18.拓展探究-2025年中考语文议论文阅读答题公式

公式解读

开放拓展题是近年来比重不断增加的题型，在议论文阅读中大致分为感悟体会、看法见解、措施建议、观点评析、材料链接、情景劝说等类型。以上几种题型可能单独命题，也可能综合命题。其中，尤以感悟体会、观点评析、材料链接最常考查。如是感悟类，一般要结合自身经历来谈，要求言之有理、言之有序、言之有据；如是观点评析类，要求联系实际、结合文章，言之有理，自圆其说。另外，材料链接多与前面的原文联合命题。

题型一：依托文本谈感悟/体会/启示

1.文章观点：简要概括文章的中心论点或主要观点。这部分是答题的基

础，需要准确把握文章的中心论点或主要观点，不能偏离文章的主题。

2.自身感悟：表明自己的观点，联系自己的生活实际，结合文章观点谈自己的理解、感受和启示。这部分是答题的重点，需要结合自己的生活经验、思想认识或阅读积累，对文章观点进行深入思考，表达自己的理解和感受。

3.实际行动：提出具体的行动措施（自己在实际生活中如何践行这些观点的具体做法）。这部分是答题的升华，需要将感悟落实到具体的行动中，体现知行合一。行动要具体、可行，具有可操作性。

题型二：依托文本谈自己的看法/见解

1.概括文章的观点：简要概括文章的中心论点或主要观点。

2.自己的看法见解：结合文章观点，提出自己的观点或见解。

3.简单论证：用简短的理由或事例支持自己的观点。

题型三：针对某一现象/问题提措施（谈做法）/提建议

1.现象/问题分析：简要分析题目中提到的现象的现状、问题或影响/问题的现状、原因、重要性、危害性或必要性。结合文章内容，对现象/问题进行简要分析，为提出解决方法奠定基础。

2.具体做法/建议：根据现象/问题分析，提出具体的、有针对性的、切实可行的解决方法或应对措施。措施/建议可以包括个人层面、社会层面、国家层面等，具体取决于现象/问题的性质和范围。

题型四：依托文本评述观点/相关说法

1.观点概括：简要概括文章中的相关观点或说法。

2.评述分析：对观点或说法进行深入分析，可以从多个角度进行评价，如合理性、现实意义、局限性等。

3.自己的看法：结合自己的理解，提出自己的观点或评价。

题型五：阅读链接材料，写出探究结果

1.文本分析：简要概括文章的核心观点或论点。

2.材料分析：分析链接材料的主要内容或观点。

3.探究结果：综合文本和材料，提炼出有价值的结论或启示。

题型六：依托文本进行劝说

1.明确对象：明确劝说的对象，恰当使用称呼语。

2.表明或引用观点：委婉表明自己的观点，引用文章中的核心观点或相关内容作为劝说的依据。

3.阐述理由：结合文章观点和现实情况，阐述劝说的理由。

4.提出解决办法或发出呼吁：提出解决的办法或指出其危害性，明确提出希望对方采取的行动或改变。

5.鼓励或象征性的征询：用鼓励或征询的口吻阐述。（征询语就是征询他人意见的语言。常用的征询语有四种，一种是征求意见用语，如“你感觉这衣服好看吗？”；一种是征求礼貌用语，如“请问你有什么事吗？”；一种是征求服务用语，如“请问有什么可以为您效劳的吗？”；一种是征求帮助语，如“你可以帮我拿一下杯子吗？”）

常见问法

题型一：依托文本谈感悟/体会/启示

1.读了本文，你获得了哪些启示？

2.结合文章内容，谈谈你对……的理解。

3.联系生活实际，说说本文给你带来了哪些思考？

4.读完本文，你有哪些感悟？请结合自身实际谈谈。

题型二：依托文本谈自己的看法/见解

1.你同意作者的观点吗？请谈谈你的看法。

2.结合文章内容，谈谈你对……的看法。

3.读完本文，你对……有什么见解？

4.你认为……（文章中的某个观点）是否正确？请说明理由。

5.请结合生活实际，谈谈你对……的看法。

题型三：针对某一现象/问题提措施（谈做法）/提建议

1.针对……现象，你认为应该采取哪些措施？

2.结合文章内容，谈谈你对……现象的看法，并提出你的解决方法。

3.针对……问题，你有哪些具体的建议？

4.读完本文，你对……现象有什么看法？请谈谈你的解决思路。

5.针对……现象，请提出你的应对措施。

6.针对……问题，结合文章内容，你认为应该采取哪些措施？

7.读完本文，你对……问题有哪些具体的建议？