八年级下课文复习16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》-思维导图+知识点梳理

部编教材八年级下 彭波语文工作室 16 《庆祝奥林匹克……》 ——八年级下—— 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 知识点梳理复习+考点分析 编辑整理 ｜ 彭波 【文学常识】 1.作者简介 顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。 被誉为“奥林匹克之父”。 作品《体育颂》《运动心理学试论》《竞技运动教与学》等。 2.写作背景 文章是作者在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上为庆祝奥林匹克运动复兴25周年而发表的演讲。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的奥林匹克精神对后世产生了深远的影响。 3.解题 “奥林匹克运动”是在奥林匹克主义指导下的一种国际社会运动。“复兴”指恢复奥林匹克运动会。标题交代了文章的主要内容。 【重点字词】 ㈠字音字形。（32个） 1.奥林匹克；2.分崩离析；3.浩劫（jié）；4.指摘；5.凸显（tū）；6.推崇（chóng）；7.暴风骤雨；8.襁褓（qiǎng bǎo）；9.担惊受怕；10行将就木；11.崩溃（kuì）；12.针锋相对；13.姊妹（zǐ）；14.相辅相成；15.喷涌；16.萦绕（yíng rào）；17.绚丽（xuàn）；18.歧途（qí）；19.挣脱（zhèng）；20.枷锁（jiā ）；21.拙劣（zhuō liè）；22.束缚（shù fù）；23.盎（àng）；24.祈祷；25.愧不敢当；26.目睹；27.含苞怒放（bāo）；28.自圆其说；29.奠定（diàn）；30.挚爱（zhì）；31.朝气蓬勃；32.钟爱；33.沉甸甸（diàn）； ㈡词语释义 1.分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。分崩：分裂。离析：涣散。 2.浩劫：大灾难。 3.指摘：指摘。 4.凸显：清楚地显露。 5.推崇：十分推重。 6.襁褓：包裹婴儿的被子和带子。 7.行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木：棺材。 8.针锋相对：针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。也比喻在斗争中对准对方的言论行动采取相应的有力措施。 9.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 10.拙劣：笨拙而低劣。 11.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。 12.钟爱：特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）。 【课文重点】 ㈠思维导图 ㈡主题归纳 这篇演讲词，作者回顾了奥林匹克主义走过的艰难历程，深入阐述了奥林匹克主义在当前形势下的新角色及新内涵，表达了作者对奥林匹克主义未来发展的美好祝愿。 ㈢写作特色 1.站位高，格局广 ⑴演讲开头，演讲者面对第一次世界大战等重大事件导致世界政治格局剧变的现实，以战略家的视野阐述“奥林匹克”的意义。 ⑵演讲中，一方面从人类文明的立志出发，阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵。另一方面还将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥林匹克崇高的使命和独特的价值。 这些都集中反映出演讲者广阔的视野，以及对奥林匹克精神深刻的认知。 2.语言庄重典雅 ⑴在演讲结尾部分，演讲者对出席大会来宾表示敬意：“本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席、深得上帝与人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表、这座美丽而又好客的城市的领导们、远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春以及艺术性等五重声誉。”这体现出一种庄重感和仪式感。 ⑵在阐述奥林匹克运动和一般体育运动的区别时，演讲者则用典雅的语言来说明：“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体；当它为灿烂阳光所萦绕，为音乐所振奋，或被嵌入圆柱式大厅时，会是怎样的情景。许久以前，就是在这般情景下，古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。” ㈣重点问题掌握 1.“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的奥林匹克精神相同吗？谈谈你的理解。 “更快、更高、更强”充分表现了现代奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，但其含义丰富。 “更快、更高、更强”不仅是指运动成绩，它还有更深的含义； “参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与！”只有在参与中，运动员们才能不断地超越自己和他人，才能在“更快、更高、更强”的奋斗中寻找自我，实现自我。 顾拜旦认为：奥林匹克精神是人类吸收古文明精华构筑未来的力量之一，这种力量体现在：虽不足以确保社会和平，但仍可促进和平；虽不能更加均衡地为人类分配物质生活必需品，但仍可促进公平；虽不能为青少年提供免费接受才智培训的机会，但仍可促进教育发展。 和平性、公平性、教育性，在他看来就是完美的、民主的奥林匹克精神。 2.第①段运用了什么表现手法？有何作用？ 反衬。通过阐述1914至1919这五年间“世界分崩离析”的事实，反衬出奥林匹克主义“没有成为这场浩劫的牺牲品”所表现出的无所畏惧、无可指摘的魅力，和它将呈现出的更开阔的视野和即将扮演的崭新角色的意义。 3.“根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。”这句话运用什么修辞？有什么作用？ 运用了比喻和拟人的修辞手法。把“自信”比作“良药”，生动形象地突出了自信对于人类根除恐惧的巨大效用。将“自信”与“平和”赋予人的情态，“携手并进”写出了二者缺一不可。 4.第④段中，“两者区别”具体指什么？这样写有什么好处？ 一般的体育运动是指运动员欣赏自己做出的努力，它是纯粹的竞技精神，只是自得其乐；奥林匹克主义是指将运动员内心的愉悦与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融合在一起感染人、鼓舞人。通过对比，让人们对奥林匹克主义有了更深入的了解，对其价值有了更深刻的体会。 5.“重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因”是什么？ ①现在我们正处在历史的转折关头； ②以前的人们虽渴望进步却误入歧途，原因是社会对于知识、思想、思维等脑力层面的进步的过分追求，而轻视对体格的训练； ③这种不平衡的状态导致青少年被不正常的教育束缚，无法全面、健康、平衡地成长。因此重启奥林匹克时代、复兴体格训练十分必要，它的实现值得庆祝。层层递进，深入分析了重启奥林匹克时代、为体格训练的复兴隆重庆祝的原因，论证有力，说服力强。 6.顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？ 从前后文看，作者认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动，而应该是一项大众性的运动。这也是今天能够让全世界人民都关注奥运的原因。 7.文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？ 本题运用结尾句（段）作用分析法。结尾处运用了象征手法，“破晓的黎明”象征奥林匹克即将迎来崭新的明天，“天空必将万里无云”象征奥林匹克精神将影响全世界。这是作者对冷峻现实的认识，也是对美好未来的憧憬。作者含蓄地描绘出奥林匹克主义美好、光明的前景。这种对奥林匹克主义美好明天的憧憬与文章开头相照应，深化了主题，强化了作者的情感。 学科网（北京）股份有限公司 $$