13专题五 多部名著综合训练-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文专题作业本（统编版PPT）

1 多部名著综合训练 2 1.名著阅读。(7分) (1)在“阅读经典名著，感悟精神内涵”阅读分享活动中，一位同学撰写 了发言稿。请根据你的阅读积累，帮助他将下面一段文字补充完整。 (4分) 　　阅读经典名著，让我们走近作家，走进作品，感悟精神内涵。读著 名诗人_____的《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》，我们看到了诗 人的赤子情怀，感受到诗人热爱祖国、讴歌劳动人民的炽烈情感，这种 情感引发了我们强烈的共鸣；读法国昆虫学家_______的《昆虫记》，我 们读出了作者对生命的热爱与尊重，感受到作者严谨求实、孜孜不倦的 法布尔 艾青 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 3 探索精神，这种精神激励着我们去发现神奇的科学世界；读夏洛蒂·勃 朗特的《_______》，我们结识了一位人格独立、积极进取的女性，主人 公追求幸福生活、敢于斗争的精神，影响着无数人不向命运低头，去追 求自身价值；读《钢铁是怎样炼成的》，我们为主人公_____________钢 铁般的意志、不屈不挠的拼搏精神所折服，这种精神引领着我们为实现 人生理想而努力奋斗。 简·爱 保尔·柯察金 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 4 (2)在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。(3分) ①作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？(1分) _______________________________ 【解析】杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号“青面兽”，他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，杨志曾说过“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，故他的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 5 ②尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结 合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。(2分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________ a.当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷 花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅 奚落驱赶，求官无果。b.杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗 暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛 二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内 部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。c.杨志遇到了紧密团结、足智多 谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈 套，失掉生辰纲，断了升官之路。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 6 2.阅群书·采撷智慧果。(7分) (1)小博制作了一张小说读书卡，其中搭配不正确的一项是(　 　)(3分) 选项 名著 类别 情节 人物 A 《西游 记》 神魔 小说 (他)慌了手脚……摇身一变，变作个麻雀儿，飞到树梢头钉住。 孙悟空 B 《儒林 外史》 历史 小说 他在省城要看贡院……看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 范进 C 《骆驼 祥子》 现代 小说 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 祥子 D 《海底 两万里》 科幻 小说 他还是向那条章鱼扑过去，大斧一挥，又砍断章鱼的一根触须。 尼摩 船长 B 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 7 【解析】B.《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇讽刺小说，并非“历史小说”。“他在省城要看贡院……看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来”描绘的是周进在参观贡院时，触景生情，悲从中来，一头撞向号板后又放声大哭的情景。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 8 (2)请你仿照小博交流的示例，从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部进行读书方法交流。(2分) 示例：阅读《艾青诗选》这部诗集时，我抓住诗歌中“太阳”“火把”等意象，体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。 _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________ 示例一：阅读《朝花夕拾》这部散文集时，我关注到了鲁迅快乐自由 的童年生活，找到了自己童年的影子，不再觉得和经典有隔膜了。 示例二：阅读《经典常谈》这部介绍我国传统文化经典的著作时，我 对历史感兴趣，所以我选择从《<史记><汉书>第九》读起。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 9 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________ 【解析】作答此题，首先确定要交流的书籍，思考阅读该书籍时所采用的读书方法，比如关注特定的人物形象、研究某种文学体裁、留意独特的写作手法等，然后阐述通过这种读书方法所获得的具体收获，比如对主题的深刻理解、对文学价值的认识、知识的增长等。 示例三：阅读《昆虫记》这部科普著作时，我选择自己感兴趣的昆虫 查阅资料，了解昆虫习性，而且感受到了作者严谨求实的科学研究态 度和对生命的敬畏之情。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 10 (3)有人说：“理想信念是一个人的精神灵魂，是力量之源，是前进之灯。”读书分享会上，请从下列名著中任选一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。(2分) 《红星照耀中国》　　《钢铁是怎样炼成的》 《简·爱》 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：《红星照耀中国》中的周恩来上大学时就领导学生运动，是 中国共产党最早的党员之一，组织八一南昌起义，参加并指挥长征。 正是因为周恩来有为中华民族解放而奋斗的理想信念，才能以共产党 人大无畏的精神浴血奋战，共同领导“红色中国”走向胜利。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 11 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________ 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小就在社会的底 层饱受折磨和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重重磨难，全身瘫痪、 双目失明，躺在病床上，依然以顽强的毅力写作。正是因为他坚守为共 产主义理想献身的信念，才能用钢铁般的意志奋斗一生，践行他生命的 誓言。 示例三：《简·爱》中的简·爱从小父母双亡，寄人篱下，遭受了很多 欺凌。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，但当她得知罗切斯 特还有一个妻子时，拒绝了罗切斯特，毅然离开。正是因为简·爱有追 求自由、平等和独立的信念，才使她敢于与一切不合理、不平等作斗 争，既维护了个人的尊严，又追求到了真正的爱情。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 12 【解析】作答此题，首先需要明确“理想信念是一个人的精神灵魂，是力量之源，是前进之灯”这句话的含意，即强调理想信念对人的重要性。然后选择一部名著，回顾其中人物的经历，找到能够体现其具有坚定理想信念，并因之而产生力量、克服困难、不断前进的具体情节进行阐述即可。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 3.复兴中学举办以“追求”为主题的名著明信片制作大赛，请你完成以下任务。(7分) (1)【素材选择】请你从以下名著中选择一部作为明信片制作的素材。要求：以“追求”为主题，结合所选名著的内容阐明选择理由。(2分) 《朝花夕拾》　　　　《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 14 _______________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________________ 示例一：《朝花夕拾》，鲁迅在书中回忆了从幼年到青年的生活经历， 其中不仅有对童年趣事的回忆，更有对救国救民理想追求的记录。 示例二：《红星照耀中国》，本书记录了斯诺访问中国革命根据地的全 过程，展现了中国共产党人和红军追求民族解放、浴血奋战的历史。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》，本书记录了保尔在革命斗争中成长的 历程，表现了他为共产主义理想而奋斗终生的执着追求。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 15 (2)【画面确定】根据第(1)小题所选的名著，你会选择①　　　　　(人名)作为画面的主要形象，并选择与之相关的情节来表现“追求”的主题，这个情节是②_________________。(2分)  _____________________________________________  __________________________________________________________ __________________________________________________________ 示例一：①鲁迅　②鲁迅仙台观影，决定弃医从文 示例二：①毛泽东　②毛泽东带领红军过草地，追求革命的胜利  示例三：①保尔　②保尔开始小说创作，继续践行他的生命誓言  1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 16 (3)【活动总结】明信片制作大赛结束后，有同学提出意见，认为制作明信片之类的活动并不能促进名著阅读，我们应该专注于读书本身；也有同学认为助读活动形式很好，有助于推进名著阅读。你赞成哪一方观点？请谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。(3分) 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 17 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________ 示例一：我赞同名著阅读应该专注于读书。一是每个人的阅读时间有 限，二是频繁的助读活动会分散阅读精力，所以我们应该多读多思， 提升阅读素养。 示例二：我赞同多参与助读活动。助读活动能激发阅读名著的兴趣， 并且有利于阅读、思考、实践三者结合。我们要参与形式多样的助读 活动，提升语文综合素养。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 18 4.学校举办“名著联读·经典趣创”展示活动。请你以《西游记》《海 底两万里》为素材，完成题为“悟空忽见‘诺第留斯号’”短视频制作 的相关任务。(7分) (1)根据短视频题目，设计开场内容(不需出现片名和制作者信息)。(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________ 示例：孙悟空一个筋斗云就到了大西洋上空，俯身望去，一只露出“犄 角”的“怪兽”在大西洋中飞速前行。孙悟空不由暗暗惊奇：何等怪物 在此穿行？于是，他便驾着云来到怪物跟前，想一探究竟。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 19 (2)根据下面语境补全短视频中的对话片段。(4分) 孙悟空　(惊异)俺老孙来也。咦，此为何种怪物？ 尼摩船长　(骄傲地)这可是能在水下行走的“铁兽”，载我穿行海底两 万里。 孙悟空　(不解地)你这来历倒稀罕，可也为求取真经？ 尼摩船长　(沉思)①_____________________________________________ _____ 孙悟空　(好奇地)那可也曾历经九九八十一难？ 尼摩船长　(自豪地)②___________________________________________ _______________________________________________________________ _______________ 是的，我也在取经，在探索海底的奥秘，在向大海 取经 我们也经历了九九八十一难，大的难就有十个， 我们遇到的“土著人围攻”“与鲨鱼搏斗”“冰山封路”等磨难，每一 次都是死里逃生 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 20 5.请完成以下名著阅读任务，得出探究结论。(7分) 阅读策略 内容呈现 阅读任务 探究结论 关注 人物 　　A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范学校校长的职位，投身到共产党中来。 ——《红星照耀中国》 语段中的“A”是 ①_______。 (1分) “内容呈现”部分共同体现出的主题是： ④_______ _________ _________ _________。 (2分) 关注 情节 　　伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。 ——《钢铁是怎样炼成的》 此情节可见“他”的精神品质是 ②_________________ ___________________ ___________________。 (1分) 徐特立 为理想而献身的精 神、钢铁般的意志和 顽强奋斗的高贵品质 爱国情 怀、红色 革命、红 色文化等 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 21 阅读策略 内容呈现 阅读任务 探究结论 关注 意象 　　我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 ——《艾青诗选·北方》 ③如何理解“悲哀的国土”？(3分) ___________________ _____________。 “内容呈现”部分共同体现出的主题是： ④_______ _________ _________ _________。 (2分) 国家正在遭受日本侵 略，令人悲哀 爱国情 怀、红色 革命、红 色文化等 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 22 6.名著阅读。(7分) (1)班级开展《艾青诗选》阅读活动，小文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创作阶段的特点。请你将①②处补充完整。(4分) 创作阶段 代表诗作 主要意象 情感 30年 代 成名期 “吹芦笛的诗人” 《①_________ ___________》 大堰河 怀念与感激 第二次高 峰期 “太阳与火把的歌手” 《雪落在中国的土地上》 ②_____ 悲悯与忧伤 70年 代 新的创作井喷期“归来的歌者” 《光的赞歌》 光 赞美光明 大堰河— —我的保姆 土地 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 23 (2)下面是《海底两万里》的一则推荐语，请结合名著内容，谈谈你的理解。(3分) 推荐语： 　　漫长的海底之旅，对阿龙纳斯教授而言，其实是逐步纠正先前认知错误的过程。这种永不停息的自我纠错，正是科学思维的精髓所在。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 24 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________ 示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随尼摩船长深入未知的海底 世界，这一旅程不仅是地理与生物奇观的探索，更是对既有科学认知的 挑战与重塑。教授起初对海底生物、海底地形乃至海洋深处的未知现象 抱有诸多基于陆地经验的推测，但随着旅程的深入，他不断发现新的科 学事实，如奇异的海洋生物、海底火山、沉船遗迹等，这些发现不断修 正他原有的认知框架。这种在探索中不断自我反思、勇于承认并纠正错 误的精神，正是科学探索中最为宝贵的品质，体现了科学思维的开放性 和严谨性，使得每一次“错误”都成为向真理迈进的重要阶梯。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 25 7.学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。(7分) (1)甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《离骚》， 并结合二者的共性内容做主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合 的话题。(　　)(3分) A.浅谈文学中的“香草” B.辞赋文学在中国的早期发展 C.如何成为论辩高手 D.说说古代的贤君与忠臣 BD 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 26 【解析】《汉书》介绍了班固写作该书的经过和该书的主要内容，《离骚》介绍了屈原的经历和主要成就，二者都涉及辞赋文学在中国的早期发展和古代的贤君与忠臣的内容。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 27 (2)乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。(4分) 第一组：菊(周敦颐《爱莲说》) 丽达(《钢铁是怎样炼成的》) 第二组：梅(陆游《卜算子·咏梅》) 匡超人(《儒林外史》) 第三组：小桃树(贾平凹《一棵小桃树》) 彭德怀(《红星照耀中国》) _____________________________________________________________ _____________ 第三组。彭德怀和小桃树都在成长过程中经历磨难，都具有坚强不屈 的抗争精神。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 28 8.名著阅读。(7分) (1)八年级历史课上，老师讲到《中国工农红军长征》时，建议同学们 课外阅读一部红色经典，以加深对红军长征的了解和认识。我会选择 《_____________》，因为与其他虚构的红色作品不同，这部书是一位外 国记者根据采访和考察得来的第一手资料写成的_____作品。该书描述了 中国工农红军长征过程中“遵义会议”和“_________”等具有重大意义 的事件，向全世界报道了这一伟大军事壮举。(3分) 红星照耀中国 纪实 四渡赤水 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 29 (2)中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。(4分) A.孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》 B.武松——《景阳冈》——《水浒传》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 30 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 31 _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________ 示例一：《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是：机智勇敢。阅读 《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且 忠诚坚定，具有深厚的佛学智慧和对师父的忠心。我的理由是：孙悟空 在取经路上无数次救师父于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠 的精神。他对佛法的理解和运用，以及对唐僧的忠诚，都让他的形象更 加丰满和深刻。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 32 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例二：《景阳冈》中，武松给我的印象是：勇猛果敢。阅读《水浒 传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且正义感 强烈，具有深厚的人情味和对弱者的同情。我的理由是：武松在《水 浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如 为兄报仇、帮助贫苦百姓等，这些都让他的形象更加立体和感人。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 33 9.人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。(7分) 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游 记》 【摘录一】 　　八戒道：“实不瞒哥哥说。自你回后，我与沙僧，保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他拿住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他。我和你去。” (1)这一情节说的是唐僧被_______(名称)抓去，八戒去花果山请行者营救师父。(1分) 黄袍怪 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 34 话题 篇目 摘录 梳理 救 《水浒 传》 【摘录二】 　　他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 (2)这段文字写的 是_____________ _____的情节。(1分) 鲁提辖拳打镇 关西 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 35 救 《红星 照耀 中国》 【摘录三】 　　这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ (3)文段中的“他”是彭德怀(人名)。(1分)根据对原著的阅读感悟，文段中加点的“伟大的一副心肠”是指 _________________________ _________________________。 这何尝不是一种“救”！(1分) 思考探究 (4)摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出的思想情感 是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊，是本分； 【摘录二】中的“救”是出于_________________；(1分) 【摘录三】中的“救”是出于_____________________________ _____________________________________________。(2分) 爱护百姓和下属，具有反抗 精神，为共产主义事业奋斗 行侠仗义，是情分 民族大义，是为了中华民族的救 亡图存，为了社会主义事业，为了人民的幸福生活 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 36 10.学校组织开展“年华正好，读书当时”的校园读书节活动。作为学校宣传站的一员，你在校园公众号上，对读书节活动进行专栏推送。请你完成相关任务。(7分) 本期主题 标题——年华正好，读书当时 *小编有话说： 　　良辰美景，莫负韶华；时光荏苒，休得挥霍。同学们，趁着年华正好，我们何不披一身清曜的晨光，于书中，寻花开花落，悟云卷云舒呢？看如今发奋向前，请君伴书向朝阳！ 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 37 *读书有方法： 　　关注体裁。名著的文体不同，自然读法不同。《骆驼祥子》是一部小说，我们 会采用“精读与跳读”相结合的方法；《经典常谈》作为一部学术文集，我们可以 根据兴趣和目的采用①___________的方法。 　　关注内容。《②___________》是一部科幻作品，阅读时不仅要关注人物的神奇 历险，还要体察作者非凡的想象力。 　　关注意象。意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。在艾青诗歌创作第一个高 峰，主要意象是“土地”和“③_____”。诗人借助这些意象表达了驱逐黑暗、坚持 斗争的美好愿望和浓郁的爱国之情。 选择性阅读 海底两万里 太阳 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 38 专题推送 <<<　　　　公众号　　　　…  标题——谁是你心中的最美少年？ 候选人： A.红小鬼《红星照耀中国》 B.少年保尔《钢铁是怎样炼成的》 C.少年简·爱《简·爱》 D.少年王冕《儒林外史》 　　这些候选人是名著中与我们年龄相仿的少年，请从以上四位候选人中推荐一位，并结合名著中的相关情节说说你的推荐理由。(要求写出两点) 　　快来参与吧！ 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 39 (1)任务一：请你补全“本期主题”中横线处的内容。(3分) 【解析】①根据提示“《经典常谈》作为一部学术文集，我们可以根据兴趣和目的……”可知，答案应为“选择性阅读”。②根据“是一部科幻作品，阅读时不仅要关注人物的神奇历险，还要体察作者非凡的想象力”可知，答案应为“海底两万里”。③根据《艾青诗选》的主要内容可知，在艾青诗歌创作第一个高峰，主要意象是“土地”和“太阳”。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 40 (2)任务二：请你根据要求，参与“专题推送”中的最美少年推荐活动。 (4分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________ 示例：我推荐少年简·爱。少年简·爱敢于反抗。约翰发现简·爱拿书 柜里的书看，辱骂、殴打简·爱，简·爱奋起反抗。简·爱来到孤儿院 后，失手打碎了石板，被惩罚站在凳子上，当众受到羞辱，但是简·爱 仰着头不让眼泪流下来，很坚强。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 41 11.信仰是人永恒的精神支柱，班级组织了主题为“信仰”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(7分) (1)下面是关于讲述信仰的名著《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》的读书卡片，请你将它补充完整。(3分) 人物 名著中的相关内容 性格特点 周恩来 ①_________________________________ ___________________________________ _______ 平易近人，细心热情 第一次见面时用英语跟斯诺打招呼。 为斯诺规划采访行程。陪着斯诺在乡间 散步。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 42 人物 名著中的相关内容 性格特点 ②_______ 　　他的司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 吃苦耐劳，善于作战 保尔·柯 察金 　　1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。在极端困难的条件下，他开始了创作。邮局弄丢手稿后，他悲痛欲绝，后来在达雅等人的鼓励下又重新燃起希望之火，最终完成了作品。 ③___________________ 彭德怀 意志顽强，不畏挫折 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 43 (2)有同学发现，读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，懂得了中国共产党人的信仰；读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，懂得了一名科学家的信仰；读《儒林外史》就像从哈哈镜中看扭曲的世界，懂得了一名小说家的信仰。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中选一部，结合作品内容，参考下面的示例，说说该同学为什么会有这样的发现。(4分) 示例：读《儒林外史》就像从哈哈镜中看扭曲的世界，因为作者用讽刺的手法表现了一个畸形的社会。例如，范进在得知自己中了举人后，竟然惊喜得发疯了，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时读书人受封建科举考试制度的毒害之深。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 44 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________ 示例一：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，因为作者用 纪实手法如实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据 地，经过大量访谈，客观地记录了毛泽东同志青少年时期的经历，让人 们了解了他成为共产党人的原因。 示例二：读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，因为作者通过细节 描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫蜕壳的过程 时，细致地描写了蝉的动作，让读者了解了昆虫的成长变化，体悟到了 作者对生命和自然的热爱和尊重，以及观察细致入微、孜孜不倦的科学 探索精神。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 45 12.名著阅读。(7分) (1)请从下面三部作品中选择一部，为勒口上设计一段内容提要。(3分) ①《经典常谈》　　②《昆虫记》 ③《西游记》 　　勒口是书籍封皮的延长内折部分。勒口一般是空白的，但也可以根据需要印上作者简介、内容提要、宣传文字等。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 46 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________ 示例一：《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生 撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文 解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代 诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 示例二：《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。这是一部讲述昆虫 生活的科普著作，涉及蜣螂、蚂蚁、蜜蜂等100多种昆虫。本书分十卷， 每卷分17～25个不等的章节，每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫 的生活，同时收录一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 47 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________________ 示例三：《西游记》的作者是明代小说家吴承恩。它是中国古典四大名 著之一，也是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。它主要讲述孙悟 空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行，沿途历经八十一难，一路降妖除 魔，化险为夷，最终到达西天取得真经的故事。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 48 (2)古今中外的小说中常常有“三复情节”(指在小说中，情节变化需要经过三次重复才能完成。其显著特点是同一施动人向同一对象做三次重复的动作)。“三复情节”不是简单的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。请从下面任选一个，结合具体内容，谈谈“三复情节”在刻画人物或者表达主旨方面的作用。(4分) ①《骆驼祥子》中祥子的“三起三落” ②《钢铁是怎样炼成的》中保尔的三次重病 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 49 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：我选《骆驼祥子》中祥子的“三起三落”。祥子用攒了三年的 钱买了一辆新车，但被大兵连人带车抓走，理想第一次破灭；然后他拼 命拉车赚钱，却被孙侦探敲诈，理想第二次破灭；虎妞给祥子买了一辆 二手车，但虎妞难产离世，祥子无奈将车卖了料理丧事。这三次变化情 节让祥子由纯朴善良、顽强奋斗、向往美好生活一步步走向麻木冷漠， 反映了当时黑暗腐败的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 50 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例二：我选《钢铁是怎样炼成的》中保尔的三次重病。第一次重病是 腿部受伤并且感染伤寒，保尔恢复后继续参加革命；第二次重病是激战 中，头部受重伤，保尔以惊人的毅力顽强地战胜了死神，但右眼失明； 第三次重病是连续的工作后病倒，旧疾复发，全身瘫痪，双目失明，但 保尔仍坚持创作。三次重病情节体现了保尔坚韧不拔、勇敢坚强、积极 乐观的革命精神，凸显了革命者大无畏的英雄主义和乐观向上的品质。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 51 $$