2025年江西省中考历史单元复习课件-第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革

板块一　中国古代史 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 核心考点 素养提升 聚焦中考 板块一　中国古代史 返回目录 阶段特征 夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶社会的形成、发展与繁荣时期；春秋战国是政治、经济、社会、文化等领域出现大变革的时期。 ► 板块一　中国古代史 返回目录 核心考点 返回目录 2022版课标：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 1．夏、商、西周的更替(2021.2)   考点 夏、商、西周的更替　西周的分封制(5年3考)(七上P20—24) 板块一　中国古代史 返回目录 　　　　　　夏 　 　商　 　西周 (1)建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝(中国历史上第一个王朝)，定都阳城。 (2)发展：禹的儿子启继承王位。从此，世袭制代替禅让制。 (3)灭亡：约公元前1600年，商汤灭夏。 (4)考古发现：二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程。 (1)建立：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。 (2)发展：盘庚迁殷后，商朝保持了相对稳定。 (3)灭亡：公元前1046年，武王伐纣(牧野之战)，商朝灭亡。 (4)文明成就：创造了以青铜器、甲骨文为特征的文明成就。 (1)建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 (2)发展：实行分封制，稳定了政局，扩大了统治范围。 (3)灭亡：公元前841年，“国人暴动”；公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。 灭亡的共同原因：都出现了暴君，他们的残暴统治激起了人民的反抗。 板块一　中国古代史 返回目录 2.西周的分封制 目的 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 周初分封诸侯国示意图 信息提取：以镐京为都城；诸侯国主要分布在黄河中下游地区。 分封依据 血缘关系远近和功劳大小 分封对象 宗亲和功臣等 内容     等级制度 (1)统治阶级：天子—诸侯—卿大夫—士。 (2)被统治阶级：平民、奴隶。 板块一　中国古代史 返回目录 影响 (1)确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。(新教材) (2)保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 (3)诸侯具有较大的独立性，为春秋时期诸侯争霸埋下了祸根。 板块一　中国古代史 返回目录 2022版课标：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 考点 青铜器　甲骨文(5年1考)(七上P25—28) 板块一　中国古代史 返回目录 青铜器 概况 商周时期，青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。       用途及 功能 商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，其类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 成就 (1)铸造技术：“泥范铸造法”。 (2)代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊、利簋、三星堆青铜面具等。 司母戊鼎 板块一　中国古代史 返回目录 甲骨文 概况 是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。         史料实证：反映了商周时期我国高超的青铜制作工艺；青铜器上的文字有印证历史的作用，有助于研究商周时期的历史。 记载内容 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 造字方法 使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。(2024.1) 地位 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 影响 (1)目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 (2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 利簋及铭文 板块一　中国古代史 返回目录 2022版课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革。 1．春秋时期的经济发展   考点 春秋战国时期的社会变革　商鞅变法(5年3考)(七上P29—37) 农业 铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。(铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一) 手工业 手工业的规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 商业 商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。(2023.2) 板块一　中国古代史 返回目录 2.春秋时期诸侯争霸　战国时期兼并战争[2022.21(2)] 东周 建立 公元前770年，周平王东迁洛邑(今河南洛阳)，史称“东周”。 分期 东周前期被称为春秋时期(公元前770—前476年)；东周后期属于战国时期(公元前475—前221年)。公元前256年，东周灭亡。 板块一　中国古代史 返回目录 春秋 时期 诸侯 争霸 背景 (1)生产力发展，铁制农具和牛耕出现。 (2)分封制逐步瓦解，周王室衰微，大的诸侯势力崛起。 (3)由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。 口号 “尊王攘夷” 概况 (1)齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。齐桓公是春秋时期的第一个霸主。 (2)春秋末期，长江下游的吴国和越国先后北上争霸。 影响 (1)积极：逐渐形成了局部地区的统一；出现了大规模的民族交融。 (2)消极：给社会生产和人民生活带来了极大的破坏和灾难。 板块一　中国古代史 返回目录 战国 时期 兼并 战争 背景 经过春秋近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右着政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。 战国七雄 战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋)，齐国由大夫田氏取代。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 重大战役 桂陵之战、马陵之战、长平之战等。 特点 战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 结果 秦灭六国，统一中国。 板块一　中国古代史 返回目录 3.商鞅变法 背景 (1)经济：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。 (2)政治：新兴地主阶级的势力增强；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序。 时间 公元前356年开始 人物 商鞅、秦孝公 目的 富国强兵，在兼并战争中取胜。 性质 封建地主阶级性质的改革。 板块一　中国古代史 返回目录 内容 政治 (1)确立县制，由国君直接派官吏治理。 (2)废除贵族的世袭特权。 (3)改革户籍制度，加强对人民的管理。 (4)严明法度，禁止私斗。   商鞅铜方量 史料实证：印证了商鞅变法在经济领域统一度量衡的措施。 经济 (1)废除井田制。 (2)鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 (3)统一度量衡。 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 板块一　中国古代史 返回目录 结果 支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法顺应了历史发展潮流。(2022.3) 意义 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国， 为以后秦国统一全国奠定了基础。 板块一　中国古代史 返回目录 【唯物史观】春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化。 ► 落实核心素养 板块一　中国古代史 返回目录 2022版课标：通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 考点 《黄帝内经》　扁鹊　都江堰(七上P36—37、74) 《黄帝 内经》 战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。(新教材) 扁鹊 战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 板块一　中国古代史 返回目录 都江堰 修建 公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 构成 由渠首(分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程)和灌溉网两大系统工程构成。 作用 (1)是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 (2)建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2 200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 板块一　中国古代史 返回目录 2022版课标：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。 1．老子　孔子 考点 老子　孔子　百家争鸣(5年2考)(七上P38—42) 老子 简介 姓李名耳，春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他的学说集中在道家的经典《老子》(又称《道德经》)一书中。   老子像 思想 主张 (1)政治：主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。(2022.2) (2)哲学：①“道法自然”：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。②朴素的辩证法思想：世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。(2020.1) 板块一　中国古代史 返回目录 孔子 简介 春秋后期鲁国人，儒家学派的创始人，大思想家和大教育家。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。   孔子像 核心 思想 “仁”，提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 政治 主张 (1)推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。 (2)反对苛政，认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。(2022.2) 板块一　中国古代史 返回目录 孔子 教育 贡献 (1)创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。 (2)注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法(因材施教、举一反三等)。 文化 贡献 晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 影响 (1)他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。 (2)他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义。(新教材) 板块一　中国古代史 返回目录 2.百家争鸣 背景 战国时期，旧的社会制度(奴隶制度)进一步瓦解，新的社会制度(封建制度)逐步确立。 概念 战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 板块一　中国古代史 返回目录 主要 学派 学派 代表人物 思想主张 著作 墨家 墨子 主张“兼爱”“非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭。(2022.2) 《墨子》 儒家 孟子 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想；反对一切非正义的战争。 《孟子》 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。 《荀子》 道家 庄子 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，要保持独立的人格。 《庄子》 法家 韩非 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。(2022.2) 《韩非子》 板块一　中国古代史 返回目录 影响 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 板块一　中国古代史 返回目录 图1　春秋争霸形势图 图2　战国形势图 板块一　中国古代史 返回目录 图3　利簋及铭文 图4　刻有文字的甲骨 图5　都江堰 图6　孔子故居 板块一　中国古代史 返回目录 1．观察图1、图2的变化，提炼其反映的历史信息，并结合所学知识加以说明。→历史解释、史料实证 第一问，提炼信息，结合图例、图注观察两幅地图的不同之处，如诸侯国数量、长城等，再进一步分析其背后蕴藏的历史结论、历史规律；第二问，加以说明＝分析原因。 板块一　中国古代史 返回目录 信息1：由分裂走向统一的趋势加强。说明：经过春秋时期的争霸战争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国的疆域得到扩展，形成了局部地区的统一。战国时期兼并战争连绵不断，体现了由分裂走向统一的趋势，客观上促进了国家统一。信息2：民族关系趋于紧张。说明：为了防备北方游牧民族匈奴南下袭扰，各国在边境修筑了大规模的防御工事，如长城。(任选其一回答即可) 板块一　中国古代史 返回目录 2．请你仿照示例，从图3至图6中任选一幅图片(示例除外)，为其撰写导览卡片。 →历史解释、家国情怀 【示例】 图片：利簋及铭文。 简介：利簋是已发现的最早的西周青铜器之一。腹内铭文记述了周武王在牧野伐纣的时间，有非常重要的史料价值。 板块一　中国古代史 返回目录 【示例一】 图片：刻有文字的甲骨。 简介：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文记载的内容十分丰富，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。 【示例二】 图片：都江堰。 简介：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持修建，是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。 2 200多年来，一直发挥着巨大的作用。 (任选一幅图片作答即可) 板块一　中国古代史 返回目录 素养提升 返回目录 1．【考向·发展演变】汉字及其书写载体的演变过程。 板块一　中国古代史 返回目录 概括特点　指出汉字及其书写载体演变的特点。 (1)汉字的字形从繁到简，笔画不断简化；书写越来越规范、美观，逐渐发展成为书法艺术。 (2)书写载体越来越轻便；载体容量越来越大，书写愈发便利。 分析原因　分析影响汉字及其书写载体变化的因素。 (1)影响汉字变化的因素：统治政策；书写工具；书写载体；书法家对美的不懈追求等。 (2)影响书写载体变化的因素：书写材料的获取；科技的进步等。 ► ► 板块一　中国古代史 返回目录 历史价值　谈谈汉字在中国历史发展中的作用。 成为记载和传承中华文明的重要载体；有利于地区间的交流，增进了中华民族的认同感和中华民族的凝聚力，有利于维护国家的统一。 ► 板块一　中国古代史 返回目录 2．【五育·劳育】中国古代农业生产工具的演变。 板块一　中国古代史 返回目录 变化趋势　归纳中国古代农业生产工具的发展趋势。 材质从石器、骨器到青铜器，再到铁器；动力从人力到畜力(牛耕)再到自然力(筒车)；农业生产工具制作越来越精细，生产效率越来越高。 认识启示　谈谈你对中国古代农业生产工具演变的认识。 生产工具的革新是生产力水平提高的重要标志之一；农业生产工具的发展促进了农业上的精耕细作，提高了农业生产力水平，推动了经济发展和社会进步；生产工具的革新体现了古代劳动人民的智慧。 ► ► 板块一　中国古代史 返回目录 3．【考向·古今联系】诸子百家的治国主张对后世的影响。 4．【大概念·制度创新】中国古代地方管理制度的演变。(P45) 板块一　中国古代史 返回目录 聚焦中考 返回目录 1．(2021江西2题·跨地理)下面形势图可用于研究 (　　) A．国家的产生 B．朝代的更替 C．西周的分封制 D．春秋争霸战争 B 板块一　中国古代史 返回目录 2．(2024广西)西周时期，天子封给诸侯土地和臣民，要举行授土授民的仪式。与此现象相关的政治制度是 (　　) A．禅让制 B．分封制 C．行省制 D．三省六部制 B 板块一　中国古代史 返回目录 3．(2024江西1题)下图是甲骨文中的“史”字：“一个人手里拿着一块用来记录的板，两只脚叉开站着”，指负责记录事情的人。“史”字的造字方法是 (　　) A ．象形 B．指事 C．形声 D．假借 A 板块一　中国古代史 返回目录 4．(2024宁夏)据考古发现，西周时期，祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多，而且锡含量高。这体现出西周时期 (　　) A．中央集权制度不断发展 B．青铜礼器与贵族权力地位相结合 C．贫富分化与私有制产生 D．青铜器的制作工艺高超且数量多 B 板块一　中国古代史 返回目录 5．(2024兰州)范文澜在《中国通史简编》中写道：“周桓王死，因为穷，七年后才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民，穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债，周人称这台为逃债台。”这反映出 (　　) A．礼崩乐坏 B．王室衰微 C．政治腐败 D．赋税沉重 B 板块一　中国古代史 返回目录 6．(2023江西2题)春秋战国时期，铜铸币广泛通行。这反映了当时 (　　) A．周王室衰微 B．井田制废除 C．商业活动较为活跃 D．资本主义萌芽产生 C 板块一　中国古代史 返回目录 7．(2024河南)战国时期的这些农具(见下图)虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为 (　　) 　　　　 A ．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争 C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围 河南辉县出土的铁犁头　　河北易县出土的铁镰刀　　河南辉县出土的铁锸口 A 板块一　中国古代史 返回目录 8．(2022江西3题)支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法 (　　) A．得到了旧贵族势力的支持 B．顺应了历史发展潮流 C．维护了旧的政治经济秩序 D．遏制了地主阶级势力 B 板块一　中国古代史 返回目录 9．(2022江西2题)老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 (　　) A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求精神自由 C 板块一　中国古代史 返回目录 10．(2020江西1题)他指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。他代表的学派是 (　　) A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家 A 板块一　中国古代史 返回目录 11．全国视野(2024山西节选)大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期，新旧潮流往往交织并存，共同影响着历史的发展进程。 【时代·见证社会变革】 板块一　中国古代史 返回目录 根据春秋战国时期单元知识结构示意图，以秦国为例，简述图中①②③处史事之间的内在联系，并归纳这一时期历史发展的趋势。(4分) 第一问，简述联系，从两件或多件史事的内容、影响等方面寻找有关联的部分。 第二问，归纳历史发展趋势，可以联系一下单元名称或该时期的阶段特征。  板块一　中国古代史 返回目录 联系：①铁器、牛耕推广，提高了社会生产力水平，新兴地主阶级势力增强，为了维护自己的利益，纷纷倡导变法，其中秦国的商鞅变法最为成功；②战国处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，其中法家思想为秦国提供了治国方略；③商鞅变法提高了秦国的国力和军队的战斗力，为秦国统一全国奠定了基础。(3分)趋势：奴隶社会走向封建社会；国家趋向统一。(任答一点即可，1分) 板块一　中国古代史 返回目录 $$