11专题四 情境主题型默写-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文专题作业本（统编版PPT）

1 情境主题型默写 2 1.在横线处填写相应的名句。(8分) 　　经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①___________ ___”，孔子教我们要“学”“思”结合；“富贵不能淫，②_________ ___，③___________”，孟子认为外部因素不能使之迷乱、动摇、屈服 的人，才有资格叫大丈夫；“沉舟侧畔千帆过，④_______________”， 刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“⑤___________ _____，⑥_______________”(《岳阳楼记》)，范仲淹让我们领略了心系 天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑦_______________”，苏 轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧；“⑧_______________？ 留取丹心照汗青”，文天祥让我们理解了舍生取义的生死观。 思而不学则 殆 贫贱不能 移 威武不能屈 病树前头万木春 先天下之忧 而忧 后天下之乐而乐 也无风雨也无晴 人生自古谁无死 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 3 2.古诗文默写。(7分) 　　“山川之美，古来共谈”，古人用他们的妙笔，为我们描绘了一幅 幅优美的画卷。不经意间，陶渊明笔下的“采菊东篱下，①_________ ___”[《饮酒(其五)》]映入了我们的眼帘，“②_________，略无阙 处”(郦道元《三峡》)，三峡两岸的高山连绵不绝，巍峨壮观；再看王 湾《次北固山下》中“③___________，④___________”的春潮涌涨、 江水浩渺的壮阔景象，张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑤_________， ⑥_________”的胜景，无不酣畅淋漓地展现了中华山川的壮美。经千重 水，过万重山，终有一天，我们会像大鹏一样，“⑦___________，抟扶 摇而上者九万里”(《北冥有鱼》)，循路前行，行则必至。 悠然见南 山 两岸连山 潮平两岸阔 风正一帆悬 峰峦如聚 波涛如怒 水击三千里 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 4 3.在横线处填写相应的古诗文名句。(8分) 　　赏自然之美，感文人情怀。陶渊明的“芳草鲜美，①_________” (《桃花源记》)写出桃花源的绚丽美好；杜甫的“造化钟神秀，②_____ _______”(《望岳》)表现泰山的神秀巍峨；刘禹锡的“③_____________ ___，病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)抒发诗人的乐观 精神；范仲淹的“④_______________，衡阳雁去无留意”(《渔家傲· 秋思》)展现奇特寒冷的边塞风光；张养浩的“⑤_________，_________” (《山坡羊·潼关怀古》)描绘出山峰聚集、黄河汹涌的动势；周敦颐的 “予独爱莲之⑥_____________，_____________”(《爱莲说》)提醒 我们要像莲一样洁身自爱。 落英缤纷 阴阳 割昏晓 沉舟侧畔千帆 过 塞下秋来风景异 峰峦如聚 波涛如怒 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 5 4.在进行文化探源时，小宇发现“天”经常出现于古诗文中，他拟写了一段文字作为“天问”主题学习活动的结束语，请你在横线处补写相应内容。(8分) 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 6 　　天空辽远，这里有壮志豪情。“晴空一鹤排云上，①_____________ ___”，是刘禹锡的豪情；“②_______________，西北望，射天狼”，是 苏轼的壮志。天地阔大，包容万象。这里有“③___________，云生结海 楼”的幻景；有“雾凇沆砀，④_______________，上下一白”的苍茫。 天下兴亡，匹夫有责。“居天下之广居，⑤_____________，⑥_________ _____”是大丈夫立足于天下的根本；“⑦_______________，后天下之乐 而乐”是范仲淹胸怀天下的政治理想；“无限山河泪，⑧___________” 是夏完淳为理想而奋斗的绝唱。“天”，已然成为中国人专属的文化密 码。 便引诗情到碧 霄 会挽雕弓如满月 月下飞天镜 天与云与山与水 立天下之正位 行天下之 大道 先天下之忧而忧 谁言天地宽 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 7 5.小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。 (8分) 　　腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们 从“是故①_____________，教然后知困”(《虽有嘉肴》)中知晓学习的 重要性；从“以中有足乐者，②_____________________”(宋濂《送东 阳马生序》)领会内心充实就会忘却生活的艰苦；从“③_____________ ___，非宁静无以致远”(诸葛亮《诫子书》)懂得唯有宁静专一才能明确 志向、达成志向；从“会当凌绝顶，④___________”(杜甫《望岳》)中 学然后知不足 不知口体之奉不若人也 非淡泊无以明 志 一览众山小 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 8 学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“⑤_______________，⑥_________ _______”(陆游《游山西村》)明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗； 从“沉舟侧畔千帆过，⑦_______________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》)感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里风 鹏正举。⑧_______，蓬舟吹取三山去！”(李清照《渔家傲》)激发自己 要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。 山重水复疑无路 柳暗花明 又一村 病树前头万木春 风休住 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 9 6.根据下面情境，在横线上补写诗文名句。(6分) 　　古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也， ①_______________”(《<论语>十二章》)，他以志气坚定信念；木兰 “②___________，关山度若飞”(《木兰诗》)，她以担当奔赴战场；李 贺说“报君黄金台上意，③_______________”(《雁门太守行》)，他以 志气言说报国；文天祥说“人生自古谁无死？④_______________”(《过 零丁洋》)，他以志气捍卫节操；范仲淹“⑤_______________，_________ _______”(《岳阳楼记》)，他以担当忧国忧民。多壮志、勇担当的他 们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 匹夫不可夺志也 万里赴戎机 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之 乐而乐 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 10 7.请根据语境提示默写。(10分) 　　源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。其中，千姿百态的植物有着别样的魅力与美感。因此，花草树木常常入诗入文，传情达意。 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 11 　　同样写“花草”，白居易在《钱塘湖春行》中的“①_____________ ___，②_______________”写出春游的欣悦，范仲淹在《岳阳楼记》中以 “③_________，④_________”传达迁客骚人的览物之喜，而陶渊明在 《桃花源记》中则以“⑤_________，⑥_________”描绘出桃林的唯美奇 幻。同样是写秋天的“草木”，刘长卿在《长沙过贾谊宅》中由“⑦___ _____________，⑧_______________”触发了被贬的愁思，而曹操在《观 沧海》中则以“⑨_________，⑩_________”写出一片欣欣向荣的景象， 抒发了一位政治家的豪情。 花草树木本无情，将情意寄寓其中，诗文因此而摇曳生姿，意蕴无 穷，令人回味。 乱花渐欲迷人 眼 浅草才能没马蹄 岸芷汀兰 郁郁青青 芳草鲜美 落英缤纷 秋 草独寻人去后 寒林空见日斜时 树木丛生 百草丰茂 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 12 8.学校“视频号”要录制主题为“绘魅力陕西·铸时代梦想”的四集专题片，下面是第二集《神韵》的解说词，请补充完成。(8分) 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 13 　　漫游三秦，邂逅文人墨客，探访古今先贤，感悟人文情怀：我们登 上潼关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下“①_________，②_____ _____”(《山坡羊·潼关怀古》)的壮观景象浮现眼前；与友人漫步西安 古城墙，感受都市繁华，憧憬美好未来，吾辈坚信“③_____________ ___，④_______________”[《行路难(其一)》]；远望古蜀之地，同挚友 道别，一起为友情高歌“⑤___________，⑥___________”(《送杜少府之 任蜀州》)；告别长安，坐高铁，穿秦岭，达汉中，拜谒武侯祠，诸葛亮 出师北伐时铿锵的誓言——“攘除奸凶，⑦_________，还于旧都”(《出 师表》)，依然萦绕在耳边；“⑧_________________，再回延安看母 亲！”(《回延安》)心中无数次默诵着贺敬之的诗句，乘飞机由陕南 奔向革命圣地延安，畅饮延河水，拥抱宝塔山。 峰峦如聚 波涛 如怒 长风破浪会有 时 直挂云帆济沧海 海内存知己 天涯若比邻 兴复汉室 身长翅膀吧脚生云 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 14 9.用课文原句填空。(8分) 　　古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜 美，①_________”(陶渊明《桃花源记》)的明艳，“忽如一夜春风来， ②_______________”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的奇丽，“苔痕上 阶绿，③___________”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽，让我们领略到人间 美景；而“④_______________，随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》)让我们体会到友情的真挚；“⑤___________，_____ _______”(杜甫《春望》)让我们懂得感时伤别的家国情怀；“⑥_____ ___________，_______________”(王安石《登飞来峰》)启发我们不畏 险阻，坚定信念。 落英缤纷 千树万树梨花开 草色入帘青 我寄愁心与明月 感时花溅泪 恨别 鸟惊心 不畏 浮云遮望眼 自缘身在最高层 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 15 10.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 　　文物里的中国多姿多彩，诗词里的中国隽永千年。 　　先秦诗人以“①_________，在水一方”营造浪漫意境，北魏郦道 元以“清荣峻茂，②_________”赞美春冬胜景，唐代陈子昂以“前不 见古人，③___________”慨叹时间绵长，④_____(人名)以“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”抒写雄心壮志。 所谓伊人 良多趣味 后不见来者 李白 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 16 　　南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“⑤_______________，⑥_____ ___________”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图，抒发游子 “⑦_________，⑧_____________”的浓重乡愁…… 　　中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星，给世代中国人带来无尽的 艺术享受。 无可奈何花落去 似曾 相识燕归来 夕阳西下 断肠人在天涯 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 17 11.请按要求填空。(10分) 水蕴情思 水寄 愁绪 　　“杨花落尽子规啼，①_______________”(李白《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》)，水流潺潺，流淌着对友人的担忧；“日暮乡关何 处是？②_______________”(崔颢《黄鹤楼》)，波涛浩渺，承载着 游子的乡愁；“商女不知亡国恨，③_______________”(杜牧《泊 秦淮》)，江水瑟瑟，蕴含着家国之忧。 水养 性情 　　柳宗元寻山访胜，“隔篁竹，闻水声，④_________”(《小石潭 记》)，心生愉悦；白居易踏春寻美，“⑤_______________，绿杨阴 里白沙堤”(《钱塘湖春行》)，流连忘返；王湾行舟绿水，“⑥_____ _______，风正一帆悬”(《次北固山下》)，心旷神怡。 水载 光阴 　　临水驻足，“⑦___________，⑧_________”(《<论语>十二 章》)，让人喟叹时光易逝；登高望远，“⑨_______________？悠 悠。⑩_______________”(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)，令人感叹世事沧桑。 闻道龙标过五溪 烟波江上使人愁 隔江犹唱后庭花 如鸣珮环 最爱湖东行不足 潮平 两岸阔 逝者如斯夫 不舍昼夜 千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 18 12.品读诗词，汲取力量。请将下列表格中的诗词补充完整。(8分) 诗词 绘景 　　白居易眼中的春景是充满生机的：几处早莺争暖树，①_________ _______。(《钱塘湖春行》)马致远笔下的秋景是萧瑟苍凉的：②_____ _________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》) 诗词 寄情 　　客路他乡的王湾借“雁”表达强烈的思乡情：③___________？ ___________。(《次北固山下》)出使边塞的王维借“雁”表达孤寂的 情怀：征蓬出汉塞，④___________。(《使至塞上》) 诗词 言志 　　陆游屡遭排斥，仍独立不倚，坚持正义，借梅花抒写内心：⑤___ _____________，只有香如故。(《卜算子·咏梅》)李白面对人生挫折， 仍坚定信心，重新鼓起勇气：⑥_______________，_______________。 [《行路难(其一)》] 谁家新燕 啄春泥 枯藤 老树昏鸦 乡书何处达 归雁洛阳边 归雁入胡天 零 落成泥碾作尘 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 12 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