内容正文:
13.2.4 平面与平面的位置关系——面面平行第2课时
小结
证明面面平行的方法
平面与平面位置关系
新知探究
思考:面面平行的判定定理解决了判定面面平行的问题 ( 即所需条件 ) ; 反之,若已知平面与平面平行的条件下,会得到什么结论?
问题1:如果两个平面平行,那么一个平面内的直线与另一个平面具有什么位置关系?
问题2:两个平面平行,那么其中一个平面内的直线与另一平面内的直线有何关系?
平行
平行或异面
新知探究
追问:如何在两个平行平面内各取一条直线,使两条直线一定平行?
平行或异面
平行
共面
取的这两条直线共面
//
新知探究
我们发现:两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.你能证明它吗?
已知: //
求证: //.
证明:
与共面
又
与无公共点
新知探究
定理 :两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,
那么两条交线平行。
符号语言: 图形语言:
b
a
面面平行
线线平行
练习巩固
辨析1:判断正误.
(1)若平面平面,平面,平面,则.( )
(2)若,则平面内有无数条互相平行的直线平行于平面.( )
(3)夹在两平行平面间的平行线段相等.( )
【答案】
辨析2:已知,则在内过点的所有直线中( )
.不一定存在与平行的直线
.只有两条与平行的直线
.存在无数条与平行的直线
.存在唯一一条与平行的直线
练习巩固
例2:证明:如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面。
证明:设,在平面内任取一条直线
因为点不在内,所以点与直线可确定平面
设,则
因为,,,所以
又因为,,则
所以
因为直线是平面内的任意一条直线,所以
已知:,; 求证:
练习巩固
练习1:求证:夹在两个平行平面间的平行线段相等.
如图,,,且,,,,求证.
证明:过平行线,作平面,
与平面和分别相交于和.
∵,
∴.
又
∴四边形是四边形.
∴
新知探究
与两个平行平面都垂直的直线,叫作这两个平行平面的公垂线,它夹在这两个平行平面间的线段,叫作这两个平行平面的公垂线段.
两个平行平面的公垂线段都相等.我们把公垂线段的长度叫作两个平行平面间的距离
平行平面间的距离
平面上任意一点到另一平面的距离为平行平面间的距离
练习巩固
练习2:如图,在三棱锥中,分别是,的中点,是上一点,连接是与的交点,连接求证:
证明:因为分别是的中点
所以又
所以
同理
所以平面
又平面 平面
所以
练习巩固
变式2-1:如图,已知平面过点的直线与,分别交于过点的直线与分别交于且,求的长.
证明:∵,,
∴
∵
∴=解得=
练习巩固
变式2-2:如图所示,是三角形所在平面外的一点,平面平面,分别交线段,,于,,.若,则与的面积比为( ).
.2:5 .2:7 .4:49 .9:25
【答案】
练习巩固
练习3:如图所示,两条异面直线与两平行平面分别交于点,和,,点分别是的中点.求证:平面.
证明:如图,过点作交于点,取的中点,连接.
∵,∴,确定平面.
则平面,平面.
∵,∴.
又分别为的中点,
∴.又,,∴.
∴,∴平面.
又平面,∴平面.
证明:(1)如图,连接.
∵四边形是正方形,且是的中点,
∴是的中点.
又是的中点,∴.
又平面,平面,∴平面.
(2)由(1)易知
练习巩固
变式3-1:如图,在棱长为的正方体中,,,,分别是,,,的中点.
(1)求证:平面;(2)求的长;
证明:(3)(法一).取的中点,连接,,
则有且.
又,且,∴,且.
∴四边形为平行四边形.∴.
又平面,平面,∴平面.
(法二).取的中点,连接,,则有,
又,,平面,,平面,
∴平面平面.
又平面,∴平面.
变式3-1:如图,在棱长为的正方体中,,,,分别是,,,的中点.
(3)求证:平面.
练习巩固
练习巩固
变式3-2:如图所示,四边形是平行四边形,点是平面外一点,是的中点,在上取一点过和作平面交平面于求证:
证明:如图所示,连接交于点连接
∵是平行四边形,∴是的中点,又是的中点
∴而
∴又
平面∴
又
∴
小结
证明线线平行的方法
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证明线面平行的方法
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证明面面平行的方法
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