2026届高三语文一轮复习学案：《谏太宗十思疏》
2026届高三语文一轮复习学案
《谏太宗十思疏》
一、解释加点词
(1)臣闻求木之长①者，必固其根本②；欲流之远者，必浚③其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理④，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当⑤神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休⑥。不念居安思危，戒奢以俭，德不处⑦其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________
(2)凡百①元首，承天景②命，莫③不殷④忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克⑤终者盖⑥寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志⑦，则纵情以傲⑧物⑨。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董⑩之以严刑，振⑪之以威怒，终苟免而不怀⑫仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧____________⑨____________⑩____________⑪____________⑫___________
(3)君①人②者，诚③能见可欲④则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧⑤，惧满溢则思江海下⑥百川，乐盘⑦游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬⑧终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想⑨谗邪⑩则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬⑪赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘⑫兹九德，简⑬能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠⑭，信者
效⑮其忠。文武争驰，在君无事⑯，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化⑰。何必劳神苦思，代下司⑱职，役聪明之耳目，亏⑲无为之大道哉！
①____________②____________③____________④____________⑤____________⑥____________⑦____________⑧____________⑨____________⑩____________⑪____________⑫___________⑬___________⑭____________⑮___________⑯___________⑰___________⑱___________⑲____________
二、一词多义
1.信
①信者效其忠( )
②愿陛下亲之信之( )
③小信未孚，神弗福也( )
2.诚
①必竭诚以待下( )
②此诚危急存亡之秋也( )
3.下
①惧满溢，则思江海下百川( )
②虽在下愚，知其不可( )
③代下司职( )
4.本
①臣闻求木之长者，必固其根本( )
②今存其本不忍废( )
③若止印二三本( )
5.简
①简能而任之( )
②衣冠简朴古风存( )
③若止印二三本，未为简易( )
6.而
①源不深而望流之远( )
②忧懈怠，则思慎始而敬终( )
③简能而任之，择善而从之( )
④蟹六跪而二螯( )
7.其
①必固其根本( )
②奔车朽索，其可忽乎( )
③失其所与，不知( )
④吾其还也( )
8.以
①夫在殷忧，必竭诚以待下( )
②虽董之以严刑( )
③将有作，则思知止以安人( )
④故临崩寄臣以大事也( )
三、课内字词句基础知识积累检测
1.下列对课文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.“信者效其忠”的“信”与《兰亭集序》中“足以极视听之娱，信可乐也”的“信”意思不同。
B.“则思正身以黜恶”的“正”与“则思知止以安人”的“安”用法相同。
C.“虽董之以严刑，振之以威怒”与《促织》中“村中少年好事者驯养一虫”的句式相同。
D.“谏”是“规过、劝善”的意思，在古代专用于对帝王、上级、尊长的劝告，规劝其改正不当的言行。
2.下列对课文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.“斯亦伐根以求木茂”的“斯”与《陋室铭》中“斯是陋室”的“斯”意思相同。
B.“能克终者盖寡”的“克”与成语“克勤克俭”的“克”意思不同。
C.“则思正身以黜恶”的“恶”与“简能而任之”的“能”用法相同。
D.“斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也”与《师说》中“道之所存，师之所