21. 2025年高考英语最后30天必背之二模试题单词词块筛选+写作句型+备课策略(词源2025届山西省临汾市高三下学期第二次模拟英语试题 )

| 7页
| 439人阅读
| 1人下载
普通
英语24字整体教学法研究与开发中心
进店逛逛

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

  1. 2025年高考英语最后30天必背之二模试题

单词词块筛选+写作句型+备课策略

(词源2025届山西省临汾市高三下学期第二次模拟英语试题 )

【词汇筛选】

词汇说明

  1. 主题覆盖全面:词汇涵盖健康(如 visceral fat)、科技(如 resonance)、生态(如 urban agriculture)、社会(如 solitude)等多个领域,符合高考英语对跨学科主题的考查趋势。
  2. 词性分布均衡:名词(如 category)、动词(如 resonate)、形容词(如 sustainable)、副词(如 systematically)及短语搭配(如 filter out)均有涉及,体现语法多样性。
  3. 高频词与新课标契合:如 assess、preservation、emotional support 等词在新课标中反复出现,是高考阅读和写作的核心词汇。
  4. 词块实用性强:如 “Not only...but also...”、“be loaded with” 等短语在写作中可直接套用,提升表达准确性和流畅度。

阅读理解 A

序号

单词 / 词块

音标

词性

汉语意思

1

visceral fat

/ˈvɪsərəl fæt/

phr.

内脏脂肪

2

waist circumference

/weɪst sərˈkʌmfərəns/

phr.

腰围

3

filter out

/ˈfɪltər aʊt/

phr.

过滤;筛选

4

excessive

/ɪkˈsesɪv/

adj.

过多的;过度的

5

assess

/əˈses/

v.

评估;评定

6

calculate

/ˈkælkjuleɪt/

v.

计算;核算

7

misleading

/ˌmɪsˈliːdɪŋ/

adj.

误导性的

8

muscle mass

/ˈmʌsl mæs/

phr.

肌肉量

9

body roundness index

/ˈbɑdi ˈraʊndnəs ˈɪndeks/

phr.

身体圆度指数

10

distinguish

/dɪˈstɪŋɡwɪʃ/

v.

区分;辨别

11

category

/ˈkætəɡɔːri/

n.

类别;范畴

12

accuracy

/ˈækjərəsi/

n.

准确性;精确性

13

alternative

/ɔːlˈtɜːrnətɪv/

n.

替代方案

14

range

/reɪndʒ/

n.

范围;幅度

15

obesity

/oʊˈbiːsəti/

n.

肥胖

page number 0

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

阅读理解 B

1

extra

/ˈekstrə/

n.

群演;临时演员

2

headshot

/ˈhedʃɑːt/

n.

头像照片

3

phone-free space

/foʊn friː speɪs/

phr.

无手机空间

4

old school

/oʊld skuːl/

phr.

传统的;守旧的

5

charades

/ʃəˈreɪdz/

n.

猜谜游戏

6

gossip

/ˈɡɑːsɪp/

v./n.

闲聊;八卦

7

in between takes

/ɪn bɪˈtwin teɪks/

phr.

拍摄间隙

8

heavy hitting

/ˈhevi ˈhɪtɪŋ/

adj.

重要的;影响力大的

9

irony

/ˈaɪrəni/

n.

讽刺;反讽

10

representation

/ˌreprɪzenˈteɪʃn/

n.

表现;描绘

11

attention span

/əˈtenʃn spæn/

phr.

注意力持续时间

12

final cuts

/ˈfaɪnl kʌts/

phr.

最终剪辑

13

casting

/ˈkæstɪŋ/

n.

演员阵容

14

vital

/ˈvaɪtl/

adj.

至关重要的

15

worthwhile

/ˌwɜːrθˈwaɪl/

adj.

值得的

阅读理解 C

1

reforest

/riːˈfɔːrɪst/

v.

重新造林

2

urban agriculture

/ˈɜːrbən ˈæɡrɪkʌltʃər/

phr.

都市农业

3

heat wave

/hiːt weɪv/

phr.

热浪

4

agroecology

/ˌæɡroʊɪˈkɑːlədʒi/

n.

农业生态学

5

botanical garden

/bəˈtænɪkl ˈɡɑːrdn/

phr.

植物园

6

plot

/plɑːt/

n.

小块土地

7

suffer

/ˈsʌfər/

v.

遭受;忍受

8

vital signs

/ˈvaɪtl saɪnz/

phr.

生命体征

9

flee

/fliː/

v.

逃离;逃避

10

accustomed

/əˈkʌstəmd/

adj.

习惯的;适应的

11

cereal farmer

/ˈsɪriəl ˈfɑːrmər/

phr.

谷物农民

12

irrigation

/ˌɪrɪˈɡeɪʃn/

n.

灌溉

13

stimulate

/ˈstɪmjuleɪt/

v.

刺激;促进

14

infrastructure

/ˈɪnfrəstrʌktʃər/

n.

基础设施

15

sustainable

/səˈsteɪnəbl/

adj.

可持续的

page number 1

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

阅读理解 D

1

sound insulator

/saʊnd ˈɪnsəleɪtər/

phr.

隔音材料

2

cavity

/ˈkævəti/

n.

腔;空腔

3

resonate

/ˈrezəneɪt/

v.

共振;共鸣

4

frequency band

/ˈfriːkwənsi bænd/

phr.

频段

5

geometric

/ˌdʒiːəˈmetrɪk/

adj.

几何的

6

drill

/drɪl/

v.

钻孔

7

microphone

/ˈmaɪkrəfoʊn/

n.

麦克风

8

simulation

/ˌsɪmjuˈleɪʃn/

n.

模拟;仿真

9

paneling

/ˈpænəlɪŋ/

n.

镶板

10

low-tech

/ˌloʊ ˈtek/

adj.

低技术的

11

concert hall

/ˈkɑːnsərt hɔːl/

phr.

音乐厅

12

systematic

/ˌsɪstəˈmætɪk/

adj.

系统的

13

alternative

/ɔːlˈtɜːrnətɪv/

n.

替代方案

14

absorption

/əbˈsɔːrpʃn/

n.

吸收

15

vibration

/vaɪˈbreɪʃn/

n.

振动

七选五

1

solitude

/ˈsɑːlətuːd/

n.

独处;孤独

2

mental health

/ˈmentl helθ/

phr.

心理健康

3

social expectations

/ˈsoʊʃl ˌekspekˈteɪʃnz/

phr.

社会期望

4

short-tempered

/ˌʃɔːrt ˈtempərd/

adj.

脾气暴躁的

5

low-arousal

/loʊ əˈraʊzl/

adj.

低唤醒的

6

invest in

/ɪnˈvest ɪn/

phr.

投入;投资

7

boundary

/ˈbaʊndri/

n.

界限;边界

8

emotional support

/ɪˈmoʊʃənl səˈpɔrt/

phr.

情感支持

9

motivation

/ˌmoʊtɪˈveɪʃn/

n.

动力;动机

10

self-awareness

/self əˈwernəs/

phr.

自我意识

11

recharge

/ˌriːˈtʃɑːrdʒ/

v.

充电;恢复精力

12

distraction

/dɪˈstrækʃn/

n.

分心;干扰

13

mindfulness

/ˈmaɪndflnəs/

n.

正念;专注

14

resilience

/rɪˈzɪljəns/

n.

恢复力;韧性

15

balance

/ˈbæləns/

n.

平衡

page number 2

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。