专题04 连线题&简答题-2024-2025学年科学三年级下册期末备考真题分类汇编（教科版）

简单题 真题卷（题）（第三单元） 三年级下册科学 1．（23-24三年级下·湖南常德·期末）请简述影子产生的条件。 2．（23-24三年级下·甘肃定西·期末）请你说说你在生活中是怎样节约用水的？（至少写2条） 3．（23-24三年级下·内蒙古呼和浩特·期末）试分步骤描述如何观察影子。 4．（23-24三年级下·云南昆明·期末）人类对太空的探索还在继续，你还知道成些有关月球的知识？ （至少写一条） 5．（23-24三年级下·辽宁营口·期末）通过你对月球的了解，你认为月球适合人类居住吗？为什么？ 6．（23-24三年级下·河北邯郸·期末）司南的南极、北极在哪里？为什么要把磁勺放在光滑的铜盘上？ 7．（23-24三年级下·河北沧州·期末）如果没有钟表，我们可以用什么方法来估测时间？ 8．（23-24三年级下·山东德州·期末）图中，罗青举着纸筒，段玉举着小球，学伟举着大球。罗青从纸筒中恰好可以看到小球和大球。这时纸筒、小球、大球位置上有什么特点？罗青保持不动，段玉怎样做能使罗青看到小球完全挡住了大球？ 9．（23-24三年级下·山东德州·期末）孟飞天说，把初一到十五月相的图片装订在一起，快速地翻动，能看到月相在这半个月里变化的情况。如果想看到变化的情形，这些月相图片，需要怎么准备？怎么装订？ 10．（23-24三年级下·山东德州·期末）下图中平板上标有同心圆和方位，中心处立一直杆。怎样用它来记录一天中阳光下物体的影子变化？ 11．（23-24三年级下·广东深圳·期末）在《人类认识地球运动的历史》这节课上完之后，老师让同学们讨论布鲁诺之死的意义。乔尔丹诺·布鲁诺是文艺复兴时期意大利的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。1592年，他因反对地心说宣传日心说和宇宙观、宗教哲学等，被宗教裁判所判为“异端”。1600年2月17日，他被活活烧死在罗马鲜花广场。平平认为：布鲁诺为了坚持真理而付出了生命，非常伟大，值得学习。安安认为：布鲁诺所坚持的哥白尼的日心说也不是完全正确的，不值得牺牲生命。以上是平平和安安的看法，请你说说你自己的观点。 12．（22-23三年级下·山东滨州·期末）太阳和月球有相同也有不同？请你任意列举出三点。 13．（22-23三年级下·湖南郴州·期末）月球为什么不适合人类居住吗（写两条理由即可） 14．（22-23三年级下·湖南郴州·期末）举例说一说生活中能证明地球是球体的事例。（写两个事例即可） 15．（22-23三年级下·湖北荆州·期末）人们是怎样认识到地球是球体的？ 16．（22-23三年级下·山东滨州·期末）你知道了月球的哪些特征？（列举4条） 17．（23-24三年级下·黑龙江鹤岗·期末）比较月球与地球的差异？ 18．（23-24三年级下·浙江杭州·期末）在小明的模拟实验中，如果想制造出深浅不同的“环形山”，可以怎样做？ 19．（23-24三年级下·山东滨州·期末）地球上的水域有哪些？随着盛夏特别是暑期来临，很多同学选择游泳嬉水的消暑活动。如何做到安全游泳预防溺水，请你对同学们说出你的建议吧， 20．（23-24三年级下·浙江杭州·期末）根据我们知道的月球资料，目前月球适合人类居住吗？请至少写出两条理由。 21．（23-24三年级下·浙江温州·期末）地球上的多数地区有缺水现象，请你写出节约用水的好方法。至少写2种。 22．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）晴朗的日子，我们会在地面上看到影子，你知道影子是怎样产生的吗？太阳的位置与影子的变化有什么关系？ 23．（23-24三年级下·山西晋城·期末）太阳和月球有哪些相同和不同？ 24．（23-24三年级下·甘肃陇南·期末）根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的？ 25．（23-24三年级下·山东滨州·期末）如果想让圆柱体的影子变大，你有什么办法？可以用文字或画图表示。 26．（23-24三年级下·山东滨州·期末）同学们可能都听过“嫦娥奔月”的故事，那么月球上适合人类居住吗？阅读下面的资料，写出你的观点。 月球，人类肉眼可见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、玉盘。月球直径大约是地球的四分之一，引力大约是地球的六分之一，受地球引力而来的小行星会直击月球，月球表面布满了小天体撞击的撞击坑，月球表面没有空气，也没有液态水。月球与地球的平均距离约38．44万千米，大约是地球直径的30倍。月球周围没有大气，因而月球表面昼夜温差很大，白天最高160℃，夜间最低－180℃。 你认为月球适合人类居住吗？写出你的理由（至少写三条）。 27．（23-24三年级下·河南信阳·期末）画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向（自己画大树和太阳），并写一写你的家乡一天中影子变化的规律？ 28．（23-24三年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）阳光下，一支10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘米，同时测得旗杆影子长为2米。你知道旗杆实际高度约为多少米吗？ 29．（23-24三年级下·新疆塔城·期末）夜晚我们在灯光下，可以做出许多有趣的手影，根据图片，请你想一想，影子是怎么形成的？ 30．（23-24三年级下·湖南张家界·期末）我们对地球家园又产生了什么新的问题？作为小学生，能为爱护地球做哪些贡献？ 31．（23-24三年级下·甘肃庆阳·期末）通过模拟实验，请你说一说月相变化是怎样形成的？ 32．（23-24三年级下·天津·期末）为了保护地球的生态环境，我们应该保护水资源，请你写出如何节约用水，至少写出2条。 33．（23-24三年级下·河南商丘·期末）你知道哪些可以表明地球形状是球体的现象？ 34．（23-24三年级下·湖南怀化·期末）请你说一说：在一天中阳光下物体的影子变化规律。（包括位置变化和长短变化） 35．（23-24三年级下·湖南长沙·期末）农历每月初一到十五，月相是怎么变化的？ 36．（23-24三年级下·湖南郴州·期末）说一说阳光下物体影子的方向是怎么样变化的。 37．（23-24三年级下·江苏·期末）说一说你有哪些证据能证明地球是个球体？试举两例证明。 38．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）夜晚，杨思飞想在客厅白墙上表演手影狗追兔子游戏，杨思飞需要怎样做才可以成功让家人看到游戏的画面？ 39．（23-24三年级下·吉林·期末）在一个月内，月相的变化有什么规律？ 40．（23-24三年级下·浙江杭州·期末）请你简要说一说，为什么在地球上看太阳和月球，它们的大小差不多？ 41．（23-24三年级下·福建泉州·期末）夜晚，怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子？ 42．（23-24三年级下·河北·期末）请写出一种可以推测地球是球体的现象。 43．（23-24三年级下·浙江温州·期末）画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。（自己画大树和太阳） 参考答案 1．影子产生的条件有：光源、遮挡物、屏。 【解析】影子产生需要的条件：光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体：如墙面，地面），且遮挡物要在光源和屏之间。 2．洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；矿泉水要喝完等。 【解析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，要加强用水管理，我们可以一水多用，比如洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；矿泉水要喝完等。平时洗脸，洗澡的水可以留下来让冲刷小便马桶；淘米水可以用来浇花；用完水龙头拧紧。 3．选择一个晴朗的日子，确保有充足的阳光。    找到一个平坦的地面，确保没有障碍物。    站在阳光下，观察自己的影子。    注意影子的形状、大小和方向。    移动身体，观察影子如何变化。    记录下不同时间段影子的变化情况。 【解析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。观察自己影子的步骤是： 选择晴朗的日子是为了确保有足够的光源来形成影子。    平坦的地面和没有障碍物可以确保影子清晰可见。    站在阳光下是为了让身体挡住光线，从而形成影子。    观察影子的形状、大小和方向可以帮助理解光线的传播和影子的形成原理。    移动身体观察影子的变化可以进一步理解影子与光源位置的关系。    记录不同时间段影子的变化可以帮助理解太阳位置变化对影子的影响。 自身不发光；是地球的卫星；月球上没有生命等 【解析】月球本身不发光，而是反射太阳光。 月球是地球的唯一天然卫星，围绕地球运行，平均距离地球约38.4万公里。 月球没有大气层，因此表面温度变化剧烈，白天可以达到127摄氏度，夜晚则降至-173摄氏度，月球表面没有生命存在。 5．月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。 【解析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。由于月球上昼夜温差大、没有空气，没有水分，缺乏生命存在的必要条件，所以不适合人类居住。 6．磁勺的勺柄为南极，磁勺的另一端为北极。 放在光滑的铜盘上主要让它能够灵活转动，自然停在南北方向上。 【解析】司南的南极（勺柄）指向地理南极，而北极（勺底）指向地理北极。司南是一种利用磁体指极性发明的磁性指向仪器。在指南针出现之前，司南被认为是中国古代最重要的方向辨识工具。磁勺放在光滑铜盘上的原因：光滑的铜盘可以减少磁勺底部的摩擦，使其可以自由旋转并准确指向南方。光滑平面能确保磁勺在旋转过程中减少误差，提高指向的精确度。 7．制作简单日晷来估测时间，观察树木或者建筑物影子的位置和长短来估测时间等。 【分析】在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。时间是看不见、摸不着的，但是岁月总会留下痕迹，时间一直往前走，不能倒流，因而要珍惜时间。时间就在我们谈笑、闲聊、玩耍的时候悄悄溜走，因此我们要珍惜时间。 【解析】人们用不同材料或物体来计算时间，这些物体之间的共性运动有规律的物体都可以用来制作计时工具。古时计时工具中有许多计时工具的相同点就是运动有规律，即物体运动的等时性规律。所以如果没有钟表，我们可以制作简单日晷来估测时间，观察树木或者建筑物影子的位置和长短来估测时间等。 8．①当纸筒、小球、大球三者位于同一直线上时，罗青从纸筒中恰好可以看到小球和大球。 ②学伟、罗青位置保持不变，段玉应该将小球向罗青方向移动，直至小球完全覆盖了大球。 【解析】① 根据题目描述，罗青通过纸筒观察到小球和大球。这表明纸筒、小球和大球在一条直线上，因为只有这样才能确保罗青能同时看到它们。 ②为了使小球完全挡住大球，段玉需要移动小球，使其正好位于大球与罗青之间的视线路径上。这意味着段玉应将小球向罗青的方向移动，直到小球在大球正前方。罗青和学伟的位置保持不变，确保观察点和大球的位置稳定。 9．先将月相图片按顺序排列好，用订书机固定边缘，再快速翻动。 【解析】将半个月的月相图片排列，再用订书机按顺序装订在一起，快速地翻动，我们就可以看到月相在半个月内的连续变化了。 10．将平板放在室外能照射到太阳的地方，调整平板的位置，使直杆的影子落在同心圆上。每隔一段时间观察并记录不同时间点影子的位置和长度。 通过记录影子的位置和长度，可以分析出太阳的高度角和方位角的变化，从而了解一天中太阳的运动轨迹。 【解析】将平板放置在一个开阔的地方，确保阳光能够照射到平板上。 调整平板的位置，使直杆的影子落在同心圆上。观察并记录不同时间点影子的位置和长度。随着太阳的移动，影子会沿着同心圆移动，并且长度也会发生变化。通过记录影子的位置和长度，可以分析出太阳的高度角和方位角的变化，从而了解一天中太阳的运动轨迹。最终发现影子的位置变化规律是：正西→北偏西→正北→北偏东→正东。 11．每当一个观点被推翻,人们总是出于各种原因不能接受,此时有人站出来论证站出来宣传新的观点无疑是非常伟大的,哪怕这个观点并不完善。对一位科学家来说,为真理付出生命无疑是幸福的,但如果有可能,活着会有更大的价值。 【解析】爱因斯坦曾经说过：“第一流人物对于时代和历史进程的意义在其道德品质方面也许比单纯的才智成就方面还要大…”就科学家而言，这句话既是对其科学建树重要作用的充分肯定，又是对其人格价值的突出强调。 伟大的科学家就义了，但真理是不死的。随着科学的不断发展，布鲁诺平反并恢复名誉。在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们树立起他的铜像，以作为对这位为真理而斗争，宁死不屈的伟大科学家的永久纪念。这座雄伟的塑像象征着为科学和真理而献身的不屈战士永远活在人民心中。为了真理而献身是值得的。 12．   【解析】太阳和月球的相同点：都是球体，都会自转和公转，都会东升西落。太阳：是恒星，自身发光发热，很巨大，表面有太阳黑子，白天出现。月球：是卫星，夜晚出现，自身不发光不发热，反射太阳光，比太阳和地球小，表面坑坑洼洼，有环形山等。 13．月球上没有空气，人类无法呼吸；月球上没有水和食物；月球表面昼夜温差大。 【解析】月球上没有水也没有空气，没有生物生存的必要条件，人类在月球上不能呼吸，没有水喝，在真空状态下，声波不能传播，不能说话交流，月球表面昼夜的温差很大，不适合人类居住。 14．.太阳总是从东边升起，西边落下；星星在天空中总是东升西落；海上驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；发生月全食时，地球投射在月球上的影子是圆形的。 【解析】生活中，有许多事实能够证明地球是球体：（1）地球仪；（2）太阳的东升西落；（3）月食时，被遮挡部分的边缘是弧形的；（4）海边行驶的船只，先看见帆或桅杆，后看到船体等。 15．最初，人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想，“天圆如张盖”“地方如棋局”。后来，从日月星辰的东升西落和月食的景象分析得出地球是球体或近似球体的结论。再后来，人们通过观察船只进出港口，猜想地球是圆的。之后，麦哲伦环球航行，证明地球是圆的。到最后，人们通过人造地球卫星拍摄照片，证明地球是球体。 【解析】人类对地球的认识经历一个漫长的过程，最初，人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想，“天圆如张盖”“地方如棋局”。后来，从日月星辰的东升西落和月食的景象分析得出地球是球体或近似球体的结论。再后来，人们通过观察船只进出港口，猜想地球是圆的。之后，麦哲伦环球航行，证明地球是圆的。到最后，人们通过人造地球卫星拍摄照片，证明地球是球体。 16．月球的特征：地球的卫星；自身不发光不发热；有月相变化规律；有环形山等。 【解析】根据对月球的探索可知，月球的体积只有地球体积的四十九分之一。月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的六分之一。月球上没有空气、没有水，至今也没发现有生命。月球的表面有平原和众多的环形山，月面上覆盖着的是一层多孔的火山灰性质的土壤。 17．月球的体积只有地球体积的1/49；月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的1/6；月球上没有空气、没有水，至今也没发现有生命；在月球上，向着太阳的一面温度可以达到130℃；背向太阳的一面温度最低可达-180℃。 【解析】月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星；月球与地球之间的平均距离约为38万千米；月球的体积只有地球体积的1/49；月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的1/6；月球上没有空气、没有水，至今也没发现有生命；在月球上，向着太阳的一面温度可以达到130℃；背向太阳的一面温度最低可达-180℃。 18．用大小不同的小球从不同高度处下落撞击沙盘。 【解析】有关环形山形成原因，目前公认的观点是“撞击说”，这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。采用模拟实验来研究月球表面的环形山，我们可以用轻重不同、大小不一的铅球从同一高度落下，用来制造深浅不同的“环形山”。 19．答案如：海洋、江、冰川、河、溪流、湖泊、水库、池塘、沼泽等。①增强自我保护意识，不在河边、池塘边等环境不熟悉的水边玩闹或游泳，以防不慎跌落水中。②在父母或监护人的带领下到正规的游泳场馆游泳，并做好游泳前的热身活动，以防抽筋。③游泳前应考虑身体状况，太饱、太饿或者过度疲劳的情况下尽量不要游泳。 【解析】我们在地球仪上找到的水域有河流、湖泊、海洋、冰川等。本题考查中学生怎样预防溺水。依据教材知识，从增强自我保护意识，到正规的游泳场馆游泳，并做好游泳前的热身活动等方面回答即可。 20．不适合。月球上没有大气层，月球上昼夜温差过大。 【解析】月球不适合人类居住。因为月球上没有空气，昼夜温差较大，没有水，没有植物，也没有动物。 21．洗手及时关闭水龙头；换用节水型水龙头；洗澡盆浴改为淋浴；淘米水用来浇花；洗脸水用来冲厕所；衣服集中洗。 【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 【解析】如果没有水，食物链会断，微生物、鱼会死亡、捕鱼的鸟会死亡、猎食鸟的动物会死亡、依次相关动物灭绝，最后人类灭绝。要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费，如随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。 22．光源照射到物体上时，会在屏上呈现出物体的影子。位置自西向东（西→东），长度由长到短再到长（长→短→长） 【解析】影子产生的条件必须有光源、遮挡物和屏；光源照射到物体上时，会在屏上呈现出物体的影子；物体离光源越远，影子越小；物体离光源越近，影子越大。一天中阳光下物体的影子的变化规律是：位置自西向东（西→东），长度由长到短再到长（长→短→长）。 23． 【分析】月球、地球与太阳都是很多人熟悉的星体，太阳体积最大，地球次之，月球体积最小。 【解析】太阳和月球的相同点：都是天体、都是球体、有质量和体积，都没有生命、没有水。太阳：是恒星，自身发光发热，质量和体积很大，表面活动频繁，距离地球很远。月球：是卫星，自身不发光不发热，反射太阳光，质量和体积很小，活动不频繁，距离地球较近等。 24．根据影子的变化规律，太阳的位置变化是由东向西。 【解析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。所以太阳一天的方向变化是东-南-西。 25．缩小手电筒和圆柱体之间的距离，距离小影子大。 【解析】影子的大小与物体和光源之间的距离有关，即物体和光源之间的距离大影子小，距离小影子大；物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。如果想让圆柱体的影子变大，可以缩小手电筒和圆柱体之间的距离，距离小影子大。 26．不适合；月球上没有液体水；月球上没有空气，人类在月球上不能呼吸，不能说话交流；月球表面昼夜的温差很大。 【解析】从古至今，人们一直对月球充满探索。月球是个球体，距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个天体。月球比地球小得多，体积相当于地球的49分之一。月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。月球上没有水也没有空气，没有生物生存的必要条件，人类在月球上不能呼吸，没有水喝，在真空状态下，声波不能传播，不能说话交流，月球表面昼夜的温差很大，不适合人类居住。 27． 早上太阳在东边，阳光下物体的影子在西边：傍晚太阳在西边，阳光下物体的影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。 【解析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。早晨和傍晚影子最长，影子的方向总是和太阳的方向相反。同一时间不同物体的影子方向相同。依据科学知识在图中标出大树的影子如下图： 28．旗杆高度约为4米。 【解析】阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置改变而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。一支10厘米的铅笔直立在地上，其影子长5厘米，说明物体实际长度是影子长度的两倍。旗杆影子长为2米，则旗杆高度约为4米。 29．答：夜晚，当灯光照在我们手上，手挡住了光，在手后的墙壁上就会形成手的影子。 【解析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，影子的长短、方向与光源的位置、方向有关，影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。夜晚，当灯光照在我们手上，手挡住了光，在手后的墙壁上就会形成手的影子。 30．森林面积减少、草原退化、沙漠扩大、矿产资源枯竭、水污染、大气污染、土地破坏等一系列资源问题、环境恶化等问题；树立节约意识、环保意识，积极宣传保护资源、保护环境的重要性；提倡低碳生活，节约每一粒粮食，节约每一滴水；不浪费一张纸、一支笔；提倡步行，或乘公交车上下学；不乱丢垃圾，并做好垃圾分类等。 【解析】近年来，由于人口的快速增长和社会经济的迅猛发展，人类对地球资源的开发加剧，环境破坏严重，出现了过度放牧、过度开垦、乱采滥挖、森林面积减少、草原退化、沙漠扩大、矿产资源枯竭、水污染、大气污染、土地破坏等一系列资源问题、环境恶化等问题，给人类生存和可持续发展产生了危机。世界各国及人民应该积极倡导保护资源、爱护环境，保护我们赖以生存的家园。作为小学生，我们应该树立节约意识、环保意识，积极宣传保护资源、保护环境的重要性；提倡低碳生活，节约每一粒粮食，节约每一滴水；不浪费一张纸、一支笔；提倡步行，或乘公交车上下学；不乱丢垃圾，并做好垃圾分类等。 31．月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断地变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变。 【解析】实验：（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断地变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变。 32．随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水 【解析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 33．在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。 【解析】随着科技的发展，人们对地球的形状已经有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。在海边，人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身，发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的，都能支持“地球是球形的”这一观点。现代宇航员在太空看到的地球，及地球卫星拍摄的地球卫星照片，确证了地球是一个球体。 34．一天中，阳光下物体影子位置（方向）的变化规律：西—东（或者西——北——东）；物体影子长短的变化规律：长—短—长。 【解析】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，所以阳光下物体影子变化的规律是：自西向东。阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。 35．从农历的初一到十五，月相从缺到圆，亮面在右侧。 【解析】农历上半月，月相的变化是由缺到圆，农历下半月，月相的变化是由圆到缺。两次月圆之间大约相隔一个月。从农历的初一到十五，月相由缺到圆，亮面在右侧。下半月月相由圆到缺，亮面在左侧。 36．影子的方向和太阳的方向相反。 【解析】阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子和太阳的方向相反，影子总在背光的一侧 37．海上的船从远方来总是先看到帆顶；月食时地球投射在月球上的影子总是圆形的；麦哲伦的船队朝着一个方向航行回到了出发地。 【解析】1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证一个伟大的猜想就是地球是球形的。能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片等。 38．可以关闭客厅灯光，然后用手电筒照着自己的手，这样手影就可以照在客厅白墙上了。 【解析】影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。想要在客厅白墙上表演手影狗追兔子游戏，有了白墙这个屏，还需要有光源和遮挡物，光源可以是手电筒，遮挡物就是自己的手，所以可以关闭客厅灯光，然后用手电筒照着自己的手，这样手影就可以照在客厅白墙上了。 39．在一个月内月相是由缺到圆再到缺。变化的顺序是：新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月。 【解析】每逢农历初一，月球运动到太阳和地球之间时，月球被太阳照亮的一面背对着地球，我们就看不到月亮，称为“新月”或“朔”。随着月球被太阳照亮的一面逐渐转向地球，到初七、初八，地球上的人们看到凸向西边的半个月球，称为“上弦月”。到了农历十五、十六时，人们整夜可以看到被太阳照亮的一轮圆月，这就是“满月”或“望”。此后，月球背向太阳的一面逐渐转向地球，到农历二十二、二十三，人们只能看到凸向东边的半个月亮，称为“下弦月”。再往后，地球上看到被照亮的月面越来越少，又回复到“朔”。月相变化的顺序是：新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月。就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 40．因为月球距离地球较近，太阳距离地球很远，所以在地球上看上去，它们的大小差不多。 【解析】月球的半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳的半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米。太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离远大于月亮和地球的距离。所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。 41．手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。 【解析】影子是光线被物体挡住而形成的阴影。用手电筒照射一片树叶时，会出现树叶形状的影子。手电筒朝向天花板，在手电筒上方用手做出鸭头的形状，影子就能投在天花板上，人们就能看到鸭头形状的影子。 42．在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。 【解析】能证明地球是球体的事件很多，人造卫星照片可以证明地球是个球体；麦哲伦的环球航行能证明地球是个球体；从海边看从远处驶来的轮船最先看到其桅杆也能证明地球是球体。在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。 43． 【解析】一天中大树的影子随太阳的移动发生变化，也就是说太阳从东→南→西，大树的影子刚好相反，是从西→北→东。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 连线题&简答题 真题卷（题）（第一单元） 三年级下册科学 一、连线题 1．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）将下列物体的运动形式连一连。 直行的大巴车                             振动 转动方向盘                                滚动 滚铁环                                     转动 荡秋千                                    平动 拨动的尺子                                摆动 2．（23-24三年级下·湖南邵阳·期末）连一连，哪些是直线运动，哪些是曲线运动。 旋转的陀螺 鸟的飞行路线         直线运动 发射的火箭 推箱子         曲线运动 钟摆运动 3．（23-24三年级下·江苏宿迁·期末）将小圆点的位置与其运动形式连线。 秋千      钢尺      平衡车     风车 振动  转动  摆动  平动 4．（23-24三年级下·山东滨州·期末）将下列物体与其上面小圆点的运动形式用线连起来。 振动  平动  转动   摆动  滚动 5．（23-24三年级下·江西吉安·期末）将物体和对应的运动形式用直线连接起来。 锅中，煮沸翻滚的饺子               平动 工作中，电风扇的叶片               滚动 微风中，操场边的树梢               转动 微风中，下落的雨珠                  摆动 6．（23-24四年级上·湖南常德·期中）连一连。 时针的转动                                过山车 拉动的椅子             直线运动             玩竹蜻蜓 转动的把手                                火箭发射 控制盘旋的老鹰         曲线运动             被打出的羽毛球 苹果落地                                电梯滑行 7．（22-23三年级下·浙江温州·期末）若以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的，哪些是静止的？请连线。 飞翔的小鸟 教室内的黑板                 运动的物体 飘动的白云 楼房     游动的鲨鱼                  静止的物体 校园中的树木 8．（23-24三年级下·黑龙江大庆·期末）连一连 空中盘旋的老鹰 苹果落地                         直线运动 过山车 推箱子                            曲线运动 火箭发射 接球的羽毛球拍 9．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）将下列物体与其运动路线相连。 丢沙包 拉锯子                   直线运动 苹果落地 绕杆                      曲线运动 过山车 10．（23-24三年级下·广东珠海·期中）将下列物体与它们的运动形式用线连接起来。 投出去的铅球 自动扶梯上的人           直线运动 荡秋千的小孩 摩天轮的座椅            曲线运动 正在上升的红旗 11．（23-24三年级下·黑龙江齐齐哈尔·期中）连线题。 走路    钟摆摆动         直线运动 推纸箱 压跷跷板         曲线运动 车轮滚动 12．（23-24三年级下·辽宁·期末）以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。 篮球                               台球 文具盒           滚动              橡皮 乒乓球                              直尺 足球             滑动             玻璃珠 排球                                书本 二、简答题 13．（23-24三年级下·河北廊坊·期末）小科站在大门口看游乐园方位图（如下图），想先去玩最刺激的过山车，但是不知道怎么走，请你结合方位图告诉小科沿哪个方向走多远就能到达过山车场地。 14．（23-24三年级下·河南商丘·期末）小明将乒乓球放在如下图所示斜面的中间位置，发现它从斜面上滚下来后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它的运动距离的方法。 15．（23-24三年级下·山东德州·期末）丁一平是中国小学生，杰瑞是美国小学生。如果他们只在自己的国家，怎样开展一场谁 走得快的比赛？看到什么确定走得快？ 16．（22-23三年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）怎样比较物体运动速度（分别在两种条件下说明）？ 17．（22-23三年级下·山东滨州·期末）小科和铭铭用圆柱体替代小汽车，将其放到搭建好的“过山车”上测试。小科操作时发现圆柱体是滑动，铭铭操作时却发现圆柱体是滚动，你能解释这是怎么回事吗？ 测试用圆柱体 18．（23-24三年级下·山东滨州·期末）让小球从高处滚下，小球的运动形式有哪些？请你写出三种。 19．（23-24三年级下·江西九江·期中）请从你在日常生活中观察到的各种物体的运动中列举三例，哪些运动是属于直线运动？ 20．（23-24三年级下·浙江温州·期末）你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？ 21．（23-24三年级下·浙江宁波·期末）分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。 参考答案 1． 【解析】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。直行的大巴车的运动方式是平动；滚铁环的运动方式是滚动；转动方向盘的运动方式是转动；荡秋千的运动方式是摆动；拨动的尺子的运动方式是振动。 2． 【解析】判断一个物体是在做直线运动还是曲线运动，要看物体的运动轨迹；若运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动；运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。旋转的陀螺、鸟的飞行路线、钟摆运动都是曲线运动。发射的火箭、推箱子都是直线运动。 3． 【解析】秋千的运动形式是摆动，因为它在固定点附近来回摆动。钢尺的运动形式是振动，因为当钢尺被弯曲后释放，它会快速来回振动。平衡车的运动形式是平动，因为它在地面上平稳地移动。风车的运动形式是转动，因为风车的叶片围绕中心轴旋转。 4． 【解析】物体按运动方式分类，可以分为平动、转动、滚动、摆动、振动等。汽车车身的运动形式是平动；指尖陀螺的运动形式是转动；自行车的轮胎的运动形式是滚动；拨动后的钢尺的运动形式是振动；钟摆的运动形式是摆动。 5． 【解析】平动是指物体在运动过程中，其上任意两点的连线在各个时刻的位置始终平行的运动。如微风中，下落的雨珠；滚动是指物体（如球、轮、圆木等）在另一物体表面接触部分总是不断地改变的运动。如锅中，煮沸翻滚的饺子；转动是指物体围绕某一点或某一轴做圆周运动。如工作中，电风扇的叶片；摆动是指物体在某一固定点附近进行的往复运动。如微风中，操场边的树梢。 6． 【解析】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动。 直线运动：拉动的椅子、苹果落地、火箭发射、电梯滑行等。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。曲线运动：时针的转动、转动的把手、控制盘旋的老鹰、 过山车、玩竹蜻蜓、被打出的羽毛球。 7． 【解析】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。以地面为参照物，飞翔的小鸟、飘动的白云、游动的鲨鱼都是运动的物体，教室内的黑板、楼房和校园中的树木都是静止的物体。 8． 【解析】运动轨迹是直线的运动是直线运动，运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。空中盘旋的老鹰、过山车、接球的羽毛球拍，它们的运动轨迹是曲线，属于曲线运动；苹果落地、推箱子、火箭发射它们的运动轨迹是直线，属于直线运动。 9． 【解析】运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。丢沙包、绕杆、过山车运动轨迹是曲线，属于曲线运动；拉锯子、苹果落地运动轨迹是直线，属于直线运动。 10． 【解析】运动路线是一条直线的运动，叫作直线运动；运动路线是一条曲线的运动，叫作曲线运动。投出去的铅球、荡秋千的小孩、正在上升的红旗它们的运动路线是一条曲线，属于曲线运动；自动扶梯上的人、正在上升的红旗它们的运动路线是一条直线，属于直线运动。 11． 【解析】钟摆摆动、压跷跷板是曲线运动。推纸箱是直线运动。车轮滚动和走路既有直线运动也有曲线运动。 12． 【解析】球形的物体在斜面上滚动，方形的物体在斜面上滑动。篮球、台球、乒乓球、足球、玻璃珠、排球是滚动，其他物体是滑动。 13．答：沿西北方向走80米就能到达过山车场地。 【解析】要准确地描述一个物体的位置，参照物、方向、距离三者缺一不可。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。所以结合方位图，小科沿西北方向走80米就能到达过山车场地。 14．答：①将乒乓球放在斜面的最高处；②在斜面的左端多垫几块木块；③用更光滑的长木板作水平面。 【解析】物体从斜坡上滚下来，滚动的距离可能与物体的重量、滚动的高度、斜坡与地面的角度、地面与木板的光滑度、斜坡的长度都有关系。所以乒乓球从斜面上滚落，可以将乒乓球放在最高处、多垫几块木块、减少木板的摩擦力、将木板与地面的角度调成45度等。 15．第一种方法：利用秒表计时，用软尺测量距离，比较一分钟内，两人走路的距离，距离远，速度快。 第二种方法：用软尺测量50米的距离，用秒表计时，比较运动50米所用的时间，时间短，速度快。 【解析】物体运动得快慢叫速度，一般有两种方法来比较物体的速度。在相同时间内，比较物体运动的距离，运动的距离越远，速度越快，运动的距离越近，速度越慢。在相同距离内，比较物体运动的时间，时间越短，速度越快，时间越长，速度越慢。 16．相同路程比较时间；相同时间比较路程。 【解析】日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，一是相同路程比较时间，时间少运动快；二是相同时间比较路程，路程长运动快。 17．小科将圆柱体竖直放在斜面上，圆柱体是滑动的；铭铭将圆柱体横着放在斜面上，圆柱体是滚动的。 【解析】物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关，物体在斜面上的运动状态有三种情况：静止、滑动、滚动。响物体在斜面上的运动状态的因素有：物体的形状、斜面的坡度、斜面的光滑程度等，除了球体在斜面上只有滚动形式以外，其他形状的物体在斜面上的运动状态都会有静止、滑动、滚动三种运动可能。读图可知，图中圆柱体竖直放在斜面上，是滑动；横着放在斜面上，圆柱体出现滚动。说明物体在斜面上的放置方法会影响物体在斜面上的运动情况。 18．移动、转动、滚动。 【解析】在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，以起点为中心，可以用方向盘判断方向，用软尺测量距离。让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、滚动。如果要让小球运动得快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。 19．电梯升降、无风时雨滴下落的过程，苹果从树上落地的过程属于直线运动。 【解析】运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹，物体运动轨迹是一条直线的运动，叫作直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。在日常生活中观察到电梯升降，雨滴下落的过程，苹果从树上落地的过程属于直线运动。 20．家里的雨棚有斜坡，这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去；雨伞也有斜坡，和雨棚的作用是一样的；很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡，专门方便坐轮椅的残疾人上下。 21．做直线运动的：直上直下的电梯，无大风时，苹果从树上落下。 做曲线运动的：过山车，天空中盘旋的老鹰。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 连线题&简答题 真题卷（题）（第二单元） 三年级下册科学 一、连线题 1．（23-24三年级下·浙江温州·期末）连一连。 羊                           蛇                        胎生 鸡                                     猪                        卵生 牛 2．（23-24三年级下·安徽合肥·期末）将下列动物与其繁殖方式连接起来。 3．（23-24三年级下·辽宁·期末）小明想为蚕宝宝建一个家，请将方法与其作用用线连接起来。 在盒盖上扎一些小孔             有利于蚕宝宝进食 在天气干燥时洒一些水            有利于空气流通 把嫩桑叶切碎                提供合适的湿度 经常清除粪便和残叶             防止蚕宝宝受伤 用羽毛把它移到桑叶上            保持“房间”清洁 4．（23-24三年级下·湖北荆州·期末）纵向切开一颗熟鸡蛋，给它的内部结构连上相应的名称及其作用。 5．（23-24三年级下·四川·期末）连线题。 有两对翅膀 基本不动                                                         蚕蛹 呈纺锤形 外表黄褐色                                                      蚕蛾 能进行产卵 外表白色 6．（23-24三年级下·浙江宁波·期末）将下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。 鸡             胎生 猫              青蛙            狗              鲫鱼           卵生 7．（23-24三年级下·广东茂名·期末）将下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。 猫 鸽子           卵生 老虎           胎生 乌龟 猪 8．（23-24三年级下·浙江温州·期末）将下列动物与其相应的生命周期阶段用线连起来。 蝴蝶               成体 蝌蚪               成虫 鸡                  幼体 蚕                  幼虫 牛 9．（23-24三年级下·河北衡水·期末）将下列动物与其相应的繁殖方式用线连起来。 牛 蛇                      胎生 金鱼                   卵生 猴子 鸭子 10．（23-24三年级下·湖北荆州·期末）把下列动物卵与其对应类别连线。 蛙卵 鱼卵        有硬壳 蛇卵 龟卵        无硬壳 蚂蚁卵 11．（23-24三年级下·辽宁·期末）将下列动物与其相应的出生方式用线连起来。 鹅       狗       羊         蚕          猫 从卵孵化而来               由母亲直接生下来 蚊子    猪    蜻蜓    马      蝴蝶 二、简答题 12．（23-24三年级下·山东滨州·期末）蚕蛾是昆虫吗？它的身体由哪些部分组成？ 13．（23-24三年级下·山东滨州·期末）动物的繁殖方式有胎生和卵生，请你分别写出3个例子。 14．（23-24三年级上·全国·期末）动物都有哪些共同特征? 15．（23-24三年级下·河北·期末）蚕蛹与蚕的幼虫有哪些不同？ 16．（23-24三年级下·吉林长春·期末）蚕是昆虫吗？请结合所学的知识说说为什么？ 17．（23-24三年级下·福建南平·期末）像蚕一样由卵孵化而来的动物叫卵生动物。你知道身边哪些动物是卵生动物呢？（请写出三种） 18．（23-24三年级下·浙江温州·期末）在下面的括号里填出此时蚕的状态或行为。 ( )   ( )     ( )     ( ) 19．（23-24三年级下·山东滨州·期末）下图是蚕蛾的身体结构图，请在图中注明各部分的名称。 20．（23-24三年级下·陕西渭南·期末）请你分享3条养蚕小窍门。 21．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）生活在大自然中的动物，生宝宝之前一般都会给自己建个“家”。通过调查和观察，请你写出几种你感兴趣的动物一般都会在哪里建“家”？（至少三种） 22．（22-23三年级下·山东滨州·期末）列举卵生动物和胎生的动物（每类至少3种） 23．（22-23三年级下·内蒙古呼伦贝尔·期末）鸡蛋各部分有什么作用，它的哪一部分将会发育成小鸡？ 24．（22-23三年级下·湖南湘西·期末）说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的？（至少说2条），再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。 25．（20-21三年级下·吉林通化·期末）蚕卵孵化需要哪些条件？ 26．（23-24三年级下·河南洛阳·期末）近年来，随着城市化进程中绿化面积的不断扩大，生态环境得到了显著的改善，随之而来的是城市中蝴蝶的数量和种类均呈现出明显的增多趋势。请你用所学知识介绍蝴蝶一生所经历的各个阶段。 27．（23-24三年级下·山东青岛·期末）说一说，蚕的一生都是怎样生长变化的？ 28．（23-24三年级下·江苏宿迁·期末）举例说说哪些动物的卵没有卵壳？哪些动物的卵有卵壳？（每问至少列举2条） 29．（23-24三年级下·浙江衢州·期末）蚕蛾是昆虫吗？为什么？ 30．（23-24三年级下·辽宁·期末）你现在属于什么年龄段？为了你的健康成长，我们应该做好哪些准备？请你列举三条。 31．（23-24三年级下·辽宁·期末）蚕卵在孵化的过程中，形态上都发生了哪些变化？请用文字描述出来。 32．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）你对动物的卵应该很熟悉，请你从不同方面描述一下你观察到的蚕卵。再列举几个其他动物的卵，并说明有无卵壳？ 33．（23-24三年级下·浙江金华·期末）请你说一说胎生和卵生这两种繁殖方式的特点有哪些？（合理即可） 34．（23-24三年级下·湖北荆州·期末）吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是什么？ 参考答案 1． 【解析】直接生小动物的叫胎生动物，一般有猫、狗、猴、狮子、老虎、猪、老鼠、鲸鱼、牛、羊、马、兔、狐狸、熊等；通过卵孵化的叫卵生动物，一般有鸟类、爬虫类、大部分的鱼类和昆虫。 2． 【解析】动物的繁殖方式有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蜻蜓、青蛙、鳄鱼、乌龟、鸡；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，熊猫、小狗、猪是胎生动物。 3． 【解析】要想养蚕，必须有足够的耐心、细心和恒心，要精心的照料蚕宝宝，还要细心的观察，坚持不懈地做观察记录。1．要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净通风，桑叶要新鲜，把嫩桑叶切碎 ，有利于蚕宝宝进食。2．别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。3．在天气干燥时洒一些水，提供合适的湿度。4．刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，防止蚕宝宝受伤；5．日常照料：我们每天都要为蚕宝宝清理粪便、换桑叶。要像科学家一样记观察日记。很多科学家都有记日记的习惯他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。 4． 【解析】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚和气室等部分组成。卵壳具有保护卵的作用，卵白保护胚胎，做缓冲剂。卵黄在最中心，在卵白外面蛋壳有保护作用，卵黄有提供主要胚胎养料作用，卵白提供水分和营养，作为缓冲剂，气室在鸡蛋的一端有提供氧气的作用。熟鸡蛋中没有胚，所以由卵壳、卵白、卵黄和气室等部分组成。 5． 【解析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕蛹是蚕的第三个形态，蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，蚕蛹的身体呈纺锤形，黄褐色，分头、胸、腹三部分，头部很小，长有触角和复眼；胸部有胸足和盾片（翅的雏形）；腹部有体节。蚕蛾是蚕蛹发育而来的，蚕蛾是蚕的成虫，有两对翅膀，全身披着白色鳞毛，能进行产卵。 6． 【解析】鸡是卵生动物，通过产卵繁殖后代。猫是哺乳动物，繁殖方式为胎生，即胎儿在母体内发育成熟后出生。青蛙的繁殖方式是卵生，青蛙将卵产在水中，体外受精。狗是哺乳动物，繁殖方式为胎生。鲫鱼是鱼类，通过产卵繁殖，属于卵生动物。 7． 【解析】哺乳动物多为胎生，鸟类、爬行动物多为卵生。猫、老虎、猪属于哺乳动物，哺乳动物通常为胎生，直接生下幼崽。鸽子是鸟类，乌龟是爬行动物，它们均为卵生，通过产卵孵化后代。 8． 【解析】蝴蝶属于完全变态昆虫，生命周期为卵→幼虫→蛹→成虫，成虫是蝴蝶的成熟阶段；蝌蚪是青蛙的幼体阶段，通过变态发育逐渐变成蛙；鸡的生命周期从蛋孵化开始，成年鸡属于成体（完全发育成熟的个体）；蚕在幼虫阶段以桑叶为食，经历多次蜕皮后结茧化蛹，最终变为蚕蛾（成虫），因此蚕对应幼虫；牛的成体是成年牛，直接对应成体阶段（与鸡类似，均为非昆虫动物的成熟个体）。 9． 【解析】牛和猴子属于哺乳动物，繁殖方式为胎生，即幼崽在母体内发育成熟后出生。蛇、金鱼、鸭子分别属于爬行动物、鱼类、鸟类，繁殖方式均为卵生，即通过产卵繁殖，卵在体外孵化。 10． 【解析】蛙卵、鱼卵：青蛙（两栖动物）和鱼（水生动物）的卵通常包裹在胶状物质或薄膜中，没有硬壳保护，属于无硬壳。 蛇卵、龟卵：蛇和龟是爬行动物，它们的卵有坚韧的革质或钙质外壳，用于防止水分流失，属于有硬壳。 蚂蚁卵：蚂蚁属于昆虫，卵表面柔软无硬壳，属于无硬壳。 11． 【解析】鹅、蚕、蚊子、蜻蜓、蝴蝶是卵生，蚕卵孵化而来；狗、羊、猫、猪、马是哺乳动物，由母亲直接生下来。 【点睛】考查动物的繁殖，要求学生掌握常见动物的繁殖方式。 12．蚕蛾是昆虫，蚕蛾的身体由头、胸、腹三部分组成。 【解析】蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，属于昆虫。 13．用胎生繁殖的有猫、狗、猪等哺乳动物。用卵生繁殖的有鸟类、鱼类、昆虫类，如鸡、鱼、蚂蚁等。 【解析】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。胎生动物是指动物的受精卵在动物体内的子宫里发育的过程叫胎生。用胎生繁殖的有猫、狗、猪等哺乳动物。用卵生繁殖的有鸟类、鱼类、昆虫类，如鸡、鱼、蚂蚁等。 14．动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。 【解析】略 15．蚕蛹与幼虫比较，蚕蛹的身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，身上的体节减少了，腹部的足消失了，已有翅的雏形。 【解析】蚕蛹是蚕吐丝做茧后在茧中变成的蛹虫，两者是蚕的不同生长期，所以既有相同之处，也有不同之处。相同点：都有头、胸、腹三部分，都有体节、足等； 不同点：蚕蛹与幼蚕相比，身体缩短了，颜色由青白色变成深褐色，体节减少，腹部的足消失，有了翅膀的雏形，长出了复眼和触角。 16．蚕是昆虫。因为蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足，符合昆虫的特征，所以蚕是昆虫。 【解析】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾的身体都分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，凡是具有这些特点的动物都是昆虫。 17．像蚕一样由卵孵化而来的动物有；鱼、鸟、鸡、鸭等。 【解析】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生，像蚕一样由卵孵化而来的动物有；鱼、鸟、鸡、鸭等。 18． 蚕卵 蚕蛹 破茧 产卵 【解析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段。幼虫是摄取食物营养的生长阶段，刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为蚁蚕，用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁。蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段。成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。整个世代只幼虫期摄食，并为蛹和成虫期的生命活动积贮营养。①蚕卵 ②蚕蛹 ③破茧 ④产卵。 19． 【解析】蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，全身白色，头部有一对触角，是羽毛状的，胸部有六只脚、两对翅。 20．①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。②要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜保持干燥，切成碎片或条。③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕房间的清洁。④把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 【分析】桑蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 【解析】食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存，养蚕时要格外注意。蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。养蚕的注意事项包括：桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干；每日对蚕的住所进行清洁；将病蚕及时隔离；防止老鼠、蚂蚁等伤害蚕。 21．喜鹊喜欢把家安在高大的树木上；松鼠的家在高高的树洞里；兔子的家安在靠近地面的树洞里。 【解析】每一种动物都有自己的家，它们的家在不同的地方。动物的家都会安在适合自己居住的地方。例如山洞、树洞等，或者利用容易找到的材料如树枝、树叶、杂草、土块等来搭建巢穴。根据对动物巢穴的认识，大树是喜鹊、松鼠、兔子、蜜蜂等动物的家。喜鹊的窝搭在树杈上，松鼠的家在高高的树洞里，兔子的家安在靠近地面的树洞里，蜜蜂在高高的树枝筑巢。 22．胎生动物：牛、羊、马等；卵生动物：鸡、鸭、鹅等。 【解析】像鱼、鸡、蛇、青蛙等动物那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像马、猫、猪、狗等动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。胎生动物：牛、羊、马等；卵生动物：鸡、鸭、鹅等。 23．鸡蛋中的蛋黄提供营养，蛋白提供胚胎成长所需的养料和水分，气室提供氧气，蛋壳膜可以防止鸡蛋内营养物质的流失，胚发育成小鸡。 【解析】题考查鸡蛋表面鸡蛋由蛋膜壳、蛋白、蛋黄、胚及气室等部分组成。蛋黄上的小白点叫作胚盘，是由受精卵分裂形成的。胚盘是进行胚胎发育的部位，蛋黄内贮存着供胚胎发育的营养物质。卵壳和蛋白都具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。卵壳里面有两层卵壳膜，在卵的钝端分开形成气室，气室内贮存空气，供给胚胎发育所需要的氧气。 24．（1）同学：①小明数学很强，经常课下辅导同学数学作业；②小红爱劳动，经常帮助值日生。 （2）我自己：①我语文好，帮助其他同学学习语文；②我很热情，同学有困难都尽力帮助。 【解析】本题考查同学相伴的快乐的知识。有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以相互帮助、共同进步。 （1）同学：①小明数学很强，经常课下辅导同学数学作业；②小红爱劳动，经常帮助值日生。 （2）我自己：①我语文好，帮助其他同学学习语文；②我很热情，同学有困难都尽力帮助。 25．适宜的温度、适宜的湿度、注意空气流通（合理即可） 【解析】蚕卵孵化需要的条件： 1、蚕卵孵化成幼虫的温度条件是要保持温度在23-24度这个区间，这是孵化蚕卵的最佳温度条件； 2、注意空气流通； 3、适宜的湿度。 26．蝴蝶的生命周期分为四个主要阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。 卵阶段，蝴蝶的生命起始于一个球形或半球形的卵，经过发育，卵孵化出幼虫；在成长的过程中，幼虫会多次脱皮，会选择一个适当的地方化蛹。在蛹的内部，幼虫时期的器官正在被改造为成虫时期的器官。成虫阶段，羽化的成虫最初翅膀柔软，但随着时间的推移，翅膀会干燥，蝴蝶会展开翅膀飞向天空，开始它们多彩多姿的生活。不久之后，成虫会进行交配和产卵，开始新的生命周期。 【解析】卵阶段：蝴蝶的生命周期从雌性蝴蝶在植物叶片或其他适宜的地方产下的卵开始。这些卵通常很小，形状可以是球形、半球形或其他形状，颜色和纹理也各不相同，这有助于它们在环境中伪装，避免被捕食者发现。 幼虫阶段：卵孵化后，蝴蝶进入幼虫阶段，也就是通常所说的毛毛虫。幼虫期的蝴蝶主要任务是进食和成长。它们以植物叶片为食，食量很大，因为它们需要积累足够的能量进行下一次蜕变。在这个阶段，幼虫会多次脱皮（蜕皮），每次蜕皮后体型都会增大。 蛹阶段：当幼虫成长到一定程度后，它会寻找一个合适的地方固定自己，然后开始化蛹。在蛹的阶段，幼虫的外骨骼会形成保护性的外壳，称为蛹壳。在蛹壳内，幼虫的身体结构会发生剧烈的变化，这个过程称为变态。幼虫的器官和组织被重新改造，形成成虫的器官和组织。 成虫阶段：经过一段时间的变态后，成虫会从蛹壳中羽化出来。刚羽化的蝴蝶翅膀柔软，需要一段时间来展开和干燥。一旦翅膀硬化，蝴蝶就可以飞行，开始寻找食物、伴侣进行交配。成虫的主要任务是繁殖，雌性蝴蝶会在适宜的植物上产卵，从而开始新的生命周期。 蝴蝶的生命周期展示了自然界中生物变态的奇妙现象，也是生态系统中重要的组成部分。随着城市绿化面积的扩大，蝴蝶等昆虫的栖息地得到了改善，从而促进了它们的种群增长和多样性。 27．春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产卵、蚕蛾死亡，蚕生命结束。 【解析】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。春天，蚕卵孵化成幼虫，经历4次蜕皮后、身体逐渐变得透明，开始吐丝，结茧。蚕结茧4天左右、幼虫变成蚕蛹，再经过2周左右，蚕蛹变成蚕蛾，破茧而出，蚕蛾成熟后，雌、雄蚕蛾交尾、雌蚕蛾产卵、蚕蛾死亡，蚕生命结束。 28．没有卵壳的卵：青蛙、鱼。 有卵壳的卵：鸡、乌龟。 【解析】卵壳的存在与动物生活环境相关。水生动物的卵不需要硬壳，而陆生动物的卵需要硬壳保护胚胎。不同动物的卵有不同的特征，根据卵外是否有硬壳分为有硬壳和无硬壳。 没有卵壳的动物： 青蛙：青蛙将卵产在水中，其卵外没有卵壳保护，多为胶质膜包裹形成卵块 。 鱼：多数鱼类产卵于水中，卵外没有坚硬卵壳，像鲫鱼、鲤鱼等产的卵都无卵壳。 有卵壳的动物： 鸡：鸡卵具有坚硬的钙质卵壳，对内部胚胎起到保护作用 。 乌龟：乌龟产的卵有较硬的卵壳，能在一定程度上防止水分散失和外界物理伤害等 。 29．蚕蛾是昆虫。因为蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾的一生历经卵、幼虫、蛹、成虫4个发育阶段。符合完全变态昆虫的特征。 【解析】昆虫身体明显分为头、胸、腹三部分，有一对触角，一般有两对翅，三对足。而蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾的一生历经卵、幼虫、蛹、成虫4个发育阶段。符合完全变态昆虫的特征。 30．答：属于儿童。注意良好的生活习惯；加强体育锻炼；合理饮食，注意营养；好好学习天天向上；珍爱生命；注意卫生等。 【解析】略 31．（1）颜色渐渐变浅，由紫黑色或灰绿色逐渐转为灰白色； （2）在灰白色的卵壳内可见黑色环状物在动； （3）小蚕从壳内钻出，只留下带小孔的白色卵壳。 【解析】蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫黑色。此后直到孵化出来，形状和颜色都不再发生变化，称为固定色。小蚕成熟后，会咬破卵壳，从卵壳中爬出来。刚刚孵化出来的小蚕是近黑色的，叫“蚁蚕”。卵壳空了之后变成白色或淡黄色，大小和形态仍是原来的样子。 【点睛】本题考查蚕的孵化，掌握蚕卵在孵化过程中的不同特点。 32．蚕卵扁圆形，中间凹下去，黄色，很小，看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。 鱼类卵外都无硬壳保护，青蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，蚂蚁、蝴蝶属于昆虫，卵外无卵壳，乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护，鸡卵、蚕卵、天鹅卵、鳄鱼卵卵外有硬壳保护。 【解析】很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。刚产下的蚕卵扁圆形，中间凹下去，黄色，很小，看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。 鱼类卵外都无硬壳保护，青蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，蚂蚁、蝴蝶属于昆虫，卵外无卵壳，乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护，鸡卵、蚕卵、天鹅卵、鳄鱼卵卵外有硬壳保护。 33．胎生的特点：胎儿在母体内发育，通过母体直接获得营养（如通过胎盘）。母体直接产下幼崽，幼崽出生后通常需要哺乳喂养。后代数量较少，但存活率较高（因母体保护）。 卵生的特点：母体产卵，胚胎在卵内发育，依靠卵内储存的营养（如卵黄）生长。幼体破壳（或卵膜）后独立生存，多数无哺乳行为。产卵数量通常较多，但存活率可能较低（受环境或天敌影响）。 【解析】胎生动物（如人类、猫、狗）的幼崽在母体内完成发育，出生后依赖母体哺乳；卵生动物（如鸟类、鱼类、昆虫）通过产卵繁殖，胚胎在卵内吸收营养，破壳后独立生存。两种方式均是为了适应不同环境，确保物种延续。 34．答：吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是保护自己（蚕蛹）。 【解析】蚕吐丝结茧的主要作用是保护蛹。在蛹阶段，蚕需要经历从幼虫到成虫（蚕蛾）的变态发育，此时蛹非常脆弱，无法活动或抵抗外界威胁。茧形成的密封结构能有效阻挡天敌（如鸟类、昆虫）的侵害，同时减少环境变化（如温度、湿度波动）的影响，为蛹的发育提供稳定的内部环境。这一保护机制确保蚕能顺利完成变态，最终破茧羽化为蚕蛾。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$