语文版七年级语文上册26.卖油翁 教学设计

《卖油翁》教学设计 教材分析： 《卖油翁》是语文版七年级上册第六单元欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。由于语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此上好这篇课文，对培养学生戒骄戒躁，保持谦虚谨慎的生活作风，逐步形成良好的个性和健全的人格有着积极的意义。 这篇文章文字浅显，较易理解，但由于初一的学生接触文言文不多，对文言文还比较陌生，因此要用一个课时讲完这篇课文，仍需匠心独运。根据《语文课程标准》要求和课文特点，结合学生实际情况，确定本课教学目标及教学重难点如下： （一）教学目标： 知识目标：积累文言词汇，理解词义、句义。 能力目标：复述课文。 情感目标：懂得熟能生巧、精益求精的道理。 （二）重点难点： 重点：理解课文，懂得熟能生巧、精益求精的道理。 难点：理解词义、句义，体会作者用词的准确与传神。 【说明】文章篇幅短小，但人物形象异常鲜明，而人物形象则是通过一些关键词矜、睨、颔、笑等表现出来的。[来源:Zxxk.Com] 教学设计： 教学过程 设计意图 导入： 师问：哪位同学能说出以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语? 生答：百发百中，百步穿杨。 师解：“射”是古人常说的六艺之一，也是古人非常推崇的一种技能。但“卖油翁”却不以为然，我们来学习这篇短文，看看这是为什么。（板书课题） 让学生回顾成语，引发他们对旧知识的回忆，巩固已学知识；接着由教师的解说，设下悬念，激发学生的学习兴趣和求知欲，顺其自然的把学生引入学习新课来。 作者简介： 欧阳修（1007~1072），字永叔，谥号文忠，北宋吉州（今江西）永丰人。欧阳修是北宋的政治家，文学家，有《欧阳文忠公全集》留传后世。欧阳修也是唐宋八大家之一。（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩） 根据《语文课程标准》，7~9年级的学生必须了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识，欧阳修是中学阶段较重要的一位作家，学生在此又是第一次接触，因此教师有必要作简单介绍。 新课 一、自读预习：扫清字词障碍。 矜( ) 圃( ) 睨( ) 颔( ) 酌( ) 杓( ) 这一环节，目的在于让学生做