7.1 自由平等的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 1.自由的含义和意义？ 2.如何理解自由是有限制的？ 3.法治与自由的关系是什么？ 4.法律意义上平等的含义及表现？ 5.平等的意义？ 6.如何理解法律面前人人平等？ 认真阅读课本P98-103页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 无法治不自由 章节 PART 3 没有什么能够阻挡 我对 的向往！ 这些描述是不是真正的自由？ 谈谈你的看法。 “无拘无束，随心所欲”是人们心目中的自由。请用词语描述一下你对“自由”的理解。 自 由 说一说 FREEDOM 畅谈自由 “自由” 词云图 议一议 4 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。 运用你的经验 围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。 不同意。自由不是为所欲为，是受限制的、相对的。 不同意。无限制的自由可能会触犯法律。 片面。自由是法律范围内的自由，还要受道德、纪律约束。 你认同他们的观点吗？谈谈你的认识。 雄鹰翱翔天空 笔记1.自由的含义和意义？P100 渴望在广阔的天地里，充分自由地行动； 渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能； 渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 （2）意义/价值： ①能增强个人的幸福感（对个人） ②能够激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣（对社会） 网络无限，自由有界 开盒挂人 依法惩处 × 谈谈你对“网络无限，自由有界”的认识？ 笔记2.如何理解自由的是有限制的？P99 ①自由不是为所欲为，是有限制的、相对的 ②必要的限制是对自由的保护。无限的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ③无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 法治和自由的关系是什么？ 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人； 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 探究：3.自由和法治的关系 法治标定了自由的界限 法治是自由的保障 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。有边界才有秩序，守底线才享有自由。 法眼看平等 章节 PART 11 从“三纲五常”到人人平等，从男尊女卑到男女平等，从民族歧视到民族平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。 人们很早就有了平等的理想（ 秦朝末年，陈胜、吴广提出：“王侯将相宁有种乎”，战国提出“王子犯法与庶民同罪”），但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。 今夕女性地位对比 清朝大臣面见皇帝行“三跪九叩”之礼 我国封建社会，强调男尊女卑，“三纲五常”，女性地位低下，成为男性的附庸。“在家从父、出门从夫、夫亡从子”是当时中国妇女社会地位最准确地诠释。在“女子无才便是德” 的思想下“理所当然”的将女子拒之门外，使女子的受教育权遭到限制。 12 5月15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，国家主席习近平主持会议并致辞。 相关链接:圆桌会议指围绕圆桌举行的会议，圆桌并没有主席位置，亦没有随从位置人人平等。直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。 你向往平等吗？为什么从古至今人们都在孜孜不倦的追求平等？ 理想.主题 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 基本原则 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 1.平等的意义 城乡同票同权 同工同酬 教育公平 城乡平等 同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 ①同等情况同等对待。 不同情况差别对待。 02 01 知识归纳 2.在法律意义上，平等具有两层含义： 一是同等情况同等对待。【机会公平】 二是不同情况差别对待。【结果公平】 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。 男女童工同酬、一次选举一人一票等。 第九条 中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产 状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机 会。 看《宪法》和《教育法》的规定，这说明了什么? 第三十三条： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 同时必须平等地履行宪法和法律规定各项义务 中华人民共和国 宪 法 (最新修证本) 中华人民共利国教育法 * 全国人民我数人会常备发结会 看《民法典》和《刑法》的规定，这说明了什么? 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律 平等。 第十四条 自然人的民事权利能力一律平等。 第一百一十三条 民事主体的财产权利受法律平等 保护。 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法 或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或 个人都不得有超越宪法和法律的特权 第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律 平等。不允许宪法和任何人有超越法律的特权。 中华人民共和国 民 法 典 0 任何公民一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 法律面前人人平等含义 任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 01 02 03 笔记3.如何理解法律面前人人平等？P102-103 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 1.适老化改造已成为城市精神文明创建的一道亮丽风景线。对此，有网友质疑，这符合平等的要求吗?（   ） A．符合，老年人享有特殊权利 B．不符合，法律面前人人平等 C．符合，不同情况应差别对待 D．不符合，同等情况同等对待 C 23 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 2．漫图《无力回天》启示我们（   ） A．自由就是应该不受任何约束 B．自由应该是无限的、绝对的 C．限制自由会走向自由的反面 D．必要的限制是对自由的保护 D 24 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 3．2024年8月3日，巴黎奥运会乒乓球女单决赛后，某网民发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响，北京公安机关立即行动，于8月6日将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案。并依法将其刑事拘留。这启示我们（   ） ①自由的实现不能触碰法律的红线 ②要恪守道德、遵守法律、合理利用网络 ③要逮捕在任何场合诋毁运动员的人 ④要珍视自由,依法行使公民权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ B 25 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 4.诗人说：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。伟人说：万类霜天竞自由。哲人说：自由就是美……这是因为 ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力 ②拥有自由，能推动社会的进步与繁荣 ③自由是宪法和法律赋予我们的权利 ④自由就是为所欲为，想干什么就干什么 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ C 26 1．轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、 安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有爱”（   ） A．体现同等情况同等对待 B．创建了绝对公平的环境 C．体现不同情况差别对待 D．伤害弱势群体的自尊心 课堂练习 5.漫画《老虎苍蝇一起打》表明 A．所有公民的合法权益都应平等地受到法律保护 B．所有公民的违法或犯罪行为都要依法予以追究 C．无论违反党纪还是国法，都要承担法律责任 D．只要严惩腐败，就能实现法律面前人人平等 B 27 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.12.100 Lavf58.46.101 $$