 的歌声成为了这个季节里大自愁最美妙的声,令人百听不厚。 在来上,静阶虫鸣,少年时我是段落常客,拔时还不懂欲赏虫鸣之灵,只是被动接 ④不得套写,抄裴,不得透露个人信息 受,如夸枕月珍听,敢虫呢,季有了层次和感,生命本盈而温魂,动的心如一 一接. 潭明激的秋水,“知有儿童挑侃炽,夜深落一灯明”,诗性的四园生活日渐式斑,成为了 夜色渐浓,虫鸣传来,轻柔而神秘,就像一群久违的老友,许说着生命的真意,它们 轻轻地,缓地流涵看,仿在许说着生长的不易与坚持,让人不向自主地感受到一种生命 的热双与蓬勃,这大自愁的天瓶之音,去了世界的喧罢,给我心灵的慰,不知不觉风. 所有的烦临与祝悲都随风而去,只留下心灵的满足。 窗下草虫鸣,更地网的生命气志在轻扬,夸夜,声声虫鸣着胧月光,艾草燃庄 &5年元。 来的烟富,勾勒出乡村本具的烟火模样,你漫了院子如夜空,弥漫了整个村野,也学漫了 (选自(中国青年拢】) 19.第②段应用清代清代才子张湖《虚梦影)中的语句有何作用?(2分) 20.请从修辞角度分析第段画接句子表达效果。(3分) 藏身在经系独下,石树下、墙角的秋生,着微凉的秋风,像是络精拉动的琴弦,高 完效田,如流水悠扬晃耳,直挺耳际。 21.阅读④段,谈谈闻样静验虫鸣,少年时的“我”和而今的“我”心境有了怎样的变化 为么?(4分) 22.虫鸣是夜晚的天毁之音,更是响相人们心间的暂音,请结合选文和生活实际,说说窗下草 虫鸣引发了你哪些联想和思考?(2分) 第页共页 扫描全能王