2025年江西省中考历史单元复习课件-第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

板块一　中国古代史 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 核心考点 素养提升 聚焦中考 中外联系：东晋时与西方的大秦、波斯和中南半岛上的国家有往来贸易；南朝时，与日本和朝鲜半岛的贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁，还同天竺以及西亚、欧洲、非洲等地区有商品贸易交往。 板块一　中国古代史 返回目录 阶段特征 (1)政治：多个政权并立，政局纷乱复杂。 (2)经济：江南地区得到开发，为中国古代经济重心的逐渐南移奠定了基础。 (3)科技文化：科技文化有着显著的进步。 (4)民族关系：各民族之间的交往、交流与交融加强。 ► 板块一　中国古代史 返回目录 核心考点 返回目录 考点 2022版课标：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 1．三国鼎立 背景 官渡 之战 (1)概况：200年，曹操与袁绍在官渡进行决战，曹操歼灭袁军主力。 (2)影响：为以后统一北方打下基础。 赤壁 之战 (1)概况：208年，曹操挥师南下，与孙刘联军在赤壁对峙，孙刘联军以少胜多，大败曹军。 (2)影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 三国两晋南北朝时期的政权更迭(5年1考)(七上P80—96) 板块一　中国古代史 返回目录 局面形成 (1)220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏。 (2)221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。 (3)229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。(2022.21) 信息提取：魏、蜀、吴三国的统治区域呈三角形分布，魏国统治北方地区；蜀汉控制西南地区；吴国控制长江中下游及以南地区。 意义 (1)三国鼎立局面的形成，使分裂的中国走向局部的统一。 (2)三国统治者都采取措施促进经济的恢复和发展，为此后全国统一奠定基础。 三国鼎立形势图 板块一　中国古代史 返回目录 　2.两晋南北朝时期的政权更迭 板块一　中国古代史 返回目录 考点 民族交融 2022版课标：通过了解北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 北方 游牧 民族 内迁 概况 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。 影响 (1)内迁各族先后建立政权，形成十六国局面，其中内迁的匈奴人推翻了西晋的统治。 (2)北方游牧民族与汉族相互学习、影响，促进了民族交融。 1．人口迁徙 (5年1考)(七上P85—96) 人口迁徙　江南地区的开发　北魏孝文帝改革　北方地区的 板块一　中国古代史 返回目录 北方 人口 南迁 概况 (1)西晋八王之乱以来，大批北方人民为躲避战祸南下，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 (2)到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民；部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。  魏晋南北朝时期人口迁移示意图 影响 给江南地区输送了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速发展。  板块一　中国古代史 返回目录 2.江南地区的开发 原因 (1)社会因素：南方战乱相对较少，社会比较安定。 (2)政治因素：南方统治者采取促进生产的措施。 (3)经济因素：北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。 (4)自然因素：江南地区自然条件优越。 表现 (1)农业：开垦大量荒地，耕地面积增加；兴修水利工程；农业生产技术改进；实行农业多种经营。 (2)手工业：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 (3)商业：商业交流频繁，城市繁荣，南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市。 影响 为以后中国古代经济重心的南移奠定了基础。 板块一　中国古代史 返回目录 11 3.北魏孝文帝改革　北方地区的民族交融 北魏孝文帝改革 背景 (1)439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 (2)在北方民族交融加强的趋势下，鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。 措施 (1)迁都：494年，迁都洛阳。 (2)推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。[2024.21(2)] 性质 一场少数民族的封建化改革。 影响 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 板块一　中国古代史 返回目录 北方地区的民族交融 表现 (1)生产生活：内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 (2)政治制度：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 (3)思想文化：内迁各族学习、使用汉语；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。 (4)民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 特点 在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 意义 为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 板块一　中国古代史 返回目录 考点 《齐民要术》祖冲之　书法艺术　绘画　雕塑 (5年1考) (七上P97—103) 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 《齐民 要术》 作者 北朝著名农学家贾思勰。 内容 总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；提出了多种经营和商品生产等重要思想。 地位 是我国现存最早的一部完整的农书。 影响 (1)突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。 (2)对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 板块一　中国古代史 返回目录 祖冲之 简介 南北朝杰出的科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。 成就 (1)数学成就：运用三国时期魏国数学家刘徽提出的“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；与其子合著数学名著《缀术》。 (2)其他成就：创制出当时最先进的历法《大明历》；设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。 板块一　中国古代史 返回目录 书法 艺术 发展 原因 汉代造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性的变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件；人们对书法美的不懈追求。 代表 (1)锺繇和胡昭：曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格。锺繇尤擅楷书。 (2)王羲之：东晋时的书法家，将书法艺术提高到一个新阶段。他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣”。 (3)北魏书法：流传下来的碑刻书体，苍劲雄厚，粗犷雄浑。 板块一　中国古代史 返回目录 绘画 东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。[2021.21(2)] 雕塑 最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 板块一　中国古代史 返回目录 图1　西晋内迁少数民族分布图 图2　《北魏帝王出御图》 板块一　中国古代史 返回目录 图3　汉人胡食图 图4　胡人牛耕图 板块一　中国古代史 返回目录 上述图片反映了魏晋南北朝时期怎样的社会现象？这一现象对中华民族的发展有什么影响？→史料实证、家国情怀 社会现象：北方地区民族的交往、交流与交融。 影响：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 板块一　中国古代史 返回目录 素养提升 返回目录 1．【大概念·民族交往交流交融】中国古代民族交融的三次高潮。 时期 春秋战国时期 三国两晋南北朝时期 辽宋夏金元时期 概况 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 汉族与内迁各族不断交融；北魏孝文帝改革促进了民族交融；北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 各民族政权与中原王朝战和并存，和是主流。元朝统一后，边疆各族大量内迁，同汉族等杂居相处，开始形成新的民族——回族。 影响 华夏认同观念增强；为秦建立统一多民族封建国家奠定基础。 人口南迁促进江南地区的开发；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 促进边疆地区的开发；对统一多民族封建国家的发展产生积极影响。 板块一　中国古代史 返回目录 总结方式　结合所学知识，指出中国古代民族交融的主要方式。 战争；民族迁徙；和平交往；联姻；结盟；统治者的改革等。 概括特点　指出中国古代民族交融的特点。 (1)范围广：黄河流域→全国范围。(2)规模大：北方游牧民族与汉族交融→各民族间的交融，外来民族与中华民族的交融。(3)相互学习，方式多样。(4)影响深远：为统一多民族国家的巩固与发展奠定了基础。 2.【小切口·人口迁徙】中外历史上促进人口迁徙的重大事件。(P179) ► ► 板块一　中国古代史 返回目录 聚焦中考 返回目录 1．(2024广安)东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是 (　　) A．长平之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．郾城大战 B 板块一　中国古代史 返回目录 2．(2024苏州)下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是(　　) A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存 B 板块一　中国古代史 返回目录 3．(2024牡丹江)东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这表明 (　　) A．人口迁徙促进物种交流 B．南方适合种植所有作物 C．生产工具提高劳动效率 D．先进技术推动农业发展 A 板块一　中国古代史 返回目录 4．(2024武汉·新情境)下面是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是 (　　) A. 江南地区的开发 B．北方各族的内迁 C．黄河流域的统一 D．中外文化的交流 A 板块一　中国古代史 返回目录 5．(2024南通)《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式)，劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不欲封禅。由此可见，孝文帝 (　　) A．学习汉族政治制度 B．推动北方人口南迁 C．打击藩镇割据势力 D．胸怀国家统一大志 D 板块一　中国古代史 返回目录 6．(2024广元)魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时 (　　) A．政权的更替 B．江南的开发 C．科技的进步 D．民族的交融 D 板块一　中国古代史 返回目录 7．(2024福建)据表可知，《齐民要术》 (　　) A. 具有承上启下的作用 B．强调因地制宜 C．开创农书撰写的先河 D．注重工具革新 时期 农书 内容主要来源 东汉 《四民月令》 日常农事活动 北魏 《齐民要术》 收集整理的百余种古书 明朝 《农政全书》 大量引用《齐民要术》 A 板块一　中国古代史 返回目录 8．(2024广西·美育)锺繇的楷书刚柔兼备，王羲之的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术 (　　) A．风格多样 B．交流频繁 C．立意高远 D．题材广泛 A 板块一　中国古代史 返回目录 栏目二　富盛古都 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。 ——[东魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》 9．(2024江西21题节选)“洛邑从来天地中”，某中学历史社团制作了宣传洛阳的网页，共有四大栏目。浏览栏目内容，回答问题。 板块一　中国古代史 返回目录 浏览栏目二并结合所学知识，分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。(4分) 北魏孝文帝改革(迁都洛阳)；民族交融加强；经济的恢复和发展。(任答两点即可，4分) 板块一　中国古代史 返回目录 $$