2025年山东省泰安市泰山区中考二轮模拟考试语文试卷

九年级第二学期语文试题 参考答案及评分标准 一、积累与运用(36分】 1.①白露米希：②望之蔚然而深秀者：③几处早莺争吸树：④听取蛙声一片：⑤⑥示例1： 采菊东篱下，悠然见南山：示例2：明月松间照，清泉石上流（每空1分，有错别字该空不 给分，⑤⑥小题所写诗句符合要求即可，共6分。) 2.(1)我省生态环境质量显著政普，优良天数比例较高，亚污染天数下降，样众满意度很 高。绿色低碳转型取得成就，二氧化碳排放下降，光伏和生物质发电装机居全国首位。 我省坚定践行“两山理念”，呈现良好态势。(4分)》 (2)我国生态环境质量总体持续改善(2分》 3.①形声字②gu心绽淀涛滑（①②每空1分；书写有误的字每找出一处并修改 正确1分，修改错误不给分，共4分。) 4.C(3分) 5.A(3分) 6.c(3分) 7.（1)示例1：低碳校园，绿色未来！示例2：节约一度电，减少一份碳！（语言简洁，内容合 理，共2分) (2)①选用节能电器②践行节约用水③倡导绿色出行（一项措施1分，合理即可，共3 分) 8.①大闹天宫②社会担当③《红星照耀中国》（每问1分，①②题意思对即可，③题不能 有错别字，共3分。)④抗争是在逆境中以战天斗地之精神挣脱棚锁，开拓新的人生之 路：担当是主动抗起家国使命，以大我之爱守护每一个小我，开辟人类英好前景。（意思 对即可，共3分)》 二、阅读与鉴赏(54分)】 (一)阅读下面的唐诗，完成9~10题.(7分) 9.C(3分) 10.陆游用“未敢”“忘忧”等质朴的语言表明心志；辛乔疾则通过驱逐沙场、快意一时的梦 境与冷酷无情的现实对比，强化情感抒发。（每个要点2分，言之有理即可，共4分） (二)阅读下面的文字，完成11~15题。(17分) 11.B(3分) 12.C(3分) 13.BCE(3分) 语文试题参考答案第1页（共4页） 14.应当一起除掉这个残暴的将领，来告慰边境百姓，谁还政有异议呢！（关键词“除”“以” “孰”各1分。翻译准确、通顺即可，共3分) 15.①有远见卓识。在天下将乱时，康君立敏锐察觉到局势变化，能把握时机，采取行动。 ②果断坚决。他认为事机已泄，不能等待，力劝武皇立即行动。 ③有组织能力和号召力。他能联合他人簇拥武皇，成功起事。 （每个要点1分，分析2分，言之有理即可，共5分)】 译文： 康君立，蔚州兴唐人，家中世代都是边境地区的豪强。乾符年间，（他）担任云州牙 校，侍奉防御使段文楚。当时盗贼在河南蜂拥而起，天下即将大乱，代北连年因灾荒而收 成不好，各部的豪杰都有聚众结伙谋求功业的想法。 恰逢文楚逐渐削减军人的储备供给，成守的士兵叹息埋怨。康君立和薛铁山、程怀 信、王行审、李存璋等人谋划说：“段公是个懦弱的人，难以和他一起共事。如今四方战乱 不断，国家武力不振，大丈夫不能在这个时候建立功业，就不是人中豪杰。我们虽然哲时 统领部众，但在当时以雄壮强劲而闻名的，没有比得上沙陀部的。又有李振武父子，十分 勇猛。他的实力在各军中是最强的，我们联合起来推举他，那么代北之地，十天就可以平 定，功名富费，没有不成功的。” 君立等人于是在夜里拜见武皇，说：“当今天下大乱，天子将边境事务托付给将领大 臣，偶尔遇上饥荒，就削减我们的储备物赏，我们这些戍边的人，怎么能坐以待毙呢！您 和您的父亲，一直以来用思威惠及五部，应当一起除掉这个残暴的将领，以告慰边境百 姓，谁还敢有异议呢！”武皇说：“圣明的天子在位，兴兵起事应当遵循朝廷的典章制度，你 们不要轻易议论（此事）。我的父亲远在振武，万一他逼迫我（做这件事），等我（向他）禀 报得到命令（之后再说）。”君立等人说道：“事情机密已经泄露，迟缓就会发生变故，为什 么要等待千里之外的请示禀报呢！”众人于是聚集喧闹着拥藏武皇，等到达云州时，人数 已经将近一万，军队在斗鸡台下扎营，城中的人把段文楚抓起来响应武皇的军队。已经 收复城池之后，推举武皇担任大同军防御留后。 等到献祖进入达担，君立保卫感义军，武皇被授予雁门节度使，任命君立为左都押 牙，（君立）跟随（武皇）进入关中，驱逐黄巢，收复长安。 (三)阅读下面的文字，完成16-19题.(13分) 16.①1975年湖北秦墓中发现我国最早木牍家书。 ②家书是家人沟通信息、表达情感的工具，可守护亲情、行使家教和传承家风。 ③博览古今家书，感受中华传统美德，我们的内心会受到洗礼。（每点1分，共3分） 17.C(3分) 18.A(3分) 19.这是出自全国最美家庭的书；这是一位母亲写给家人的书，内容涉及夫妻恩爱、儿女 成才、孝敬父母、家庭和睦；这是儿女们精心编撰作为生日礼物献给母亲的书。（写出 任意两条，不超过50字，意思对即可，共4分】 语文试题参考答案第2页（共4页） (四)阅读下面的文字，完成20~23题.(17分) 20.D 21.这句话运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了茶叶在杯中的美好姿态，既写出了茶 叶的好，也写出对郝大爷盛情美意的赞美。（修辞1分，分析3分，共4分） 22.文中“每次买的都是一种几元钱的小挂件”为后文“卧室里摆满了他买的那些小挂件， 全都没有拆封"埋下伏笔，造成悬念，推动了故事情节发展。伏笔、照应的运用使文章 结构严密，增强了艺术感染力。（伏笔与照应定位准确各1分：作川分析2分，共4分） 23.快递员角度：通过“我”对郝大爷态度的前后变化，体现普通人对温情的感悟和坚守； 通过“我”快递岗位的坚守，拒绝高薪岗位，体现“我”的转变，对职业价值的认识，聚焦 平凡人的精神觉醒。 郝大爷角度：通过郝大爷对快递员的关怀，体现寒冬中的温暖，忙碌城市中的温情：通 过郝大爷孤独在家，需要快递员的陪伴，引发社会对空巢老人孤独和亲情疏离问题的 关注。 (每个角度3分，意思对即可，共6分) 三、写作(60分) 24.(略)(60分) (1)作文评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符 合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 (2)分项分等评分表 项目 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分)】 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离題意 内容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严遂 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辩 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 等 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有创意 语文试题参考答案第3页（共4页） 说明： (一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境 及任务要求，与之相符的属于“符合题意”：与之沾边的套作，在第三等及以下评分：抄袭 的，在第四等之内评分。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项中若干突出点按等级评分。如套 作、抄袭，则发展等级不给分。 1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，观点具有启发性： 2.丰富：形象丰满，意境深远，材料丰富，论据充足； 3.有文采：用词贴切，句式灵活，善于运川修辞手法，文句有表现力； 4.有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。 (三)不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多 的，酌情扣分。 语文试题参考答案第4页（共4页）九年级第二学期 语文试题 本试卷共10页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡 和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能 使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(36分) “天不言而四时行，地不语而百物生。”地球是人类的共同家园。为此，学校开展“生 态文明·美美与共”的学习活动，邀请你一起参与。 1.小文同学搜集了有关“生态文明·生态之美”的诗文，请你帮他补全内容。(6分) 主题 内涵 相关诗句 蒹葭萋萋，① (《蒹葭》) 自然而生 林整尤美，② ,琅琊也。(《醉翁亭记》) 生态之美 物物融合 ③ ,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》) 稻花香里说丰年，④ (《西江月·夜行黄沙道中》) 和谐共生 ⑤ ,⑥ 2.我国在生态环境保护上取得了显著成绩，新闻媒体要对此宣传报道，请根据要求完成 下列题目。 (1)每年的6月5日是世界环境日。今年的主题是“美丽中国我先行”，请结合下面的两幅 关于山东环保方面的图文信息，介绍近年来我省生态环境保护取得的成缋。(4分) 优肉天数比例为72.4% 全宿单位地区生产总值 国污染天数不超过3.6天 二虹祝被排放下韩24% 屏众总体精處定持嫁处于高位 质发电装机约居全 (2)请为下列一则消息添加一个标题。(2分) 本报北京4月29日电（寇江泽、吕金锴)记者从生态环境部获悉：今年一季度，我国 环境空气质量和地表水环境质量总体持续改善。 在环境空气质量方面，339个地级及以上城市平均空气质量优良天数比例为 84.8%,同比上升1.2个百分点；平均重度及以上污染天数比例为1.8%，同比下降0.6个 百分，点。全国PM2.5平均浓度为41.3微克/立方米，同比下降4.8%；PM10平均浓度为65 微克/立方米，同比下降3.0%。 在地表水环境质量方面，3641个国家地表水考核断面中，水质优良(I一Ⅲ类)断面 比例为91.0%，同比上升1.1个百分点；劣V类断面比例为0.7%，同比持平。其中，长江、黄 河等七大流域及西北诸河、西南诸河和浙闽片河流水质优良(I一Ⅲ类)断面比例为 92.1%,同比上升0.6个百分点。监测的196个重点湖（库）中，水质优良(I一Ⅲ类)湖（库） 个数占比82.1%，同比持平；劣V类水质湖（库）个数占比3.6%，同比下降0.9个百分点。 3.在“生态文明·寻迹黄河”活动中，小文打算用下面的语段讴歌中华民族的摇篮一黄 河，请帮他补充画线处内容，并改正文段中两个书写有误的字。(4分) 黄河以惊涛裂岸之势奔涌东去，磅礴水浪令人魂悸魄动，却冲不垮两岸儿女的坚韧 脊梁。千百年来，纷至沓来的洪峰裹（依据汉字造字法，熹是①字，读音是②）挟 着黄土高原的血脉，在母亲河臂弯里沉绽出千里沃野。她用泥沙喂养麦穗，用激流饿造 风骨，将般切的守望化作九曲回肠的浪花。当青铜器在河底沉睡、古战场在岸边风化， 唯有黄河水依然用涛天浊浪，日夜守卫着中华文明的摇篮。 4.在“生态文明唱响赞歌”环节，小文写了以下评价环保之歌《我的家》的文字。文段中 加点的词语运用错误的一项是(3分) 央视春晚舞台上，《我的家》如同.一股清新的春风，以悠扬动人的旋律勾勒出一幅绿 水青山交相辉映的生态新画卷。40位林草基层工作者与安吉孩童携手，以质朴嗓音勾 勒层峦林海、碧波湿地，更将“绿进沙退”的治沙奇迹化作动人旋律。舞台化作流动的生 态相册，红外相机里的东北虎豹、跃上舞台的三江源雪豹玩偶，让森林低语、荒漠吟唱， 尽显塞罕坝、海南雨林守护者鞠躬尽瘁的坚守。结尾“到处都是绿的”这一和声如雷圆 耳，将“两山”理念浸润成信仰，唤醒全民守护自然的家国共鸣，堪称生态文明最动人的 时代注脚。 A.交相辉映 B.坚守 C.如雷贯耳 D.浸润 5.为参加“生态文明”交流活动，小文搜集了以下内容，其中表述有误的一项是(3分) A.白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，说明了经度的差异影 响了植物的生长，以物候差异揭示了自然规律的微妙。 B.“春天像刚落地的娃娃”象征自然与人类生命同源共生的关系。“从头到脚都是新的” 既指春天万物萌发，也暗示人类生命与自然节律共振。 C“小满前后，种瓜种豆”，体现了古人依据节气变化安排农业生产；“六月不热，五谷不 结”表明古人认识到气候条件对农作物生长、繁衍的关键作用。 D.“雨”字的甲骨文，字形上面一横表示天，下垂的短线表示下落的雨滴。《说文解字》 释为“水从云下也”，本义为雨水。用作动词，表示雨水滋润万物。 6.小文参加“生态文明·你我共行”演讲比赛，准备的演讲稿部分句子语序有误，请选择排 序最恰当的一项(3分) ①以机器狗在泰山景区的应用为例，虽然已适应大部分路况，但在坡度特别大的路段 仍需进一步提升环境适应能力。 ②除了垃圾清运，人工智能技术在山川环境治理中另一个重要应用就是环境监测与保 护。通过这些技术的综合应用，我国水域治理正迈向智能化、精准化的新阶段。 ③人工智能技术的应用为解决名山大川间的垃圾清运问题提供了新的思路。 ④随着人工智能技术的引入，山川环境治理发生着革命性的变革。 ⑤也要看到，尽管人工智能为名山大川的环境治理带来了新的思路和解决方案，但其 应用仍处于探索阶段。 A.③④①②⑤ B.④③①②⑤ C.④③②⑤① D.③④②⑤① 7.班级将开展“倡导低碳生活”综合实践活动，请完成以下任务。 (1)设计一条“低碳校园”的宣传标语(2分) (2)请你提出家庭低碳优化的三项措施。(3分) 8.“抗争与担当”是中华民族的精神底色。学校以此为主题开展名著阅读活动。下列三 部名著，从不同层面给我们精神汲养。请结合阅读名著的情况完成下列图表。(6分) “抗争与担当”——经典名著中的中国精神传承图谱 脉络 作品 关键人物与情节 精神内核 古典神话之 以叛逆姿态挑战权威，彰显抗争精 《西游记》 孙悟空① 个体反抗 侠义江湖之 以“路见不平一声吼”的果敢，演绎 《水浒传》 鲁智深拳打镇关西 ② 梁山好汉们“替天行道的侠义”。 红军以“革命理想高于天”的信仰凝 革命史诗之 毛泽东等革命领袖领 聚力量，将个体反抗升华为民族解 ③ 集体信仰 导秋收起义 放的集体觉醒，铸就“团结奋斗、不 怕牺牲”的精神丰碑。 总结：这些文学作品共同勾勒出“抗争与担当”的精神内涵：④ 二、阅读与鉴赏(54分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10题。(7分) 病起书怀 陆游 病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干”。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 天地神灵扶庙社，京华父老望和銮 ② 出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 【注】①江干：江边。②和銮：同“和鸾”，古代车上的铃铛，这里代指皇帝御驾亲征。 9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.首联“病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干”，通过“病骨支离”“纱帽宽”的描写，生动展 现出诗人病后瘦弱的形象，“孤臣”“万里”“江干”则点明其漂泊孤苦的处境。 B.颔联“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，强调即便地位低微，也从未忘记忧国，同 时表明对事情的评价应盖棺定论，体现出诗人的爱国情怀和对人生的深刻思考。 C.尾联“出师一表通今古，夜半挑灯更细看”，诗人借诸葛亮的《出师表》，表达自己渴望 像他一样得到重用，能够亲自率军北伐；而深夜挑灯研读，更凸显出其对功名的急切 追求。 D.整首诗将个人的病痛漂泊与对国家命运的忧虑紧密结合，从病中情怀到对国家局势 的关切，再到以古贤自勉，展现出陆游强烈的爱国精神和壮志难酬的悲愤。 语文试题第4页(共10页) 10.本诗与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了诗人的爱国之志，但在艺术 手法上略有不同，请结合诗歌内容简要分析。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~15题.(17分) 康君立 康君立，蔚州兴唐人，世为边豪。乾符中，为云州牙校”，事防御使段文楚。时群盗起 河南天下将乱代北仍发阻饥诸部毫杰感有啸聚邀功之志。 会文楚稍削军人储给，成兵咨怨。君立与薛铁山、程怀信、王行审、李存璋等谋曰： “段公懦人，难与共事。方今四方云扰，武威不振，丈夫不能于此时立功立事，非人豪也。 吾等虽权系部众，然以雄劲闻于时者，莫若沙随部。复又李振武父子勇。冠诸军，吾等合 势推之，则代北之地，旬日可定，功名富贵，事无不济也。” 君立等乃夜谒武皇®言曰：“方今天下大乱，天子付将臣以边事，岁偶饥荒，便削储给， 我等边人，焉能守死！公家父子，素以威惠及五部，当共除虐帅，以谢边人，孰敢异议者！” 武皇曰：“明天子在上，举事当有朝典，公等勿轻议。予家尊远在振武，万一相迫，俟予禀 命。”君立等曰：“事机已泄，迟则变生，曷俟千里咨禀！”众因聚噪拥武皇，比及云州，众且 万人，师营斗鸡台，城中械文楚以应武皇之军。既收城，推武皇为大同军防御留后。 及献祖入达担，君立保感义军，武皇授雁门节度，以君立为左都押牙，从入关，逐黄 巢，收长安。 (节选自《旧五代史》，有删改) 【注】①牙校：唐朝节度使下的属官，负资训练士兵、维护地方治安等事务。②武皇：武皇是指李克用， 他是唐末五代时期的重要军事人物，沙陀族，本姓朱耶氏，因其父李国昌被唐朝赐姓李氏，故李克用也姓李。 11.下列对文中词语和句子的理解，正确的一项是(3分) A.“会文楚稍削军人储给”中“会”与《陈涉世家》中“会天大雨”的“会”意义不同。 B.“以雄劲闻于时者”中的“以”与《岳阳楼记》中“不以物喜”的“以”的意义不同。 C.“武皇授雁门节度”与《邹忌讽齐王纳谏》中的“我孰与城北徐公美”句式相同。 D.“予家尊远在振武”中“家尊”与《陈太丘与友期行》中的“家君”都是敬称家中长辈。 12.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.段文楚面对天下乱世，逐渐削减军人的储备供给，这为他后文被抓埋下伏笔。 B.康君立在云州担任牙校，因不满段文楚的做法，密谋推举武皇以谋求功名富贵。 C.康君立等人以天下大乱、边人受虐为由劝说武皇起事，轻松说服武皇立即行动。 D.康君立作为左都押牙，跟随武皇进人关中，驱逐黄巢，收复长安，立了大功。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次在答题卡上涂 黑。每涂对一处给1分，超过三处不给分。(3分) 时群盗起囚河南回天下将乱代北回仍岁阻饥回诸部豪杰咸有回啸聚递功之志。 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 当共除虐帅，以谢边人，孰敢异议者！ 15.康君立是一个怎样的人？请结合文意简要分析(5分) (三)阅读下面的文字，完成16~19题.(13分) 家书里的家风 张丁 ①1975年冬，在湖北云梦4号秦墓中发现两枚木牍，内容是在外征战的弟弟写给数 百公里外哥哥的信。哥哥死后信被陪葬在墓中。 ②这是迄今为止我国发现的最早的家书实物，距今已2000多年。木牍上用秦隶书写 的527个文字，展现了一个亲情浓郁的大家庭的画面：弟弟在前线为国征战，闲时给家乡 的哥哥写信，表达对母亲、大哥、姑姑、姐姐、妻子和邻居的思念，这份亲情和邻里之情真挚 浓烈。 ③家书是家人之间沟通信息、表达情感的工具，也是守护亲情的纽带、行使家教和传 承家风的载体。秦汉以来，中国家书文化历经简牍、绢帛、纸张等不同载体的变迁，绵延 不绝，蔚为大观。 ④北宋史学家司马光写给儿子司马康的家书《训俭示康》，广泛传诵。司马光强调： “吾本寒家，世以清白相承”“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”。他还劝诫儿子“当 以训汝子孙，使知前辈之风俗云”。在司马光的救导下，司马康在事业上也很成功，20岁 中进士。司马光修《资治通鉴》时，司马康为其检阅文字，后历任山南东道节度判官公事、 秘书省正字、校书郎等官职。 ⑤晚清《曾国藩家书》的核心内容是教导子弟如何做人做事，如何传承家风。咸丰六 年（公元1856年）九月廿九日夜，曾国藩给年仅8岁的次子曾纪鸿写信，告诫他：“余服官 二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风…凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢 返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。”曾纪鸿谨遵父教，勤俭好学，成为 有名的数学家。他坚守寒素家风，是曾国藩家教成功的原因之一。在曾国藩家教思想的 影响下，其子孙后代能人辈出。 ⑥近代文化巨擘梁启超写给子女的家书中，几乎看不到古人那种家训式的教导之 语，随处可见的是推心置腹的交流和娓娓道来的讲述。他希望孩子们成为融合中国传统 道德和西方道德的“新民”，既注重内心修养、孝老爱亲等传统美德，又崇尚科学民主、平 等自由。在梁启超的教育理念熏陶下，他的9个子女都学有所成，有3位当选院士。 ⑦老一辈革命家滕代远，家教严格，家风清廉，从不让孩子们以干部子弟自居，更不 许搞特殊化。1968年3月2日，他给在酒泉当兵的儿子膝久耕写信说：“要好好准备吃大 苦，耐大劳，夜间演习，紧急集合，长途行军…养成战斗作风。”滕代远的几个孩子都在 各自的工作岗位上努力工作，取得了优异成绩，滕久耕更是被评为“雷锋式的好干部”。 ⑧今年97岁的谢慕兰老人是武汉的一名退休千部，多年来喜欢读古代名人家书，也 喜欢给家人写信。1999年，她的儿女们整理编印珍藏的近2000封家书，做成了一套装顿 精美、3卷5本、170余万字的《幕兰家书》，作为生日礼物送给母亲。谢幕兰老人是幸福 语立试题第6页（共10页） 的，她付出了爱也得到了回报一夫妻恩爱，儿女成才，孝敬父母，家庭和睦。2021年，她 的家庭荣获“全国最美家庭”称号。2022年，再获“全国五好家庭”称号。 ⑨从2000多年前的普通士兵到古代文人士大夫，从近代学者到老一辈革命家，再到 普通人，家书承载了以“家”为核心的多重功能。不论何时何地、何种身份，家书从来不是 单一的通信工具和教育文本，而是一部综合性的家庭文化百科全书。 ①⑩鸿雁传家讯，尺素寄深情。博览古今家书，穿行于家庭家教家风的文化长廊中，沐 浴在血脉相连、相亲相爱的纯洁亲情里，感受尊老爱幼、母慈子孝、兄友弟恭、夫妻思爱等 中华传统美德，我们的内心会受到洗礼。 (摘自《人民日报》2025年02月17日第20版，有改动) 16.请梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。(3分) 引出论题 提出论点 ② 依次举例，证明优秀的家书推动了良好家风的建设， 论证论，点 良好的家风推进家庭文化的兴旺。 得出结论 ③ 17.司马光和曾国藩强调的家风的共同点是3分) A.清白传家 B.诗书传家 C.勤俭持家 D.耕读传家 18.下面对文章相关内容的理解和分析，有误的一项是(3分) A.文章紧扣“家书里的家风”这一主题，主要论述了家书作为传承家风的重要载体，对 社会发展和国家进步的重要作用。 B.选文第②段画线句子“这是迄今为止我国发现的最早的家书实物”中加点词语“迄 今为止”，说明该家书是首次发现，使表达更准确、严密。 C.选文第⑤段曾国藩家书中“由俭人奢易，由奢返俭难”的家训，不仅教育了子孙，也 对后世产生了深远的影响。 D.文章所举的家书事例，内容丰富，时间上从古至今，选取的人物有士兵、有学者、有 官员，还有革命家，极具说服力。 19.选文第⑧段，谢幕兰老人的儿女们整理编印了《慕兰家书》，这本书经出版社整理编辑 即将出版发行，请为这本书设计腰封（也即“书腰纸”，图书附封的一种形式，上面可印 与该图书相关的宣传、推介文字)内容.（不超过50字）4分) 语文试题第7页（共10页） (四)阅读下面的文字，完成20~23题.(17分) 茶香 徐全庆 ①寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的，我可以喝上 一杯热乎的茶。 ②想起三年多前第一次给郝大爷送快递，我至今还有，点不好意思。我打他电话，让 他下楼取快递，他说：“我坐轮椅，不方便，你给我送上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客，他们总是不肯下楼取快 递，找各种借口让我送上门去，完全不介意会耽误我多少挣线的时间。我回话说：“这幢楼 上有好几份快递，你得等他们都拿完了，我才能给你送。” ④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我 先去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一的方法。 ⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代 步工具而已，因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他 把愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上，让我释然许多。 ⑥我正准备离开，他把一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶吐 在杯中舒展着腰身，仿佛要翩翩起舞。 ⑦轮到我愧疚了。 ⑧那天的茶真香，从内到外润泽了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送 上楼。他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种盛觉，仿佛我每次放学回家，母亲立刻 把饭莱端上饭桌。 ①我很快注意到，郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品， 他为什么会买那么多？为什么不千脆一次性买上很多？有一次，我把自己的疑问说给他 听，他只是笑笑，并不解释。 ①郝大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么，郝 大爷很认真地说：“过年了，你们都应该回家过年。” @谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法， 沉默了一会儿，说：“你爸妈应该更想你回家过年。” ⑤郝大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热 茶，更因为每次我们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市，很少有人能心平气 和地和我说上几句话。每天的顾客，绝大部分都视我为无物，取了快递就走。偶尔有两 个与我说话的，也多是趾高气扬的样子，不是挑毛病，就是提一些无理的要求。这让我更 加念起郝大爷的好。 语文试题第8页（共10页) ④我拨打郝大爷的手机，没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情，这种情况 以前也出现过多次，这一次，我期待的热茶怕是要泡汤了。 ⑤我挂了电话，直接去了郝大爷的家。 ⑤敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使 劲拍门，还是没人应。 ⑦我有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保 安随我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他咽了气，在床上…卧室里 摆满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ®床头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。 ©给我的信上，郝大爷说：“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” @我当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗郝 大爷的后事。 @一切都忙完了，郝大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗 愿。” ②那一刘，我清清楚楚地听到了自己心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激 动。但我还是拒绝了他的邀请，我突然觉得送快递也很有意义。 ⑥我依然送我的快递。每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲响郝大爷的 门。门内寂然无声，但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防盗门，弥漫在我周 田，久远而不绝。我站在门外心静如水。 @有一天，我如往常一样敲门，门开了，一个陌生男人问：“你找谁？”我愣了一下，说： “这儿曾经是我的家。” (选自《微型小说选刊》2024年第19期，有删改) 20.下列对小说《茶香》内容的理解，不正确的一项是(3分) A.文中插叙第一次给郝大爷送快递的情节，交代了两人相识的经过，让我对郝大爷最 初反感与后来的温情形成对比。 B.“热乎的”茶香起于篇首，“浓浓的”的茶香止于篇末，茶香是贯穿全文的线索，是 “我”与郝大爷的情感纽带。 C,第⑨段画线句子“我喜欢”的“感觉”，是指被信任、被依赖、被爱的感觉，这种感觉是 心与心在交流，不需要言语来表达。 D.结尾句“这儿曾经是我的家”既指“我”物理空间上的家，又指“我”在郝大爷的温情 中找到了如家般的心灵归宿。 21,赏析选文第⑥段画线的句子：“我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展着腰身，仿佛 要翩翩起舞。”(4分) 语文试题第9页（共10页） 22.小说伏笔与照应的手法运用巧妙，请找出一组，并分析作用。(4分) 23.文学作品的主题思想，往往存在多元性，这篇小说也不例外，请分别从快递员和郝大 爷的角度来探究。(6分) 三、写作(60分) 24.请根据要求写作.(60分) 著名诗人舒婷曾以《？。！》为题写过一首精美的诗歌。现在请同学们也以此为题写一 篇文章。 要求：①自定立意，自选文体： ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。 语文试题第10页（共10页）