内容正文:
江苏省马坝高级中学2024-2025学年度第二学期期中考试
高二数学试题 2025.4
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
第一部分(选择题 共58分)
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若,,且∥,则=( )
A. 3 B. -3 C. 6 D. -6
【答案】D
【解析】
【分析】由,,且∥,列出关于的等式,可得答案.
【详解】解:由题意得:,,且∥,
可得,可得,
故选D.
【点睛】本题主要考查空间向量平行的性质,相对简单.
2. ( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据组合数性质,从而可解.
【详解】根据组合数性质,
可得.
故选:B.
3. 已知随机变量X的分布规律为(),则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用分布列的性质求出,进而可得出答案.
【详解】因为随机变量X的分布规律为(),
所以,解得,
所以.
故选:A.
4. 已知向量,,共面,则实数t的值是( )
A. B. 0 C. 1 D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】利用空间共面向量定理,设实数满足,列出方程组求解即可.
【详解】因为,,三向量共面,
所以存在实数,使得,
所以,解得,
故选:B.
5. 甲,乙二人同时射击,甲的命中率为,乙的命中率为,则命中目标的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据相互独立事件及对立事件概率公式计算可得.
【详解】依题意甲、乙是否命中相互独立,
则命中目标的概率.
故选:B
6. 设,且,若能被整除,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】由,写出的展开式,即可得到能被整除,从而得解.
【详解】因为
,
因为能被整除,又,即能被整除,
即能被整除,
所以能被整除,又且,所以.
故选:C
7. 如图,三棱柱中,G为棱AD的中点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据已知条件,结合向量的线性运算,即可求解.
【详解】,,,
则.
故选:A.
8. 为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,某校在第47个植树节来临之际,从高一、高二、高三中分别选派4名、5名、6名学生参加植树造绿活动,其中高一、高二、高三年级参加活动的学生中男生人数分别为2、3、4,活动结束后,随机推选一名学生汇报活动体会,如果选到的是女生,则该生不是高二同学的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据条件概率公式计算可得.
【详解】依题意高一、高二、高三年级参加活动的学生中女生人数均是人,
记选到的是女生为事件,该生不是高二同学为事件,
则.
故选:D
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列关于随机变量X的说法正确的是( )
A. 若X服从正态分布,则
B. 已知随机变量X服从二项分布,且,随机变量Y服从正态分布,若,则
C. 若X服从超几何分布,则期望
D. 若X服从二项分布,则方差
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据正态分布的性质、超几何分布的期望公式、二项分布方差的运算公式,结合方差的性质逐一判断即可.
【详解】对A,由于,所以,根据方差的性质,,故A错误;
对B,服从二项分布,,
解得,
,根据正态分布的对称性可得,,故B正确;
对C,服从超几何分布,根据超几何分布的期望公式,,故C正确;
对D,服从二项分布,根据二项分布方差公式得,,故D正确.
故选:BCD.
10. 设随机事件A,B满足,,,则( )
A. B. ,相互独立 C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】根据事件的和与事件的关系可得,根据独立事件的定义即可判断A,B;利用条件概率公式计算即可判断C,D.
【详解】随机事件A,B满足,,,
又,
所以,又,
所以,相互独立,故A,B正确;
,故C不正确;
因为,所以,又因为,相互独立,则也相互独立,
所以,故D正确.
故选:ABD.
11. 如图,在棱长为的正方体中,、、分别是、、的中点,则下列结论正确的是( )
A. 、、、四点共面
B. 平面截正方体所得截面等腰梯形
C. 三棱锥的体积为
D. 异面直线与所成角的余弦值为
【答案】BCD
【解析】
【分析】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可判断ABD选项,利用锥体的体积公式可判定C选项,综合可得出合适的选项.
【详解】以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系,
则、、、、、、、
、、、,
对于A选项,,,,
设,即,
所以,,该方程组无解,所以,、、、四点不共面,A错;
对于B选项,,,所以,,则,
又因为,同理可得,即,
所以,平面截正方体所得截面为等腰梯形,B对;
对于C选项,,
,C对;
对于D选项,,,
所以,,
因此,异面直线与所成角的余弦值为,D对.
故选:BCD.
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知正方体的棱长为1,则的值为_____.
【答案】1
【解析】
【分析】由及数量积的运算律计算可得.
【详解】因为,
又,,所以,
所以.
故答案为:
13. 展开式中含项的系数是______.
【答案】800
【解析】
【分析】根据题意可知或,结合二项式定理分析求解.
【详解】因为或,
可知展开式中含项为,
所以展开式中含项的系数是800.
故答案为:800.
14. 如图,在三棱柱中中,两两互相垂直,是线段上的点,平面与平面所成锐二面角为,当最小时,__________.
【答案】
【解析】
【分析】建立空间直角坐标系,设出的长,求出平面与平面的法向量,借助面面角的向量求法求出关系,再判断当取最小时的长,进而求得的大小.
【详解】在三棱柱中,两两垂直,建立空间直角坐标系,如图:
依题意,设,则,
则,,
设平面的法向量为,则,令,得,
平面的法向量,
由平面与平面所成(锐)二面角为,得,
化简得,当取得最大值时,最小,此时,,
且,所以.
故答案为:
【点睛】易错点睛:空间向量求二面角时,一是两平面的法向量的夹角不一定是所求的二面角,二是利用方程思想进行向量运算,要认真细心,准确计算.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知二项式的展开式中二项式系数的和为128.
(1)求展开式中各项的系数和;
(2)求展开式的常数项.
【答案】(1)128;
(2).
【解析】
【分析】(1)利用二项式系数的性质求出,再利用赋值法计算即得.
(2)求出展开式的通项公式,进而求出常数项.
【小问1详解】
由二项式的展开式中二项式系数的和为128,得,解得,
令,得,所以的展开式中各项的系数和为128.
【小问2详解】
二项式的展开式的通项为:,,
令,解得,所以二项式的展开式的常数项为.
16. 如图,四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面,,,为的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)建立空间直角坐标系,利用两平面法向量数量积为,证明面面垂直;
(2)利用法向量方法求解线面角.
【小问1详解】
以为正交基底建立如图所示的空间直角坐标系,设,
则,,,,
,,.
设平面PCD的一个法向量为,则,
即,不妨令,则,,
所以,
设平面PAC的一个法向量为,则,
即,不妨令,则,,
所以,
因为,
所以,所以平面平面.
【小问2详解】
由(1)知,,所以,,
因为,所以,即,解得,
故,所以,由(1)知,
设直线BM与平面PCD所成的角为,
则,
故直线BM与平面PCD所成角的正弦值为.
17. (1)现有4男2女共6个人排成一排照相,其中两个女生相邻的排法种数为多少?
(2)把6本不同的书分给4位学生,每人至少一本,有多少种方法?
(3)某医院有内科医生7名,其中3名女医生,有外科医生5名,其中只有1名女医生.现选派6名去甲、乙两地参加赈灾医疗队,要求每队必须2名男医生1名女医生,且每队由2名外科医生1名内科医生组成,有多少种派法?(最后结果都用数字作答)
【答案】;;
【解析】
【分析】(1)利用捆绑法计算即可;
(2)利用分类加法计数原理结合部分平均分组计算即可;
(3)利用分类加法计数原理结合分组分配问题计算即可.
【详解】(1)两个女生一起视作一人,符合要求的排法数为种方法;
(2)6本不同的书分给4位同学,可以分成3,1,1,1或2,2,1,1两种情况,
若是3,1,1,1分组,则有种,
若是2,2,1,1分组,则有种,合计种方法;
(3)若两地安排到的女医生都为内科医生,则外科的4名男医生都被派出,
有种派法;
若甲、乙两地安排到的1名女医生一个是内科医生一个是外科医生,
有两种情况:①甲内科为女医生,而乙外科有1女医生,
此时派法有种,
②甲外科有1女医生,乙内科为女医生,则派法有种,
合计288种方法;
综上共有种派法.
18. 为了研究新高考数学多选题的答题规律,某数学兴趣小组研究发现:多选题正确答案是“选两项”的概率为,正确答案是“选三项”的概率为.现有学生甲、乙两人,由于数学基础很差,多选题完全没有思路,只能靠猜.
(1)求三题多选题中恰有两题正确答案是“选三项”概率;
(2)学生甲的答题策略是“猜一个选项”,学生乙的答题策略是“猜两个选项”,(“选两项”全对得6分,选对一个得3分,有错选得0分,“选三项”全对得6分,选对一个得2分,对两个得4分,有错选得0分)试分别计算甲、乙两位同学得分的数学期望.
【答案】(1)
(2)甲同学得分的数学期望为;乙同学得分的数学期望为.
【解析】
【分析】(1)利用组合数和概率乘法公式即可计算求解.
(2)甲得分的取值有,分别计算各个取值的概率,即可根据数学期望定义公式计算求解甲同学得分的数学期望;乙得分的取值有,分别计算各个取值的概率,即可根据数学期望定义公式计算求解甲同学得分的数学期望.
小问1详解】
由题得三题多选题中恰有两题正确答案是“选三项”的概率为.
【小问2详解】
记甲同学答一道多选题得分为,则,
;;,
所以甲同学得分的数学期望为.
记乙同学答一道多选题得分为,则,
;;,
所以乙同学得分数学期望为.
19. (1)请在以下两个组合恒等式中选择一个证明(如果两个都选,则按第①个计分);
①,②.
(2)某同学在研究组合问题时解决了如下问题:从全班50名同学中选取8人组成班委团队,并选举1人担任班长,共有多少种不同的选举方法?一方面,可以首先从50名同学中选取8人组成班委团队,再从8人中选取1人做班长,则共有种选举方法;另一方面,也可以首先从50名同学中选取1人做班长,再在余下的49名同学中选取7人做其余的班委,则共有.所以:.据此请你提出一个较一般的结论,并证明你的结论;
(3)化简:.
【答案】(1)证明见解析;
(2),证明见解析;
(3).
【解析】
【分析】(1)①将和的计算公式分别列出来,通分即可; ②根据二项式定理即可得到;
(2)令为,为,代入即可;
(3)先根据变形,再根据(2)中得到的变形即可.
【详解】(1)①证明:
;
②证明:
.
(2)令为,为,
由,可得.
证明:.
(3)
由(2)得,即,
原式
.
【点睛】方法点睛:排列组合数相关的化简计算,主要在于将其计算式写出来,然后通过分式的性质对其进行变形.
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高二数学试题 2025.4
(考试时间:120分钟,分值:150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
第一部分(选择题 共58分)
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 若,,且∥,则=( )
A. 3 B. -3 C. 6 D. -6
2. ( )
A. B. C. D.
3. 已知随机变量X的分布规律为(),则( )
A. B. C. D.
4. 已知向量,,共面,则实数t的值是( )
A. B. 0 C. 1 D. 2
5. 甲,乙二人同时射击,甲的命中率为,乙的命中率为,则命中目标的概率是( )
A. B. C. D.
6. 设,且,若能被整除,则( )
A. B. C. D.
7. 如图,三棱柱中,G为棱AD的中点,若,,,则( )
A. B.
C. D.
8. 为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,某校在第47个植树节来临之际,从高一、高二、高三中分别选派4名、5名、6名学生参加植树造绿活动,其中高一、高二、高三年级参加活动的学生中男生人数分别为2、3、4,活动结束后,随机推选一名学生汇报活动体会,如果选到的是女生,则该生不是高二同学的概率为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 下列关于随机变量X的说法正确的是( )
A. 若X服从正态分布,则
B. 已知随机变量X服从二项分布,且,随机变量Y服从正态分布,若,则
C 若X服从超几何分布,则期望
D. 若X服从二项分布,则方差
10. 设随机事件A,B满足,,,则( )
A. B. ,相互独立 C. D.
11. 如图,在棱长为的正方体中,、、分别是、、的中点,则下列结论正确的是( )
A 、、、四点共面
B. 平面截正方体所得截面为等腰梯形
C. 三棱锥体积为
D. 异面直线与所成角的余弦值为
第二部分(非选择题 共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知正方体的棱长为1,则的值为_____.
13. 展开式中含项的系数是______.
14. 如图,在三棱柱中中,两两互相垂直,是线段上的点,平面与平面所成锐二面角为,当最小时,__________.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知二项式展开式中二项式系数的和为128.
(1)求展开式中各项的系数和;
(2)求展开式的常数项.
16. 如图,四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面,,,为的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
17. (1)现有4男2女共6个人排成一排照相,其中两个女生相邻的排法种数为多少?
(2)把6本不同书分给4位学生,每人至少一本,有多少种方法?
(3)某医院有内科医生7名,其中3名女医生,有外科医生5名,其中只有1名女医生.现选派6名去甲、乙两地参加赈灾医疗队,要求每队必须2名男医生1名女医生,且每队由2名外科医生1名内科医生组成,有多少种派法?(最后结果都用数字作答)
18. 为了研究新高考数学多选题的答题规律,某数学兴趣小组研究发现:多选题正确答案是“选两项”的概率为,正确答案是“选三项”的概率为.现有学生甲、乙两人,由于数学基础很差,多选题完全没有思路,只能靠猜.
(1)求三题多选题中恰有两题正确答案是“选三项”的概率;
(2)学生甲的答题策略是“猜一个选项”,学生乙的答题策略是“猜两个选项”,(“选两项”全对得6分,选对一个得3分,有错选得0分,“选三项”全对得6分,选对一个得2分,对两个得4分,有错选得0分)试分别计算甲、乙两位同学得分的数学期望.
19. (1)请在以下两个组合恒等式中选择一个证明(如果两个都选,则按第①个计分);
①,②.
(2)某同学在研究组合问题时解决了如下问题:从全班50名同学中选取8人组成班委团队,并选举1人担任班长,共有多少种不同的选举方法?一方面,可以首先从50名同学中选取8人组成班委团队,再从8人中选取1人做班长,则共有种选举方法;另一方面,也可以首先从50名同学中选取1人做班长,再在余下的49名同学中选取7人做其余的班委,则共有.所以:.据此请你提出一个较一般的结论,并证明你的结论;
(3)化简:.
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