语法串讲03 选择性选修三 Unit 1～Unit 4 (名词性从句)-2024-2025学年高二英语下学期期末考点大串讲(译林版2020）

高二年级期末语法大串讲 选择性必修三 Unit1-Unit4 （译林版） 目 录 CONTENT Unit1：非限制性定语从句 Unit4：同位语从句 Unit3：表语从句 2 3 3 1 5 4 Unit2：主语从句 非限制性定语从句 Unit 1 Wish you were here 非限制性定语从句的概述 　非限制性定语从句和主句的关系并不十分密切，它的作用是用来提供附加的而非必要的信息，往往是对先行项或整个主句的解释、补充或说明，它与主句之间通常用逗号隔开。若去掉此定语从句，句子的大意仍然明确，不会引起误解和太大的歧义。 关系词 非限制性定语从句由关系代词which、 who、 whom、 whose、 as或关系副词when、 where等引导，但不能用that、why引导。 关系词 先行项 在定语从句中作的成分 关系 代词 who 人 主语、宾语或表语 whom 人 宾语 which 物、整个主句 主语、宾语或表语 whose（＝of whom/ of which） 人、物 定语 as 人、物、整个主句 主语、宾语 关系 副词 when 时间名词 时间状语 where 通常是地点名词 地点状语 as和which引导的非限制性定语从句的区别 项目 as which 位置 先行项可以是整个主句或主 句的一部分；as引导的从句可 以置于主句之前、之中或之 后 先行项可以是某个单词或短 语，也可以是整个主句或主 句的一部分；which引导的从 句可以置于主句之中或之后 意义 正如 这，那 功能 连接上下文的作用，表达说 话人的观点、看法，并指出 主句内容的根据或出处等 引导的从句在意义上相当于 一个并列句 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别 区别 限制性定语从句 非限制性定语从句 限制程度 不可或缺，去掉后主句 意思不明确 补充说明主句，去掉后不影 响主句意义的完整 句子结 构形式 前面没有逗号 有逗号与先行词隔开 翻译方式 通常译成先行词的定语 通常译成与主句并列的分句 使用非限制性定语从句的情况 1. 关系代词指代整个主句的内容时，用非限制性定语从句。这时which如果作主语，从句谓语动词要用第三人称单数。 He is shallow， which is known to us all in our company. 2. 先行项指的是世界上独一无二的事物、专有名词或表示类属事物时，用非限制性定语从句。 3. 先行项指的是某人仅有的一个亲属时，用非限制性定语从句。 4. 出现some/many/few/a few/little/much/most/both/neither/two/...of which/whom结构时，常用非限制性定语从句，表示整体中的部分或所有。 5. 非限制性定语从句不能用why引导，要用for which代替why。 I have told him the reason， for which I missed the early bus. 主语从句 Unit 2 Out of this world 定义 在英语中，有的从句在复合句中的作用相当于名词，称作名词性从句。在主从复合句中用作主语的从句叫作主语从句。通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，真正的主语置于句末，使句子更平衡。 引导词 类别 引导词 说明 从属连 词 that、whether （不能用if） 两者在从句中均不作成分，只起连接作 用；that无实义，whether意为“是否” 连接代 词 what、which、 who、whoever、 whatever、 whichever等 在从句中作主语、宾语、表语、定语等 成分 连接副 词 when、where、 why、how等 在从句中作时间、地点、原因、方式状 语等成分 it作形式主语 句型 说明 it＋连系动词＋形容词＋主语从句 常用形容词有important、（un）likely、possible、necessary、natural等 it＋连系动词＋名词＋主语从句 常用名词有fact、idea、honour、question、pity等 it＋连系动词＋过去分词＋主语从句 常用过去分词有known、proved、said、suggested、thought、believed等 it＋不及物动词 ＋主语从句 常用动词有appear、happen、seem、occur、matter等 主谓一致 （1）主句谓语动词用单数形式的情况 ①单个从句作主语时 What our teacher said has left us much to think about. ②两个或多个连接词引导一个主语从句时 When and where the conference will be held has not been decided yet. （2）主句谓语动词用复数形式的情况：并列从句作主语。 When they will set off for London and where they will stay have not been decided yet. （3）what引导主语从句时，有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致，有时候根据具体意义而定。 What the school needs most are books. 表语从句 Unit 3 Back to the past 定义 　在主从复合句中用作表语的从句叫作表语从句。它常位于连系动词之后，用来说明主语是什么或怎么样。基本结构是“主语＋连系动词＋引导词＋简单句”。 基本用法 类别 引导词 说明 从属 连词 that、 whether 两者在从句中均不作成分，只起连接作用；that无实义，whether意为“是否” 连接 代词 what、which、 who、whoever、whatever、whom whichever等 在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分 连接 副词 when、where、 why、how等 在从句中作时间、地点、原因、方式状语等成分 表语从句中的虚拟语气 在表语从句中，表示间接的命令、要求、请求、建议、决定等，主句中的主语通常是advice、 suggestion、 proposal、 request、 order等时，从句谓语动词用“（should＋）动词原形”，should可以省略。 My suggestion is that we （should） start early tomorrow. My request is that you （should） go to apologize to him. 注意事项 （1）that引导表语从句时不能省略； （2）if不能引导表语从句； （3）除that外的所有引导词都有自己的意义； （4）除that、 whether外的所有引导词都须在从句中充当相应的成分； （5）表语从句中，从句用陈述句语序； （6）what 在表语从句中充当主语、宾语或表语，表示“什么；什么 样子；或所……的人或事”； （7）because引导表语从句常用句型是this/that/it is/was because ...； 主句主语为reason时，一般不用because引导的表语从句，常使用 the reason why ...is/was that ...； （8）as if/though引导的表语从句表示的情况如果是事实，就用陈述语 气；如果与事实不符，就用虚拟语气。 同位语从句 Unit 4 Protecting our heritage sites 定义 1. 在主从复合句中，跟在一个名词（尤其是抽象名词）后对其作出进一步解释说明的从句叫作同位语从句。 2. 能跟同位语从句的名词一般是fact、 news、 idea、 truth、 hope、 problem、 information、 wish、statement、 promise、 answer、 evidence、opinion、 clue、 feeling等抽象名词。 引导词 1. that引导的同位语从句 that引导同位语从句本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，一般不能省略。 They were worried over the fact that you were sick. 2. whether引导的同位语从句 whether引导同位语从句意为“是否”，但不充当句子成分；if不可引导同位语从句。 The question came up at the meeting whether we had enough money for our research. 3. 连接代词引导的同位语从句 连接代词who、 whom、 what、 which等不但起连接作用，也在从句中作名词或代词所作的成分，如主语、表语、宾语、定语等。若缺少连接代词，则从句不完整。 I have no idea what has happened to the captain in the past several years. 4. 连接副词引导的同位语从句 连接副词when、 where、 why、 how等不但起连接作用，还在从句中作状语，表示时间、地点、原因、方式等。 The decision when we should get started hasn’t been made. 注意事项 1. 分隔式同位语从句：有时同位语从句与其所解释说明的名词会被其他成分隔开，从而形成分隔式同位语从句，这样做主要是为了保持句子结构平衡，避免头重脚轻。 The story goes that William Tell killed the king with an arrow. 2. 同从中的虚拟语气：名词suggestion、 order、 demand、 command、 request、 desire、 proposal等后的同位语从句要用虚拟语气，即从句谓语用“should＋动词原形”，should可以省略。 The suggestion that the new rule （should） be adopted came from the chairman. 谢谢观看！ $$