专题1 主题2 革命文化类-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文专题作业本（统编版Word）

主题㊁　革命文化类 一、学校开展“学习雷锋好榜样”主题活动,请你参加。(16分) 任务一:感受雷锋精神 　　①我们诵读《雷锋日记》,传承雷锋精神;我们开展志愿服务,用热(chén)担当为青春增色……学雷锋活动在全国坚持不懈地开展,雷锋的名字不言而喻,雷锋的事迹深入人心。实践充分证明,雷锋精神是一面永不褪色的旗帜,体现了中华民族的传统美德,彰显了我们党的先进本色。 　　②雷锋精神的核心内涵是由他身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神所构成的。雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。③雷锋精神过去是、现在是、将来仍然是我们宝贵的精神财富。 　　雷锋精神跨越时空、历久弥新,感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”朱伯儒;从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义……一个个鲜活形象如雨后春笋般地出现,书写着不同时代的雷锋故事。雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒,引领越来越多的人崇德向善、见贤思齐。④我们要大力弘扬雷锋精神,从自己做起、从点滴做起,(sù)造美丽心灵。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形正确的一项是 (　　)(3分) A.枕　 zì　kǎi　朔　　B.枕　zì　kɑǐ　塑 C.忱　 zhì　 kɑǐ 朔 D.忱　 zhì　 kǎi　 塑 2.文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) A.不言而喻 B.矢志不渝 C.雨后春笋 D.见贤思齐 3.文段中画横线的句子有语病的一项是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:致敬雷锋精神 　　班级开展“‘锋’华正茂——向雷锋学习”的主题活动,请你阅读下面材料,完成问题。 雷锋日记(摘录) 　　◎……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上? 　　◎一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神。 　　◎……人民的困难,就是我的困难,帮助人民克服困难,贡献自己的一点力量,是我应尽的责任。 　　◎人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。 4.请你根据以上材料及对雷锋的了解,为雷锋写一段颁奖词。(60字左右)(4分)     5.活动期间,有同学认为雷锋精神值得弘扬,也有同学认为在以经济建设为中心的今天,再谈“学雷锋”显得有点过时。为了促进同学们深入理解雷锋精神在当今时代的价值,班主任决定举行一次辩论会,请你帮助班主任老师确定一个有针对性的辩题。(3分)   二、为赓续红色血脉,传承红色基因,学校举办红色教育基地研学活动,请你参加。(16分) 任务一:红色研学我参加 　　【西柏坡】太行巍巍,滹沱滔滔。河北省平山县中部,滹沱河北岸一处松柏(cāng)郁的坡岭上,坐落着革命圣地西柏坡。①西柏坡是一个永载史册的名字,它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里,中共中央指挥了三大战役,召开了党的七届二中全会,擘画了新中国的宏伟蓝图。②1949年3月23日,中共中央从西柏坡动身前往北平,毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时,“赶考”的人们从西柏坡出发,这一路风尘仆仆,向着新中国走去。 　　【延安】“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。” ③延安,中国革命的圣地。 1935年到1948年,这片红色热土成为中共中央所在地。④峥嵘岁月,见证我们党由小到大、由弱变强,领导中国革命事业从低潮走向高潮,从胜利走向新的胜利,并孕育了以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线等主要内容。其中,坚持正确的政治方向是延安精神之魂。信仰的力量如大江大河,无惧暗礁漩(wō),向着辽阔大海奔腾不息,络绎不绝。 　　从延安到西柏坡,从抗美援朝到嫦娥奔月……先辈们把深沉的爱献给祖国,将刀耕火种变成了车水马龙,让东方巨龙实现了腾飞!百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形正确的一项是 (　　)(3分) A.táo　苍　lóu　涡 B.tāo　苍　lǒu　涡 C.táo　沧　lóu　窝 D.tāo　沧　lǒu　窝 2.文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) 　　　　　 　　　　　　　　　　 A.风尘仆仆 B.络绎不绝 C.车水马龙 D.历久弥坚 3.文段中画横线的句子有语病的一项是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:红色精神我传承 4.小文在参加完红色教育基地研学活动后颇有感触,他搜集到一副对联表达自己的感受。其中字迹有损毁,请帮助他选择最恰当的词语完善这副对联。(3分) 上联:忆往昔,革命前辈开天辟地　　　  下联:　　　　,时代先锋　　　　语新篇  A.创伟业　　看今朝　　继往开来 B.勇争先　　看今朝　　兢兢业业 C.创伟业　　盼未来　　兢兢业业 D.勇争先　　盼未来　　继往开来 5.你所在的学校开展了以“走进西柏坡——感受红色文化,传承红色基因”为主题的研学实践活动,观察下面两幅图,写出你的探究发现。(4分)     三、班级开展以“革命英雄在我心中”为主题的综合性学习活动,请你参加。(16分) 任务一:走近革命英雄 　　一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。①新中国是无数革命先烈用鲜血和生命(zhù)就的。回想过去的烽火岁月,涌现出无数家喻户晓、慷慨淋漓的英雄人物,他们就像一道道光,照亮我们心底,指引我们前行。 　　②从橘子洲头到保安,从西柏坡到天安门,他把一生倾洒给神州大地。二万五千里长征路,他信步迈越;八千里山河金戈铁马,他谈笑风生。栉风沐雨,鞠躬尽瘁。他点燃了中国工农革命的星星之火,开启了中华民族伟大复兴的序(mù)。他就是我们的伟大领袖——毛泽东。 　　他大名鼎鼎,屡立战功,却依旧谦虚;他生活简朴,性格直率,极其爱笑;他18岁当了排长,遭到逮捕,信念毫不动摇;最终,他加入中国共产党,成为新中国的一颗闪耀的红星。他就是我们的开国元帅——彭德怀。 　　从黄埔军校到保安,从保安到延安,他守住炽热的红心,创造胜利的新中国。满腔热情,一座丰碑。漫漫新中国历史,他从青丝到银发。戎马半生,鞠躬尽瘁;心之所钟,永是中华。他就是我们的好总理——周恩来。 　　③我们要沿着革命前辈的足迹继续前行,把红色江山世世代代传下去。④增强革命传统教育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形,正确的一项是 (　　)(3分) A.铸　慕　shuài　zhì　B.筑　幕　lǜ　　chì C.筑　 慕　 lǜ　 zhì D.铸　 幕　 shuài　 chì 2.文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) A.家喻户晓 B.慷慨淋漓 C.栉风沐雨 D.大名鼎鼎 3.文段中画横线的句子有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:革命英雄在心中 4.【向英雄学习】学校举办“向英雄学习”活动,需要制作展板,展板需围绕“革命英雄”设计栏目,请你补充完整。(3分) 栏目一:　　　　　　　  栏目二:革命故事荟萃 栏目三:　　　　　　　  栏目四:　　　　　　　  5.【向革命英雄致敬】请仿照画横线的句子,在A、B处各补写一个句子,构成一组排比句。(4分) 　　英雄永远是我们的楷模,他们大公无私,用一腔热血为人们创造更好的生活,我们应当学习英雄的精神。英雄的精神像一杯醇厚的美酒,散发着独特的香味;A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　;B.　　　　　　　　　　　　　　　　　　。无论何时何地,英雄的精神都是激励和引领人们前进的动力。  四、班级开展了“体验长征之路·传承长征精神”主题实践活动,请你与同学交流分享活动感悟。(16分) 任务一:体验长征之路 　　面对生死存亡的严(jùn)考验,从1934年10月至1936年10月,红军进行了伟大的长征。①这期间,纵横十余省,攀越40余座高山险峰,跨越近百条江河,穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。②在二万五千里的长征途中,红军将士上演了一幕幕威武雄壮、前仆后继的战争活剧。长征路上,红军经历了史无前例的残酷处境和激烈战斗,却始终百折不挠,保持着高昂的斗志和乐观主义精神;经受了生命极限的考验,却自始至终心猿意马地坚持与敌斗争,直至胜利。 　　在这段路上,有许多可歌可泣的故事,也留下了许多脍炙人口的诗词。③长征即将结束,毛泽东同志满怀喜悦,写下了《七律·长征》这首壮丽的诗篇。长征的胜利,是理想的胜利,是信念的胜利。④这场震(hàn)世界、彪炳史册的长征,宣告了敌人消灭红军图谋的彻底失败,实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折,开启了中国共产党为实现民族独立、人民解放而斗争的新的进军。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形,正确的一项是 (　　)(3分) A.俊　　hèng　　憾　　cuò B.俊　　hèng　　憾　　cuō C.峻　　héng　　撼　　cuò D.峻　　héng　　撼　　cuō 2.文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) A.史无前例 B.心猿意马 C.可歌可泣 D.脍炙人口 3.文段中画横线的句子有语病的一项是(　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:传承长征精神 4.2024年是长征胜利88周年,班级开展“传承长征精神”的主题班会。阅读下面材料,概括什么是长征精神。(至少答出3点)(3分) 材料一:1935年秋天,红军进入草地,指导员让炊事班长留下,照顾三个得了肠胃炎的同志,一起走在后面。在仅有的粮食吃完之后,班长用一根缝衣针钓鱼,让三个同志吃上了新鲜的鱼,喝上了鱼汤,自己却嚼草根,吃剩下的鱼骨头。眼看就要走出草地,班长却饿晕过去,牺牲在了长征路上。 材料二:一位13岁的小红军在随部队一起前进的时候,好不容易得到了一袋干粮,却在过桥时为照顾一位伤员不慎把那袋干粮掉入河中,被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃,她坚持没有告诉战友们自己的干粮被冲走这件事。为了装成什么事都没发生一样,她拔了许多野菜塞入挎包,将挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了,在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后,大家才知道了事情的真相。     5.主题班会上,有同学提出,如今生活幸福了,长征精神已经不符合时代需要了,没有必要学习长征精神。请你结合实际,对这位同学的看法予以纠正。(4分)     五、班级开展“学习爱国精神,涵养家国情怀”主题实践活动,请你参加。(16分) 任务一:学习爱国精神 　　①爱国精神,千百年来深深地镌刻在中华儿女的骨髓里。 　　100多年前的5月4日,在北京,一群年轻的学子走上街头,对于不公平的条约,他们用自己的行动捍卫着祖国的尊严,不容他人亵(dú)。②他们用自己微薄的力量号召觉醒的国人,一起加入对抗懦弱政府、帝国霸权。这是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,这是属于中国近代青年的“五四风雷”。 　　碧血丹心爱国情,舍我其谁报国志。③七十多年前的今天,为保和平、反侵略,中国人民志愿军跨过鸭绿江赴朝作战。伴着“我们是中国人民志愿军,我们是保卫祖国的战士”的铮铮誓言,带着必胜的纯(cuì)信念,在血雨腥风的抗美援朝战争中,志愿军战士用胜利践行了誓言。 　　④时至今日,在这个和平的年代,爱国精神依然不应该被淡忘。中华依旧在崛起,我们青少年应该坚定自己的信念,挥洒自己的汗水,不妄自菲薄,不好高骛远,为国家做我们力不从心的事。这,就是当代的爱国精神。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形,正确的一项是 (　　)(3分) A.渎　　bó　　nuò　　粹 B.渎　 bó　 nùo　 萃 C.读　 báo　 nùo　 粹 D.读　 báo　 nuò　 萃 2.文段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) 　　　　　 　　　　　　　　　　 A.血雨腥风 B.妄自菲薄 C.好高骛远 D.力不从心 3.文段中画横线的句子有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:涵养家国情怀 4.2024年是中华人民共和国成立75周年,学校举行主题为“学习爱国精神,涵养家国情怀”的演讲活动。请你以主持人的身份拟写一段开场白,要求符合情境和主题,不少于80字。(4分)     5.精心设计结语,可以提升演讲效果,请运用反问或设问的修辞手法,为你的演讲稿写一则结语。(3分)     六、班级开展“庆国庆 颂祖国”演讲活动,请你参与。(16分) 任务一:致敬先辈 　　下面是小语演讲稿中的一部分,请帮助他完成下列任务,完善演讲稿。 　　①中华民族经历了无数难以想象的惊涛(hài)浪,锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来,在民族危亡的严峻时刻,②铁骨铮铮的中国人前仆后继,浴血奋战,书写了一部部可歌可泣的英雄赞歌:在国民党白色恐怖肆虐之际,③中国共产党人以坚(zhēn)不屈的气节,诠释了对共产主义的信仰;当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时,中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌,越过关山险隘,打破了美国侵略者不可战胜的神话。 　　如今,中华民族伟大复兴的进程不可阻挡,但道阻且长,我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候,更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量,以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘,走向胜利。 　　我们应该明白:  　。  　　④作为新时代的中学生,我们必须继承和发扬自强不息的民族精神,跃马扬鞭,一路向前。 1.下列字词的书写和加点字的读音,不正确的一项是 (　　) (3分) A.惊涛骇浪 B.坚贞不屈 C.挑衅(xìn) D.险隘(yì) 2.文段中加点的成语使用不恰当的一项是 (　　)(3分) A.前仆后继 B.可歌可泣 C.振聋发聩 D.披荆斩棘 3.文段中的四处画线句,有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:创意表达 4.在文段的横线处补写句子。要求:运用“不是……而是……因为……”的句式,使前后文语意贯通。(3分)     5.你被选为本次演讲活动的主持人,请你拟写一段80字左右的开场白。(4分)     七、学校组织“传承革命精神·赓续红色血脉”研学活动,请你参与。(16分) 任务一:铭记 　　下面是小鲁同学摘录的新华社评论员在清明节发表的报道,请你阅读并完成任务。 　　①一部可歌可泣的党史,以牺牲与奉献书写;一面面高高飘扬的党旗,由无数英烈的鲜血染红。百年来,一代代共产党人为了民族复兴和人民幸福前赴后继,以热血浇灌理想,以生命践行信仰,换来了今天的山河锦绣、岁月静好。我们须臾不能忘记今天的一切是怎么来的,不能忘记革命先烈的奋斗牺牲,不能忘记共产党人矢志不渝的初心使命。 　　(miǎn)怀,为铭记,更为传承。②一路走来,在应对各种困难挑战中,我们党锤炼了不畏强敌、敢于斗争,依靠人民创造了众多人间奇迹。与英烈对话,我们总能获得攻(jiān)克难的勇气和智慧,汲取奋勇前进的力量。 　　“英雄者,国之干。”③一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家必定崇尚英雄。近年来,从设立烈士纪念日,到依法惩治诋毁亵渎英烈的行为,再到红色旅游正方兴未艾,崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄正在全社会蔚然成风。④守护英烈,就是守护一个国家的光荣记忆、一个民族的精神家园。 1.文段中加点字的读音和括号中拼音处的字形,不正确的一项是(　　)(3分) A.yú　　　B.湎　　　C.坚　　　D.jí 2.小鲁同学在摘录时,发现画波浪线的成语有一处自己摘抄有误,错误的一项是 (　　)(3分) A.前赴后继 B.矢志不渝 C.方兴未艾 D.蔚然成风 3.文段中画横线的句子有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:传承 4.炽热的国旗用烈士的鲜血染就,“中国红”有着浓郁厚重的文化感,请将下列词语填入对应的横线处。(填序号)(4分) 　　最美不过中国红,这是中国人最喜爱的颜色,　　　　是威严与庄重,　　　　是热情与希望,　　　　是团结与幸福,　　　　是革命与胜利。中国红,承载着国人对红色的深厚记忆,更是中华文化一脉相承、绵延不绝的象征。  ①故宫的红墙　②中国结　③火焰　④红星 任务三:讴歌 5.除“中国红”外,你心中的“中国色彩”还是什么?请续写一节小诗。(3分) 什么是中国的色彩? 也许是银白 是秦岭的流云 是漠河的雾凇 是中国水墨画里的留白 也许是　　　　　　  　　　　　　　　　  　　　　　　　　　  　　　　　　　　　  …… 八、你班开展以“用好红色资源,厚植爱国情怀”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(16分) 任务一:活动意义我知晓 　　①红色资源承载着丰厚的历史记忆。用好红色资源,传承红色基因,是弘(yáng)革命文化,在广大青少年心中播撒红色种子的重要路径。 　　②一件革命文物就是一个红色文化的活化石。破雾劈波而行的“南湖红船”,见证了中国共产党首当其冲的伟大气魄;踏过雪山草地的“长征草鞋”,彰显着工农红军百折不挠的顽强意志;英勇就义前写下的“一封家书”,诠释着先烈们矢志不渝的坚定信念;大生产运动中的“南泥湾铁头”,(míng)记着三五九旅战士艰苦奋斗的宝贵精神。③一件件革命文物,讲述着一个个动人心魂的革命故事,展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。④用好革命文物,增强革命故事的感染力,可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 1.下列选项中不正确的一项是 (　　)(3分) A.“承载”指托着物体,承受它的重量,“载”应读作“zài”。 B.“弘(yáng)”在文段中指发扬光大,应写为“弘扬”。 C.“诠释”指说明、解释,“诠”应读作“quán”。 D.“(míng) 记”的意思是深深地记在心里,应写为“明记”。 2.文段中画波浪线的成语使用不正确的一项是 (　　)(3分) A.首当其冲 B.百折不挠 C.矢志不渝 D.艰苦奋斗 3.文段中画横线的句子有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:活动建议我来提 4.活动开始前,为提高同学们参与的积极性,班级对“学生喜爱的红色文化活动形式”进行了调查,调查结果如下图。请你观察图表,对班委拟定的活动流程提出两点修改建议。(4分) “厚植爱国情怀”活动流程 第一步:红色视频导入(可选取红色电影片段),计划用时10分钟。 第二步:红色故事讲述(同学们提前搜集),计划用时1.5小时。 第三步:小组畅谈感悟,分享自己的体会,计划用时30分钟。     任务三:爱国诗歌我朗诵 5.在“爱国诗歌朗诵会”环节,小明有感情地朗诵了《黄河颂》一诗,来赞颂中华民族的英雄气概,抒发爱国情怀。下面是他的朗读设计,请你结合诗歌内容,从A、B、C中任选一处,说说他为什么要这样设计。(“→”表延长,“V”表停顿,“·”表重读)(3分) 啊!→黄河!V 　(A)　 　(B) 你是伟大坚强, 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 　　　　　　　(C)     学科网（北京）股份有限公司 $$ 主题㊁　革命文化类 一、1.D　【解析】 chén—忱,帜—zhì,楷—kǎi,sù—塑。 2.A　【解析】 A.不言而喻:不用说就可以明白。用在此处不合语境。 3.B　【解析】 B.句式杂糅,可删去“由”和“所构成的”。 4.示例:他心里装着别人。寂静的车厢里有他热情的双手,冰冷的大雨中有他湿透的背影,他用“螺丝钉”的精神,实践着全心全意为人民服务的诺言。 【解析】 拟写颁奖词时,注意语言要饱含情感,真挚地赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。颁奖词应精练简洁,写出雷锋精神(或为人民服务的奉献精神,或“钉子”精神,或“螺丝钉”精神)即可。 5.示例一:“学雷锋”是否过时 示例二:当今社会“学雷锋”是否有必要 【解析】 辩题是辩论的话题,应具有冲突或者分歧,使辩论双方可以围绕这种冲突或分歧展开对抗,进行论述、反驳和辩护。 二、1.B　【解析】 滔—tāo,cāng—苍,搂—lǒu,wō—涡。　 2.B　【解析】 B.络绎不绝:形容人、马、车、船等前后相接,连续不断。用错对象。 3.D　【解析】 D.成分残缺,缺少宾语,应在“主要内容”前加上“为”,在“主要内容”后加上“的延安精神”。 4.A　【解析】 结合上下联所给内容可知,上联是回忆歌颂革命前辈开创革命伟业的事迹,下联则应为赞颂今朝时代先锋开辟新事业的内容。根据对联字数相等、结构相同、内容相关的要求,“忆往昔”是动宾结构,应与“看今朝”对应;“开天辟地”是并列结构,应与“继往开来”对应;“语新篇”是动宾结构,应与“创伟业”对应。故选A。 5.示例:大多数游客参观革命圣地的目的是收获不曾了解的历史知识、重温党的百年历史,身份构成中党员占据一半以上。 三、1.D　【解析】 zhù—铸,mù—幕,率—shuài,炽—chì。 2.B　【解析】 B.慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。用错对象。 3.D　【解析】 D.搭配不当,应将“增强”改为“加强”。 4.示例:革命英雄介绍　革命名言积累　革命诗词鉴赏 5.示例:A.英雄的精神像一棵坚韧的大树,经得住风雨的考验 B.英雄的精神像一颗闪亮的明星,闪耀着迷人的光辉 【解析】 根据前面的分句结构,拟写的句子应为“英雄的精神像……”句式,运用比喻的修辞手法,语句通顺即可。 四、1.C　【解析】 jùn—峻,横—héng,hàn—撼,挫—cuò。 2.B　【解析】 B.心猿意马:形容心思不专,变化无常,好像马跑猿跳一样。用在此处不合语境,可改为“心无旁骛”。 3.A　【解析】 A.成分残缺,缺少主语,可在“纵横十余省”前加上“红军”。 4.示例:长征精神就是舍己为人、团结友爱、坚韧不拔、自强不息、勇往直前的精神。 5.示例:如今我们的生活发生了翻天覆地的变化,正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃学习长征精神,我们前进的速度就会放慢,我们美好生活的质量就会受影响,也会阻碍民族复兴的进程。因此,不论何时何地,我们都应学习和发扬长征精神。 五、1.A　【解析】 dú—渎,薄—bó,懦—nuò,cuì—粹。 2.D　【解析】 D.力不从心:心里想做,可是能力或力量够不上。不合语境,可改为“力所能及”。 3.B　【解析】 B.成分残缺,可在句末加上“的行动中去”。 4.示例: 老师们,同学们,大家好! 75年前,一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起。红旗如画,展现光辉历程;岁月如诗,颂扬丰功伟绩。今天,我们通过学习爱国精神,涵养家国情怀,庆祝中华人民共和国成立75周年。下面我宣布,“学习爱国精神,涵养家国情怀”主题演讲活动现在开始! 【解析】 开场首先向老师和同学们表示问候,拉近与听众的距离。然后引入主题,提及2024年是中华人民共和国成立75周年这一背景,突出活动的重要性。最后用富有激情的语言呼吁大家积极参与到演讲活动中,感受家国情怀。注意营造出热烈的氛围。 5.示例一:在当今社会,我们应该怎样做?答案是明确的——学习爱国精神,涵养家国情怀。 示例二:在当今社会,难道我们不应该做到“学习爱国精神,涵养家国情怀”吗? 六、1.D　【解析】 D.隘—ài。 2.C　【解析】 C.振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处用来形容战歌,用错对象。 3.B　【解析】 B.搭配不当,应将“书写”改为“谱写”。 4.示例一:民族复兴路上的困难不是绊脚石,而是磨刀石,因为我们是在与困难不断斗争的过程中强大起来的 示例二:民族复兴不是空喊口号就可以实现的,而是要依靠坚定的信念和顽强的毅力才能完成,因为复兴路上必然会有各种难以预料的艰难险阻 5.示例:金秋送爽,丹桂飘香。锦绣山河非昔比,风流人物看今朝。让我们用铿锵有力的宣言,用动人心弦的诗篇,表达对祖国母亲最真挚的祝愿。我宣布,“庆国庆 颂祖国”演讲活动正式开始! 七、1.B　【解析】 B.miǎn—缅。 2.C　【解析】 C.方兴未艾:事物正在兴起、发展,一时不会终止。与前面的“正”语义重复。 3.B　【解析】 B.成分残缺,缺少宾语,可在“敢于斗争”后加上“的风骨和品质”。 4.①　③　②　④ 5.示例: 青绿 是漓江的碧水 是武夷山顶的茶林 是长江三峡两岸的盛夏 八、1.D　【解析】 D.“(míng )记”应写为“铭记”。 2.A　【解析】 A.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。用在此处不合语境,可改为“敢为人先”。 3.D　【解析】 D.语序不当,应将“重温历史”与“淬炼思想”互换位置。 4.示例:①我认为可以将红色视频导入的时长延长到一个小时,缩短红色故事讲述的时间。通过调查统计图可以看出,观看红色电影受学生喜爱程度占28%,讲述红色故事只占7%,延长红色视频导入时间可以激发学生参与活动的积极性。②我认为可以在第三步之前,增加一步游览红色基地,时长1小时。调查统计图显示,学生喜爱游览红色基地的占比高达62%,而且观看电影和讲述故事都是间接去了解红色文化,只有让学生亲自走进红色基地,才能近距离地感受红色文化,激发学生的爱国情怀。 5.示例一:A处。“啊”是感叹词,需读出赞颂之情,应延长。 示例二:B处。“黄河”是主要赞颂对象,要重点突出,应停顿。 示例三:C处。“屏障”体现了诗人对黄河保卫作用的赞颂之情,应重读。 学科网（北京）股份有限公司 $$