7.2 自由平等的追求 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

一首老歌，一个故事。歌曲光辉岁月是中国香港摇滚乐队这样的演唱的一首歌曲，该曲是黄家驹为南非黑人领袖曼德拉创作的一首作品。20世纪50年代以来，反种族歧视、争取民主和平的政治运动在世界蓬勃发展，这些禁锢性的运动难免会遭到一些小的失败。南非黑人领袖曼德拉就被关押长达15年之久，经过艰苦的斗争，在1988年出狱。出狱后，曼德拉继续领导南非的反种族歧视运动，终于在1990年成为南非第一医院黑人总统，标志着这场斗争的最后胜利。黄家驹创作的光辉岁月正是歌颂了曼德拉伟大而光辉的一生，也表达了自己对种族歧视的怨恨。1990年8月3日至6日，黄家驹随香港电台爱心第一名远赴巴布亚新几内亚，并亲眼目睹了当地人民因为战争和灾荒而遭受的苦难生活。回到香港以后，黄家驹在报纸上读到了曼德拉被困狱中的故事，并由此产生了内心的共鸣。黄家驹认为曼德拉的精神内涵是关于抗争与希望，这与编剧在香港艰辛打拼的背景不谋而合。于是黄家驹就创作了歌曲光辉岁月。这首歌曲歌词内容励志，歌曲旋律易于流行。在听光辉岁月时，一种从一个反派青年到一个自由火炬的呐喊，让人不由自主的心生感慨，那是一种来自心灵的震撼，让处在逆境中的人仿佛看到了一丝希望，让人不由自主的坚强起来。在曼德拉市之后，这首歌曲更显得弥足珍贵。光辉岁月不仅浓缩了曼德拉一生的坎坷，同时也表达出曼德拉所希望达到的自由平等。这首歌曲也可以看作是对beyond的一首赞歌，不管经历了多少风雨，beyond已经拥有只属于自己的光辉岁月。曼德拉在听到这首歌曲之后，立即找人来翻译了歌词内容，当他听完歌词中的含义之后，不禁潸然泪下，也许这首歌正好击中了他内心中最柔软的1990年光辉岁月这首歌曲一经发布，瞬间轰动了整个香港乐坛，甚至无数的人在歌曲中得到慰藉，得到了精神信仰般的力量。多年后被李嘉诚买下了这首歌的版权，这首歌也成为了李嘉诚长期资助的广东汕头大学的毕业歌曲。 南非之父曼德拉：光辉岁月背后的故事是对自由平等的追求 导 入 新 课 PPT模板 XXX网-.COM PPT XXX网-.COM XXX网-.COM免费PPT模板下载 XXX网-.COM PPT模板 XXX网-.COM PPT XXX网-.COMPPT模板下载 XXX网-.COM PPT模板免费下载 XXX网-.COM PPT教程 XXX网-.COM PPT素材 XXX网-.COM PPT课件 第四单元 崇尚法治精神 7.1 自由平等的追求 1.如何珍视自由？（重点） 2.特权的含义、表现是什么？ 3.怎样践行平等？（重点） 认真阅读课本P103-107页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 自 主 学 习 珍视自由 第 一 章 视频：杨紫诉拉夏贝尔获赔 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 02 政治 自由 01 选举权和被选举权 03 监督权 01 人身自由不受侵犯 02 人格尊严不受侵犯 04 通信自由和通信秘密受法律保护 03 住宅不受侵犯 01 财产权 02 劳动权 03 物质帮助权 04 受教育权 探究一 如何珍视自由 田某的故事 田某有一次与同学小何聊天时，得知小何有先天性心脏病，便将此事在微信朋友圈传播，当面对同学小何的质问时，田某不以为然的说：“这件事又不是我虚构的，我有言论自由。” 1.请评论田某的行为。 2.如果你是小何，你会如何做？ ②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 笔记1.如何珍视自由？P104 笔记1.如何珍视自由？P104（笔记小结） ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（思想上） 具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 ②珍视自由必须依法行使权利。（行动上） 具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 践行平等 02 抵制校园欺凌微电影——《不该出现的朋友圈》 议一议 2.如果你是被欺凌者，你可以如何反击校园欺凌这一“不平等”行为？ 平等对待他人的合法权利，以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 校园欺凌者侵犯了他人的生命健康权、人格尊严权，以及未成年人享有的生存权、发展权、受保护权、参与权等多项权利。 面对校园欺凌，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，向老师、学校家长或公安机关寻求帮助。 1.视频中校园欺凌涉嫌侵害了被欺凌者的哪些合法权利？ 3.在社会生活中，我们可以如何践行平等？ 笔记 2. 特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果？（了解） ①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 ③反对特权的原因：特权是平等的大敌。 ④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚 特权≠对特定人群权利的特殊保护(老幼病残) 笔记3.如何践行平等？P105-107 小田的特权 小田央求当警察的爸爸开警车送他上学，一鸣笛，车辆都会让行，再也不用担心堵车迟到了。 爸爸应该答应小田的请求吗？ ①践行平等，就要反对特权。 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道:被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。 死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？为什么？ 监狱法第7条第1款规定:“罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。” 2 3 平等的 发展权利 平等的 生存权利 公民的 合法权利 1 平等的 追求幸福的权利 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 【视频】杭州图书馆允许乞丐进入 如果你遇到类似情况，你会怎么做？ ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 案例分析 材料：就业歧视是指以种族、性别、宗教、年龄、身体状况等方式对求职者进行不公正的区别对待。如果确定受到了就业歧视，可以保存面试的录音、面试评估表、职位招聘广告、笔试、技能测试成绩单以及邮件等，以备不时之需。接下来，可以向人力资源和社会保障局、劳动局、妇女儿童工作委员会等投诉或寻求法律支持。除此之外，还可以发起网上舆论，报道就业歧视的不公行为，引起社会的关注。 说一说：根据案例材料说一说我们该如何践行平等？ 新课讲授 3.怎样践行平等？ 笔记2 ④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 新课讲授 笔记3.如何践行平等？P105-107（笔记小结） ①践行平等，就要反对特权。 每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度 践行平等 珍视自由 践行平等，就要反对特权 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 践行平等，就要平等对待他人的合法权利 增强平等意识，努力践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 自由平等的追求 本课小结 1.下列行为中属于珍视自由的是（　　） ①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳 ②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢 ③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约 ④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A.①④ B.②③ C.①②③ D.③④ 2.某网红因不满航班延误，亮出自己几百万的“粉丝”数量，要求航空公司给予特殊照顾；某网红明目张胆要求吃霸王餐，遭到店家拒绝后，放言威胁“粉丝的口水都能淹死你”；对于这样因红耍横、恃粉而骄的网红行为，以下认识中正确的（　　） ①践行平等，就要反对特权 ②这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐 ③网红有提出特殊要求的权利 ④自媒体平台应对此类行为加强执法打击力度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B A 3.在学习了平等的相关知识后，几位同学就身边的事例与现象发表了下列看法，其中正确的有(　　) ①小梅：现在人民代表大会妇女代表占一定比例，这是我国坚持男女平等的表现之一。 ②小明：在我国，未满十八周岁的公民没有选举权和被选举权，这怎么是平等呢？ ③小刚：公交车设有老幼病残孕爱心专座，是对他们的特殊照顾，这也是平等。 ④小军：有些单位只招知名大学毕业生，知名大学的学生能力强，这无可非议。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 4.“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”杭州市图书馆馆长褚树青的这段话曾在网上爆红。杭州图书馆允许乞丐和拾荒者入内阅读，被网友誉为“最美图书馆”，此举（　　） ①是平等待人的表现             ②是为了博眼球，不值得提倡 ③侵犯了其他市民读书的权利        ④是不歧视他人的表现 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D Lavf58.20.100 Lavf60.4.100 $$