04模块二 诗文阅读（36分）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文考点速查本（统编版PPT）

1 模块二　诗文阅读(36分) 2 【考情解读】 【2024新变化】 比较阅读　思维升级 1.首次出现比较阅读形式：2024年学考试题首次出现文言文课内外比较阅读形式，打破了往年课内篇目和课外篇目单独设题的较为固定的题型，共设6道试题7大考点，每道试题的设问形式均发生新变化。 3 2.课内外建立关联维度：比较阅读是围绕一定的学习目标，把在内容和形式上有一定联系的文本材料放在一起，比较着进行阅读，分析其相同点和不同点，然后梳理、归纳、综合，在头脑中形成新的优化信息群的思维过程。比较可以有多种维度，如内容、主题、人物、表达方式、表现手法、语言风格、作品出处、作者背景、文体特征等。 3.拓宽度、挖深度、加难度：基于选文，又不拘泥于选文，知识覆盖面更广，能更好地勾连课内所学；在比较异同的视域下，对选文的命题点进行挖掘，能更好地考查综合、比较、分析能力和理解运用能力，思维深度加强，难度也相应加大。尤其体现在第11题。 4 【2025新趋势】 　　比较阅读大趋势下，应夯实课内文本的多维度思考和深度理解，养成善于比较、分析、归纳的思维习惯。 5 【备考策略】 1.一夯基础：夯实课内诗文基础。 　　考查形式无论是单篇阅读，还是比较阅读，课内文言篇目所涉及的基础知识、文学知识、文化常识、内容价值、写作手法等都是拓展延伸、迁移运用的基础。 2.二建模型：依托课内知识建立比较思维模型。 　　基于课内39篇文言文，进行分类整合，可以初步建立文本比较阅读的思维模型。 6 3.三做训练：结合课外篇目进行多维训练。 　　39篇课内文言文，1+N全方位训练，纵横对比，练透练全。 功能定位 分类标准 对应训练 一抓基础，夯实课内 按册、逐课分类整理文言字词、文言现象、文化常识、诗文名句；重点实词、虚词一词多义强化训练 小纸条 二抓思维，构建模型 按主题进行分类，比较异同，构建模型 速查本 三抓实战，适应题型 课内39篇文言文，按不同维度，内外关联，1+N对比阅读 小密卷 7 $$