7.1 自由平等的真谛 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的真谛 米 米 米 米 米 米 米 米 米 米 米 米 米 米 ‘ 米 米 米 米 * 米 苍鹰渴望自由，所以翱翔于万里晴空； 骏马向往自由，所以驰骋于辽阔的草原； 人类珍视自由，所以文明得以延续，社会才得以发展。 一、无法治不自由 渴 望 自 由 向 注 自 由 拥有自由，能 激发每个人的活力， 从而推动社会的进 步与繁荣( 社 会 )。 拥有自由， 能增强个人的幸 福感( 个 人 )。 自由对个人和社会的价值 【议学情境】国家网信办从严惩处网暴 议题：小组合作，请你结合国家网信办从严惩处网暴的事件，谈谈何为自由。法治与自由有什么关系？ 议学提示 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。要在法律的规定范围内，依照自己意志活动的权利。法治与自由相互联系，不可分割。 法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。 一、无法治不自由 2.自由的内涵 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②自由主要是指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 ③自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 3.法治与自由 议学活动：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 在学校中： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾…… 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 法治标定了自由的界限 探究：法治与自由的关系 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 法治是自由的保障 探究：法治与自由关系 新知讲解 ①法治与自由相互联系，不可分割。 ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法 律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受 非法干涉和侵害。 ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边 界才有秩序，守底线才享自由。 法治与自由的关系 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使 的各项权利。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意 志活动的权利。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 自由的内涵及在法律上的体现： 在法律上 的体现 内 涵 笔记整理 《刑法》第二百九十一条： 编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传 播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严 重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。 《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、 结社、游行、示威的自由。 第三十八条、第五十一条禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害；不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 结合材料说说自由和法治具有什么样的关系？ 法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩序，守底 线才享自由。 法治与自由的关系： 笔记整理 SHANQIU 02 法眼看平等 同工同酬 受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 思考：以上图片体现了平等的哪层含义？ 同等情况同等对待。 思考：这些专门法律的存在是否违背了法律面前人人平等的原则？ 不同情况差别对待。 观点辨析——平等的两层含义 VS 同等情况同等对待 不同情况差别对待 思考: 两者是否存在矛盾? 不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 平等≠平均、没有绝对的平等 2. 法眼看平等 “打虎”“拍蝇”“猎狐”，告诉我们什么道理？ 全国纪检监察机关共接收信访举报386.2万件次，其中检举控告类135万件次。运用“四种形态”批评教育帮助和处理212.5万人次，其中，运用第一种形态谈话函询、提醒批评148.7万人次，占总人次的70%；运用第二种形态给予轻处分、组织调整49.4万人次，占23.2%；运用第三种形态给予重处分、职务调整7万人次，占3.3%；运用第四种形态处理严重违纪违法、触犯刑律的7.4万人次，占3.5%，其中涉嫌职务犯罪、移送检察机关的1.8万人，因其他犯罪被开除党籍、开除公职的5.6万人。 17 平等地享有权利，平等地履行义务 权利、义务上 在适用法律上 平等地保护，平等地追究 （1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法律面前一律平等的表现 自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸 【解析】本题考查对自由的正 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 确认识。①②③:自由不是为 所欲为，它是有限制的、相对 的；必要的限制是对自由的保 ②必要的限制是对自由的保护 护。无限制的自由只会走向自 由的反面，导致混乱与伤害。 ③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由 社会生活中，有边界才有秩序， 守底线才享自由。①②③说法 ④法不责众，不必在意 正确；④:法律面前人人平等， 违法行为都要承担相应的法律 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. 责任，④说法错误；故本题选A。 1. (2023年山东烟台) 为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明 养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》,自2023年1月1日起 实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的 环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了 A. 自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 2.(2023年辽宁省营口) “两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与 冬奥会坚持“同步规划、同步实施”,全方位，打造场馆的无障碍 C. 在我国，允许特定人群有特权的存在 D. 正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度 B. 平等是同等情况同等对待，不同情况差别对 【解析】本题考查平等的相关知识。B: 平等是 人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深 挚的关爱给予社会中的特殊群体，这属于不同情 况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待， 不同情况差别对待。故B正确： A: 自由不是按照 自己意志活动的权利，故排除A:C: 我国不允许 有特权的存在，故排除C;D: 公平是处理事情合 情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D; 故本题选B。 ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A.①②③B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 3.(2023年四川成都) 2023年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行 30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措 施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措 【解析】本题考查对平等的正 确认识。①④:残疾人和其他 人是平等的，没有特权，只是 不同情况差别对待，①说法错 误，④说法正确；②③: 《中 华人民共和国残疾人保障法》 的实施，坚持了公民在法律面 前一律平等的原则；是践行社 会主义核心价值观的具体体现， ②③说法正确；故本题选D。 $$