八年级下课文复习24-1石壕吏-思维导图+知识点梳理

部编教材八年级下 彭波语文工作室 24《石壕吏》 ——八年级下—— 24 石壕吏 编辑整理 ｜ 彭波 【文学常识】 1.作者简介 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵野老，世称杜少陵。 官至检校工部员外郎，世称杜工部。 唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。 有《杜工部集》。 2.文学常识 古体诗，也叫古诗或古风，唐代以来指区别于近体诗（律诗、绝句）的一种诗体，有四言、五言、六言、七言等形式，句数没有限制，每句的字数可以不等，平仄和用韵都比较自由。 3.解题 《石壕吏》是组诗“三吏”中的一首。石壕，即石壕村，在今河南三门峡东南。吏，小官，这里指差役。诗题点明了故事发生的地点，交代了故事中的人物。 《三吏》：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 《三别》：《新婚别》《垂老别》《无家别》 【重点字词】 ㈠课下注释 ①选自《杜诗详注》。唐军围攻叛军所占的邺（yè）郡（今河南安阳），胜利在望。次年春，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写了一组诗，《石壕吏》是其中一首。石壕，即石壕村，在今河南三门峡东南。吏，小官，这里指差役。 ②［投］投宿。 ③［一何］多么。 ④［前致词］走上前去（对差役）说话。 ⑤［戍（shù）］防守。 ⑥［附书至］捎信回来。 ⑦［新］最近。 ⑧［已］停止，这里指生命结束。 ⑨［乳下孙］还在吃奶的孙子。 ⑩［有孙母未去］（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去。 ⑪［完裙］完事的衣服。裙，这里泛指衣服。 ⑫［老妪（yù）］老妇。 ⑬［幽咽（yè）］形容低微、断续的哭声。 ㈡基础知识 诗句 注释 翻译 暮投石壕村， 有吏夜捉人。 ⑴暮：傍晚。 傍晚时我投宿在石壕村，正碰上有差役趁夜来强征兵。 ⑵投：投宿。 ⑶吏：官吏，指抓壮丁的差役。 ⑷夜：在夜里。 老翁逾墙走， 老妇出门看。 ⑴逾：越过。 老翁吓得越墙逃走，老妇赶紧出门察看。 ⑵走：跑，指逃跑。 吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ ⑴呼：叫喊。 差役喊叫是那样凶狠，老妇人啼哭是那样悲伤。 ⑵一何：何其，多么。 ⑶怒：恼怒，这里指凶狠。 听妇前致词： 三男邺城戍。 ⑴前：上前。 我听到老妇上前对差役说：三个儿子应征防守邺城。 ⑵致：对……说。 ⑶戍：防守。 一男附书至， 二男新战死。 ⑴书：信。 其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。 ⑵至：到，这里指回来。 ⑶新：最近。 存者且偷生， 死者长已矣！ ⑴且：姑且，暂且。 活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！ ⑵偷生：苟且活着。 ⑶长已矣：永远完了。已：停止，这里是生命结束。 室中更无人， 惟有乳下孙。 ⑴室中：家中。 我家里再也没有其他男人了，只有一个还在吃奶的孙子。 ⑵更：再。 ⑶人：这里指男人。 ⑷惟：只。 ⑸乳下孙：还在吃奶的孙子。 有孙母未去， 出入无完裙。 ⑴去：离开，这里指改嫁。 因为有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣服都没有。 ⑵裙：这里泛指衣服。 老妪力虽衰， 请从吏夜归。 ⑴老妪：老妇。 老妇我虽然年老力衰，但请允许我跟随你连夜赶回兵营。 ⑵衰：弱。 ⑶请：请求。 ⑷从：跟从，跟随。 急应河阳役， 犹得备晨炊。 ⑴应：响应，应征。 赶快到河阳去应征，还能够为部队准备明天的早餐。 ⑵犹得：还能够。 ⑶备：准备。 ⑷晨炊：早饭。 夜久语声绝， 如闻泣幽咽。 ⑴夜久：夜深了。 夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约好像听到低微断续的哭泣声。 ⑵绝：断绝，停止。 ⑶如：好像。 ⑷闻：听到。 ⑸幽咽：形容低微、断续的哭声 天明登前途， 独与老翁别。 ⑴明：天亮之后。 天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。 ⑵前途：前行的道路。 ⑶独：唯独，只。 【课文重点】 ㈠思维导图 ㈡主题归纳 诗歌通过诗人亲眼所见的石壕吏趁夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 ㈢写作特色 1.构思精巧 全篇句句叙事，无抒情语，亦无议论句；但实际上，诗人巧妙地通过叙事抒情，爱憎十分强烈，倾向性非常鲜明。寓褒贬于叙事中，即节省了笔墨，又无概念化的感觉。 ⑴藏问于答：“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”概括了矛盾双方之后，便集中写“妇”，不复写“吏”，而“吏”的蛮悍、横暴，却在老妇”致词的转折和事件的结局中暗示出来。 ⑵善于剪裁：叙事中藏有不尽之意。一开头，只用一句写投宿，立刻转入“有吏夜捉人”的主题。“老翁逾墙走”，未写他何时归来，只写了“如闻泣幽咽”，未写泣者是谁。只写了老妇“请从吏夜归”，未写她是否被带走，却用聚义噶头、结束全篇、叙事又抒情的“独与老翁别”一句点明。 ㈣理解性默写 1.文中用对比手法写出了百姓的痛苦与无奈的一句是：吏呼一何怒，妇啼一何苦 2.暗示老妇人被抓走了的一句是：天明登前途，独与老翁别。 3.说明兵役之残酷及战争之惨烈的是：三男邺城戍，一男附书至，二男新战死。 4.文中描写老妇人家中贫穷的句子是：有孙母未去，出入无完裙。 ㈤重点问题掌握 1.如何理解本诗的主旨？ ⑴通过写诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的凶横残暴。 ⑵写出了老妇一家的悲惨遭遇，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难。 ⑶以“独与老翁别”结尾，含蓄地写出了诗人对这灾难深重的一家人的同情。 2.题目是《石壕吏》，但对起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这样写有什么好处？ 用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。 3.表现差吏的横征暴敛和老妇的悲伤痛苦，对比鲜明的两个字是什么？ 怒、苦 4.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。 不好。原诗“独”暗示老妇已被带走。诗人日暮投宿，老翁与老妇共同面对；一夜之间，只剩老翁，表现了凄苦、悲愤之情。改后的诗句表现不出这种意思和情感。 5.用文中一句话概括全文，应该是哪句？捕吏捉人是为了补充唐朝军队的兵力，那么为什么不写征兵、点兵，而要用“捉”字呢？ “暮投石壕村，有吏夜捉人”。“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式，强迫别人当兵因此“捉”，刻画了官吏们的凶残和霸道，在如实描绘之中，体现了作者对官吏们残暴手段的揭露和批判。 6.文中的哪些话揭示了战争造成的灾难？哪些话道出了老妪家中的贫寒？ “三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。 ”“有孙母未去，出入无完裙。” 7.《石壕吏》是一首叙事诗（体裁），以时间为顺序。中心人物是老妇，事件是_应役。 8.“吏呼一何怒，妇啼一何苦”概括了双方的矛盾，但并没写吏的蛮横凶暴，而是从老妇的致词中暗示出来。本诗在艺术表现手法上运用了“藏问于答”，诗人对差吏进行暗写。 学科网（北京）股份有限公司 $$