8.1 公平正义的价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

公平正义是一个美好社会应有的价值。 建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 课件制作：王永立 1 1、公平的含义 2、公平的内涵 3、公平的价值 4、正义的含义 5、正义的要求 6、正义的价值 请阅读课本，找出下列知识点并做划线标记。 课前预习 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。 如果你是这位父亲，你会怎样分配黄金？ 请大家讨论出不同的分配方案 大儿子：精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多。 二儿子：能力一般，但很有孝心，端茶送药，最得父亲喜欢。 三儿子：身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 遗产的分配应遵循什么原则？你认为什么是公平？你的分配方案体现了怎样的公平？ 你认为怎么分配公平？理由是什么？请说出你的分配方案。 平均分 平等享有继承权：三人平均分 大儿子多分 二儿子多分 三儿子多分 权利与义务相统一：二儿子赡养父亲多 付出与回报对等：大儿子挣黄金出力多 扶贫济困、友爱相助：三儿子身残体弱 依据原则 合情合理 不偏不倚 大儿子多分：多劳多得。多分可以继续发挥才能多挣钱，将来也可以帮一帮三儿子 二儿子：赡养扶助父母的义务，尽孝 三儿子多分：发扬了传统美德 不管大家按那种方式分，都是基于一定的标准或原则的，是合情合理、不偏不倚的。就是公平的体现。 大家都主张每个人都能获得一定的黄金才合情合理，这就是权利公平和机会公平。 5 不管大家按那种方式分，都是基于一定的标准或原则的。 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 FAIR 公平的含义 一、认识公平 1、公平的含义：P109 大家都主张每个人都能获得一定的黄金才合情合理，这就是权利公平和机会公平。 6 公平不等于平均 不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报 公平是一种有差别的利益配置 一、认识公平 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 汽车驾驶员违反交通规则：应受处罚是公平的，因为每个人都应该遵守交通规则。 国家“两免一补”政策：能够为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 探究与分享：P107 公平的内涵 规则公平 机会公平 一、认识公平 教育公平 机会公平 权利公平 由此可见，公平对个人和社会的发展很重要，那么，公平有什么价值呢？ 内涵 要求 权利公平 规则公平 机会公平 每个人依法平等参与社会活动 每个人都受到行为规范的约束 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 2.公平的内涵 活学活用 辨公平内涵 没有做到规则公平 权利公平机会公平 权利公平 机会公平 规则公平 权利公平 【新闻一】某省人社厅出台了《规范招聘岗位条件设置及资格审查有关问题的通知》要求，事业单位公开招聘人员，不得设置歧视性条件要求。 【新闻二】中国足球协会通知，中超联赛将正式执行国际足球理事会的新规则，用以规范球员的行为，增强比赛的吸引力。 【新闻三】某省印发《促进特殊教育公平融合发展行动方案》，提出就近安排能接受适龄残疾儿童少年就读，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 规则公平：要求每个人受到行为规范的约束。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ★温馨提醒：现实生活中，公平的内涵不仅仅是这三个，有些案例同时体现多个内涵； 连一连：下列事例，分别体现了公平的哪一内涵？ 经典回顾！公正审判！2010年温哥华冬奥会女子3000米短道速滑接力决赛，韩国队被判犯规取消金牌！ 思考：对公平的追求有何作用？ 公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人应得的利益，能让人感受到尊严，从而激发自身潜能。 探究三 公平的作用 国家出台了多项维护社会公平的举措： 多地上调最低工资标准 严惩拖欠农民工工资行为 完善医疗保障 上调个税起征点 公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保障社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 思考：公平对社会有什么作用？ 探究三 公平的作用 课堂笔记 公平正义的价值 ★3、公平的价值？（为什么要追求公平）P110 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。有利于激发自身潜能，提高工作效率。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于维护社会秩序，保证社会的长治久安。推动社会持续发展。 一、认识公平 14 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 见 义 勇 为 惩 恶 扬 善 坑 蒙 拐 骗 以 次 充 好 4.什么是正义/含义 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 方某，与徐某原系夫妻关系，双方育有两个女儿，婚姻存续期间徐某某存在持续施暴行为。因打伤方某某，致其右侧三根肋骨骨折，徐某某被县法院以故意伤害罪判处有期徒刑七个月。 后方某某与徐某某诉讼离婚，法院判决准予离婚。方某某独自带着两个女儿在外租房，因长年被家暴导致精神迟钝、体弱多病，加之两个女儿正就读大学，家庭生活十分窘困。 县检察院审查后认为：方某某面临的生活困境符合法律规定的需要救助的其他情形。县检察院作出救助决定，给予司法救助金2万元，并提请市检察院联动救助2万元。 受害者得到救济 违法者得到惩罚 结合案例，谈谈正义有什么要求？ 18 考虑方某某接受司法救助后仍生活困难，仙居县检察院联合县妇联、县民政局等部门商定多元救助措施： 为保障方某花基本生活，街道先行开展临时救助，将其纳入最低生活保障。 县妇联根据方某花就业意愿，为其联系固定摊位、减免费用，并对其开展技能培训，提升就业能力。 为引导方某花及两女儿走出家暴的心理阴霾，县红十字会、县团委安排专业心理咨询师，对三人进行心理安抚和疏导。 对弱者给予必要的扶助，保证其尊严地生存。 结合案例，谈谈正义有什么要求？ 19 正义的要求 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。P112 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。P112 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。P112 对个人 对社会 对弱者 5.正义的要求？（P112） 2024年4月8日，最高人民检察院对河北邯郸初中生遇害案中3名不满14周岁的未成年犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某，依法作出核准追诉决定。 最高人民检察院对邯郸初中生遇害案三名犯罪嫌疑人做出核准追诉的决定！ 　2024年4月8日，最高人民检察院对河北邯郸初中生遇害案中3名不满14周岁的未成年犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某，依法作出核准追诉决定。《中华人民共和国刑法》规定负刑事责任的最低年龄是年满14周岁。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。2020年12月26日刑法修正案（十一）出台，增加了一项特别条例：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。也就是说，最高检是否作出核准追诉决定，是3名低龄未成年犯罪嫌疑人是否负刑事责任的关键。 最高检核准追诉三名未成年犯罪嫌疑人的制度依据 结合该案例，说明制度与正义有着怎样的关系？ 观察教材探究与分享·谈谈国家建立和完善这些制度有什么意义？ 图1改革收入分配制度 图2建立国家助学金制度 能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果 使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利 图3完善失业保险制度 让失业者获得基本的生活保障，让其有尊严地生存 正义是社会制度的重要价值，正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准 正义与制度的关系 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障。活保障，得到社会的关爱。 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义 01 02 03 6、正义与制度的关系？（P113） 医疗方面，我国编织了世界最大全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。 文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 国家促进社会和谐的重大举措 7.意义：a.切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性 b.有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。P113 2段1行 正义是社会和谐的基本条件。P113 2段1行 ★8.正义的价值(为什么要守护正义？)P111-113 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 二、正义的力量 公平 正义 公平正义的价值 内涵 含义 价值 个人生存和发展的重要保障 价值 社会制度的重要价值 社会稳定和进步的重要基础 社会和谐的基本条件 含义 要求 权利公平、规则公平、机会公平 依法保障人们的正当权利 惩恶扬善，维护社会公共利益 对弱者给予必要的扶助 30 习题训练 1. 在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我们应该（　　） ①忍气吞声，听之任之 ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ③用武力手段进行打击报复 ④采用合理合法方式，谋求最大限度的公平 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 31 习题训练 2. 我国的《居民证管理办法》规定，居住证持有人在居住地享受与当地户籍人口平等的公共服务，免费接受义务教育、依法参加社会保险，这说明（　） ①每个人都平等的享有法定权利 ②政府不断推进社会公平正义 ③公民在人格上已实现完全平等 ④通过努力可以达到绝对公平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 32 习题训练 3. 正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（　　） A. 出于“哥们义气”打抱不平 B. 考试时为同学抄袭提供便利 C. 对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手 D. 为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名 C 33 Lavf57.83.100 Lavf60.4.100 $$