第21课《古代诗歌五首》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第21古代诗歌五首练习题（含答案）

一、积累与运用

1．给下列加点字注音。

幽州(    )　　  怆然(       )　　岱宗(    )

青未了(    )    决眦(   )        腊酒(    )

鸡豚(     )     拄杖(    )       叩门(    )

2.给下列诗句中的加点字选择正确的解释。

(1)独怆然而涕下(　　)

A.眼泪　　　　B.鼻涕

(2)齐鲁青未了(　　)

A.结束 B.不尽

(3)阴阳割昏晓(　　)

A.黑色　　　　B.昏迷　　　　C.昏暗

(4)会当凌绝顶(　　)

A.恰逢　　　　B.应该会　　　C.终当,终要

3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(   )

A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟

B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层

C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下

D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村

4．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(   )

A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。

B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。

C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。

D．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。

5.默写填空

（1）．《登幽州台歌》中，“__________________，__________________”两句刻画出陈子昂俯仰古今，难觅知音的孤独情状，流露出他生不逢时、怀才不遇的惆怅。

（2）．杜甫《望岳》以设问开篇，“__________________？__________________”这一问一答借齐鲁大地烘托了泰山拔地而起、参天耸立的气势。

（3）．王安石《登飞来峰》中“__________________，__________________”

两句富含哲理，表达了诗人锐意改革的远大政治抱负。

（4）．陆游《游山西村》中，“__________________，__________________”两句由自然转入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。

（5）．龚自珍《己亥杂诗》(其五)中，“__________________，__________________”两句写出了诗人辞官离京时的复杂心情：既有离别的愁绪，又有回归的喜悦。

6.学校话剧社团将开展《钢铁是怎样炼成的》展演活动，请你和社团成员一起完成以下任务。

（1）．【任务一：选片段，定人物】小语选定了原著中要展演的相关片段并摘录了下来，请你在横线上将片段中提及的人物名补充完整，确定同学们需要扮演的人物。

①__________看着闪光的铁锹和那些在紧张的劳动中弯着的脊梁，低声对阿基姆说：“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说得对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！” ②“我要你回答一个问题。”__________说，“虽然这已是过去的事了，我想你会回答我的：为什么当时你中断了咱们的学习和咱们的友谊呢？” ③从这天起，文学工作就以双倍的速度向前推进了。一个月内，保尔完成的工作是那么多，连他本人也很惊讶。__________抱着同情心竭力帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。

（2）.【任务二：做宣传，筹道具】你所在小组将要参演“工地铁人保尔”“病榻斗士保尔”这两个情节，宣传海报如右图所示。请根据海报和阅读经验，参与同学们关于剧中道具的讨论。

小语：我觉得“烂皮靴”是必需的，在筑路工地时，保尔穿着一双底子烂掉的靴子，双脚冻得麻木发肿，却忍受着泥泞、风雪、冻土等恶劣环境，坚持工作，“烂皮靴”能展现出保尔顽强的意志和饱满的工作热情，照应了“工地铁人保尔”这个情节名称。

晶晶：你说得真棒！重点筹备的道具不仅要符合情节内容，也要能精准体现人物形象。大家还有其他的道具推荐吗？

你：______________________________________________________

______________________________________________________________

7.你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。

(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。

(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？

(3)(江西中考改编)阅读下面对辛弃疾的介绍材料，参照为辛弃疾写的这段推荐

词示例，为杜甫写一段推荐词。

材料：①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。

②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。

【示例】辛弃疾推荐词——他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！

二、阅读理解

（一）阅 读诗歌，然后回答。

 

登幽州台

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

8．下面是几位同学对该诗的解读，其中不正确的一项是(　　)

A．南南：第一句中的“来者”指的是古代惜才、爱才的贤明君主。

B．丽丽：前两句的朗读节奏为“前/不见/古人，后/不见/来者”。

C．林林：“悠悠”写出了时间的久远和空间的广大，且具有韵律美。

D．东东：后两句中的“之”和“而”使整首诗的音节更为舒缓流畅。

9．你和小广互换课堂笔记来交流学习，小广对你的这条笔记“《登幽州台歌》设置了三组对比，写出了三个‘深’意——意境深远、情感深沉、哲理深刻”不太理解，请你结合诗歌内容，为他展开阐述。

 

 

10、文学理论家刘勰曾说：“登高之旨，盖睹物兴情。”乐乐由此认为陈子昂的低落心情来自幽州台萧索凄凉的景致。你赞同乐乐的观点吗？请结合诗歌创作背景说说你的看法。

创作背景：武则天万岁通天二年(697)，陈子昂随军征伐，因进言不被采纳反遭降级，登幽州台写下了这首诗。

 

 

 

（二）阅读下面一首诗，完成各题

望  岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

11．古人常登高览景，抒怀言志。下列诗句抒发的情感和“会当凌绝顶，一览众山小”不相似的一项是(　　)

A．欲穷千里目，更上一层楼。