题型1 齐鲁(济南)地域文化专题-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考语文提分小密卷（统编版Word）

题型一　齐鲁(济南)地域文化专题 一、学校组织开展“我身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与,完成相关任务。(16分) 任务一:了解身边的文化遗产 　　下面是本次活动的开场白,请你完成任务。 　　同学们,在(màn)长的岁月中,齐鲁大地上的人民创造了丰富多彩的文化,有彰显人类智慧的名胜古迹、自出心裁的民间艺术、形式多样的民俗活动、色香味俱全的中华美食等,这些都是我们宝贵的文化遗产。①今天,就让我们远离城市的喧嚣,游走于文化遗产中,沉浸于悄然而来的静谧。让我们走进: 　　泰山,世界自然与文化双遗产。重叠的山势,厚重的形体,苍松巨石的烘托,云烟的变化,使它在雄浑中兼有明丽,静(mù)中透着神奇。泰山的古树名木,高树与低树俯仰生姿,历史悠久。②泰山是中华民族的象征,是灿烂东方文化的缩影,是自然景观与人文历史结合的珍贵遗产。 　　曲阜三孔,世界文化遗产。这里是孔子故里、儒家圣地。③游“三孔”,诵《论语》,感受孔子思想的博大精深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”,当之无愧。 　　齐长城,世界文化遗产,始建于春秋时期,完成于战国时期,断断续续历时170多年一气呵成,迄今已有2 600多年的历史。④齐长城西起今山东平阴县东北,至青岛市黄岛区的大珠山东入海,结构主要有土筑和石砌两种,是目前截止到现在为止中国现存有准确遗迹可考、保存状况较好、年代最早的古代长城,被誉为“长城之父”。 1.文段中加点字的读音及拼音处应填写的汉字,正确的一项是 (　　)(3分) A.漫　qiāo　穆　qiè　B.慢　qiǎo　慕　qiè C.慢　qiāo　慕　qì D.漫　qiǎo　穆　qì 2.文段中画波浪线的成语,使用不恰当的一项是 (　　)(3分) 　　　　　 　　　　　　　　　　 A.自出心裁 B.俯仰生姿 C.当之无愧 D.一气呵成 3.文段中画横线的句子,有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:保护身边的文化遗产 4.请给下面的新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(3分) 　　本报综合新华社消息　日前,我国世界文化遗产提名项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”,世界自然遗产提名项目“巴丹吉林沙漠—沙山湖泊群”“中国黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)”,顺利通过联合国教科文组织第46届世界遗产大会审议,成功列入《世界遗产名录》。 (《中国教育报》2024年8月7日)   5.通过畅游星App可实现线上云游身边的文化遗产。下面是畅游星App的登录流程图,请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登录流程。(不超过80个字)(4分)       二、某学校组织以“济南方言的消逝”为主题的调研活动,请你积极参加。(16分) 活动一:溯源 　　语言里有不绝如缕的乡愁。“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,这句诗曾扣动无数游子的心弦。①方言是地方文化的(zuò)标,沉淀生活记忆,凝结深厚情感。被谨小慎微保存下来的语言文化,留住了文化乡愁。②语言是我们共有的精神家园,闪烁着文化基因,凝结着情感认同,记录着时代风貌。身处全球化时代,(zhānɡ)显文化自信、讲好中国故事、塑造中国形象,记录着厚重历史和多样文化的语言是资源宝库。 变化和交融是语言的本质特点,济南方言也不例外。相对年老一代,年轻一代对济南方言的传承在逐渐减弱,如果这种状况持续下去,济南方言逐步消失可能成为事实。 ③对很多人来说,方言就是历史的沉淀、身份的认同、宗族的归属和对自我意识的认知。所以,④我们应该留住先辈留给我们的这份财富,行动起来,做好方言的保护和传承。我们有责任也有义务沿着文明的脉络,从古色古香的文字里探究文明源头的奥秘,从各地方言里感知文化的多样,从数字化创新中触摸时代的脉动,让中国语言文化的长河生生不息。 1.文段中加点字的读音及拼音处应填写的汉字,不正确的一项是 (　　)(3分) A.心弦(xuán) B.坐标 C.沉淀(diàn) D.彰显 2.文段中画波浪线的成语,使用恰当的一项是 (　　)(3分) A.不绝如缕 B.谨小慎微 C.古色古香 D.生生不息　　　 3.文段中的四处画线句,有语病的一项是 (　　)(3分) A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 活动二:找寻 4.仿照画线句在横线处完成补写。(3分) 　　济南厚重的文化底蕴孕育了无数名人志士,随处可见的历史古迹、名人故居,展现了济南的美。晨光熹微中,老巷子里卖早餐大爷的吆喝声,　　　　　　　　　　　,恍惚间,生活的烟火气从淳朴的乡音里蔓延开来,带来一整天的精气神。然而,这种场景却在不断缩减。  活动三:思考 5.不可否认,在我们身边,济南话的使用人群和使用场景在不断减少。你认为济南话重要吗?为什么?(4分)     三、假期里,小齐和小鲁结伴旅行,一路上收获很多,他们整理了旅行中的见闻,与大家分享。(16分) 见闻一:齐鲁之旅 　　行走于齐鲁大地,我们感到无比震(hàn)。①巍然屹立的泰山如刚毅果敢的一位男子,奔流而去的黄河似温柔和蔼的一位女子。他们互相凝望,彼此衬托,相得益彰。就是这样的一片土地,孕育了情感炽热、性格豪爽的山东人。是他们让齐鲁大地富饶美丽,是他们让齐鲁大地美轮美奂。②他们血脉里的勇毅来自哪里?既来自革命精神的浇灌,又来自地域文化的熏陶。 日本侵略者的明火执仗吓不倒山东人,国民党的独裁统治压不垮山东人。③在无数个紧要关头,山东人力挽狂澜,用生命和鲜血做出了明亮的回答。瞻仰烈士纪念碑,我们似乎看到了无数英雄的身影前仆后继;④参观刘公岛大炮台,我们似乎听到了百年前的炮声隆隆和波涛怒吼……他们的功绩不可磨灭,值得我们永远铭记! 高山巍巍,大河有声。在这片齐鲁大地上,我辈少年将继续演(yì)英雄的故事,传承革命的精神! 1.下列选项中正确的一项是 (　　)(3分) A.“震(hàn)”指震动,摇撼。应写为“震撼”。 B.“熏陶”的“陶”是多音字,应读作“tāo”。 C.“瞻仰”的“瞻”与“赡养”的“赡”,读音相同。 D.“演(yì)”在文段中指铺陈、发挥。应写为“演义”。 2.文段中画波浪线的成语,使用不恰当的一项是(　　)(3分) A.相得益彰 B.美轮美奂 C.前仆后继 D.不可磨灭 3.文段中画横线的句子没有语病的一项是 (　　)(3分) A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 见闻二:先烈之歌 4.引用或化用诗句,可以写出优美的句子。在英雄山的烈士纪念碑下,小齐为英雄写赞歌时,化用了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”:革命前路山重水复,你们以坚定的信念,穿越重重迷雾,终于迎来柳暗花明。请你从以下三个诗句中任选一句进行引用或化用,也写一段话来讴歌先烈吧。(3分) 备选诗句: ①落红不是无情物,化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) ③岂不罹凝寒?松柏有本性。[刘桢《赠从弟(其二)》] 我选第(　　)句,我写的赞歌是:    见闻三:风景之美 5.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等、结构相同、意境相似或相反,尾字还讲求平仄。行至丹东,小鲁为鸭绿江写了上联“风轻一江拂碧水”,请用下面的词语组成下联,并说明理由。(4分) 彩云　伴　雨歇　千鸥 上联:风轻一江拂碧水 下联:　　　　　　　　　  理由:    四、学校要开展“走近齐鲁名人”系列活动,小语准备了下面的活动启动仪式主持词,请你协助他完善各题。(16分) 　　①走近齐鲁名人,孔子、孟子、诸葛亮,三位圣贤,他们的事迹流传千古,犹如源远流长的江河。 　　孔子,儒家之祖,传承千年文化。他提出的“己所不欲,勿施于人”震耳欲聋,成为人们共同的道德准则。②孟子,儒家之集大成者,发扬并继承了孔子思想。他殚精竭虑,致力于民本思想的推广。诸葛亮,蜀汉名相,才智过人,鞠躬尽(cuì),死而后已。他的事迹,当之无愧成为历史佳话,激(lì)着后人不断前行。 　　孔子曰:“三人行,必有我师焉。”③他们的智慧,如夜空中的明灯,照亮了前行的道路;他们的思想,　　　　　　　　　,　　　　　　　　。孟子言:“仰不愧于天,俯不怍于人。”他们教会我们无论是对天地自然还是对人类社会,都要坦荡磊落,无愧于心。诸葛亮更是用一生的忠诚与奉献,诠释了何为真正的智者。  ④这些齐鲁名人,他们卓越的才华和非凡的成就,如同璀璨的明珠,镶嵌在历史长河中。今天,让我们怀着敬仰之情,一起走近他们,感受他们的智慧与魅力,汲取前行的力量。 1.下列选项中不正确的一项是 (　　)(3分) A.“鞠躬尽(cuì)”指小心谨慎,贡献出全部精力。应写为“鞠躬尽萃”。 B.“激(lì)”指激发鼓励。应写为“激励”。 C.“璀璨”指光明灿烂。“璀”读作“cuǐ”。 D.“汲取”指吸取、吸收。“汲”读作“jí”。 2.文段中加点成语的使用,不正确的一项是 (　　)(3分) A.源远流长 B.震耳欲聋 C.殚精竭虑 D.当之无愧 3.文段中四处画横线的句子,有语病的一项是 (　　)(3分) A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 4.请你结合语境帮小语在第三段横线上续写一句话。(3分)   5.九年级(1)班准备于本周五下午3点在学校学术报告厅举办“齐鲁名人”报告会,你作为班长,将代表班级邀请道德模范李先生来指导,并请他作关于“扣好人生第一颗纽扣”的报告。你将怎样说?(4分)       五、“五一”小长假即将到来,作为“好客山东·好品山东”品牌推广人,小历同学向来自五湖四海的游客推介山东。(16分) 【走进山东】 　　①山东不仅是儒家文化的源头,还是中华文明的重要发祥地。这里根深源远,齐鲁文化、海岱文化交相辉映;这里圣贤(bèi)出,文有孔孟,武有孙子,医有扁鹊,词有“二安”……可谓人才济济,群星璀璨;这里正气浩然,这种正气,镌刻于岱宗的摩崖石刻上,珍藏在“三孔”的古建形制中,记载于孝堂山石祠的斑驳石壁间…… 　　山东是我国东部沿海的人口、经济、文化大省。②全省人才资源总量超过1 500万,地区生产总值稳居全国第三。各地因地制宜开发文旅资源,A级景区数量全国第一,吸引各地游客连续纷至沓来。“好客山东·好品山东”逐渐成为一个家喻户晓的文旅品牌。③山东省将充分发挥自身优势,推动文旅事业高质量发展。④通过持续擦亮“好客山东·好品山东”品牌,让齐鲁大地(huàn)发勃勃生机。  1.文段中加点字的读音及根据拼音写汉字,不正确的一项是　 (　　) (3分) A.辈　　　B.juān　　　C.zǎi　　　　D.换 2.文段中画波浪线的成语,使用不正确的一项是 (　　)(3分) A.人才济济 B.因地制宜 C.纷至沓来 D.家喻户晓 3.文段中画横线的句子,有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 【乐享山东】 4.小历正在大明湖南门游玩,遇到一位游客问路。请参照示意图完成对话。(3分) 游客:同学,你好。请问去趵突泉怎么走? 小历:  　。  游客:谢谢同学,再见。 小历:不客气,祝您旅途愉快! 5.“游”在山东,尽可怡情养性;“食”在山东,尽可大快朵颐。小历设计了三则关于美食的宣传语,你最喜欢哪一则?请阐明理由。(4分) A.油旋儿与甜沫儿,祖祖辈辈的情感密码。 B.天南海北,无论你在哪里,鲁菜都在这里等你! C.四方美食,难抵故乡烟火;千里风光,不及归家路途。 我最喜欢　　　　(填序号)。  理由:    六、阅读下面文字,完成问题。(16分) 　　①在万民翘首以待中,甲辰春节悄然来临。 无可(zhì)疑,龙的子孙庆龙年。这个春节注定是备受关注的。济南市聚焦“泉”在济南过大年主题活动,制定了《“泉”在济南过大年活动方案》,②大量游客的涌入让街头巷尾充满了炽热的节 日氛围。济南人就地取(cái),推出流光溢彩过大年、古城民俗过大年、冰雪世界过大年、有滋有味过大年等六大板块贺年活动。打造了被誉为堪称完美的泉城大世界,能工巧匠们妙手偶得的冰雪作品,千态万状,惟妙惟肖,③每一处细节都彰显着工匠们力求完美的精神。④在这美丽的 泉城济南,使游客们弥补了自己生命中的缺憾。 他们毫不介意天气的寒冷,用热情拥抱自然的馈赠。可以说,这个春节,“泉”在济南过大年主题活动让济南在众多旅游城市中鹤立鸡群。淳朴好客的济南人,一定会拿出更好的东西来欢迎世界各地的游客! 1.文段中加点字的读音及拼音处填入的字形全都正确的一项是 (　　) (3分) A.qiào　　qiǎo　　质　　zhì　　才　　mí B.qiáo　　qiǎo　　置　　chì　　材　　mí C.qiào　　qiāo　　置　　chì　　才　　ní D.qiáo　　qiāo　　质　　zhì　　材　　ní 2.文段中画波浪线的词语运用恰当的一项是 (　　)(3分) A.堪称完美 B.妙手偶得 C.惟妙惟肖 D.鹤立鸡群 3.文段中画横线的句子没有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 4. 2024年央视春晚主题为“龙行龘龘,欣欣家国”。“龘”这个字,引发了网友热议。有人认为,这是个生僻字,不宜出现在官方媒体;有人则认为,这体现了我国悠久的传统文化。请就此发表你的观点。(4分)     5. 龙是十二生肖之一,生肖是中华文化的一朵奇葩。同学们对“十二生肖”众说纷纭,请你再选一种生肖(鼠、牛、虎、兔除外),与“龙”组成一对,并模仿甲、乙两位同学的表达,把句子补充完整。(3分) 甲:老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,才能有所作为。 乙:老虎和兔子。老虎代表勇猛,兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起,才能胆大心细。 我:龙和  　。  七、阅读下面文段,完成问题。(16分) 　　黄河,中华民族的母亲河,它从源头开始,(wān)蜒曲折,浩浩荡荡,跨越山脉高原,一路奔腾而下,穿越东西,贯穿南北,书写着一个个传奇故事。 　　齐鲁黄河,如一条灵动的金色丝带,缓缓流淌在齐鲁大地上,勾勒出一幅花枝招展的美丽画卷。河滩上生长着郁郁葱葱的杨树,河水里游(yì)着鱼虾,天空中飞翔着白鹭。河水轰鸣作响,仿佛是大自然的交响乐,让人心旷神怡。在这里,人们可以漫步于河岸,徜徉于田野,感受大自然的慷慨和恩惠,体会生命的律动和生机勃勃。 　　这条河流,见证了中华文明的兴衰、齐鲁文化的繁荣,也承载了无数人的悲欢离合、坎坷沧桑,黄河是一条亘古不息、奔腾宣泄的精神文化长河。 1.文段中拼音处依次应填写的汉字和加点字的读音,全部正确的一项是 (　　)(3分) A.蜿　弋　zǎi　gèng B.婉　戈　zǎi　gèn C.婉　戈　zài　gèng D.蜿　弋　zài　gèn 2.文段中画横线的成语,使用不恰当的一项是 (　　)(3分) A.浩浩荡荡 B.花枝招展 C.心旷神怡 D.生机勃勃 3.下列关于黄河的补充材料,没有语病的一项是 (　　)(3分) A.随着气温回暖和上游冰凌开始融化影响,使黄河壶口瀑布水量大增,滚滚黄河水奔腾而下,吸引了不少游客。 B.近年来,济南深入挖掘黄河文化丰富内涵,扩大济南黄河文化品牌效应和对外影响力。 C.《黄河与中华文明》不仅能够让读者理解黄河文化精神与时代价值,还能够让读者全面了解黄河自然面貌与地理特征。 D.河水的“黄”与海水的“蓝”缠绕交汇又泾渭分明,夏季的黄河入海口是最美丽的季节。 　　阅读下面材料,完成45题。 　　作为泉城济南举办多年的传统文化活动,济南市第43届趵突泉迎春花灯会看点多多,璀璨夺目的花灯点亮夜晚,为广大市民游客呈现了一场视觉盛宴和文化盛宴。 　　活灵活现的龙形灯、五彩斑斓的花灯、充满韵味的宫灯长廊……本届花灯会以“龙腾盛世　泉甲天下”为主题,分为“春满乾坤”“龙腾盛世”“诗画泉城”三大板块,在园区布置大型灯组40多个,再加上2.5万余米LED灯带的辉映,从传统到现代,从写实到抽象,各种风格的花灯汇聚一堂,既有精雕细琢的细腻工艺,也有大胆创新的艺术构想。每一盏花灯都讲述着一个故事,无不展示着中华文化的博大精深;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　。游客们徜徉于五彩缤纷的梦幻世界,充分感受着欢乐祥和的节日气氛,情不自禁地想起辛弃疾写在元宵佳节的名句:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。  4.看到这个报道,你想邀请好友城城一起去花灯会逛逛。他却说:“花灯有什么好看的?还不如在家刷手机玩游戏呢!”面对这种情况,你该怎么劝说他?(3分)     5.游园归来,你对这届迎春花灯会赞叹不已: (1)请仿照文段中的画线部分,补写一个句子,表达你心中的赞叹。(2分) 　　每一盏花灯都讲述着一个故事,无不展示着中华文化的博大精深;　,  　。  (2)你反复思考“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”蕴含的人生哲理,终于你用一两句话写下了你的感悟:  　(2分)  八、走进自然,能让同学们在“行走的课堂”中增长见识、感悟美好。在这个美好的春天里,让我们走出家门“上春山”,在“美”的享受中,完成以下任务。(16分) 任务一:寻找“上春山”之美好 材料一: 春晚里的《上春山》 　　二月天杨柳醉春烟,三月三来山青草(màn màn),最美是人间四月的天,一江春水绿如蓝,春色闹人不得眠,春雨涨满池塘唤睡莲,春花儿开遍呢喃的燕,春风得意正少年,我上春山约你来见,我攒了一年万千思念,今天原是平常一天,因为遇见你而不平凡……与你相约一生春天,灿烂的笑啊似今年。 材料二: 朝气济南“上春山” 　　春和景明,万物勃发。泉城大地,一派“上春山”的火热景象。①人们朝气蓬勃的精神风貌,饱含着对新起点的无限期许。 　　春风日暖,正值新一年的植树热、踏青热。②集“山泉湖河城”于一身,济南的生态资源禀赋独具优势。碧空如洗的晴好天气,引得市民游客共赴“上春山”的邀约:“我上春山约你来见”。“上春山”,济南的选择可太多了。首当其冲的是我们身边的山,比如,千佛山、佛慧山、鹊山、华山,每一座都极具特色;市政府因地(zhì)宜开展了系列赏花活动,五龙潭樱花节、红叶谷郁金香节、长清油菜花节,看山赏花相得益彰,每一个都值得大家游览。③当绿芽露出脑袋、登山赏花成为一景,济南的春天就变成了一座“春天里的城市”。 　　④春天的“活力”在释放,春天的“机遇”也在增多。在满满春意中展望春日,不负韶华的济南定能收获累累硕果。 1.下列选项中不正确的一项是 (　　)(3分) A.“草(màn màn)”意思是青草到处都是,应写为“草蔓蔓”。 B.“涨满”在文段中指春水水位升高,“涨”应读作“zhǎng”。 C.“因地(zhì)宜”在文段中解释为“根据不同地区的具体情况规定适宜的办法”,应写作“因地制宜”。 D.“累累硕果”中“累累”形容接连成串的样子,不应读作“lěi lěi”,应读作“léi léi”。 2.材料二中画波浪线词语的使用,不正确的一项是　 (　　)(3分) A.春和景明 B.首当其冲 C.相得益彰 D.不负韶华 3.材料二中四处画线句,有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:好客山东欢迎你 4.山东文旅为让更多的学生领略山东春天的美丽,制定了一系列的政策。“好客山东”已经向全国的学生发出邀请,请你给下面的新闻拟标题。(20字以内)(3分) 　　又是一年好春光,“好客山东”面向全国学生发出盛情邀约!自3月30日起至4月30日,山东文旅景区集团旗下的九家景区对全国学生实行免票优惠。 　　实行免票优惠活动的九家景区为天蒙山景区、新甫山景区、沂山景区、石门坊景区、老龙湾景区、灵岩寺景区、云蒙明珠生态文化旅游区、红叶柿岩旅游区、五莲山风景区,其中红叶柿岩旅游区、五莲山风景区活动日期为4月16日至4月30日。     任务三:我为济南代言 5.小青同学参加了学校组织的“我为济南代言”活动,下面是他的开场白,为了使语言简洁有力,请将语段中的画线句改成排比句。(不改变句子意思)(4分) 　　能为家乡代言,我非常骄傲和自豪。山东济南是一座美丽的城市,既是闻名天下的“泉城”,也是名贯古今的“舜城”。济南有山泉湖河城的美丽风景,作为文化名城,诗词歌曲赋展现她的风骨,经济快速发展,大强美富通是她的最美风范。好客山东,济南有礼,欢迎朋友们来济南做客,我代表济南这厢有礼了!     九、济南面塑,是济南市非物质文化遗产。为传承非遗文化,学习匠人精神,丰富学校社团活动内容,学校拟开设“面塑社团”,请阅读下面材料,完成准备工作。(16分) 任务一:了解济南面塑 　　面塑是中国民俗文化的重要载体。面塑的起源最早可追sù到汉代。面塑制作以糯米面为主料,调入不同彩色的颜料和防腐剂,用手指和简单工具,如小刀、小篦子、竹针等,塑造出各种栩栩如生的形象。①制作面塑的过程涉及发酵面团、塑形、准备材料、阴干和喷涂丙烯光油漆等步骤。 　　②济南面塑是中国特有的民间艺术,有着大约300多年的历史。旧社会的面塑制作者都是挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受广大群众喜爱。但他们的艺术作品却被当作一种民间小玩意儿,是难登大雅之堂的。③中国现代面塑艺术的发源地是起源于山东省菏泽地区,而济南正是菏泽面塑的正宗传承地。现在全国很多一流的面塑艺人都在济南,济南不孚众望地成为“面塑之都”。面塑在塑造人物时,造型略有夸张,手法简liàn,人物神情姿态个性分明,女性亭亭玉立,儿童憨态可掬。 　　谈到济南面塑的创作,以创作“蝈蝈白菜”闻名的闻文均先生说,以前的艺人在人物面塑创作时有的不太讲究比例,粗犷豪放,但现今的面塑创作已经比较讲究了,以后还要向精、快、色彩鲜明等方面发展。他说,现在街上的“捏面人”不是真正的济南面塑艺术,而是已经走了形。④这些“捏面人”以赚钱为目的,在题材选择以及创作手法等方面都没有创新。 1.文中加点字读音和拼音处填入的字形,全都正确的一项是 (　　)(3分) A.载(zǎi)体　追朔　简练　粗犷(kuàng) B.载(zài)体　追溯　简练　粗犷(guǎng) C.载(zǎi)体　追溯　简炼　粗犷(guǎng) D.载(zài)体　追朔　简炼　粗犷(kuàng) 2.文中画波浪线的成语,使用有误的一项是(　　)(3分) A.栩栩如生 B.大雅之堂 C.不孚众望 D.憨态可掬 3.文中画横线的语句,没有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:传承济南面塑 4.××中学计划于5月15日下午3点,在教学楼二楼活动室举行“面塑社团”成立仪式,准备邀请济南面塑非遗传承人梁老师到校带领同学们体验面塑制作,请你帮学校完成下面这封邀请函。(不超过100字)(4分) 邀请函         　　此致 敬礼! ××中学 2024年5月6日 5.学校筹备组征集“面塑社团”宣传语,激励学生积极参与社团活动,请从传统文化传承的角度,拟一则宣传语。(3分)   十、实验中学开展“鼓韵秧歌,济阳风华再现”实践活动,请完成以下任务。(16分) 任务一:文字推敲,初识秧歌韵味 　　济阳鼓子秧歌,这一古老的民间艺术,历经千年苍桑,依旧熠熠生辉。①它汇聚了农耕文化的精髓,展现了劳动人民的智慧与才情。 　　在济阳鼓子秧歌的表演中,音乐与舞蹈相辅相成,共同营造出一种欢快、热烈的氛围。锣鼓声振聋发聩,如同战鼓擂动;舞步矫健有力,好似骏马奔驰。②这种完美的结合,使表演具有极高的艺术观赏价值。济阳鼓子秧歌别出新裁,内容上既有反映劳动人民生产生活的场景,又有表现民间故事、神话传说的题材。③这些表演不仅传承了深厚的历史文化,而且展现了独特的舞蹈艺术。舞者们通过丰富的肢体语言和面部表情,将喜怒哀乐等情感表达得淋漓尽致。这种独特的艺术风格,使济阳鼓子秧歌在民间舞蹈中独树一帜,备受瞩目。 　　如今,④随着时代的变迁,济阳鼓子秧歌也在不断发展中焕发出新的生机。这一源远流长的民间艺术瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵和民族精神。展望未来,它必将继续薪火相传,为民间艺术宝库增光添色,谱写更加绚烂的诗篇! 1.语段中加点字的读音及字形,正确的一项是 (　　)(3分) A.苍桑 B.矫健(jiǎo) C.别出新裁 D.绚烂(xùn) 2.语段中画波浪线的成语,使用不正确的一项是 (　　)(3分) A.相辅相成 B.振聋发聩 C.淋漓尽致 D.独树一帜 3.语段中的画线句,有语病的一项是 (　　)(3分) A.① B.② C.③ D.④ 任务二:电话邀请,共襄文化盛举 4.实验中学欲邀请济阳鼓子秧歌传承人姚老师进行宣讲与表演,作为活动筹划者,小文需要与姚老师进行电话沟通。请补全以下对话内容,要求语言简洁明了,同时确保信息完整且礼貌得体。(3分) 小文:您好,请问是姚老师吗? 姚老师:你好,我是姚老师。 小文:(1)  姚老师:哦,有什么事吗? 小文:我们学校为了(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　,特别希望能邀请到您为我们带来有关鼓子秧歌的宣讲与表演。  姚老师:我很乐意去你们学校分享。什么时候呢? 小文:下周五上午9点。(3)    姚老师:好的,我记下了,我会准时到的。至于场地和设备,我希望能有一个安静的环境,并确保音响质量,以便学生们能听清我的讲述。 小文:非常感谢您的支持,我们会确保所有细节都准备妥当。期待您的到来!再见! 姚老师:再见! 任务三:活动造势,点亮文化之光 5.学校成立了“鼓子秧歌”社团,要举行展演活动。下面甲、乙两幅图片,哪一幅更适合作为活动宣传画?请阐明你的理由。(4分)         学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型一　齐鲁(济南)地域文化专题 一、1.D　【解析】 màn—漫,悄—qiǎo,mù—穆,砌—qì。 2. D　【解析】 D.一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。用在此处与“断断续续”前后矛盾。 3. D　【解析】 D.语义重复,可删去“截止到现在为止”。 4.示例:中国新增三项世界遗产 【解析】 新闻标题要交代清楚人物和事件,主语为“中国”,事件为“新增三项世界遗产”。 5. 示例:同学们,如果是首次登录,要点击“注册”并填写用户信息,然后输入用户名和密码即可登录;如果不是首次登录,输入用户名和密码即可,这样就可以看到精彩的文化遗产了。 【解析】 首先要看清楚整个登录流程图的起始点,明确解说流程,然后仔细观察图中的箭头方向,明确登录流程的顺序,最后用简洁的语言表述,同时注意题干要求,字数控制在80以内。 二、1.A　【解析】 A.弦—xián。 2.D　【解析】 A.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。句中用来形容乡愁,用错对象。B.谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。用在此处不合语境。C.古色古香:形容富于古雅的色彩或情调。句中用来形容文字,用错对象。 3.B　【解析】 B.搭配不当,可将“闪烁”改为“流淌”。 4.示例:早市上卖菜大婶的报价声 5.示例一:重要。可从情感归属(身份认同)、文化传承和亲切悦耳等方面来分析。 示例二:不重要。可从不易沟通(相对于普通话)、自我贬低和场景有限等方面来分析。 (其他因素言之成理也可,认为不重要最多得3分) 三、1.A　【解析】 B.“熏陶”的“陶”应读作“táo”。C.“瞻仰”的“瞻”读作“zhān”,“赡养”的“赡”读作“shàn”,二者读音不同。D.“演(yì)”应写为“演绎”。 2.B　【解析】 B.美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。此处用来形容齐鲁大地,用错对象。 3.D　【解析】 A.语序不当,应将“一位”放在“刚毅果敢”和“温柔和蔼”的前面。B.语序不当,应将“革命精神的浇灌”与“地域文化的熏陶”互换位置。C.搭配不当,可将“明亮”改为“响亮”。 4.示例一:①　花儿凋落,化为春泥,这是无私的奉献。你们一心为国,牺牲自我,这是勇敢的守护。 示例二:②　人生自古谁无死?你们为和平前仆后继,无惧牺牲,一片丹心光耀史册。 示例三:③　不是未经凝寒,不是一直勇敢,但祖国和人民铸成了他们心中最坚定的信念! 5.雨歇千鸥伴彩云 理由:①结构相同,词性相当。上下联相同位置的词语词性相对,如“风”对“雨”,都是名词;“一”对“千”,都是数词;“拂”对“伴”,都是动词。②讲究平仄。上联尾字“水”是仄声,下联尾字“云”是平声,符合仄起平收的要求。 四、1.A　【解析】 A.“鞠躬尽(cuì)”应写为“鞠躬尽瘁”。 2.B　【解析】 B.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。本句用来形容孔子思想的影响,用错对象。应改为“振聋发聩”。 3.B　【解析】 B.语序不当,应将“发扬”与“继承”互换位置。 4.示例一:如生命的甘泉　滋养着后人的心灵 示例二:如寒冬的阳光　温暖我们冰冷的心田 5.示例:李先生,您好!我是××学校九年级(1)班的班长,我班将于本周五下午3点在学校学术报告厅举办“齐鲁名人”报告会,我代表全班同学邀请您来指导,并请您作一场关于“扣好人生第一颗纽扣”的报告,请问您有时间参加吗? 【解析】 解答时,开头应有称呼和问候语;然后表明身份;再向对方说明目的;要注意交代清楚时间和地点;最后要发出诚挚的邀请。做到语句连贯,语言得体,语气委婉,情感真挚,符合题目要求即可。 五、1.D　【解析】 D.“(huàn)发”应写为“焕发”。 2.C　【解析】 C.纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。与前面的“连续”语义重复。 3.D　【解析】 D.成分残缺,可删去“通过”或“让”。 4.示例:您好,您可以沿大明湖路向西直行,在第一个路口处向南转(左转),然后沿着趵突泉北路直行,经过两个路口后,您的右手边就是趵突泉了 5.示例一:A　此宣传语运用比喻的修辞手法,生动地写出油旋儿、甜沫儿解锁了世世代代济南人的情感记忆,体现了济南人对这两种美食的喜爱。构思巧妙,朗朗上口,易于传播。 示例二:B　此宣传语运用拟人的修辞手法,将鲁菜视为接待游客的友人,突出山东人真诚热情的特点。生动传神,质朴亲切。 示例三:C　此宣传语运用对偶的修辞手法,以四方美食衬故乡烟火,以千里风光衬归家路途,突出游子对家乡味道的思念和归家的渴望。句式整齐,音韵和谐,朗朗上口。 六、1.B　【解析】 翘—qiáo,悄—qiǎo,zhì—置,炽—chì,cái—材,弥—mí。 2.C　【解析】 A.堪称完美:可以说是毫无瑕疵的。“堪称”意为“可以称作;称得上”,与“被誉为”重复。B.妙手偶得:技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。不合语境。D.鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。用错对象。 3.C　【解析】 A.不合逻辑,“翘首以待”与“悄然来临”矛盾,可将“悄然来临”改为“如期而至”。B.搭配不当,可将“炽热”改为“浓烈”。D.成分残缺,缺少主语,应删去“使”。 4.示例一:我认为“龘”这个生僻字不宜出现在官方媒体。官方媒体作为公共信息的传播平台,应考虑到广大观众的认知和理解能力。生僻字的使用虽然可以展现文化的多样性,但也可能造成信息传达的障碍,让部分观众感到困惑。在追求文化创新的同时,更应注重信息的普遍接受度,确保信息能够准确、高效地传递给每一位观众。 示例二:我认为2024年央视春晚主题中的“龘”字展现了我国传统文化的魅力。虽然这个字不常见,但正是这样的独特元素,让传统文化焕发新生。春晚作为国家级媒体平台,使用这样的字,既丰富了文化内涵,也加深了观众对传统文化的认识。 5.示例:马。龙代表认真,马代表勤恳。认真和勤恳一定要紧紧结合在一起,才能大展宏图 七、1.D　【解析】 wān—蜿,yì—弋,载—zài,亘—gèn。 2.B　【解析】 B.花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。此处用来形容“画卷”,用错对象。 3.B　【解析】 A.成分残缺,缺少主语,可将“随着”改为“受”,并删去“使”。C.语序不当,应将“理解黄河文化精神与时代价值”与“全面了解黄河自然面貌与地理特征”互换位置。D.搭配不当,“黄河入海口”不能与“季节”搭配,应改为“黄河入海口的夏季是最美丽的季节”。 4.示例:城城,今年的花灯会看点多多,有活灵活现的龙形灯、五彩斑斓的花灯、充满韵味的宫灯长廊……它们既有精雕细琢的细腻工艺,也有大胆创新的艺术构想,能让我们充分感受欢乐祥和的节日气氛。过多地刷手机玩游戏,会对视力产生不良的影响,不如我们一起去感受一下花灯会的风采吧! 5.(1)示例:每一盏花灯都蕴含着真切的祝福　无不寄托着人民群众的美好憧憬 (2)示例一:执着追求,坚定信念,成功就在眼前。 示例二:成功是不断奋斗、艰苦付出的过程。 八、1.A　【解析】 A.“草(màn màn)”应写为“草漫漫”。 2.B　【解析】 B.首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。不合语境。 3.C　【解析】 C.搭配不当,可删去“的春天”。 4.示例:全国学生,“好客山东”邀你来免费“上春山” 5.示例:山泉湖河城是济南最美的风景,诗词歌曲赋是济南最美的风骨,大强美富通是济南最美的风范。 九、1.B　【解析】 载—zài,sù—溯,liàn—练,犷—guǎng。 2.C　【解析】 C.不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。用在此处不合语境,应改为“不负众望”。 3.D　【解析】 A.语序不当,应将“准备材料、”放在“发酵面团”前面。B.成分赘余,可将“大约”删去。C.句式杂糅,可删去“起源于”。 4.示例: 尊敬的梁老师: 　　您好! 　　为传承非遗文化,学习匠人精神,我校计划于5月15日下午3点在教学楼二楼活动室举行“面塑社团”成立仪式,诚挚地邀请您莅临我校带领同学们体验面塑制作,期待您的到来! 5.示例:面塑承文化,指尖传非遗。 十、1.B　【解析】 A.苍桑—沧桑。 C.别出新裁—别出心裁。 D.绚—xuàn。 2.B　【解析】 B.振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。句中用来形容锣鼓声,用错对象。 3.C　【解析】 C.语序不当,应将“传承了深厚的历史文化”与“展现了独特的舞蹈艺术”互换位置。 4.示例:(1)姚老师您好,我是实验中学的小文。　(2)弘扬传统文化,提升学生的艺术素养(能体现活动意义即可)　(3)另外,请问您对活动场地和音响设备有什么特别的需求或建议吗? 5.示例一:甲更适合作为济阳鼓子秧歌的宣传画。它能够直观地向观众展示济阳鼓子秧歌的传统服装、舞蹈姿势和面部表情等关键元素,展现出济阳鼓子秧歌粗犷有力、淳朴热烈、自由奔放的特点,从而让人们更好地了解和感受这一传统舞蹈形式的魅力。同时,这张宣传画具有更高的辨识度和视觉冲击力,更容易让人产生情感上的共鸣。 示例二:乙更适合作为济阳鼓子秧歌的宣传画。它更能展现济阳鼓子秧歌的灵动与自由、平衡与和谐的特点,体现了旺盛的生命力和鲜明的地方特色;同时,构图更简洁,符合现代审美趋势和创新宣传理念,更容易被年轻人接受。 学科网（北京）股份有限公司 $$