专题7 主题3 乡音乡情-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文专题作业本（统编版Word）

主题㊂　乡音乡情 一、1.C　【解析】 C.从第⑨段“我记下了最平凡的一个清晨”“这样的情景之前无论已经看到过多少次,每一次还是会被突然打动”可以看出,在平凡的清晨被平凡的情景打动,这对“我”来说是很平常的,并非“非常偶然的”。 2.①感到孤独得近乎尴尬　②扎克拜妈妈把羽毛送给“我” 　③那点孤独不算什么(感受到欢乐与情谊) 3.①内容上,通过写蒲公英的收放、月亮的圆弯,写出了景物变化的自然状态;②结构上,引出下文“我”的感想,使“我”改变了对孤独的认识(平静地对待生活)。 4.示例:呈现了一个新活美丽、充满人间真情的世界。这里的牧场丰饶,花草鲜美,古道辽远,这里的人善良淳朴,待人真诚,驱散了“我”心中的孤独感,让“我”感受到世界的美好与温暖。 二、1.A　【解析】 A.第④段“大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田里的收成就不愁了,所以叫它‘长丰’还真不是没来由的”说明长丰大丘的命名是根据收成。 2.示例:A句更好。A句是模拟爷爷的口吻在提醒新初,是在不同时间的三次或者多次提醒,应该是几句话,不是B句的一句话。B句的说法不符合实际情况。这几句话体现了爷爷对长丰大丘的关心,生怕后生们侍弄不好,耽误农时。语句里也饱含着爷爷虽然不能拥有这块田地,但实时关心、爱护着田地的感情,这是对土地的深沉的情怀。 3.C处重读更合适。因为这句话是评价父母这代人和爷爷那一代人一样,都对土地爱得深沉,朗读上能充分体现这种情感的是“紧紧地”三个字,所以C处应该重读。 4.①点明本文的主体内容是与“稻田”相关的,是农村生活题材的作品;②引发读者思考,激发阅读兴趣;③运用拟人的修辞手法,将稻田视作重逢之人,表明对稻田的感情浓厚;④统摄突出了新农村、新农业、新社会的主题。 三、1.B　【解析】B.“小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象,定格了乡亲们心中的将军印象”与“将军未能如愿回乡”这一情节没有关联。 2.①运用环境描写,写出了霍山绿树葱茏、鲜花盛开、山鸟鸣唱的美好景象,表达了乡亲们对将军的怀念之情;②暗示了今天的美好离不开将军等先烈们的奉献;③与前文“大火呼呼的,将一座山都烧秃了”形成呼应,使情节更加完整;④给读者以想象空间,达到言有尽而意无穷的艺术效果。 3.①身经百战,作战勇敢:十八岁当营长,脑袋里有未取出的子弹。②具有感恩情怀:没有忘记张婶、吴哥和霍山的乡亲们,想着回馈霍山。③为人低调,仁爱善良:让人将骨灰悄悄地葬在霍山,不惊动乡亲,对霍山的山林树木因受自己连累而遭火烧深感愧疚。 4.第一处:张婶望着村口说将军是不是忘了老家的时候,吴哥摇头叹气、欲言又止,他想说的是将军一定忘了老家。第二处:张婶、吴哥接连离世,临终遗言使他们的儿孙沉默无语,儿孙内心是对将军不会回来的失望。第三处:全村人听说将军在夜里悄悄地来又悄悄地走了,产生误会,以为将军嫌弃村庄小而穷,不屑于逗留。 作用:三处误会依次产生于将军的恩人、恩人的后代、全村人,误会的人群越来越广,误会的程度越来越深,使得情节越来越紧张,在不断蓄势中,情节最终发生反转,误会解除,将军形象得以凸显,小说主题得以升华,充分体现了小说构思的巧妙。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题㊂　乡音乡情 一、阅读下面的文章,完成问题。(19分) 突然出现的我 李　娟 ①小时候我家在城里开着一个小商店,店里有着高高的柜台,铺着厚厚的木板。喝酒的人一个挨一个靠在上面高谈阔论,一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生壳。这是我最早接触的哈萨克人。那时我一点也不懂哈萨克语,虽说每日相处,但还是感觉距离遥远,像面临踞天险为关的城池。 ②如今,我会说一些哈萨克语了,起码能维持最基本的一些交流,但仍面临着那个城池,难以往前再走一步。 ③记得刚刚进入扎克拜妈妈的家庭生活时,一天傍晚扎克拜妈妈让我去看看骆驼在不在南面大山那边。我跑到山上巡视了一番,跑回家气喘吁吁地报告:“骆驼没有!只有‘山羊’!”但当时我还不会“山羊”的哈萨克语,一着急,就用手摸了一把下巴,做出捋胡子的样子:“这个嘛,有的!” ④扎克拜妈妈恍然大悟,大笑而去。从此之后,每当派我去赶山羊的时候,大家就会冲我捋胡子:“李娟,快去!”这当然只是一个笑话,但时间久了,这样的笑话一多,却让我感到孤独得近乎尴尬。 ⑤闲暇时候,我总是一个人走很远很远,却总是无法抵达想去的那个地方。山坡下,溪水边,蒲公英在白天浓烈地绽放,晚上则仔细地收拢花瓣。洁白轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中,若有所知。月亮圆的时候,全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候,全世界又再没有什么比月亮更弯。 ⑥也许我并不孤独,只是太热情……无论如何,我点点滴滴地体会着这孤独,又深深地享受着它。我借由这孤独而把持自己,不悲伤,不烦躁,平静清明地一天天生活。记住看到的,藏好得到的。 ⑦我记录着云。有一天,天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似的,眩晕地胡乱分布。另外一天,云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。 ⑧我记录着路。那些古牧道,那些从遥远的年代里就已经缠绕在悬崖峭壁间的深重痕迹。我想象过去的生活,那时,人们几乎一无所有……荒蛮艰辛,至纯至真。但是,无论他们,还是我们,都渴望着更幸福更舒适的生活,这一点永远没有改变。 ⑨我记下了最平凡的一个清晨。半个月亮静止在移动的云海中,我站在山顶,站在朝阳对面。看到扎克拜妈妈正定定地站在南边草坡上。更远的地方,斯马胡力牵着马从西边走来。更更远的地方,稀疏的松林里,卡西穿着红色的外套慢慢往山顶爬去。这样的情景之前无论已经看到过多少次,每一次还是会被突然打动。 ⑩一个阴沉的下午,天上的太阳只剩一个发光的圆洞,大约快下雨了。赶牛的卡西回到家后,显得很疲惫,头发上插着一根羽毛。我开始以为是她穿过丛林时不小心挂上的,谁知她一到家就小心取下来,递给扎克拜妈妈。我突然想到,这大约就是猫头鹰【注释】羽毛吧。据说哈萨克族将猫头鹰羽毛视为吉祥的事物,我想问是不是,却不知“猫头鹰”这个词怎么说,就睁只眼闭只眼地模仿了一下,她们一下子明白了,扎克拜妈妈说是。卡西说羽毛是捡来的,扎克拜妈妈仔细地抚摸它,把弄弯的毛捋顺了,然后送给我,让我夹进自己的本子里。我不禁欢喜起来,真心地相信这片羽毛的吉祥。那是第一次感觉自己不那么孤独。 有一次我出远门,因为没电话,大家不知道我回来的确切日期,斯马胡力就每天骑马去汽车走的石头路边看一看。后来还真让他给碰到了。可是马只有一匹,还要驮我的大包小包,于是他让我骑马,自己步行。我们穿过一大片森林、一条白桦林密布的河谷,还有一大片开阔的坡顶灌木丛,走了两个多小时才回到冬库儿的家中。路上,斯马胡力为了给我惊喜,引马绕远路,让我看到了山间的瀑布。我感受到了他满当当的欢乐与情谊。 在这丰饶的夏牧场,我之前的那点孤独算什么呢? (节选自《前山夏牧场》,有删改) 　　【注释】 猫头鹰属于国家二级保护动物。保护野生动物,人人有责。 1.下列对文章内容的理解,不正确的一项是 (　　)(3分) A.天上的云或凌乱或轻盈,既写云的状态,也隐含了“我”的感受。 B.“我”记录古牧道,想象过去的生活,思考古今人们的共同追求。 C.在平凡的清晨被平凡的情景打动,这对“我”来说是非常偶然的。 D.回家的路上,“我们”穿过森林、河谷、丛林,看到了不同的风景。 2.请根据文章内容完成思维导图。(6分) ①　　　　　　　　　　　  ②　　　　　　　　　　　  ③　　　　　　　　　　　  3.文章第⑤段的景物描写有什么作用?请从内容、结构两方面简要分析。(4分)     4.俄国文学家托尔斯泰说:“写你的村庄,你就写了世界。”作者在本文中呈现了一个什么样的世界?请结合内容简要分析。(6分)       二、阅读下面的文章,完成问题。(19分) 与稻田重逢 　　①儿时记忆里,散布在村子里的每一块稻田,都像家里的孩子一样,有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里,唤起孩子的名字,一贯粗嗓门,而说到稻田呢,开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。 　　②老家地处丘陵地带,村民往往按其形状和所在地或其他缘故,给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,长方形的就叫长条丘,荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的,那就叫新开丘好了。如此等等,不一而足。 　　③每一丘稻田即是每一家的孩子,这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗,装着村子绵长的日子。 　　④站在老屋门槛外,一抬眼就能看到长丰大丘。长方形,显得规整,足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘,只要塘里有水,这田里的收成就不愁了,所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里,一股爽溜溜、痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时,爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘,高兴得不亚于中了头彩,一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了,半是调侃半是妒忌地讲:转什么转呢,别人又搬不走你的田。 　　⑤田是好田,种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起,一年两季里,稻子穗穗金黄饱满。 　　⑥几年之后,村里对田地进行调整,长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了,爷爷为此郁闷了好一阵子。其实,当时爷爷已八十高龄,即便身体再健康,也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠,回来后总不忘和槐三爷唠叨几句,无非是让他提醒一下新初,　　　　　　。有次新初随口回了一句:“老伯,你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此,他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。  　　⑦自20世纪90年代起,外面的世界越来越精彩,村子里的年轻人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中,稻田的名字逐渐变得暗淡。起始,两季稻改成一季,后来有的田连一季也不种了,任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐,望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤,塘堤也日渐破旧。 　　⑧爷爷奶奶过世后,父母随我住到了县城,一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘,以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田,在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样,把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道:“有什么法子呢?又没有哪个愿意来种。” 　　⑨阳春三月的一天,正是水桐花开的时节,母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回来好好种田,问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺,下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话:“一粒米都不要你送,只管种好。”新初抑制不住高兴的心情,话也多了起来。他告诉母亲,现在种田可轻松多了,他已经添置了崭新的农机农具,什么耕整机、插秧机、施肥机,都配了好几种了,政府给补贴了上万元,自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里,帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用担心会垮塌了。 　　⑩一个阳光明媚的周末,我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴,满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田,大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢,如数家珍。 　　他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿,着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响,一阵微风从田野上吹过来,我仿佛嗅到了稻花香的清新,让人陶醉。 (选自《人民日报》,有删改) 1.下列对文章内容和手法的分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.稻田的名字并不是随意取的,长丰大丘、荷叶丘的名字来自其形状,尖子丘、昌蒲丘的名字则来自其所在地。 B.第④段画线句巧妙地使用叠词,生动传神地写出长丰大丘土地肥沃,带给人满足与享受,表达了人们对稻田的热爱。 C.新初添置农机农具得到政府补贴,椿树塘在乡政府督导组的帮助下得到整修,这些都透露出乡村振兴的新气象。 D.第段画线句运用了虚写,写出“我”对稻田禾苗长势良好的欣喜,也暗含“我”对未来的美好期望。 2.你认为文章第⑥段横线处填入下面哪个句子更好?请说说理由。(4分) A句:田里要放水了,田里要治虫了,田里又要薅草了。 B句:田里要放水、治虫、薅草了。       3.阅读散文要注重朗读节奏,不同的重音处理可以让我们对文章的情感理解更具有个性化。有同学准备在下面句子中做重读标记,你认为A、B、C哪一处重读更合适?为什么?(6分) 他们骨子里和爷爷一样,把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。 A.骨子里　　B.一生　　C.紧紧地     4.综观全文,请从内容和主题的角度,分别说说文章题目“与稻田重逢”的妙处。(6分)       三、阅读下面的文章,完成问题。(19分) 回　乡 余显斌 　　将军离开的时候,才十八岁。那时,将军背着斗笠,戴着军帽,很精神,也很帅气。 　　将军是跟着刘邓大军离开的。 　　将军离开时说,自己会回来的。将军拉着张婶的手说:“大妈,你救了我,到时我会回来看你的。”将军红着眼眶对吴哥说:“大哥,你等着,我一定会回来的。” 　　将军挥着手走了。将军这一走啊,南北东西,就是几十年。 　　几十年里,将军汇来东西,打来电话,问张婶好,问吴哥好,问乡亲们好。将军说,自己很想回来,可是没有时间啊。将军说,自己一旦有时间,一定会回来,一定会看望乡亲们的。 　　大家都说,将军还记得老家,还记得大家呢。张婶擦着眼睛说:“哎,孩子受苦了。”在张婶眼中,将军一直还是个孩子。 　　吴哥也点着头,安慰道:“现在好了。” 　　时间一天天过去,将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口,自言自语道:“咋不回来啊,是不是忘了老家啊?” 　　吴哥摇着头,想说什么又没说,只是叹一口气。 　　两人就谈起当年的将军,那样年轻,就是营长了,带着部队打仗,受伤了,在张婶家养伤。那时,生活多苦啊,没啥好吃的,上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢,长叹一口气。 　　吴哥仍不说话,咂巴着烟锅。那次,国民党听说一个解放军伤员在村里养伤,还是营长,就赶来抓。自己听到消息后,赶到张婶家,背起将军就跑,躲在山上三天三夜啊。国民党士兵放火烧山。大火呼呼的,将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里,一人嘴里衔着一根芦苇管,这才躲过一劫。 　　两个老人说着,仿佛回到了当年。 　　终于,张婶没有等到将军回来,闭眼前告诉孙子周根,将军回来了,替自己告诉将军啊,当年生活不好,受苦了啊。 　　周根点头,默默无言。 　　吴哥不久也走了,临走告诉儿子吴竹,将军回来了,告诉将军,老哥哥一直想着他呢,盼着他呢。 　　吴竹也点着头,默无一言。 　　两人都想,将军能回来吗,以老人们所说的年龄,将军现在也是花甲老人了。听村主任说,将军身体一直不好,当年的那颗子弹一直没有取出,还在脑袋里。老人们临终的嘱托,能兑现吗? 　　他们心中,就有了心结。 　　他们没想到,将军真的就回来了。将军回来,是在一个深夜,四周静悄悄的,只有虫鸣唧唧。一辆车悄悄在夜色里来,又悄悄在夜色里离开。第二天,当村里人听到消息后,都围着村主任炸开了:“将军回来了,咋不告诉我们一声啊?” 　　有人叹气:“哎,老家毕竟是山里啊。” 　　周根咳了一声,这……这样,自己咋告诉奶奶啊?奶奶听到这样的消息,会在地下瞑目吗? 　　吴竹更是摇着头,一声不吭。 　　村主任低沉着声音告诉大家,车子走了,将军没走,留了下来。见大家都睁大眼睛,四处张望着,村主任说,车子带回的不是将军,是将军的骨灰盒。将军十几年前旧伤就发作了,瘫痪在床上,记忆已经模糊,啥也不知道了。临死前,将军竟然清醒过来,告诉家人他要回家,要回到霍山去,那儿的乡亲在等着自己,张婶在等着自己,吴哥在等着自己,自己活着不能回去,死后也要回去。 　　大家听了眼圈都红了,有人问:“葬……葬在哪儿啊?” 　　村主任说,将军死前吩咐过,将自己骨灰带回来,悄悄地葬在霍山的土地上,不要举行追悼会,不要起坟,不要立碑,不要让人发现墓地。 　　周根急了道:“我们该去放一挂鞭炮啊。” 　　吴竹点着头道:“对啊,清明了,也得去挂一串纸啊。” 　　村主任摇着头,因为将军说,当年在这儿自己受伤,连累了乡亲们,也连累了这儿的树木山林,遭到火烧,自己一想到就愧疚。如果将来大家要祭奠自己,到了清明节,就栽一棵树吧。栽一棵树,就等于替自己报答了故乡一份情谊。 　　大家沉默着,久久无语。 　　以后,每到清明节,村子里的人都拿着树苗,在山上四处栽着。周根和吴竹栽的树苗格外多,山前山后,河边坝上,他们说,这是替他们的奶奶和父亲栽的,奶奶和父亲是将军的老友,一定更想念将军。 　　村子,于是就掩映在一片绿色里,一片花海中,一片鸟鸣里。 (选自《小小说月刊》,有改动) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (　　)(3分) A.小说以“回乡”展开情节,主要写了乡亲们的“盼”和将军的“愿”,而这“盼”和“愿”之间留给了读者巨大的想象空间。 B.小说开篇勾勒了将军年轻时的潇洒形象,定格了乡亲们心中的将军印象,也为后文将军未能如愿回乡埋下伏笔。 C.张婶和吴哥一直在等着将军兑现回乡的诺言,可是最终也没有等到,他们带着遗憾离开了人世。 D.小说通过“村长”这一形象,交代了将军后半生的生活状况,使故事情节更加完整,同时,也丰满了将军这一形象。 2.结合文章内容,说说小说结尾的作用。(4分)       3.小说中的将军这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)       4.误会是构成小说情节的重要手段。请列举文中的三处误会,并结合全文分析其作用。(6分)       学科网（北京）股份有限公司 $$