广东省深圳市福田区2024-2025学年四年级下学期第三次月考语文试题

2024—2025学年第二学期学科素养单元练习 四年级语文 第五、六单元 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 鸽子窝公园 鸽子窝公园位于河北省秦皇岛市北戴河海滨的东北角，占地20多万平方米，以观海上日出为盛景，是北戴河风景名胜区四大景区之一。园内有一巨石，高20余米，形似雄鹰屹立，过去常有成群的鸽子来此聚集，鸽子窝之名由此而来。 1954年夏，毛主席在鸽子窝公园极目远眺，感慨万千，写下《浪淘沙·北戴河》这一不朽词作。为深切缅怀毛主席的丰功伟绩，北戴河区政府敬立了诗词碑和毛主席雕像。这些建筑不仅成为公园内的重要人文景观，也承载着人们对伟人的崇敬与追思。 沿着公园的游览路线前行，一座仿古建筑——望海长廊映入眼帘，廊内绘画了北戴河24景和北戴河206个民间故事传说，步入长廊，就仿佛踏入了一座艺术的殿堂。 公园的西海滩有一处人工湖，湖畔的水榭曲桥、亭子等是游客休息、游玩的场所。坐在亭中，既能欣赏到人工湖的秀丽景色，又能感受大自然的宁静与美好。 鸽子窝公园，集自然奇观与人文底蕴于一身，无论是追寻伟人足迹，还是感受艺术熏陶，亦或是静赏山海日出，这里都值得一游。若有机会，不妨来此感受海风轻抚，镌刻专属于你的海滨记忆吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024至2025学年第二学期学科素养单元练习。四年级语文第五、6单元。一、请认真听录音，朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。鸽子窝公园。鸽子窝公园位于河北省秦皇岛市北戴河海滨的东北角，占地二十多万平方米，以观海上日出为盛景，是北戴河风景名胜区四大景区之一。园内有一巨石，高二十余米，形似雄鹰屹立，过去常有成群的鸽子来此聚集，鸽子窝之名由此而来。1954年夏，毛主席在鸽子窝公园极目远眺，感慨万千，写下浪淘沙北戴河这一不朽词。作为深切缅怀毛主席的丰功伟绩，北戴河区政府建立了诗词碑和毛主席雕像。这些建筑不仅成为公园内的重要人文景观，也承载着人们对伟人的崇敬与追思。沿着公园的游览路线前行，一座仿古建筑望海长廊映入眼帘，廊内绘画了北戴河二十四景和北戴河206个民间故事传说。步入长廊，就仿佛踏入了一座艺术的殿堂。公园的西海滩有一处人工湖，湖畔的水榭区、桥、亭子等是游客休息游玩的场所。坐在亭中既能欣赏到人工湖的秀丽景色，又能感受大自然的宁静与美好。鸽子窝公园集自然奇观与人文底蕴于一身，无论是追寻伟人足迹，还是感受艺术熏陶，亦或是敬赏山海日出，这里都值得一游。若有机会，不妨来此感受海风轻拂，镌刻专属于你的海滨记忆吧。鸽子窝公园。鸽子窝公园位于河北省秦皇岛市北戴河海滨的东北角，占地二十多万平方米，以观海上日出为盛景，是北戴河风景名胜区四大景区之一。园内有一巨石，高二十余米，形似雄鹰屹立，过去常有成群的鸽子来此聚集，鸽子窝之名由此而来。1954年夏，毛主席在鸽子窝公园极目远眺，感慨万千，写下浪淘沙北戴河这一不朽词。作为深切缅怀毛主席的丰功伟绩，北戴河区政府建立了诗词碑和毛主席雕像。这些建筑不仅成为公园内的重要人文景观，也承载着人们对伟人的崇敬与追思。沿着公园的游览路线前行，一座仿古建筑望海长廊映入眼帘，廊内绘画了北戴河二十四景和北戴河206个民间故事传说。步入长廊，就仿佛踏入了一座艺术的殿堂。公园的西海滩有一处人工湖，湖畔的水榭区、桥、亭子等是游客休息游玩的场所。坐在亭中既能欣赏到人工湖的秀丽景色，又能感受大自然的宁静与美好。鸽子窝公园集自然奇观与人文底蕴于一身，无论是追寻伟人足迹，还是感受艺术熏陶，亦或是敬赏山海日出，这里都值得一游。若有机会，不妨来此感受海风轻拂，镌刻专属于你的海滨记忆吧。 2024—2025学年第二学期学科素养单元练习 四年级语文 第五、六单元 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1. 根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1) 鸽子窝公园位于北戴河海滨的西南角。（ ） (2) 毛主席曾在鸽子窝公园极目远眺，而后写下《浪淘沙·北戴河》这一不朽词作。（ ） (3) 望海长廊内绘画了世界各地著名景点和各国经典民间故事传说。（ ） (4) 公园西海滩的人工湖畔设有亭子供游客休息。（ ） 2. 鸽子窝公园之所以叫这个名字，主要是因为（ ）。 A.园内有一巨石形似鸽子。 B.望海长廊内绘有鸽子主题壁画。 C.过去常有成群的鸽子聚集在园内巨石上。 二、看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列句子中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 尽管口袋里塞（sāi）满了零食，他依然倔强（jiàng）地不肯离去。 B. 他弓着背，像荷（hé）着满满一筐书似的，从头到尾都没吭（kēng）一声。 C. 刹（shà）那的光芒划破了夜空，留下一道绚烂的轨迹，让人久久难以忘怀。 2.下列词语书写全对的一项是（ ）。 A. 捆邦 劫难 蜿蜒 安微 B. 妨备 土炕 石笋 蹬陆 C. 祈求 额角 扩大 搓绳 3. 下列诗句与“相看两不厌，只有敬亭山”所运用的修辞手法不一致的是（ ）。 A. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 B. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C. 白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。 4.下列句子中，加点部分表达的情感与其他两项不同的一项是（ ）。 A. 她跳着轻快的舞，如同一只美丽的白天鹅。 B. 那个小偷犹如一只垂涎三尺的饿狼，紧紧地盯着别人的钱包。 C. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 5.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）。 你知道怎样保护自己的个人信息吗？在日常上网时，不要随意将有姓名、身 份证号等个人信息的车票、护照、飞机票等“晒”到社交平台上，也尽量不要使用没有密码的公共Wi-Fi,更不能扫描网站上来路不明的二维码。 A. 很多行为会泄露个人信息。 B. 如何在社交平台“晒”日常。 C. 如何安全上网、保护个人信息。 四、“争做新时代好少年”综合性学习活动。 深深浅浅的脚印写满了成长的故事。学校将开展“争做新时代好少年”评选活动，让我们在榜样的引领下，一路砥砺奋进，争做新时代好少年吧！ 【古之圣贤成长路】 1. 成长道路上，该如何学习？车胤“家贫不常得油，夏月则 以照书， 焉”给我们作出了榜样。 2. 请将下列人物与相应的读书求学故事进行匹配，将故事序号填入括号中。A.悬梁刺股 B.凿壁偷光 D.程门立雪 C.手不释卷 (1) 杨时（ ） (2) 孙敬、苏秦（ ） (3) 吕蒙（ ） (4) 匡衡（ ） 3.请从上题提及的人物中选择一位，结合其事迹，写下你想对他说的心里话。 我想对 (人名)说：“ 。” 【优秀少年成长路】 4.请根据所学知识，写出下列人物身上具备的优秀品质，并创作一句能激励自己成长进步的宣言，完善“成长能量卡”。 5. 成长路上，朋友是我们重要的伙伴。福福分享了几条与朋友相处的建议，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 对待朋友要真诚。（ ） (2) 对待朋友就应该两肋(lei）插刀，什么忙都帮。（ ） (3) 在朋友不开心的时候给予安慰和鼓励。（ ） 五、阅读理解。 (一) 课内阅读。 小英雄雨来（节选） ①太阳已经落下去。蓝蓝的天上（漂 飘）着的浮云像一块一块红绸(chóu zhóu )子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 ②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说： ③“雨来是个好孩子！死得可惜！” ④“有志不在年高。” ⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。 1.用“√”选出括号里正确的汉字或读音。 2.画“ ”的句子采用了 的修辞手法，把 比作红绸子，把映在还乡河上的浮云比作 。 3.第①段是描写，它的主要作用是（ ）。 A. 反映了芦花村的可爱。 B. 烘托了人们以为雨来牺牲时难过的心情。 C. 交代了时间，使文章更生动。 4.选段中有句俗语经常和“无志空长百岁”一起连用，这句话是 ，这句话的意思是： 。 5.选段主要讲的是 。 (2) 课外阅读。 天池 ①古人云：“人在画图中。”我到天池就有这种感觉。 ②早晨，从公路盘旋上山。山上林木变化分为三段：山下老榆成林，一株株形状古怪。到山腰却是密密层层的杨、柳、枫、槐，秋霜微染，枝头万叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁。到了山顶则是一望无际的墨绿色挺立的云杉。植物适应着温度高低而变化，可见其山势之陡峻了。 ③晌午，我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，整个天池在我面前展开。广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风，吹皱一湖秋水，推动蓝的、白的树影和山影，都微微荡漾开去。 ④午后，我在长廊再次观察天池：雪峰与杉林，白与黑相映，格外分明。我身旁耸立着一株株高大的云杉，每棵树都笔直细长冲向天空，向四周伸展着碧绒绒枝叶，绿色森然。 ⑤傍晚下山，一路感受天风、冰泉，我默默冥想：天池风景，宁静而又变幻多姿，真是梦境一般。 (选文有删改) 1. 理清作者游览的顺序，把下面的路线图补充完整。 上山→（ ）→（ ）→下山 2. 山的高度不同，生长的树木也不相同。山下有 ，山腰长着 ，山顶则是 。 3.读完文章，同学们展开了热烈的讨论，请你补充他们的对话。 深深：第②~④段都描绘了美丽的图画，我给画面分别取了名字：林木变化图、 、 。 圳圳：最吸引我的是山腰枝头的叶子，“如红或黄的透明琉璃片”运用了 的修辞手法，写出了叶子的 ，让我印象深刻。 福福：云杉也很有特点，画“ ”的句子中，“冲”字给人一种 的感觉。 田田：我从“天池风景，宁静而又变幻多姿，真是梦境一般”中，体会到作者 之情。 六、习作。 读万卷书，行万里路。辽阔的草原，浩瀚的沙漠，巍峨的高山，雄伟的长城……处处都有美丽的景色。你都游览过哪些地方呢？请你将印象最深的一处景色写下来和大家分享。 要求：①题目自拟；②按照一定的游览顺序，写清楚游览过程和景色的特点；③运用过渡句使景色的转换更自然；④书写工整，卷面整洁，350字左右。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 / 2 2024—2025学年第二学期学科素养单元练习 四年级语文 第五、六单元 参考答案及评分标准 全卷书写分 2分 一、（10分） 1.（8分，每空 2分）（1）× （2）√ （3）× （4）√ 2.（2分）C 二、（10分，每字 0.5 分） 杜鹃 不仅 范围 灿烂 夺目 观赏 拥挤 移动 摇晃 胳膊 三、（10分，每空 2分） 1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 四、（14分） 1.（2分，每空 1分） 练囊盛数十萤火 以夜继日 2.（2分，每空 0.5 分） （1）D （2）A （3）C （4）B 3.（3分） 示例： 我想对匡衡说：“学习了你凿壁偷光的故事，我深受感动，在艰苦的条件下 你仍坚持读书，这份执着让我敬佩。如今我有更好的学习环境，更要珍惜时光， 努力奋进。” 4.（4分） 示例： “男子汉”：独立、敢于挑战自我（1分） 车胤：勤奋刻苦（1 分） 自我成长宣言：我要做自己的小船长，握紧船舵向知识的海洋出发！（2分） （答案不唯一，合理即可） 5.（3分，每个 1分） （1）√ （2）× （3）√ 2 / 2 五、（26分） （一）（12 分） 1.（2分，每个 1分）飘 chóu 2.（3分，每空 1分）比喻 蓝天上的浮云 鸡冠花 3.（3分）环境（1 分） B（2分） 4.（2分，每空 1分）有志不在年高 只要有志向，成就不可限量，不在于年 纪大小。（意思接近即可） 5.（2分）村里的人都以为雨来牺牲了，痛惜的同时称赞他是个好孩子。（意思 相近即可） （二）（14 分） 1.（2分，每空 1分）山坡别墅 长廊 2.（3分，每空 1分）榆树 杨、柳、枫、槐 云杉 3.（9分） 深深：湖水荡漾图 云杉耸立图（4分，每空 2分，合理即可） 圳圳：比喻 颜色美丽（2分，每空 1分） 福福：高大、充满力量（1分） 田田：对天池美景的喜爱和赞叹（2分） 六、（28分） 评分标准（仅供参考） 一类文：内容完整，层次结构清晰，按照一定的游览顺序，游览过程表述清楚， 景色特点突出，景色的转换过渡自然，语言流畅，字迹工整，字数符合要求，有 1-2处错别字或表述得不恰当，可得 26-28 分。 二类文：内容完整，层次结构比较清晰，按照一定的游览顺序，游览过程表述比 较清楚，景色特点比较突出，景色的转换过渡自然，语言比较流畅，字迹较工整， 字数符合要求，有 3-4处错别字或表述得不恰当，可得 22-25分。 三类文：内容欠完整，层次结构不太合理，缺乏条理，游览过程表述不清，语言 不够流畅，字迹不太工整，字数不足。有 5-6 处错别字或表述得不恰当，可得 17-21分。 四类文：内容不完整，语言表述错误很多，不能完整地表达思想，可得 0-16分。