专题01 生物与环境（考题猜想，5大命题点）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（苏教版2024）

专题01 生物与环境 命题猜想 命题点01 生态系统的构成 命题点02 食物链和食物网 命题点03 生物圈 命题点04 生态系统的自我调节 命题点05 生态安全 考题清单 命题点01 生态系统的构成 【例】1：下列诗词、谚语与影响生物生命活动的因素不匹配的是（　　） A．“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”——温度 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——光照 C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——土壤 D．“惊蛰雨雷，小麦成堆”——水分 【例】2：下列各项中，属于生态系统的是（　　） A．河边上一簇簇美丽的月季 B．远山上一望无际的茂密森林 C．鱼缸内一群锦鲤 D．一排排挺拔的白杨树 命题点02 食物链和食物网 【例】1．如图表示某生态系统的碳循环过程（甲～丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向），有关分析正确的是（　　） A．甲→乙→丙→丁可构成一条食物链 B．丁是生产者，为其他生物提供物质和能量 C．若丙的数量增多，短时间内甲和乙的数量也增多 D．乙和丙之间的生物关系有捕食和竞争 【例】2．某草原生态系统中的A、B、C三种生物构成一条食物链，如图表示它们的数量关系，下列描述错误的是（　　） A．A是生产者 B．B含的能量最多 C．A能合成有机物 D．该食物链的能量传递方向：A→C→B 命题点03 生物圈 【例】1．下列关于生物圈的描述，正确的是（    ） A．生物圈是人类赖以生存的唯一家园 B．生物圈是地球上所有生物的总称 C．生物圈就是10千米的一个圈层 D．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 【例】2．下列关于城市生态系统的叙述，正确的是（　　） A．动物的种类和数量比森林中的多 B．消费者主要是植物 C．是封闭的、静态的人工生态系统 D．排放的污染物多，容易造成环境问题 命题点04 生态系统的自我调节 【例】1．某探究性学习小组制作了四个密闭的模拟生态系统装置，放在一定的环境中（如下图），则小鱼生存时间最长的是（　　）瓶。 A．A B．B C．C D．D 【例】2．有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变化如图所示，则曲线a和c分别表示哪两种生物？（　　） A．獴、植物 B．獴、鼠 C．植物、鼠 D．鼠、植物 命题点05 生态安全 【例】1．“绿水青山就是金山银山”的，对此理解不正确的是（　　） A．环境优美，旅游价值高 B．动植物资源丰富，生态价值高 C．山中有金矿银矿可大量开采，经济价值高 D．空气清新，气候宜人，社会价值高 【例】2．下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 B．长期过量施用化肥、农药和除草剂 C．实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 D．通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 考题测试 限时：45分钟 一、选择题 1．生态因素分为非生物因素和生物因素，下列选项中属于生物因素的是（　　） A．阳光、温度 B．水分、土壤 C．寄生虫、病毒 D．空气、温度 2．长沙地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒种植在“沟”里，古称“畎亩法”。引起两地种植方式差异的主要非生物因素是（　　） A．水分 B．阳光 C．温度 D．空气 3．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》有这样的一句话“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”，在百草园中，影响某只蟋蟀生存的因素有（    ） A．阳光、土壤、水、温度等无机环境 B．周围的植物、油蛉等其它生物 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的蟋蟀 4．广东揭西大北山国家森林公园，森林覆盖率85%，空气清新，是人们周末度假的好去处，每吸一口都是满满的负氧离子，使人身心愉悦。划线部分体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境改变生物 5．下列呈现的场景属于生态系统的是（    ） A．非洲大草原上数以千计的野牛 B．海洋里虎鲸捕食的所有鱼类 C．海南霸王岭自然保护区 D．地中海盆地中的所有生物 6．生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高，生态瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势，他们推测水温对金鱼的呼吸产生了影响。他们取了多条金鱼，平均分为3组，并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率，实验数据如图1所示。下列选项中对该实验描述正确的是（　　） A．这个生态瓶中的生物成分只有生产者和消费者 B．实验中为了操作简便，可以每组只用一条金鱼直接测得实验结果 C．改变水温时，可以先将金鱼放入，再调节水温 D．三组生态瓶除了设置不同的温度以外，其他条件都要相同 7．安乡县陈家嘴镇某生态农业特种养殖基地启用了“稻田养蛙、以蛙护稻、稻蛙共生”的绿色生态种养模式，蛙与稻和谐共存，既可减少环境污染、改善土壤，又可提高稻米的品质。下列关于“蛙稻共作”种养模式分析正确的是（    ） A．蛙对农田环境要求不高，农药随便用 B．该种养模式形成了一种自然生态系统 C．该种养模式不需要人类的于预和管理 D．蛙的排泄物可作为稻田肥料，助力绿色农业 8．在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各 25张，放在一块黄布上，让实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。下列叙述错误的是（　　） A．黄布相当于“生活环境”， 同学是“捕食者”，小纸片是“猎物” B．经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色 C．体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利 D．若换成红布，经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同 9．关于生物与人类关系的说法，不正确的是（　　） A．水蛭吸附在人的皮肤，吸食血液，对人体毫无益处，应消灭它 B．蛔虫寄生在人的小肠中获取营养物质，对人体有危害 C．福寿螺危害农业，引发疾病，是危害巨大的外来入侵物种 D．钉螺是血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关 10．下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一幅图最下面一层表示生产者。问哪一幅图可以表示下面这个食物链“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”？（　　） A． B． C． D． 11．如图中，食物链的数量共有（　　） A．3条 B．4条 C．7条 D．8条 12．下图是某个被重金属污染的淡水生态系统的示意图。图示生物中，体内重金属含量最高的是（    ） A．浮萍 B．小鱼 C．水草 D．黑鱼 13．随着“光盘行动”的推行，人们越来越关注食物浪费问题。从生态系统能量流动角度分析，减少食物浪费的意义是（　　） A．减少能量损耗，使能量更多地流向人类 B．降低生态系统的总能量消耗 C．促进能量循环，提高能量利用率 D．改变能量流动方向，提高能量传递效率 14．如图表示生态系统中碳循环的主要途径，甲乙丙是三类不同生物，①②③是三种生命活动。有关说法错误的是（    ） A．①是动植物的呼吸作用 B．②表示植物的光合作用 C．③表示丙能分解有机物 D．若乙灭绝碳循环将停止 15．“爬雪山、过草地”是中国工农红军长征史上一大壮举和奇迹！其中革命先烈走过的“沼泽草地”属于（    ） A．淡水生态系统 B．农田生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统 16．生物圈是地球上最大的生态系统，其范围是（　　） A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物生活的空间 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 17．关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是（    ） A．生物圈指的是地球上所有生物的总和 B．生物圈包括大气圈的底层、水圈的全部和岩石圈的下层 C．生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体 D．生物圈中有着多种多样的生态系统 18．关于生态平衡的理解，正确的是（　　） A．生态平衡是一个动态和相对的平衡状态 B．生态平衡就是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变 C．生态平衡一定要有人类的参与和调控 D．生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态，与环境无关 19．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（    ） A．苹果树下养殖林下鸡 B．喷洒农药提高草莓产量 C．给农作物施用农家肥 D．通过生物防治技术消灭害虫 20．美国科学家耗巨资建造了一个模拟地球生物圈的实验基地—“生物圈Ⅱ号”。“生物圈Ⅱ号”实验的失败给你的启示是（　　） A．人类可以离开生物圈 B．说明人类的科学还不够发达 C．科学实验总会有失败 D．生物圈是人类和其他生物的唯一家园 二、综合题 21．2025最火电影《哪吒之魔童降世2》中，哪吒拥有“混天绫操控水流”“风火轮飞行”“莲花化身重生”等能力。电影中太乙真人用藕为哪吒重塑肉身。莲藕的再生能力极强，可以通过种子，茎等多种方式繁殖。而在济南大明湖中成片的莲（也称荷花），也为这个生态系统中的其他生物提供了能量和食物来源。结合生物学知识回答下列问题： (1)大明湖生态系统中的生物成分，除图一所示成分外，还应包括图二中的 ，此类生物在生态系统中的作用是 。 (2)图一生态系统中能量的最终来源是 ；写出图二中的一条食物链 。 (3)生态系统中的生物主要通过 （填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 。 (4)若黑鱼获得5千焦能量，其中4/5来自小鱼，1/5来自虾，则最多需要消耗荷花的能量为 千焦。 (5)由于生态系统的 能力是有一定限度的，所以必须加强对大明湖的生态保护。 (6)生态系统中各组成部分之间相互作用，相互影响，这说明 （生物学观点）。 三、实验探究题 22．钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为此，实验小组进行了以下实验。 材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图所示）。 方法步骤如下： ①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表所示。 距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100 光照强度（lx） 56839 522 124 51 24 ②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。 ③将隔板提高并固定，便于_____。 ④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。 ⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。 依据实验内容回答下列问题： (1)将实验步骤③补充完整： 。 (2)该实验的变量是 。实验过程中需要保持环境安静，避免 （因素）对小鱼的活动产生影响。 (3)步骤⑤中重复实验的目的是 。 (4)从步骤①中的表格数据可得出： 。 (5)结合图二分析，该实验的结论是： 。（请阐明所得结论的具体理由或具体表现） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 生物与环境 命题猜想 命题点01 生态系统的构成 命题点02 食物链和食物网 命题点03 生物圈 命题点04 生态系统的自我调节 命题点05 生态安全 考题清单 命题点01 生态系统的构成 【例】1：下列诗词、谚语与影响生物生命活动的因素不匹配的是（　　） A．“竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知”——温度 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”——光照 C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——土壤 D．“惊蛰雨雷，小麦成堆”——水分 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【解析】A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”说明了生态因素中，温度这一非生物因素对生物的影响，A正确。 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，影响因素主要是光照，B正确。 C．红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了非生物因素光照对生物的影响，C错误。 D．农谚“惊蛰雷鸣，成堆谷米”是指惊蛰时节常出现雷鸣下雨的现象，有利于农作物的生长发育，说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分，D正确。 【例】2：下列各项中，属于生态系统的是（　　） A．河边上一簇簇美丽的月季 B．远山上一望无际的茂密森林 C．鱼缸内一群锦鲤 D．一排排挺拔的白杨树 【答案】B 【分析】在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 【解析】AD．河边上一簇簇美丽的月季、一排排挺拔的白杨树都不属于生态系统，只有生产者，缺少消费者、分解者、非生物成分，AD错误。 B．远山上一望无际的茂密森林，是由生产者、消费者、分解者及非生物成分构成的统一的整体，属于生态系统，B正确。 C．鱼缸内一群锦鲤不属于生态系统，只有消费者，缺少生产者、分解者、非生物成分，C错误。 命题点02 食物链和食物网 【例】1．如图表示某生态系统的碳循环过程（甲～丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向），有关分析正确的是（　　） A．甲→乙→丙→丁可构成一条食物链 B．丁是生产者，为其他生物提供物质和能量 C．若丙的数量增多，短时间内甲和乙的数量也增多 D．乙和丙之间的生物关系有捕食和竞争 【答案】D 【分析】由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲与环境之间是双向箭头，故甲表示生产者；由此可以分别确定乙和丙是消费者，甲、乙、丙三者都有箭头指向丁，故丁是分解者。 【解析】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，丁是分解者，不能写在食物链中，A错误。 B．甲是生产者，为其他生物提供物质和能量，丁是分解者，B错误。 C．甲→乙→丙可以构成一条食物链，若丙的数量增多，短时间内乙的数量会减少，C错误。 D．该生态系统有两条食物链：甲→乙→丙；甲→丙。丙捕食乙，丙和乙有共同的食物甲，所以乙和丙之间的生物关系有捕食和竞争，D正确。 【例】2．某草原生态系统中的A、B、C三种生物构成一条食物链，如图表示它们的数量关系，下列描述错误的是（　　） A．A是生产者 B．B含的能量最多 C．A能合成有机物 D．该食物链的能量传递方向：A→C→B 【答案】B 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 （2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少80%，能量的传递效率约为20%。营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。 【解析】A．由于生产者是生态系统中能够合成有机物的生物，它们通常位于食物链的起点。根据题目中的数量关系图，A的数量明显多于B和C，这符合生产者在生态系统中的数量特征（通常数量最多）。因此，A是生产者，A正确。 B．在食物链中，能量是逐级递减的。生产者（A）通过光合作用或化能作用合成的有机物中蕴含的能量，在传递给消费者（B、C）的过程中会有损失（如呼吸作用消耗、未被捕食者利用等）。因此，生产者（A）所含的能量应该是最多的，B错误。 C．生产者（A）能够通过光合作用或化能作用合成有机物，这是它们与其他生物（如消费者和分解者）的主要区别，C正确。 D．在食物链中，能量传递的方向是从低营养级到高营养级，即生产者→初级消费者→次级消费者→...。根据题目中的数量关系图，A是生产者，B和C是消费者。由图可知，B以C为食，可以推断B应该是更高级别的消费者，而C则是初级消费者。因此，该食物链的能量传递方向应该是A→C→B，D正确。 命题点03 生物圈 【例】1．下列关于生物圈的描述，正确的是（    ） A．生物圈是人类赖以生存的唯一家园 B．生物圈是地球上所有生物的总称 C．生物圈就是10千米的一个圈层 D．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 【答案】A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面。 【解析】A．生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、空气、水，适合生物的生存，也是唯一的家园，A正确。 B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B错误。 C．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，C错误。 D．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，D错误。 【例】2．下列关于城市生态系统的叙述，正确的是（　　） A．动物的种类和数量比森林中的多 B．消费者主要是植物 C．是封闭的、静态的人工生态系统 D．排放的污染物多，容易造成环境问题 【答案】D 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同。 【解析】A．城市生态系统中人类起重要支配作用，即动物的种类和数量比森林中的少，A错误。 B．城市生态系统中人类起重要支配作用，消费者主要是人类，B错误。 C．城市生态系统属于人工生态系统，是开放的、动态的人工生态系统，C错误。 D．城市生态系统的动植物种类少，自我调节能最弱，排放的污染物多，容易造成环境问题，D正确。 命题点04 生态系统的自我调节 【例】1．某探究性学习小组制作了四个密闭的模拟生态系统装置，放在一定的环境中（如下图），则小鱼生存时间最长的是（　　）瓶。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【解析】由图可知：A瓶与B瓶对照，变量是水藻，说明水藻的作用。C比B多了非生物因素河泥，它们为生物提供能量、营养和生存空间。D瓶在黑暗环境中水藻不能进行光合作用释放氧气，小鱼和水藻只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，密闭的D瓶里面的氧气是有限的。所以该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短。由于小鱼呼吸排出的二氧化碳是水藻光合作用的原料。而光合作用产生的氧，除了满足水藻自己呼吸的需要外，还供给小鱼呼吸。因此C瓶中生物的生存时间最长。 【例】2．有一条食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，其他三种生物数量的变化如图所示，则曲线a和c分别表示哪两种生物？（　　） A．獴、植物 B．獴、鼠 C．植物、鼠 D．鼠、植物 【答案】B 【分析】生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。 【解析】生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。在食物链：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被杀，鼠少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，鼠又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。獴因缺少食物急剧下降消失，所以，曲线a、b和c分别表示獴、植物、鼠。故B符合题意。 命题点05 生态安全 【例】1．“绿水青山就是金山银山”的，对此理解不正确的是（　　） A．环境优美，旅游价值高 B．动植物资源丰富，生态价值高 C．山中有金矿银矿可大量开采，经济价值高 D．空气清新，气候宜人，社会价值高 【答案】C 【分析】“绿水青山就是金山银山”理念强调生态环境与经济社会发展的辩证统一。生态环境不仅本身具有重要价值，如为生物提供栖息地、调节气候等，还能通过合理的开发利用转化为经济价值，同时良好的生态环境对人类社会的健康发展具有重要意义。我们需要从生态、经济、社会等多方面价值来理解这一理念。 【解析】A．优美的自然环境可以吸引大量游客，促进当地旅游业的发展，从而带动经济增长，实现生态环境向经济价值的转化，这符合“绿水青山就是金山银山”理念，A正确。 B．丰富的动植物资源有助于维持生态系统的平衡与稳定，提供诸如水源涵养、土壤保持、气候调节等多种生态服务功能，这是生态环境本身所具有的重要价值，B正确。 C．“绿水青山就是金山银山”强调的是在保护生态环境的前提下实现经济发展。大量开采金矿银矿虽然短期内可能获得经济利益，但会对山体、植被、水源等生态环境造成严重破坏，违背了可持续发展的原则，不符合这一理念，C错误。 D．清新的空气和宜人的气候有利于人们的身心健康，提高居民的生活质量，对社会的稳定和发展具有重要意义，体现了良好生态环境的社会价值，符合该理念，D正确。 【例】2．下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 B．长期过量施用化肥、农药和除草剂 C．实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 D．通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 【答案】B 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力，在农业领域，这意味着要采取能够长期维持土壤肥力，生物多样性和生态系统服务的农业实践。 【解析】A．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田有利助于循环利用农业废弃物，增加土壤有机质，改善土壤结构，减少化肥的使用，有利于农田生态系统的可持续发展，A不符合题意。 B．长期过量施用化肥，农药和除草剂，会导致土壤肥力下降，水源污染，生物多样性减少，破坏生态平衡，不利于农田生态系统的长期健康和生产力，不利于可持续发展，B符合题意。 C．实行稻田养鱼，养鸭等种养结合模式是通过多样化的农业生产方式，增加了生物多样性，有助于提高土壤肥力，减少化肥和农药的使用，有利于生态系统的可持续发展，C不符合题意。 D．通过以虫治虫，以鸟治虫等防治病虫害是一种生物防治方法，利用天敌来控制害虫，减少对化学农药的信息赖，有助于保护生物多样性，维护生态平衡，符合可持续发展的原则，D不符合题意。 考题测试 限时：45分钟 一、选择题 1．生态因素分为非生物因素和生物因素，下列选项中属于生物因素的是（　　） A．阳光、温度 B．水分、土壤 C．寄生虫、病毒 D．空气、温度 【答案】C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。 【解析】生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物。阳光、温度、水分、土壤、空气都属于非生物因素；寄生虫、病毒属于生物因素，因此ABD错误，C正确。 2．长沙地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒种植在“沟”里，古称“畎亩法”。引起两地种植方式差异的主要非生物因素是（　　） A．水分 B．阳光 C．温度 D．空气 【答案】A 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【解析】A．长沙地区降水相对较多，将辣椒种植在“垄”上，有利于排水，避免积水导致辣椒根部缺氧腐烂；西北地区气候干旱，降水少，将辣椒种植在“沟”里，有利于收集和保持水分，满足辣椒生长需求。所以引起两地种植方式差异的主要非生物因素是水分，A符合题意。 B．阳光在长沙地区和西北地区差异并不足以导致这种种植方式的显著不同，且一般来说，种植在“垄”或“沟”对阳光获取影响不大，B不符合题意。 C．温度对种植方式影响主要体现在播种时间等方面，而不是“垄”和“沟”这种种植位置差异上，两地温度差异也并非是导致这种种植方式差异的主要原因，C不符合题意。 D．空气在两地差异不大，且“垄”和“沟”的种植方式对空气的利用区别不明显，不是造成种植方式差异的主要非生物因素，D不符合题意。 3．鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》有这样的一句话“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”，在百草园中，影响某只蟋蟀生存的因素有（    ） A．阳光、土壤、水、温度等无机环境 B．周围的植物、油蛉等其它生物 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的蟋蟀 【答案】D 【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等。生物因素是指影响生物生活的其他生物。 【解析】在百草园中影响蟋蟀生存的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤，这些因素直接影响蟋蟀的生存，例如温度影响蟋蟀的活动和繁殖，水和土壤影响蟋蟀的栖息环境，阳光影响蟋蟀的光周期和活动时间；生物因素有植物、动物、微生物，生物与蟋蟀之间存在相互作用，例如植物为蟋蟀提供食物和栖息地，油蛉可能与蟋蟀竞争资源或成为其天敌；同时，其他蟋蟀的存在也会影响某只蟋蟀的生存；例如，蟋蟀之间可能存在竞争关系，争夺食物、栖息地或配偶。故ABC错误，D正确。 4．广东揭西大北山国家森林公园，森林覆盖率85%，空气清新，是人们周末度假的好去处，每吸一口都是满满的负氧离子，使人身心愉悦。划线部分体现了（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．环境改变生物 【答案】B 【分析】生物适应环境：是指生物为了生存和繁衍，在形态、结构、生理和行为等方面表现出与环境相适应的特征。 环境影响生物：是指生物的生活和分布受生物因素和非生物因素的影响，环境中的各种条件会对生物的形态、生理和分布等产生影响。 生物影响环境：是指生物在适应环境的同时，也会对周围的环境产生一定的影响。 【解析】题干中提到广东揭西大北山国家森林公园森林覆盖率高，空气清新，有满满的负氧离子，这种良好的环境使得人们身处其中感到身心愉悦，体现了环境对生物（这里的生物是指人）的影响。故B符合题意，ACD不符合题意。 5．下列呈现的场景属于生态系统的是（    ） A．非洲大草原上数以千计的野牛 B．海洋里虎鲸捕食的所有鱼类 C．海南霸王岭自然保护区 D．地中海盆地中的所有生物 【答案】C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【解析】A．非洲大草原上数以千计的野牛，只包含了生物部分中的消费者（野牛），没有包含生产者、分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．海洋里虎鲸捕食的所有鱼类，只涉及了生物部分中的消费者（鱼类），缺少生产者、分解者以及非生物部分，不能构成生态系统，B不符合题意。 C．海南霸王岭自然保护区既包括了鼎湖山这个特定的空间范围，又包括了该区域内所有的生物（如植物、动物、微生物等）以及非生物环境（如土壤、水、空气等），符合生态系统的定义，是一个完整的生态系统，C符合题意。 D．地中海盆地中的所有生物，只包含了生物部分，没有包含非生物部分，不能构成生态系统，D不符合题意。 6．生物兴趣小组的同学发现随着温度的升高，生态瓶中金鱼的死亡率也呈升高趋势，他们推测水温对金鱼的呼吸产生了影响。他们取了多条金鱼，平均分为3组，并测量了金鱼在不同的水温中的呼吸频率，实验数据如图1所示。下列选项中对该实验描述正确的是（　　） A．这个生态瓶中的生物成分只有生产者和消费者 B．实验中为了操作简便，可以每组只用一条金鱼直接测得实验结果 C．改变水温时，可以先将金鱼放入，再调节水温 D．三组生态瓶除了设置不同的温度以外，其他条件都要相同 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【解析】A．生态瓶中，草和藻类是生产者，鱼和蜗牛是消费者，沙中的微生物是分解者，A不符合题意。 B．只用一条金鱼测一次结果，数量太少，结果可能会受到个体差异的干扰，具有很大的偶然性，B不符合题意。 C．改变水温时，应先将金鱼取出，设置好水温再放入金鱼，如果先将金鱼放入再调节水温，金鱼可能会因为温度的急剧变化而受到伤害，影响实验结果，C不符合题意。 D．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态；该实验的变量是水温，因此三组实验除了温度不同以外，其他条件都要相同，D符合题意。 7．安乡县陈家嘴镇某生态农业特种养殖基地启用了“稻田养蛙、以蛙护稻、稻蛙共生”的绿色生态种养模式，蛙与稻和谐共存，既可减少环境污染、改善土壤，又可提高稻米的品质。下列关于“蛙稻共作”种养模式分析正确的是（    ） A．蛙对农田环境要求不高，农药随便用 B．该种养模式形成了一种自然生态系统 C．该种养模式不需要人类的于预和管理 D．蛙的排泄物可作为稻田肥料，助力绿色农业 【答案】D 【分析】生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【解析】A．生态农业强调减少化学农药和化肥的使用，以保护生态环境和生物多样性。蛙作为稻田中的生物，生殖发育过程都离不开水，对农药和化肥敏感，因此不能随便使用农药，故A错误。 BC．“蛙稻共作”种养模式模拟了自然生态系统中的某些关系，如蛙吃害虫、蛙的排泄物作为肥料等，但它仍然是一个人工生态系统，不是自然生态系统，仍然需要人类的干预和管理，故BC错误。 D．蛙的排泄物富含营养物质，可以作为稻田的肥料，提高土壤的肥力，促进水稻的生长，这符合生态农业的理念，有助于减少化肥的使用，推动绿色农业的发展，故D正确。 8．在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各 25张，放在一块黄布上，让实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。下列叙述错误的是（　　） A．黄布相当于“生活环境”， 同学是“捕食者”，小纸片是“猎物” B．经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色 C．体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利 D．若换成红布，经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同 【答案】D 【分析】动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。 达尔文认为保护色是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 【解析】A．黄布作为生物的“生活环境”，并检查小纸片，记下纸片的颜色和数量。因此同学都是“捕食者”，他们的“猎物”是小纸片，A正确。 B．背景色也就是“环境”是黄，所以经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是黄色，B正确。 C．动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利，这种体色叫做保护色，C正确。 D．如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，D错误。 9．关于生物与人类关系的说法，不正确的是（　　） A．水蛭吸附在人的皮肤，吸食血液，对人体毫无益处，应消灭它 B．蛔虫寄生在人的小肠中获取营养物质，对人体有危害 C．福寿螺危害农业，引发疾病，是危害巨大的外来入侵物种 D．钉螺是血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关 【答案】A 【分析】水蛭的唾液中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率。因此，从蛭的唾液中提取的水蛭素，可生产抗血栓的药物。 【解析】A．水蛭会吸附在人的皮肤上吸食血液，给人带来不适甚至伤害，但在医学领域，水蛭具有重要价值。水蛭的唾液中的水蛭素可用于生产抗血栓药物，对治疗某些心血管疾病有积极作用。所以不能简单地说水蛭对人体毫无益处并应消灭它，A符合题意。 B．蛔虫是一种常见的肠道寄生虫，它寄生在人的小肠中，会夺取人体肠道内的营养物质，导致人体营养不良。同时，蛔虫还可能引起腹痛、消化不良、食欲不振等症状，严重时甚至会引发肠梗阻等并发症，对人体健康有明显的危害，B不符合题意。 C．福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，作为外来物种引入我国后，由于缺乏天敌，繁殖能力极强，会大量啃食水稻等农作物的茎叶，对农业生产造成严重危害。此外，福寿螺还是广州管圆线虫的中间宿主，人食用未煮熟的福寿螺后，可能会感染广州管圆线虫病，引发头痛、发热、颈部僵硬等症状，严重危害人体健康，是危害巨大的外来入侵物种，C不符合题意。 D．血吸虫病是一种严重危害人类健康的寄生虫病，钉螺是日本血吸虫的唯一中间宿主。血吸虫的毛蚴在水中遇到钉螺后，会钻入钉螺体内进行无性繁殖，产生大量尾蚴。尾蚴从钉螺体内逸出后，会漂浮在水面上，当人接触含有尾蚴的水时，尾蚴就会钻入人体皮肤，从而使人感染血吸虫病。所以钉螺与血吸虫病的传播密切相关，D不符合题意。 10．下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一幅图最下面一层表示生产者。问哪一幅图可以表示下面这个食物链“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”？（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】试题分析：能量在沿着食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的，所以随着食物链的进行，生物获得的能量越来越少，这就要求它们的数量也是越来越少，所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中，数量最多的是草，其次是蜗牛，再就是画眉，最少的是食雀鹰。 【解析】A．最下层是生产者，生产者的数量应该远大于消费者，图中生产者数量最少，故A错误。 B．食物链中有四种生物，但只表示了三种生物，故B错误。 C．最底层应是生产者，数量是最多的，然后依次减少，而图中生产者不是最多的，故C错误。 D．在题目中要求每一个图最下面一层都表示生产者，生产者在食物链中是最多的，故D正确。 11．如图中，食物链的数量共有（　　） A．3条 B．4条 C．7条 D．8条 【答案】B 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【解析】图中的食物链有：植物→蝗虫→青蛙→蛇；植物→蝗虫→鸟→蛇；植物→鸟→蛇；植物→田鼠→蛇共4条捕食性食物链，B正确，ACD错误。 12．下图是某个被重金属污染的淡水生态系统的示意图。图示生物中，体内重金属含量最高的是（    ） A．浮萍 B．小鱼 C．水草 D．黑鱼 【答案】D 【分析】此题考查生物富集作用，在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食物链积累。 【解析】物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高生物（越靠近食物链的末端）， 体内所积累的有毒物质越多（富集） ，黑鱼营养级最高，则它的体内重金属含量最高，D符合题意。 13．随着“光盘行动”的推行，人们越来越关注食物浪费问题。从生态系统能量流动角度分析，减少食物浪费的意义是（　　） A．减少能量损耗，使能量更多地流向人类 B．降低生态系统的总能量消耗 C．促进能量循环，提高能量利用率 D．改变能量流动方向，提高能量传递效率 【答案】A 【分析】生态系统中能量流动是单向且逐级递减的，减少食物浪费可以让原本可能被浪费的能量更多地被人类利用，而不是降低生态系统总能量消耗，能量不能循环，能量传递效率也不会因减少食物浪费而改变。 【解析】A．在生态系统中，能量沿着食物链流动，且在流动过程中会有大量能量以热能等形式散失。食物中的能量是人类获取能量的重要来源，减少食物浪费，意味着人类能更有效地利用这些能量，让能量更多地流向人类，A正确。 B．生态系统的总能量主要来自生产者固定的太阳能，减少食物浪费并不能降低生态系统的总能量消耗，B错误。 C．能量流动是单向的，不能循环，C错误。 D．能量传递效率在生态系统中一般是固定的，约为10%～20%，减少食物浪费无法改变能量传递效率，D错误。 14．如图表示生态系统中碳循环的主要途径，甲乙丙是三类不同生物，①②③是三种生命活动。有关说法错误的是（    ） A．①是动植物的呼吸作用 B．②表示植物的光合作用 C．③表示丙能分解有机物 D．若乙灭绝碳循环将停止 【答案】D 【分析】根据双向箭头可判断出甲是生产者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丙为分解者；而乙为消费者。图中：①表示呼吸作用、②表示光合作用、③表示分解作用。 【解析】A．动、植物的呼吸作用产生二氧化碳，故①过程代表动、植物的呼吸作用，A正确。 B．光合作用吸收二氧化碳，故②表示植物的光合作用，B正确。 C．丙属于分解者，能将动植物遗体或动物的排泄物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境，故③表示丙能分解有机物，C正确。 D．乙是消费者，丙是分解者；动物可以促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物（分解者），它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，也参与了物质的循环，D错误。 15．“爬雪山、过草地”是中国工农红军长征史上一大壮举和奇迹！其中革命先烈走过的“沼泽草地”属于（    ） A．淡水生态系统 B．农田生态系统 C．湿地生态系统 D．森林生态系统 【答案】C 【分析】（1）淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成，提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候等。 （2）农田生态系统：人工建立的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，人的作用非常关键。 （3）湿地生态系统：在多水和过湿条件下形成的生态系统，典型代表有沼泽，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。 （4）森林生态系统：分布在较湿润地区，动植物种类繁多，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。 【解析】A．淡水生态系统主要是指河流、湖泊等淡水水域相关的生态系统，“沼泽草地”虽然多水，但它不是单纯的淡水水域，与淡水生态系统特征不完全相符，A错误。 B．农田生态系统是人工为种植农作物而建立的，“沼泽草地”并非人工种植农作物形成的，不具备农田生态系统以农作物为主体等特点，B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的，“沼泽草地”符合多水、过湿的特点，属于湿地生态系统，具有湿地生态系统净化水质、蓄洪抗旱等功能，C正确。 D．森林生态系统以高大的树木为主要特征，动植物种类繁多，“沼泽草地”显然没有大量高大树木，不符合森林生态系统的特点，D错误。 16．生物圈是地球上最大的生态系统，其范围是（　　） A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物生活的空间 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【解析】A．生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物仅指生物部分，A错误。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。 C．生物圈是最大的生态系统，生态系统包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物生活的空间仅指环境部分，C错误。 D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，D正确。 17．关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是（    ） A．生物圈指的是地球上所有生物的总和 B．生物圈包括大气圈的底层、水圈的全部和岩石圈的下层 C．生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体 D．生物圈中有着多种多样的生态系统 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【解析】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误。 C．生物圈的营养结构通过食物链和食物网联系为一个统一的整体，C错误。 D．生物圈中有多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，D正确。 18．关于生态平衡的理解，正确的是（　　） A．生态平衡是一个动态和相对的平衡状态 B．生态平衡就是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变 C．生态平衡一定要有人类的参与和调控 D．生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态，与环境无关 【答案】A 【分析】生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的。 【解析】A．生态平衡是一个动态和相对的平衡状态。生态系统中的生物与生物、生物与环境之间始终处于不断变化和相互作用之中，各种生物的数量和所占比例会在一定范围内波动，但总体保持相对稳定，A正确。 B．生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，而不是不变。因为生态系统具有一定的自我调节能力，当外界因素的干扰超过一定限度时，生态平衡就会遭到破坏，B错误。 C．生态平衡是生态系统自身的一种调节能力，在没有人类参与和调控的情况下，自然生态系统也能在一定程度上保持平衡。人类的活动可能会对生态平衡产生影响，既有可能破坏生态平衡，也可以通过合理的措施保护和促进生态平衡，但并不是生态平衡一定要有人类的参与和调控，C错误。 D．生态平衡是生物与生物、生物与环境之间的一个相对稳定状态，环境因素对生态平衡有着至关重要的影响。例如，气候、土壤、水分等环境条件的变化都会影响生物的生存和分布，进而影响生态平衡，D错误。 19．生态农业是一种低能耗农业，通过充分利用太阳能和生物资源，综合运用先进的科学技术手段作用于传统农业，实现经济效益和环境保护协调发展。下列措施不属于发展生态农业的是（    ） A．苹果树下养殖林下鸡 B．喷洒农药提高草莓产量 C．给农作物施用农家肥 D．通过生物防治技术消灭害虫 【答案】B 【分析】生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。 【解析】A．“苹果树下养殖林下鸡”是一种典型的生态农业模式，通过林下养殖可以充分利用土地资源，提高经济效益，同时鸡粪还可以为苹果树提供养分，促进果树生长，符合生态农业的理念，A正确。 B．喷洒农药虽然可以提高草莓产量，但会对环境造成污染，破坏生态平衡，不符合生态农业低能耗、环境保护的原则，B错误。 C．农家肥是有机肥料，可以改善土壤结构，提高土壤肥力，同时不会对环境造成污染，所以“给农作物施用农家肥”符合生态农业的理念，C正确。 D．生物防治技术是一种环保的害虫控制方法，可以减少化学农药的使用，保护生态环境，所以“通过生物防治技术消灭害虫”符合生态农业的原则，D正确。 20．美国科学家耗巨资建造了一个模拟地球生物圈的实验基地—“生物圈Ⅱ号”。“生物圈Ⅱ号”实验的失败给你的启示是（　　） A．人类可以离开生物圈 B．说明人类的科学还不够发达 C．科学实验总会有失败 D．生物圈是人类和其他生物的唯一家园 【答案】D 【分析】生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存。 【解析】生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地，生物圈Ⅱ号是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈Ⅱ号计划设计在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题。虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园。因此ABC不符合题意，D符合题意。 二、综合题 21．2025最火电影《哪吒之魔童降世2》中，哪吒拥有“混天绫操控水流”“风火轮飞行”“莲花化身重生”等能力。电影中太乙真人用藕为哪吒重塑肉身。莲藕的再生能力极强，可以通过种子，茎等多种方式繁殖。而在济南大明湖中成片的莲（也称荷花），也为这个生态系统中的其他生物提供了能量和食物来源。结合生物学知识回答下列问题： (1)大明湖生态系统中的生物成分，除图一所示成分外，还应包括图二中的 ，此类生物在生态系统中的作用是 。 (2)图一生态系统中能量的最终来源是 ；写出图二中的一条食物链 。 (3)生态系统中的生物主要通过 （填一种生理过程）使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间循环的主要形式是 。 (4)若黑鱼获得5千焦能量，其中4/5来自小鱼，1/5来自虾，则最多需要消耗荷花的能量为 千焦。 (5)由于生态系统的 能力是有一定限度的，所以必须加强对大明湖的生态保护。 (6)生态系统中各组成部分之间相互作用，相互影响，这说明 （生物学观点）。 【答案】(1)甲；把有机物分解为简单的无机物，促进物质循环 (2)太阳能；乙→b→a (3)呼吸作用；二氧化碳 (4)500 (5)自我调节 (6)生态系统是一个统一的整体 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 图二中甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者。 【解析】（1）生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。图一中的食物网中只包含生产者、消费者，大明湖生态系统中的生物成分，除图一所示成分外，还应包括图二中的甲分解者，此类生物在生态系统中的作用是能把有机物分解为简单的无机物，促进生态系统的物质循环。 （2）图一生态系统中能量的最终来源是植物固定的太阳能。有机物沿着食物链是逐渐减少的，所以图二中的食物链是乙→b→a。 （3）呼吸作用的本质是分解有机物，释放二氧化碳，所以生态系统中的生物主要通过呼吸作用使有机物中的碳元素回到无机环境中。碳在生物与无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环。 （4）能量的传递效率一般是10%~20%，在“荷花→小鱼→墨鱼、荷花→虾→墨鱼”相关的食物链中，若黑鱼获得5千焦能量，其中4/5来自小鱼，1/5来自虾，按最低能量传递效率10%算，最多需要消耗荷花5÷10%÷10%=500千焦的能量。 （5）生态系统有一定的自我调节能力，当外界影响因素超出其自身的调节能力后，生态系统的自我调节能力就会被破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的，所以必须加强对大明湖的生态保护。 （6）生态系统中各组成部分之间相互作用，相互影响，所有的生态系统构成一个生物圈，说明生态系统是一个统一的整体。 三、实验探究题 22．钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。小鱼一日三迁的主要影响因素是光照强度吗？为此，实验小组进行了以下实验。 材料器具：体长2—3cm的小鱼、光照强度测试仪、LED冷光灯、长100cm的亚克力水槽（用三块可移动的隔板将水槽分隔成4个相等的区段，将LED冷光灯固定在水槽的一侧，如图所示）。 方法步骤如下： ①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表所示。 距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100 光照强度（lx） 56839 522 124 51 24 ②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。 ③将隔板提高并固定，便于_____。 ④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。 ⑤多次重复上述步骤②—④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。 依据实验内容回答下列问题： (1)将实验步骤③补充完整： 。 (2)该实验的变量是 。实验过程中需要保持环境安静，避免 （因素）对小鱼的活动产生影响。 (3)步骤⑤中重复实验的目的是 。 (4)从步骤①中的表格数据可得出： 。 (5)结合图二分析，该实验的结论是： 。（请阐明所得结论的具体理由或具体表现） 【答案】(1)小鱼自由通过 (2)光照强度；声音 (3)避免偶然性，使实验结果更准确 (4)距离光源的位置越远，光照强度越弱 (5)光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数目越多 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【解析】（1）将实验步骤③补充完整：此步骤的目的是为了让小鱼在四个区段中自由游动并分布，以便后续观察它们在不同光照强度下的分布情况。 （2）该实验的变量是：根据实验设计，我们主要探究的是光照强度对小鱼分布的影响，所以实验的变量是光照强度。实验过程中需要保持环境安静，避免的因素：为了避免其他因素对小鱼活动的影响，我们需要保持实验环境的安静，特别是要避免声音（或噪声、震动）等可能对小鱼产生干扰的因素。 （3）步骤⑤中重复实验的目的：重复实验是为了提高实验的可靠性和准确性，避免偶然因素对实验结果的影响。通过多次重复实验并计算平均值，我们可以得到更准确的结论。 （4）从步骤①中的表格数据可得出：根据表格数据，我们可以得出距离光源的位置越远，光照强度越弱的结论（或者反过来说，距离光源的距离越近，光照强度越强）。 （5）结合图二分析，该实验的结论是：通过观察和分析图二中的数据，我们可以得出光照强度对小鱼的分布有影响。具体来说，光照越弱（即距离光源越远）的区域，小鱼的数目越多；而光照越强（即距离光源越近）的区域，小鱼的数目越少。这说明了光照强度是影响小鱼分布的一个重要因素。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$