10.2 保护人身权 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

10.2 保护人身权 核心素养目标 政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。 科学精神：人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 法治意识：侵犯生命权、健康权、隐私权的行为应当依法承担法律责任，培养学生尊重自己人身权利和保护他人人身权的意识,增强法治观念。 责任意识：树立正确的价值观和道德观念，自觉遵守法律法规，积极维护社会秩序和公平正义。 教学重难点 教学重点：法律如何保护人身权。 教学难点：正确认识人身权。 目标+重难点 2 要求：阅读教材P86-P88，在课本上标记问题要点。（3分钟） 法律保护人身权的意义，人身权的种类。 1 生命权、健康权的地位，如何保护生命权、健康权？ 2 自主学习 肖像权的内容，侵犯肖像权的行为有哪些？ 3 隐私权的内涵、法律保护隐私权的意义。 4 1.孙悟空打死妖怪、红孩儿烧伤孙悟空、真假孙悟空、孙悟空变成小蜜蜂打探消息，这些事件分别侵犯了何种人身权？ 红孩儿烧伤孙悟空 真假孙悟空 孙悟空打死妖怪 变成小蜜蜂打探消息 生命权 健康权 肖像权 隐私权 2.在当代社会中，如果法律不管这些事，会造成哪些影响？ 3.这些事件给我们什么启示？ 若法律对人身权侵害坐视不管，会直接伤害受害者的生命健康和人格尊严，给受害者带来心理创伤，使受害者失去人身自由，进而影响社会和谐稳定。 红孩儿烧伤孙悟空 真假孙悟空 孙悟空打死妖怪 变成小蜜蜂打探消息 我们既要依法保护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 1.法律保护人身权的原因（重要性）和要求 （1）原因（重要性）：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。（P87） （2）要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。（P87） 知识归纳 探究：日常生活侵权行为需警惕 公开照片 公布个人信息 恶意侮辱谩骂 尾随跟踪寄不明物品 肖像权 隐私权 生命健康权 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 种类: 1、法律保护人身权的原因和要求（P87） 原因：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 课堂笔记 人身权是指与人的身份和尊严密切相关的权利，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等。这些权利是每个人都享有的基本权利，受法律保护。 2、人身权的概念 人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 身份权：配偶权、亲权、监护权（亲属权） 3、人身权的内容： 注意：姓名权的主体是自然人。法人及非法人组织享有的是名称权而非姓名权。 课堂笔记 三项人格权 身体权 健康权 生命权 持械斗殴中將对方手指斩断 强行剪掉梯掉他人的眉毛 餐馆给顾客食用不卫生的食品，导致顾客患病 医院误摘患者肾脏，致患者死亡 √ √ √ 下列行为侵犯了哪项人格权？ 侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任。 生 活 观 察 观看图片，想一想，下面情境反映了人们的哪些权利受到保护? 。 情境一: 学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。 学校为身体不适的学生提供帮助，体现了对学生生命权和健康权的保护。 及时联系学生家长，体现了父母对未成年子女的管理和保护的权利。 议学小结： 2.生命权、健康权的地位，如何保护？（P87） 地位：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 如何保护：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 要求： ①对自身：当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②对他人：要关爱他人生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事。 【笔记】2.法律保护生命权和健康权的原因、要求?P87 知识归纳 链接两会 全国政协委员靳东在两会期间提交了关于“AI换脸技术立法监管”的提案，指出该技术的滥用已导致娱乐恶搞、诈骗、隐私泄露等问题，呼吁明确技术边界、建立追责机制、加强监管。 全国人大代表雷军也提出了加强“AI换脸拟声”违法侵权重灾区治理的建议，强调该技术在广泛应用于影视、广告等领域的同时，也带来了侵犯肖像权、隐私泄露等风险，呼吁相关部门采取措施治理。 14 演员葛优有一个经典的“葛优躺”形象，后来经过网友二创，“葛优躺”表情包在网络上走红。近几年，葛优以侵犯肖像权为由将相关企业和账号起诉到法院，542家企业在赔礼道歉的同时赔偿葛优经济损失、合理维权成本等共计759.4392万元。 思考：用明星的照片做表情包，是否侵犯他们的肖像权？未经明星同意转发照片，他们的行为是否构成对明星肖像权的侵犯？ 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 电影明星作为公众人物，其肖像权受到一定的限制，只要不用于营利，不刻意丑化他们，就没有侵犯他们的肖像权 构成侵犯 以案说法（一） 民法典的相关规定 侵犯肖像权的构成要件： ①未经允许擅自使用。 ②以营利为目的。 ③恶意丑化、污损。 ④利用信息技术手段伪造（恶意P图、换脸等） 民法典的新规定：以营利为目的，是确定侵权责任大小的关键情节，而非决定性条件。 ①肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 ②我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 【笔记】3.肖像、肖像权的内涵?P87 【笔记】4.侵犯肖像权的行为?P87 知识归纳 《民法典》第1033条“不得拍摄、公开他人私密活动” 《未成年人保护法》第63条“任何组织不得披露未成年人个人隐私” 保护人身权--- 校园普法宣传 讨论： 1.这体现了人身权的哪个权利？ 2.举例隐私权保护的内容. 法律保护隐私权的意义: （1）法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁。 （2）尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 法律保护隐私权 我归纳，我总结 法律如何保护人身权？ ①法律保护生命权和健康权； ②法律保护肖像权； ③法律保护隐私权。 1．李女士来到理发师小华的工作室理发时，小华将一部手机架立在镜子旁拍摄。一个月后，小华将李女士理发的视频发布到短视频平台上，给李女士的生活带来了不良影响。李女士将小华起诉至人民法院。人民法院审理后作出判决，要求小华向李女士致歉并赔偿500元。人民法院作出这一判决，是因为 ①小华侵犯了李女士的生命权 ②小华侵犯了李女士的肖像权 ③小华使用李女士的肖像未获得李女士同意 ④小华使用李女士的肖像是为了维护公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂巩固 2.2025年3月，某校七年级（1）班开展了“以知识守护生命”为主题的开学第一课。开展这项活动 ①体现了对未成年人生命权和健康权的尊重 ②有助于增强未成年人守护生命安全的意识 ③能够完全避免未成年人伤害事故的发生 ④有利于维护自身的生命和健康 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ D 课堂巩固 课堂练习 3．有人总结了几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机；在公共场合接听电话、听音乐时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不是得体的行为，尤其在严肃的场合……这些注意事项旨在提醒我们（   ） ①遵守社会公德，提升文明素养 ②高效使用手机，合理利用资源 ③追求生命价值，增强生命韧性 ④尊重他人隐私，促进社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ D 课堂训练 4．有人总结了几条手机使用注意事项：未经许可，请勿擅自翻看别人的手机；在公共场合接听电话、听音乐时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不是得体的行为，尤其在严肃的场合……这些注意事项旨在提醒我们（   ） ①遵守社会公德，提升文明素养 ②高效使用手机，合理利用资源 ③追求生命价值，增强生命韧性 ④尊重他人隐私，促进社会和谐 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ D $$