八年级上册课外古诗词诵读2-2024-2025学年初中语文文言文全注译评

109　 课外古诗词诵读 浣　 溪　 沙 晏殊 　 　 (一) 作者作品 1. 选自 《二晏词笺注》 (上海古籍出版社 2008 年版)。 2. 晏殊 (991—1055), 字同叔, 抚州临川 (今属江西) 人。 北宋政治家、 文学家, 婉约派词人。 十四岁以 “神童” 被荐入朝, 后历任要职, 封临淄公。 谥 号 “元献”, 世称 “晏元献”。 他唯贤是举, 如范仲淹、 欧阳修等皆受过他的帮 助。 以词著于文坛, 尤擅小令, 内容多表现诗酒生活和悠闲情致, 风格含蓄婉 丽。 仅存 《珠玉词》 及清人所辑 《晏元献遗文》。 (二) 题解 浣溪沙, 唐教坊曲名, 后用为词牌名, 这里是词牌名。 一 一 曲 量词, 首 新 新的、 刚完成的 　 词 词 　 酒 酒 　 一杯, 一杯 (唱) 一首新填的词, (饮) 一杯美酒。 酒一 杯: 定语后置, 即 “ 一 杯 酒”。 去 过去的 年 年 天气 天气 旧 原来的 亭 亭子 台。 台阁 (依然是)去年的天气和旧日的亭台。 夕 傍晚的 　 阳 太阳 　 西 名作状,在西边 　 下 名作动,落下 　 几 什么 　 时 时间 　 回? 回来 (眼下)傍晚的太阳又在西方落下,(可)什么时候能再回来? [评析]上阕因今思昔,词人从对酒 作歌的环境写起,追忆难忘的欢聚, 即景生情,感叹流光易逝。 　 　 无可奈何 没有办法 　 花 花 　 落 零落 　 去, 离去 　 　 　 　 似 好像 曾 曾经 相 副词,偏指一方 识 认识 燕 燕子 归来。 回来 小 小的 园 花园 　 香 有香味的 花儿凋谢了,看着它伴随残春消逝,无可奈何;燕子又回来了,似曾相识。 　 　 　 　 　 在花园中散发着花香的 径 小路 　 独 独自 　 徘徊(pái huái)。 来回走动 小路上, 我独自徘徊, 满腔的孤寂无法排解。 香 径: 带 着 幽 香 的 园 中小路。 [评析] 下阕描写落花、 归雁, 词人抓住生活中的 小细节而深化意境, 抒发 伤春怀旧的感慨。 全词工整精巧、 自然浑成, 晓畅明丽、 意蕴深广, 词中 “无可奈何花落去, 似曾相识燕归来” 给人一种哲理性的启迪, 是一首脍炙人口的小令。 课外古诗词诵读 110　 浣 溪 沙 ● ● ● 填词饮酒 (去年) 暮春 亭台 { ——— 春光易逝, 人生易老 夕阳西下, 花落雁归{ } 填词饮酒 (今朝) 采　 桑　 子 欧阳修 (一) 作者作品 1. 选自 《欧阳修全集》 卷一百三十一 (中华书局 2001 年版)。 2. 欧阳修, 见本书 《卖油翁》 “作者作品”。 (二) 题解 采桑子, 词牌名。 欧阳修曾任颍州 (今安徽阜阳) 知州, 喜爱那里的民风、 景物, 晚年辞官退休后便定居此地, 曾作 《采桑子》 十首, 歌咏颍州西湖四时美 景。 这是十首词中的第一首。 　 　 轻 轻快 　 　 舟 小船 　 　 短 短小 　 　 棹(zhào) 船桨 　 西湖 颍州西湖 　 好, 风光美好 西湖风光好, 驾轻舟划短桨 (多么遥远), 轻舟短棹: 驾着轻舟,划 着短桨,名作 动。 绿水 碧绿的湖水 　 逶迤(wēi yí)。 绵延不断 碧绿的湖水绵延不断。 芳草 花草 　 　 长堤, 长长的堤坝 　 　 隐隐 听不清楚 　 笙 乐器名 　 歌 歌声 　 处处 到处 　 随。 追随 　 长堤上花草散发出芳香,隐隐传来的音乐、歌唱声像是到处随着船在湖上飘荡。 　 　 无风 无风 　 水面 水面 　 琉璃 一种光滑细腻的釉料 　 滑, 光滑 　 不觉 不觉得 　 船 船儿 　 移。 前进 　 微动 微微荡漾 　 涟漪( lián yī), 细浪 　 无风的水面,光滑得好似琉璃一样,　 　 　 　 　 　 不觉得船儿在前进。 (只见)微微的细浪在船边荡漾, 惊起 惊起 　 沙禽 沙滩上的水鸟 　 掠 掠过 　 岸 湖岸 　 飞。 飞翔 被船儿惊起的水鸟, 正在掠过湖岸飞翔。 111　 以静写动, 以动衬静。 通过平静的湖面, 青堤暗影以及若有若无的笙箫声, 将整个画面刻画得极静。 然后笔锋陡转, 风送船行, 湖漪鸟飞, 又以这样极温和 的动衬出西湖之静。 在这湖光波影中, 词人目之所及、 耳之所闻、 身之所感融为 一体。 最后两句与王维的 “空山不见人, 但闻人语响” 及王籍的 “蝉噪林逾静, 鸟鸣山更幽” 意境相似, 有异曲同工之妙。 采 桑 子 ● ● ● 　 　 　 上阕 视觉: 绿水芳草 听觉: 隐隐笙歌{ 下阕 水面平滑 船动惊禽{ { ü þ ý ï ïï ï ï 赏美景 抒悦情 相　 见　 欢 朱敦儒 (一) 作者作品 1. 选自 《樵歌校注》 卷下 (上海古籍出版社 2010 年版)。 2. 朱敦儒 (1081—1159), 字希真, 洛阳 (今属河南) 人, 宋代词人。 他常 以梅花自喻, 不与群芳争艳。 代表作品有 《岩壑老人诗文》 《樵歌》 等。 (二) 写作背景 北宋灭亡, 改变了许多文人的命运以及他们的生活, 转换了他们的情思, 也 使爱国成为南宋时代诗词创作的主旋律。 朱敦儒早年过着锦衣玉食的生活, 词作 柔美婉约。 国破家亡的残酷现实警醒了他, 加深了他忧国忧民的情怀。 　 　 金陵 南京的古称 城 城墙 上 上面 西楼, 西门楼 倚(yǐ) 倚楼观看 清秋。 明净爽朗的秋天, 此指清秋景象 万里 万里之外 夕阳 傍晚的太阳 垂 接近 地 大地 大江 指长江 流。 奔流 在金陵城墙上西门楼边, 　 倚楼观看清秋景象。 　 　 　 　 　 　 万里的长江在夕阳下奔流而去。 　 　 中原 中原地区 　 　 乱, 陷入战乱 　 　 簪 (zān)缨(yīng) 古代贵族的帽饰,代贵族 　 　 散, 逃散 　 几时 什么时候 　 收? 收复 试 试着 　 倩(qìng) 请托 　 悲 悲伤 中原陷入了战乱, 　 　 　 达官显贵纷纷逃散, 　 　 　 什么时候才能收复中原? 只能试着请求悲伤的 课外古诗词诵读 112　 风 秋风 　 吹 吹送 　 泪 泪水 　 过 经过, 到 　 扬州。 扬州城, 在宋金边界 秋风把我的眼泪吹过扬州 (去探访中原故土了)。 本句意为自己的身体已经 无法回到金人占领的中 原, 只能让风吹眼泪到中 原探望故土。 全词由登楼入题, 从写景到抒情, 表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国 情感, 感人至深, 读后令人感到荡气回肠, 余味深长。 上阕写景, 但景中藏情。 千里清秋, 夕阳垂地, 万里长江, 滚滚东流, 这些 是眼前景物, 但 “清秋” “夕阳” “大江流” 渲染出山河残破、 国运衰落的气象, 寄寓着词人悲凉抑郁的心情。 下阕回首中原, 用直抒胸臆的方式来表达词人的亡 国之痛及其渴望收复中原的心志。 “几时收”, 既是词人渴望早日恢复中原的心事 的表露, 也是对南宋朝廷不图恢复的愤懑和斥责。 结尾一句, 用拟人化的手法寄 托词人的亡国之痛和对中原人民的深切怀念。 词人摒弃直陈其事的写法, 将内心 的情感表达得含蓄、 深沉而动人。 风悲、 景悲、 人悲, 读来令人不禁潸然泪下。 这不只是悲秋之泪, 更重要的是忧国之泪。 相 见 欢 ● ● ● 上阕写景 夕阳 天地 长江 ì î í ïï ï 仿佛 → 抗议 哭泣 诉说 ü þ ý ïï ï 苍凉沉郁 下阕抒情 中原被金军占领——— “乱” 统治阶级——— “散”{ }痛切无望 ì î í ï ï ï ï 如　 梦　 令 李清照 　 　 (一) 作者作品 1. 选自 《李清照集笺注》 卷一 (上海古籍出版社 2002 年版)。 2. 李清照, 见本书 《渔家傲》 “作者作品”。 113　 (二) 写作背景 该词是李清照追叙青年时期一次泛舟流连忘返、 酒醉迷路而误闯荷花丛的情 景, 反映其早期无忧无虑的生活, 表现了其爽朗的性格。 (三) 解题 如梦令, 词牌名。 　 　 常 时常、 常常 　 记 记得 　 溪 小溪 　 亭 亭子 　 日 天 　 暮, 傍晚 　 时常记起在溪边亭子(游玩)的那个黄昏, 溪 亭: 溪 边的亭子。 日 暮: 黄 昏时候。 沉 深、大 醉 醉酒、饮酒过量 不 不 知 知道 归 回家 路。 道路 (我们)喝得大醉,都忘记了回家的路。 [评析]追忆往事。 “常” 字表明往事难以忘怀,回 味无穷;“沉醉”一词道出 词人的欢愉之情。 兴 兴致 　 尽 达到极点 　 晚 迟 　 回 返回、回归 　 舟, 船 　 误 错误 　 入 进入 　 藕花 荷花 　 深 深浓 　 处。 地方 尽情地游玩够了,很晚时才驾船返回,　 　 　 　 (不料)误入荷花丛集的地方。 [评析]写归路情景。 “误” 字写词人不知不觉进入了另 一境界中。 这里,荷花怒放, 词人定然是陶醉其中。 争 奋力 　 渡, 划船 　 争 奋力 　 渡, 划船 　 　 惊 惊动 　 起 起来 　 　 一 整个、全 　 滩 沙滩 　 鸥 沙鸥 　 鹭。 白鹭 奋力把船划出去,奋力把船划出去,(慌乱中)惊起了整个沙滩上的沙鸥和白鹭。 鸥鹭: 水鸟 名。 鸥为灰白 色, 鹭多为苍 鹭、 白鹭。 [评析] 人、 鸟声响起, 打破了荷塘的宁静。 词人 忘怀于这情趣横生的优美 情境中了。 不事雕琢, 富有一种自然之美。 全词以词人特有的方式表达了她早期生活的 情趣和心境, 境界优美怡人, 尺幅虽短, 却给人以足够的美的享受。 如 梦 令 ● ● ● 常记 夏日溪亭日暮 泛舟酒醉迷路 误闯荷丛深处 回舟惊飞鸥鹭 ì î í ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï 溪游沉醉归舟图 (白描手法) 无忧无虑 热爱生活 热爱自然 ì î í ï ï ï ï 课外古诗词诵读