贵州省凯里市翁义小学教育集团2024-2025学年五年级下学期期中作业评比语文试题

翁义小学教育集团2024一2025学年第二学期 五年级语文期中作业大评比 一、 基础知识积累与运用。(47分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) (1)祖父扛着chútou( )去了园子，我一会儿追húdié( ),一会儿 捉ging ting( ),一会儿数ying táo( ),逗着祖父哈哈大笑。 奶 (2)武松端起酒杯yT yIn er jin( ),非说店家使gur ji( ),想 ban ye san geng( )害他xing ming( ),执意要走。 2.下列每组词语中都有一处书写错误，用“”画出来并改正。(4分) (1)蝴蝶蜻蜓蚂蚱蛳子( (2)圆滚滚明晃晃黄橙橙亮晶晶( (3)特殊阴凉坠落遵重( )(4)美妙绝伦马革裹尸半夜三更乐此不彼( 3.在下列括号中填入四大名著的作者。(4分) 鞍 《三国演义》一一( 《水浒传》一一( 《西游记》一一( ) 《红楼梦》一一( ) 4.选择题。(10分) (1)下列各组词语书写不正确的一项是( )。 A.锄头 阴凉诡计私自 B.妒忌 军事 紧急 照办 C.委托 遇计调度 年领 D.熟练 惊疑 崭新 酥软 (2)下列汉字字体的演变次序排列正确的一项是( ) A.甲骨文小篆楷书行书隶书 B.甲骨文小篆隶书楷书行书 C.甲骨文隶书小篆行书楷书 D.甲骨文小篆行书隶书楷书 (3)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。"这则字谜的谜底是( A.日 B.香 C.曼 D.食 (4)下列歇后语搭配不正确的一项是( )。 A.八仙过海一一自身难保 泥菩萨过江一一各显神通 裂 B.孔夫子搬家一一净是书（输） 打破砂锅 一一 问到底 C.和尚打伞一一无法无天 虎落平阳一一被犬欺 D.画蛇添足一一多此一举 箭在弦上 不得不发 (⑤)对课文内容理解分析不正确的一项是( A.《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。 B.《景阳冈》描述了武松打虎的故事，体现了武松豪放、勇武而机敏的性格特征。 C.《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。 D.《青山处处埋忠骨》中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。 5.根据所学内容填空。(10分) (1)看到乡村中牧童横坐在牛背吹笛的画面，我不禁吟诵“ (2)想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自已的感情： 3 、。 (3)《三国演义》中的许多故事让我们印象深刻，如桃园三结义、空城计、 ；《水浒传》中人物众多，性格各异，如智多星 、及时雨 鲁智深、小旋风 等。(6分) 6.根据要求写句子。(11分) (1)十万支箭，三天造不成。（改为反问句) (2)沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改成转述句） (3)热：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是 好。（仿写句子)(3分) 冷： (4)下面一段话中有四处错误，请用修改符号在原句中修改。(4分) 读了“雷锋的故事”这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好傍样，我 们要向他用实际行动学习。 二、阅读天地(23分) (一)对联(12分) 对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，古往今来，对联一直被誉为“诗 中之诗”，蕴含其中的修辞魅力令人称奇。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利 用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为 “汉字修辞”。 汉字修辞主要有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。如拆字联“闲看门 中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为 “心上田”。又如合字联“少水沙即现是土堤方成”，上联合“少、水”为“沙”， 下联也对应地合“是、土”为“堤”。二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有 特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。三、异字同音，即将几个字形、字义不同 而读音相同的字用于同一对联中。四、回文，既可以顺读，又可以倒读。这些“汉字修 辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。 对联中其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。如以下几联：郑板桥故居联“春风 放胆来梳柳夜雨瞒人去润花”；固原六盘山联“峰高华岳三千丈险据秦关百二重”； 桂林阳朔联“水作青罗带山为碧玉簪”。这些对联都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对 联的审美空间，增强了对联的审美情趣。 1.文中画“”的句子中“这些‘汉字修辞’”是指 (4分) 2.根据短文内容，判断下面三副对联采用了哪种汉字修辞。(3分) (1)无山得似巫山好何水能如河水清 ( ) (2)蚕为天下虫鸿是江边鸟 ( ) (3)僧游云隐寺 寺隐云游僧 ( ) 3.指出下面三副对联分别运用了什么修辞手法。(3分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比 (1)春风放胆来梳柳夜雨瞒人去润花 ( ) (2)峰高华岳三千丈险据秦关百二重 ( (3)水作青罗带山为碧玉簪 ( ) 4.写一副你在日常生活中积累的对联。（2分) (二)阅读材料，完成练习。(11分) 疫情之下的科技力量 科技与疫情赛跑，抗疫成了关乎全民的技术战。生物科技、5G、大数据、AI(人工智能)、 机器人等在防疫工作中扮演了不可或缺的角色。疫情大考之下，科技是人们面对疫情的勇气 和希望。 [材料一]5G云端智能机器人帮助医护人员执行导诊、消毒、 [材料二]无人超市清洁和送药等工作。 埋单 [材料三]在线办公、在线教育 企业微信、钉钉等一些平台给多数企业提供了在线办公的可能性，减少了人们面对面的 交流，降低了疾病传染的可能性，提升了沟通协同效率。各地教育局也与一些平台合作，开 展在线教学活动，最大力度地保障学生学习进度不受影响，顺利完成学业。 1.以上三则材料讲的都是 (2分) 2.下面哪项不是上述材料介绍的？( )(2分) A.5G云端智能机器人 B.在线办公、在线教育 C.无人超市 D.无人机 3.说说疫情期间你们学校使用了什么平台，你在该平台上做了什么。(4分) 4.作为学生，看到祖国如此强大的科技力量，你有什么感想？(3分) 三、习作。(30分) 你在生活中肯定遇到过感动的事情吧！或是一个小小的动作，或是一个关切的眼神，或 是一句暖心的话语…请拿起手中的笔，写一写你最感动的一件事情。 些 姊 好 y 烟 略 德