2025届江西省上犹中学高三下学期考前预测历史试题

历史三模

一、选择题（每小题3分，共48分）

1．考古研究表明，殷商末期的宗庙“窄狭”且“低矮”，多以需要众多劳动力用重物压实土块的夯土作为建筑材料，绝少如后世类似建筑那般使用巨大的木材。由此可见当时（　　）

A．生产工具制约营造规格 B．国家组织动员能力低下

C．民本思想强调节俭生活 D．宗法观念淡出政治舞台

2．刘邦为沛县泗水亭长时，因“戏伤”夏侯婴被告发，刘邦与夏侯婴均不承认，告发者被当地判诬告入狱，后因告发者不服等原因，此案移交异地再审。出土的秦汉法律文献中，也有不少涉及异地诉讼的规定与案例。这（　　）

A．得益于中央集权制度的建立 B．标志着中华法系的完备

C．确保了司法实践的公平公正 D．融合了儒家的伦理规范

3．自从狮子形象传入我国，昆仑奴牵狮造型发生了深刻变化。表1反映了（　　）

表1 昆仑奴牵狮形象的变化

元素	具体表现	初唐、盛唐	中唐、晚唐	五代以后
昆仑奴	用力、神色紧张	＋	—	—
	引绳僵直	＋＋	＋	—
	数量	＋＋	＋	—
狮	獠牙	＋	＋	—
	装饰	—	＋	＋＋
	表情狰狞	＋＋	＋	—

注：“＋”表示包含相关元素；“—”表示不含相关元素

A．异域文化的中国化趋势 B．盛唐文化逐渐走向衰落

C．陆上丝绸之路日渐阻滞 D．藩镇割据影响艺术创作

4．宋代的张载、程颢和程颐等很多理学家均主张恢复“井田”，如张载把行“井田”视为先王先圣之“成法”，是治天下的先务，提出“今以天下之土棋画分布，人受一方，养民之本也。”他们意在（　　）

A．应对日益严峻的土地兼并 B．传承儒家思想的道统和伦理

C．实施休养生息的农业政策 D．遏制商业对重农传统的冲击

5．明初，朝廷在丝织业发达地区建立众多官营织造局，役使工匠制造各种绸缎。明中期后，因官营织造局无法按时完成织造任务，朝廷只好在局织之外找民机领织，即官府提供资金或原料，通过中间包揽人，借助民间机户进行加工订货。这反映了（　　）

A．官营手工业地位被削弱 B．区域性商帮的快速崛起

C．农业的商品化趋势加强 D．全国性统一市场的形成

6．读表2，对此，合理的解释是（　　）

表2 清咸丰朝历年银库（国库）进银统计（万两）

A．鸦片输入致使白银外流 B．战争赔款加大政府开支

C．清廷失去重要财赋来源 D．传统手工业者大量破产

7．武昌起义后，南北双方多次协商《清帝逊位诏书》文稿。最终袁世凯擅自将底本中的“即由袁世凯以全权与民军组织临时共和政府，协商统一办法”一句，改为“即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法”，并单方面提前公布。这（　　）

A．加剧北洋军阀割据 B．折射出政治转型的复杂性

C．引发了“二次革命” D．开启了政党政治的新尝试

8．1940年7月16日，国民政府外交部发表声明，严厉谴责英国关闭香港边界和禁止香港输出汽油、载重汽车和铁路材料等物资的举措，称“此种举动不独极不友谊，且属违法”。国民政府的态度源于中国（　　）

A．亟需获得外部援助 B．贸易自主权遭到侵犯

C．民族工业受到冲击 D．对日本反攻路线受阻

9．1956年，我国积极邀请华侨参与广交会等商业展览会，次年又应缅甸等地侨商请求，派技术人员协助他们开办使用中国棉纱、纺机、织机的服装厂。这些举措（　　）

A．实现了国家财政经济的统一 B．缘于独立完整工业体系的建成

C．形成了全方位对外开放格局 D．有利于通过统一战线打破封锁

10．1978年11月27日，《人民日报》刊发了《群众创造了加快养猪事业的经验》一文，细致介绍了广西和北京通县如何提高养猪效益的新办法，如“交售一头可自宰一头”“实行公有分养”等。该报道（　　）

A．体现了农村生产方式走向集约化 B．说明了乡镇企业改革初显成效

C．释放了经济政策走向松动的信号 D．反映了体制改革地域差异巨大

11．法尤姆肖像画（如右图所示）是公元1至4世纪在埃及出现的一种木乃伊肖像画，绘画技法和风格受古希腊罗马风格影响。这反映了（　　）

A．古代文明的区域性扩张

B．希腊化时代的文化交锋

C．古埃及王权与神权统一

D．世界文明多元一体特征

12．1789年12月，加勒比地区的种植园主发表声明称，法国哲学家孔多塞领导的黑人之友俱乐部的理念鲁莽且缺乏可行性，会让法国殖民地陷入可怕的崩溃、掠夺与冲突之中。这说明，当时（　　）

A．大革命原则播及殖民地 B．拉美民族独立运动高涨

C．法国无力维持殖民统治 D．列强对殖民地争夺加剧

13．19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写道，产生社会罪恶的一大原因是——“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作。”这表明，当时英国工人阶级（　　）

A．对社会进步采取抵制态度 B．对加强国际联合达成共识

C．对生产方式变革积极适应 D．对资本主义制度认识不深

14．1930—1953年，苏联政府从农民手中采购粮食的价格始终未作调整，而同期的工业品价格却上涨了20倍。苏联这一做法旨在（　　）

A．加快推进农业集体化 B．集中资源发展工业

C．提升人民的生活水平 D．全力开展军备竞赛

15．20世纪50年代，印度“宝莱坞”一首电影歌曲广泛传唱，歌词写道：“我的鞋子日本的，这条裤子英国的，头顶帽子俄国的，但心仍然是印度的。”这反映了，当时印度（　　）

A．尚未实现经济独立自主 B．大众文化得到普及

C．积极融入区域经济组织 D．民族解放思潮兴起

16．因重修阿斯旺大坝会导致尼罗河水位上升，为抢救库区历史古迹，联合国教科文组织从20世纪60年代起组织20多个国家的考古和工程团队将以阿布辛贝神庙为代表的诸多古迹搬迁至新址。此举（　　）

A．推动了非洲国家的一体化进程 B．保护了人类文明的共同财富

C．体现了世界多极化趋势的出现 D．着眼于文物经济价值的提升

二、非选择题

17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）

材料一

宋朝在和民族政权的战争中大量砍伐树木以建造堡垒，城市中的建筑和取暖对木材的需求量巨大。针对当时社会、生态环境的较大变化，宋朝从中央到地方都设有保护山林资源的机构，制定了相应的法律规定。有官员以提倡造林为内容编歌谣，教民歌唱，受到群众的欢迎。在宋辽边界，朝廷多次诏令保护林木，并持续在此植树造林，营造出了规模巨大的军事防御林。人们还探索出利用生物界的生物链来防治虫害的方法。

——摘编自张全明《简论宋人的生态意识与生物资源保护》等

材料二

明清时期，苏南、浙南人多地少，诸多居民举家移居皖南、浙北等山区。他们搭棚开垦，大量种植玉米、番薯等农作物。但过分的垦荒，破坏了山林植被，致使水土流失严重，泥石流多发，溪河淤塞，稻禾棉桑受损。同时，商人购得山林的砍伐权后过度砍伐，也加剧了山林生态的破坏。当地官府多次发布保护山林生态的条令，民间也制定了若干乡规民约，划分区域，各负其责植树造林，不准放牧牛羊，取得了一定的成效。

——摘编自陈学文《明清时期的山林生态环境保护》

（1）根据材料，分别概括宋朝和明清时期山林生态遭到破坏的原因。（8分）

 

 

（2）综合材料，简述中国古代的生态保护措施对当今的启示。（6分）

 

 

18．即便是对基本事实的叙述，往往也包含着作者的主观因素。阅读材料，完成下列要求。（14分）

材料一

“况西洋诸国甚多，非止尔一国。若俱似尔国王恳请派人留京，岂能一一听许？是此事断难行。岂能因尔国王一人之请，以致更张天朝百余年法度。”

——1793年英使马戛尔尼回国，乾隆皇帝致英国国王的信件原文

材料二

“英国并不是唯一希望与我们帝国建立贸易关系的野蛮国家（barbarian land）。假设其他国家都仿效你的坏榜样（evil example），要求我给他们每个人都提供一个交易场所，我怎么可能同意呢？”

——某英国教科书在讲述鸦片战争起因时转译的1793年乾隆皇帝致英王的信件

（1）据材料一及所学知识，说明英王遣使赴华的背景，并分析乾隆皇帝拒绝英王请求的原因。（8分）

（2）比较材料一与材料二，指出该英国教科书对信件的转译存在哪些问题，并辨析作者这一历史叙述所潜藏的动机。（6分）

 

 

 

 

19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）

材料一

1802年，英国议会通过第一个工厂法案，其中规定厂主应对童工进行读、写、算的教育，1833年的工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育。厂主若雇佣无教师签字的入学证明书的童工须受罚，厂主从每个童工一周工资中扣除1便士支付教师薪金。1844年工厂法规定，8—13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇。另外从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款，主要通过作为民间组织的“不列颠和外国学校协会”“全国贫民教育促进会”发放。这是英国政府第一次对国民教育承担责任。

——摘编自【英】麦克·山得斯《教育、经济变革与1780—1870年间的英国社会》

材料二

英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔（1842—1924年）认为：人类习惯于每天8小时甚至12小时的繁重劳动，这种司空见惯的事实支配了我们的精神和思维，阻碍了人类的生长发育；这种过度的劳动压垮了人们的生活，使人的素质无法发展提高。

——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》

（1）根据材料一，归纳英国政府在工业革命时期推动初等教育发展举措的特点，并从“人的发展”的角度分析这些举措的影响。（6分）

 

 

 

（2）综合上述材料，谈谈你对材料二中关于“工业时代与人的素质关系”观点的看法。（6分）

 

 

 

 

20．“以万物为教材，把世界作课堂”。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）

材料

2023年，为保护好、传承好、弘扬好长江文化，国家三部委联合出台文件，提出要挖掘弘扬长江文化内涵，注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂，彰显长江文化时代价值；全面推进长江文物和文化遗产系统保护，传承好中华文化基因，守护好中华历史文脉；发挥长江文化的引领作用，提升长江经济带沿线经济社会整体发展水平。

——摘编自文化和旅游部《〈长江文化保护传承弘扬规划〉出台实施》

为弘扬长江文化，某校即将开展校外研学活动，计划走访攀枝花、重庆、宜昌、武汉、九江、安庆、南京、南通、上海中的3个城市，现面向学生征集建议。请为研学活动拟定一个主题，选择3个城市，并运用中国史知识阐述你的建议。（要求：主题鲜明，观点正确，史论结