2025年中考化学重点知识冲刺训练：科学探究题

2025年中考化学重点知识冲刺训练：科学探究题

【基础练习】

1．水产养殖的速效增氧剂“鱼浮灵”的主要成分是过氧碳酸钠。某化学研究小组对“鱼浮灵”性质及增氧原理进行了如下探究。

I．探究“鱼浮灵”放入水中后的成分。

【查阅资料】过氧碳酸钠，化学式为：Na2CO4，白色结晶颗粒，溶于水会生成一种碳酸盐和其他化合物。

【提出问题】其他化合物中含有什么物质？

【做出猜想】猜想1：含有NaOH

猜想2：含有H2O2

【实验探究】

(1)

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量“鱼浮灵”于烧杯中，加入足量蒸馏水充分搅拌	固体完全溶解形成无色溶液	/
②取适量步骤①中的溶液于试管中，先向其中加入少量 二氧化锰粉末，再将带火星的木条置于试管口		含有H2O2
③另取适量步骤①的溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液	无色酚酞溶液变红	含有NaOH

(2)小明同学认为上述实验不能说明溶液中一定含有NaOH，于是补充了如下实验：向步骤③实验后的试管中加入足量的     溶液，观察到产生白色沉淀，且溶液变为了无色，说明了不含NaOH．

(3)根据探究的结论，结合资料信息，写出过氧碳酸钠与水反应的化学方程式为     。

Ⅱ．探究“鱼浮灵”的增氧原理。

研究小组通过测定常温下相同时间内水溶液中溶解氧的变化，探究CO32-、OH-对H2O分解速率的影响，设计了对比实验，实验数据记录如表。

编号	试剂	pH	溶解氧/(mg·L-1)
①	H2O	6.96	5.68
②	4%H2O2溶液	6.01	6.44
③	Na2CO3溶液+4%H2O2溶液	8.14	9.11
④	NaOH溶液+4%H2O2溶液	8.15	9.12

⑤

NaOH溶液+4%H2O2溶液

9.26

10.97

(4)分析数据后可得出，pH越大，溶解氧     。

(5)过氧碳酸钠可以速效增氧的原理是     。

2．化学兴趣小组在实验室发现一瓶没有瓶塞的氢氧化钠溶液，想探究其是否变质。

【提出问题】氢氧化钠是否变质？

【作出猜想】①没有变质    ②部分变质    ③全部变质

【设计并进行实验】

(1)小张提出，可以用pH试纸测定，若pH大于7，则证明氢氧化钠溶液没有变质，小王否定了他的方案，理由是      。

(2)小王设计好方案，进行了如下实验来验证自己的猜想，请你协助小王完成实验现象的填写：

实验步骤	现象	结论
①取一定量NaOH溶液样品于试管中，滴加足量Ca（OH）2溶液	。	氢氧化钠部分变质
②取经过①反应后的滤液，向其中滴加无色酚酞溶液	溶液变成      色

【反思与评价】

(3)在反思交流环节中，有同学提出小王设计的实验不足以得出猜想②成立，其理由是      （用化学方程式解释）。

(4)经讨论后，大家一致认为将步骤①中的Ca（OH）2溶液换成过量的      （填化学式）溶液，重复实验，即可以得出NaOH部分变质。

(5)如果NaOH溶液中混有少量Na2CO3杂质，除选用Ca（OH）2溶液之外，还可以选择      溶液。

3．某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如题26图-1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。

【实验验证】该小组同学按图-1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

（1）激光笔的作用是     。

（2）白磷在水下不燃烧，提出水面燃烧，由此说明燃烧的条件是        。

【实验结论】根据上述实验现象，得出的结论是：猜想       正确。课本上用红磷燃烧的方法        填“能”或“不能”）精确地测定空气中氧气的含量，理由是       。

【拓展延伸】图-2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

在图-2中       段表示红磷可能发生了缓慢氧化(用图-2中字母表示，下同)，白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为        段。

【反思与评价】兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，可得出的结论是         。

4．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。已知：硫酸镍（化学式）能溶于水。

实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱

【提出猜想】

(1)兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。

猜想一：；

猜想二：；

猜想三：            。

【进行实验】

(2)兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。