《诗经》二首-2024-2025学年初中语文文言文全注译评

127　 《诗经》二首 　 　 作者作品 1. 选自《诗经注析》(中华书局 1991 年版)。 其中,《关雎》选自《诗经·周南》。 周 南,周代地域,泛指洛阳以南到江汉流域一带。 《蒹葭》选自《诗经·秦风》。 2. 《诗经》是我国首部诗歌总集,编成于春秋中期(前 6 世纪),又称《诗》《诗三 百》。 它收录了西周初(前 11 世纪)到春秋中期约 500 年间的 305 篇诗歌,分风(十 五国风,各地的民间歌谣,160 篇)、雅(分大雅、小雅,多贵族作品,105 篇)、颂(宗 庙祭祀用的乐歌及史诗,40 篇)三部分。 表现形式以四言句式为主,常用重章叠句 加强抒情效果;写法有赋(“铺陈其事而直言之也”,即铺陈直述)、比(“以彼物比此 物也”,即对人或物的形象比喻)、兴[“先言他物以引起所咏之词也”,即以他物为 诗歌发端,引起所咏内容(托物起兴)];表现委婉含蓄,有渲染气氛、创造意境的作 用;语言朴素自然,音韵和谐。 儒家“五经”之一。 【注】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》称为“五经”;“风、雅、颂、赋、比、兴”称为《诗 经》的“六义”。 关　 　 雎 《诗经·周南》 　 　 关关 拟声词 　 雎鸠( jū jiū), 水鸟名 雎鸠鸟不停地鸣叫, 雎鸠:一种水鸟, 一般认为就是鱼 鹰,相传此鸟雌 雄相守终身。 在 在 　 河 河流 　 之 结构助词,的 　 洲。 水中的陆地 　 窈窕(yǎo tiǎo) 文静美好的样子 成对在河中的小洲上。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 文静贤淑的 淑 美好、善良 　 女, 少女 　 君子 有道德、有修养的人 　 好 (hǎo) 好 　 逑(qiú)。 配偶、对象 　 俏姑娘, 　 　 　 　 　 　 正是我心中好对象。 [评析]第 1 层(第 1 段):写 河边邂逅,一见钟情。 以雎鸠起 兴,领起全篇;以“窈窕淑女,君 子好逑”为纲目,统摄全诗。 　 　 参差(cēn cī) 长短不齐 　 荇(xìng)菜, 一种可食的水草 　 左 左边 　 右 右边 　 流 捞取 　 之。 代荇菜 　 窈窕 文静美好的样子 　 淑 美好、善良 　 女, 少女 长短不齐的水荇菜, 　 　 　 　 　 　 　 　 (她) 船左船右两边捞。 　 　 　 　 文静贤淑的俏姑娘, 寤(wù) 醒时 寐(mèi) 睡时 求 追求 之。 代淑女 (我) 日念夜思来追讨。 寤 寐: 指日日 夜夜。 [评析]进而刻画姑娘窈窕之色,又突出 赞美其勤劳能干。 以“参差荇菜”,上承 “关关雎鸠”,即景生情,以荇菜流动无方 喻淑女之难求。 “求”字是全篇的中心。 求 追求 之 代淑女 不 不 得, 得到 追讨姑娘成了空想, 寤寐 日日夜夜 　 　 思服。 同义连用,思念 　 　 悠 长 　 　 哉 语助,表感叹 　 　 悠 长 　 　 哉, 表感叹 辗(zhǎn)转 身体翻来覆去 反 指翻身 侧。 指侧身 (我) 睁眼闭眼相思长。 　 　 (心儿) 悠悠 (情儿) 无限, 　 　 　 　 　 (我) 翻来覆去到天亮。 《诗经》二首 128　 [评析]抒发主人公求之不得的忧 思。 这里最能体现全诗的精神。 其 中,后一句尤具形象感,所有的不安 与痛苦全包含在该动作中。 [评析]第 2 层: 写 朝 思 暮想,辗转反 侧。 　 　 参差 长短不齐 荇菜, 荇菜 左 左边 右 右边 采 采摘 之。 代荇菜 窈窕 文静美好的样子 淑 美好、善良 女, 少女 琴 名作动,弹琴 瑟 名作动,鼓瑟 长短不齐的水荇菜, (她) 忽左忽右不停采。 文静贤淑的俏姑娘, 　 　 　 　 　 (我)弹琴鼓瑟 友 名作动,亲近 之。 代淑女 参差 长短不齐 　 荇菜, 荇菜 　 左 左边 　 右 右边 　 芼 (mào) 挑选 　 之。 代荇菜 　 　 窈窕 文静美好的样子 亲近她。 长短不齐的水荇菜, (她) 左采右摘细挑选。 文静贤淑的 淑 美好、善良 　 女, 少女 　 钟 名作动,敲钟 　 鼓 名作动,击鼓 　 乐 形作使动,使……快乐 　 之。 代淑女 俏姑娘, (我) 敲钟击鼓使她快乐。 [评析] 写主人公梦幻中求而得 之的欢庆娱乐。 “琴瑟友之”, 是 既得之后的喜悦; “钟鼓乐之”, 极写快乐满意之情。 1. 采用比兴手法, 寓意深刻 《关雎》 中主要的表现手法就是比兴, 诗中以雎鸠之 “挚而有别”, 兴淑女 应配君子; 以荇菜流动无方, 兴淑女之难求; 等等。 这种手法的运用, 使诗歌寄 意深远, 产生文已尽而意有余的效果。 2. 采用双声叠韵联绵词, 增强诗歌音调的和谐美和人物描写的生动性。 “参 差” “窈窕” “辗转” 等双声叠韵联绵词的大量使用, 极大地增强了诗歌的节奏 感和音乐美, 在描写景物时, 也使诗歌活泼逼真, 声情并茂。 关 雎 ● ● 君子 爱恋 倾心思相: 窈窕淑女 强烈心愿: 君子好逑{ 相思 倾慕之心: 寤寐求之 相思之苦: 辗转反侧{ 梦幻 相会情形: 琴瑟友之 结婚场面: 钟鼓反之　{ ì î í ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï 反复咏叹 深切思慕 梦中求真 美好愿望 蒹　 　 葭 《诗经·秦风》 蒹葭( jiān jiā) 　 芦苇 　 苍苍, 茂盛的样子 　 白 白色 　 露 露水 　 为(wéi) 成为,指凝结成 　 霜。 霜 　 所 助词,与“谓”组成“所”字结构,……的 河畔芦苇密又盛, 　 　 　 　 　 　 　 白色秋露凝成霜。 129　 谓 说,指思恋 　 伊 指示代词,那 　 人, 人 (我)思恋的意中人, 伊人:那人,指所 爱的人。 所谓: (所)思恋的。 下 文中的与此同。 在 在 　 水 河水 　 一 一 　 方。 边 恰恰就在河那一边。 在水一方: 在 水 的 那 一 边, 指 对岸。 溯(sù) 逆流 洄(huí) 上水、逆流 逆流而上追寻她, 从 跟随,这里指追寻 　 之, 她,代伊人 　 溯洄: 同义连 用。 道 道路 　 阻 艰险 　 且 连词,表并列,又 　 长。 漫长 溯游 顺流而下 从 追寻 之, 她,代伊人 道艰路险又漫长。 顺流而下追寻她, 宛 仿佛 　 在 在 　 水 河水 　 中央。 同义连用,中间 仿佛就在河中央。 　 　 蒹葭 芦苇 萋萋(qī), 茂盛的样子 白 白色 　 露 露水 　 未 没 　 晞(xī)。 干 所 所构, ……的 　 谓 思恋 　 伊 那 　 人, 人 在 在 水 河水 之 的 河畔芦苇密又繁, 　 　 白色秋露不曾干。 　 (我) 思恋的意中人, 　 　 　 恰恰就在河那岸。 湄(méi)。 岸边, 水草相接的地方 溯洄 逆流而上 从 追寻 之, 她,代伊人 道 道路 阻 艰险 且 又 跻( jī)。 高而陡 溯游 顺流而下 从 追寻 之, 她,代伊人 　 　 逆流而上追寻她,　 　 　 　 　 道艰路高难向前。 　 　 　 　 　 顺流而下追寻她, 宛 仿佛 　 在 在 　 水 河水 　 中 里、内 　 坻(chí)。 水中的高地、 水中的小沙洲 仿佛就在河洲间。 　 　 蒹葭 芦苇 采采, 茂盛、众多 白 白色 露 露水 未 没有 已。 停止、完 所 同上 谓 思恋 伊 那 人, 人 在 在 水 河水 之 的 (sì)。 水边 河畔芦苇密又稠, 　 　 岸边露水尚未干。 　 　 　 　 (我) 思恋的意中人, 　 　 恰恰就在河那畔。 溯洄 逆流而上 　 从 追寻 　 之, 她,代伊人 　 道 道路 　 阻 艰险 　 且 又 　 右。 向右迂曲 　 溯游 顺流而下 　 从 追寻 　 之, 她, 代伊人 　 宛 仿佛 　 在 在 逆流而上追寻她, 　 　 　 　 　 道艰路险又蜿蜒。 　 　 　 　 　 　 　 顺流而下追寻她,　 　 　 　 　 　 仿佛就在 水 河水 　 中 中 　 沚(zhǐ)。 水中的小块陆地、水中沙滩 河中滩。 [评析] 全诗共三章, 每章八句, 每章前两句写景, 后六句写人。 三章采用重 章叠句的表现手法, 不断转换字面和声韵, 但所写景物、 环境和人物、 事件却 基本不变。 诗歌 “叙物以言情”, 每章开头写景起兴, 描写主人公渴望会见心 上人时在河边所见的景色, 既烘托环境气氛, 又流露出主人公的凄婉之情。 每 章后六句写人, 三、 四句指出心上人在水的一方, 可望而不 可即, 后四句是叙写道路险阻中追寻的情形, 叙述中有抒 情。 如此, 诗歌叙写了主人公在深秋的早晨, 在长满芦苇的 河边追寻意中人的情景, 抒发了欲见而不得的惆怅之情。 采用反复咏叹之法, 逐层深入, 全诗三章结构相同, 采用章节复沓、 反复咏 唱的方式, 层层深入地抒写 “可见而不可得” 的企慕深情。 诗中景物变化的过程 暗示着时间的推移, 而随着时间的推移, 主人公对所思慕者的感情也在不断加 深, 在长时间的反复追寻中, 我们可以更深入地体会到主人公执着的爱情追求以 及不能和心爱之人欢会倾诉衷肠的怅惘之情。 蒹 葭 ● ● 怀念: 蒹葭苍苍———伊人———在水一方 相思: 蒹葭萋萋———伊人———在水之湄 幻觉: 蒹葭采采———伊人———在水之涘 ì î í ï ï ïï ü þ ý ï ï ïï 重章叠句 反复咏叹 伊人难求 《诗经》二首