河北省保定市竞秀区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷

河北省保定市竞秀区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷 第一部分（23分） 1．（8分）诗文默写填空。 （1）征蓬出汉塞，　 　 。（王维《使至塞上》） （2）　 　 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （3）白头搔更短，　 　 。（杜甫《春望》） （4）　 　 ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）李贺《雁门太守行》中抒发将士誓死报国忠心的诗句：　 　 ，　 　 。 （6）孟子《生于忧患，死于安乐》中“　 　 ，　 　 ”阐述了经历磨难后产生的结果。 2．（3分）下列词语中加点字书写和注音全都正确的一项是（　　） A．锃亮（zèng） 绯红（fěi） 匿名（nì） 坦荡如砥（dǐ） B．诘责（jié） 狼籍（jí） 佃户（diàn） 春寒料俏（qiào） C．记载（zǎi） 炽热（chì） 摹画（mó） 惟妙惟肖（xiào） D．濒临（bīn） 崛强（jué） 盎然（àng） 颔首低眉（hán） 3．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的好。 B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C．我觉得这个答复和对这些问题的处理，都是一种不负责任的态度。 D．近年来，中小学生的近视率居高不下，其主要原因是遗传因素和环境因素两方面造成的。 4．（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（　　） A．为了参加这次航模比赛，同学们自出心裁，制作出很多新颖的飞机模型。 B．个别西方政客对防疫工作中存在的问题熟视无睹，为富不仁，让民众非常失望。 C．在一场异常激烈精彩的冠亚军争夺赛后，2022卡塔尔世界杯在现场球迷振聋发聩的欢呼声中圆满落幕。 D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 5．（6分）阅读下面材料，回答后面问题。 ________ 新华社北京12月5日电（杨欣、杨晓敏）据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十四号载人飞行任务的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，于12月5日凌晨乘坐任务飞机平安抵达北京。空间站阶段飞行任务总指挥部领导和成员到机场迎接。 三名航天员抵京后将进入隔离恢复期，进行全面的医学检查和健康评估，并安排休养。 （1）【拟写标题】请给这则消息拟一个恰当的标题（不超过15个字）。 （2）【拟写邀请语】你所在的学校为了在学生中普及科学知识，拟定召开“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，学校如果委派你邀请航天英雄刘洋到校参加活动并作报告，你应该怎么说？ （3）【模拟采访】班级决定开展模拟采访会，模拟采访航天英雄刘洋，请你写出两个你想采访的问题。 第二部分（47分） 6．（7分）阅读下面古诗，回答问题。 饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）本首诗的作者是 　 　 （朝代）的著名诗人 　 　 。（人名） （2）下列说法错误的一项是 　 　 A.第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。 B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。 C.五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，表现出作者陶醉于其中的悠闲自得的心情。 D.这首诗是《饮酒》二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语言朴素自然。 （3）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？ 7．（13分）阅读下面的文言文，回答问题。 甲 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （选自《孟子译注》有删改） 乙 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注释】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人多得像一道墙。 （1）下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是 　 　 A.独行其道 B.其词曰：“孔曰成仁，孟云取义。” C.其如土石何 D.劳其筋骨 （2）以甲、乙两文为据，下列表述有误的一项是 　 　 A.甲文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B.文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C.孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D.“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现他们的痛惜之情。 （3）把下面句子翻译成现代汉语。 ①得志，与民由之。 ②从容谓吏曰：“吾事毕矣。” （4）孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？ 8．（10分） （三）低头玩手机＝脖子负重50斤 ①如今是手机和网络的时代，电子设备已经广泛侵入在我们的生活中，手机和平板电脑成为我们必不可少的伙伴。如今，我们的生活越来越依赖手机了，有人说，我出门只要带了手机，可以什么都不带。 ②确实，智能手机的出现，给我们的生活带来了极大的方便，如：电子支付、通讯导航，甚至蓝牙遥控和开门等都可以做到。但同时手机也给我们的健康带来了潜在的危害，据有关资料显示，长期使用手机可以造成眼和手的损害；走路的时候因玩手机，而导致摔伤、车祸和溺水的事件时有发生。 ③低头看手机，头都变大了仔细观察一下，我们玩手机的时候，都会有一个共同的动作：低头或者前倾，低头会使得颈部承受更大的负荷，我们有“项上头颅”的说法，意思是人的头颅位于颈椎之上，尽管人体的颈椎是前曲的，有着生理的曲度，但头颅和人体的轴线是吻合的。力学知识告诉我们，物体垂直的摆放是最牢固的，承受的力量是最小的，那么，人的头颅“放在”颈椎上是最为合适的。 ④欧洲脊柱协会的资料显示，一个人的头部重约5kg，当其前倾看手机等电子设备时，通常呈60°角，那么这时由于物理杠杆作用以及重力作用，一个人颈部肌肉就要承受25kg以上的重量，换句话说，“低头一族”会使颈椎承受5倍的重量，好像头都变大了。长此以往，就会引起颈椎的病变。 ⑤成天玩手机，变成手机脖。最近，欧洲脊柱协会发出警告称：“短信脖”（Texting Neck）是新一代的全球性疾病，这是因为外国人的手机主要是用来打电话和发短信的。中国人的手机除了打电话、发短信外，还要发微信和朋友圈，有人认为在中国应该叫“微信脖”。笔者认为，中国人手机还要玩游戏和看新闻，应该叫“手机脖”才名副其实。但无论叫什么名字，实质上就是长期玩手机等电子设备引起的颈椎的病变。 ⑥由此看来，中国人的手机功能比西方人更为丰富，因此，中国人与手机相伴的时间也比西方人长，颈椎损害发生率也会增高。 ⑦预防手机脖，可以这样做“手机脖”的表现是长时间使用电子设备后，出现颈部不舒服、疼痛、僵硬以及头痛、头昏等表现，出现上述症状后，应该及时停止使用手机等电子设备，活动颈椎，按摩放松颈部。否则，如果长此以往，这些症状将会加重，造成永久性的损害。 ⑧预防“手机脖”主要是控制手机等电子设备的使用时间，使用时尽量不要低头，可以抬高手机的位置，平视手机，这样可以避免低头，增加颈椎的负担。 （1）下面表述不符合文意的一项是 　 　 A．电子设备已经广泛应用在我们的生活中，手机和平板电脑成为我们必不可少的伙伴，我 们的生活越来越依赖它们了。 B．我们玩手机的时候，都会有一个共同的动作：低头或者前倾，低头会使得颈部承受更大 的负荷，由此可知，玩手机可引起颈椎的病变并造成永久性的损害。 C．中国人的手机功能比西方人更为丰富，因此，中国人与手机相伴的时间也比西方人长， 颈椎损害发生率也会增高。 D．成天玩手机导致“手机脖”的主要症状表现为颈部不舒服、疼痛、僵硬以及头痛、头昏等。 （2）下面对文章分析理解，不正确的一项是 　 　 A．第①段加点词“侵入”形象写出了手机人们生活的同时，也给人们带来危害。 B．文章第①②段先写手机给我们生活带来了极大的方便，再引出低头玩手机带来的危害，通俗易懂，吸引读者的阅读兴趣。 C．第④段主要运用了列数字的说明方法，说明“低头一族”在玩手机时会使颈椎承受5倍的重量，长期以往会引起颈椎的病变。 D．本文详略分明，重点说明智能手机在生活中的作用和长期低头玩手机带来的危害，条理清晰，逻辑严密。 （3）班里很多同学沉迷手机，请你结合文本规劝一下他们，并指导他们一些方法摆脱手机依赖症。 9．（10分）阅读文章，回答问题。 独树 ①常常想起红旗路尽头的那棵香樟树，独立于青龙桥头的那棵古树。 ②我在这棵古树的城市求学，工作，离开，回来，再离开，一晃就是二十多年。每次回去，我都忍不住去看看它，就像探访一个从未忘却的老朋友。作为一棵树，我认为它应该是幸运的。经历了那些久远的年代，很多沉淀了岁月的古物几乎荡然无存。唯有它，洗尽铅华，历经沧桑存活了下来，如今依然葱茏茂盛。而我，已是一身红尘，两鬓斑霜。 ③红旗路之末，东风路之始，一桥相连，熙来攘往。这棵香樟树伫立于桥头，“十”字路中，站成了这座古城最繁华路段的一道奇异风景，成为邵水之滨的中心地标。多少年来，无以数计的行人，南来北往的车辆如过江之鲫，在它身边自然分流。有时道路变得并不顺畅，却从来没有发生过交通事故。哪怕有一起，它早已陷入斧斫之厄运。我想，它定是一棵神奇灵性的树，有一双能指挥交通的慧眼。也许正是它横亘路中，提醒那些上快车道的车主有所迟疑，便放慢脚步，彼此礼让。驻足看看桥头的风景，内心更加从容淡定。 ④其实，它就是一棵其貌不扬的香樟树，与其它林荫树相比，并不庞大。它的身躯大约只有两三米高，根部占地不过四五平米，枝干的上部有三个分杈。其中两杈较细，唯有伸向青龙桥面的那杈显得威武，枝枝相通，叶叶相盖，形成一个硕大的圆穹。它以绿意盎然了季节，以青翠划破了迷蒙，以摇曳惊醒了恍惚，让靠近它的人神清气爽，怡然宁静。一切自适其位，自取其道，自安无恙。多少喧嚣热闹从它眼皮底下流走，多少功名利禄在它身边悄然消逝，多少霓虹灯火在它头顶盛开湮没，多少喜怒哀乐在它心里淡然消融。在繁华里坚守内心，在喧闹里选择静默，在辉煌里接纳寻常，在孤独里锤炼品质。头顶天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的节操。不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，耐得住蜚语流言，经得起苦雨秋霜。一树之独，亦如古代隐士，修身累德，自律不息。 ⑤我为何有如此感悟？这都是岁月风雨的馈赠。那时我只知道这是一棵树，和家乡山头的松树、柏树有着不同类的气度。在贫瘠逼仄的有限地域，它都能艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。我以为这是作为树理应完成的使命，必须经历的路程。 ⑥再回来时，我在它的围盘上坐了很久，听清风拨动枝叶的细碎声响，闻月色送来的淡淡幽香……此时，我才明白它何止是一棵树，一棵道旁的林荫树，它其实就是我惺惺相惜的挚友，是我人生的明灯。前行的路上，从此，我不再孤单。 （1）联系全文，简要分析标题中的“独”有什么含义？ （2）本文主要运用了什么写作手法，在结构上有什么特点？ （3）请从修辞的角度赏析第③段中划线的句子。 这棵香樟树伫立于桥头，“十”字路中，站成了这座古城最繁华路段的一道奇异风景，成为邵水之滨的中心地标。 （4）理解文意，说说“我”从香樟树身上获得哪些感悟？表达了“我”怎样的思想感情？ 10．（5分）填空。 《红星照耀中国》曾易名为《　 　 》，是 　 　 国 　 　 （作者）写的一部文笔优美的纪实作品，书中所描写的苏维埃政府“四巨头”是 　 　 、　 　 、周恩来、博古。 11．（2分）阅读名著片段，回答问题。 “不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” “这场军事政变”指的是 　 　 ，动机是 　 　 。 第三部分（50分） 12．（50分）藤野先生不倦的教诲，是鲁迅的启明星，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝，是宗璞的启明星，启迪了生命的感悟。成长的启明星闪烁在生活的每个角落，聆听乐曲，宽慰内心的迷惘，吟咏诗词，开启文化的旅行，温暖的话语，鼓励的目光，严厉地批评……指引方向、拓展视野、为我们带来前行的力量。 ㅤㅤ请以“_____是我的启明星”为题写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）要有真情实感，要努力做到有新意。 （2）除诗歌外文体不限。 （3）不要出现真实姓名及班级。 （4）字数600字左右。 参考答案 第一部分（23分） 1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）归雁入胡天 （2）无可奈何花落去 （3）浑欲不胜簪（重点字：簪） （4）折戟沉沙铁未销 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死（重点字：携） （6）所以动心忍性 曾益其所不能 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.有误，“绯红（fěi）”错误，应读“绯红（fēi）”。 B.有误，“狼籍（jí）”错误，应为“狼藉（jí）”；“春寒料俏（qiào）”错误，应为“春寒料峭（qiào）”。 C.正确。 D.有误，“崛强（jué）”错误，应为“倔强（jué）”；“颔首低眉（hán）”错误，应读“颔首低眉（hàn）”。 故选：C。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 3．【分析】本题考查病句辨析与修改。 【解答】A.正确； B.有误，语序不当，把“优秀的”和“大量的”位置互换； C.有误，搭配不当，把“是”换成“表现”； D.有误，句式杂糅，删去“造成的”。 故选：A。 【点评】注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。 4．【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】A.正确。 B.有误，“为富不仁”意思是指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。本句用来形容对待问题的态度，不合语境。 C.有误，“振聋发聩”意思是指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。本句单纯形容声音大，该词使用不合语境，可用“震耳欲聋”。 D.有误，“抑扬顿挫”意思是指声音的大小起伏和停顿转折。本句形容故事情节曲折，用错对象。 故选：A。 【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 5．【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答此题，应根据对新闻内容的感知与理解，抓住关键词，结合着新闻导语概括作答，答题模式可采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的也可以写上地点）。本新闻导语为第一句“圆满完成神舟十四号载人飞行任务的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，于12月5日凌晨乘坐任务飞机平安抵达北京”，据此整理出标题：神舟十四号航天员乘组平安抵京。 （2）本题考查口语交际。邀请他人时首先要有称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的，发出邀请即可。必要时还要提醒对方做好某方面的准备，注意语气委婉，称呼得当。示例：尊敬的刘洋阿姨，您好！我是XX中学的学生代表XXX，我们学校定于X月X日开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，诚挚邀请您到校参加活动并给我们做报告，请问您有时间吗？ （3）本题考查设计采访问题。这里要围绕“走进航天英雄，推动科学发展”的主题来设计问题，例如：在太空期间，您最难忘的事情是什么？ 【解答】答案： （1）示例：神舟十四号航天员乘组平安抵京。 （2）示例：尊敬的刘洋阿姨，您好！我是XX中学的学生代表XXX，我们学校定于X月X日开展“走进航天英雄，推动科学发展”为主题的科海泛舟活动，想邀请您到校参加活动并给我们做报告，请问您有时间吗？ （3）示例：①在太空期间，您最难忘的事情是什么？ ②您觉得此次太空之旅最大的收获是什么？ 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 第二部分（47分） 6．【分析】《饮酒•结庐在人境》这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。这首诗以平淡之语，写秋日晚景，叙归隐之乐，道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣，达到了情、景、理的统一。尤其是“问君何能尔？心远地自偏”，“此中有真意，欲辨已忘言”几句，“清悠淡永，有自然之味”，更具艺术魅力。 【解答】（1）本题考查文学常识。本诗的作者是东晋著名诗人陶渊明。 （2）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 ACD．正确； B．有误，不是对话，是诗人自问自答。 故选：B。 （3）本题考查词语的理解。“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。诗人言自己的从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了纯洁自然的恬淡心情。这种真意就是“无车马喧”，隐居生活的乐趣和心境以及安贫乐道、淡泊名利的志趣。 答案： （1）东晋 陶渊明 （2）B （3）“真意”是指远离喧嚣、超凡脱俗的心境；自由自得、闲适恬静的田园生活：安贫乐道、淡泊名利的志趣。 译文： 居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 7．【分析】参考译文 （甲） 一个人应该居住在“仁”这所最广大的住宅里，站立在“礼”这一最正确的位置上，行走在“义”这条最广阔的大路上。得志时，和人民共同前进；不得志，独自走所选择的正路。富贵不能扰乱他的心意，贫贱不能改变他的志向，威武不能屈折他的节操，这就叫大丈夫。 （乙） 文天祥将被押出监狱前，就写下遗书自我总结，挂在衣带间。那文词写着：“孔子说杀身成仁，孟子说舍生取义，（因为）已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的（不是成仁取义的事又）是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”（他被）押过集市时，精神得意，如往常一样。围观的人多得像一道墙。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我的事都已经做完了。”问集市上（围观）的人何处是南，何处是北，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者（前来传令）让行刑停止，到达时（文天祥）已经死了。看到、听到的人，没有不伤心流泪的。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A“独行其道”中的“其”是代词，指代自己。 B“其词曰”中的“其”是代词，指代文天祥。 C“其如土石何”中的“其”在“如……何”这个句式中加强反问语气。 D“劳其筋骨”中的“其”是代词，指代某人（文中指经受磨练的人）。 故选：C。 （2）本题考查学生对文章内容的理解能力。 ABC．正确。 D．有误，“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，是为了表现文天祥从容就义的气节，不是为了表现他们的痛惜之情。 故选：D。 （3）本题主要考查学生对句子翻译能力。 ①重点词：得，实现。由，实行。句意：得志的时候，和老百姓一道走。 ②重点词：从容，镇定、不慌张；谓，对……说；毕，完成。句意：（文天祥）镇定地对官吏说：“我的事情完成了。” （4）本题考查学生的比较阅读能力。 “为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：‘孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧‘”“过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：‘吾事毕矣’”。以上语句表明文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。 答案： （1）C （2）D （3）①得志的时候，和老百姓一道走。 ②（文天祥）镇定地对官吏说：“我的事情完成了。” （4）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 8．【分析】这篇文章首先由一些生活中的现象引出说明内容，接着介绍了手机在生活中的作用和长期低头玩手机带来的危害，最后介绍预防“手机脖”的方法：控制手机等电子设备的使用时间，使用时尽量不要低头，可以抬高手机的位置，平视手机。 【解答】（1）本题考查对说明内容的提取。 ACD．正确； B．有误，根据“长时间使用电子设备后，出现颈部不舒服、疼痛、僵硬以及头痛、头昏等表现。”可知，长时间玩手机可引起颈椎的病变并造成永久性的损害。“玩手机可引起颈椎的病变并造成永久性的损害”表述不准确。 故选：B。 （2）本题考查对文章内容的分析理解。 ABC．正确； D．有误，本文重点说明，“重点说明智能手机作用”表述不准确。 故选：D。 （3）本题考查筛选信息、概括整理信息的能力，意思准确即可。根据“长时间使用电子设备后，出现颈部不舒服、疼痛、僵硬以及头痛、头昏等表现”“使用时尽量不要低头，可以抬高手机的位置，平视手机，这样可以避免低头，增加颈椎的负担”等句子，结合手机的危害进行规劝，然后指导他们一些方法摆脱手机依赖症。 答案： （1）B （2）D （3）长期低头玩手机引起颈椎的病变，造成永久性的损害。使用手机要控制时间，使用时尽量不要低头，可以通过多阅读、体育锻炼、旅游等活动来减少对手机的依赖。 【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。 9．【分析】本文运用借物抒情的手法，以对香樟树的感受为线索，由树引发思考，感悟到香樟树具有的精神品质，表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰、留恋之情。 【解答】（1）本题考查标题的含义。此题既要理解其表面含义，又要结合文章主旨分析其深层含义。由“独立于青龙桥头的那棵古树”可知，“独”指香樟树单独地生长在桥头。由“一树之独，亦如古代隐士，修身累德，自律不息”可见，“独”在深层含义上，指的是作者从香樟树身上感受到的修身累德、自律不息的独特品质。 （2）本题考查写作手法和结构特点。本文由独立于桥头的香樟树引发思考，感悟到香樟树具有的精神品质。这是借物抒情（或托物言志）的写作手法。结构上的特点，通常从照应、线索等角度考虑。“常常想起红旗路尽头的那棵香樟树，独立于青龙桥头的那棵古树”，本文开篇点题。“再回来时，我在它的围盘上坐了很久，听清风波动枝叶的细碎声响，闻月色送来的淡淡幽香”，与开头和标题形成呼应。可据此从照应方面回答其结构特点。 （3）本题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度着手。“这棵香樟树伫立于桥头，‘十’字路中，站成了这座古城最繁华路段的一道奇异风景”，将香樟树人格化，是拟人手法，具有生动形象的表达效果。内容上，写出了香樟树成为古城的奇异风景、中心地标，流露着作者对香樟树的喜爱、敬仰之情。 （4）本题考查对文章主旨的掌握和作者情感体会。第一问，可提取文中关键语句作答。由第④段“在繁华里坚守内心，在喧闹里选择静默，在辉煌里接纳寻常，在孤独里锤炼品质。头顶天空，有蓬勃的希望；根扎大地，有葳蕤的节操。不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，耐得住蜚语流言，经得起苦雨秋霜。一树之独，亦如古代隐士，修身累德，自律不息”、第⑤段“我为何有如此感悟？这都是岁月风雨的馈赠”“在贫瘠逼仄的有限地域，它都能艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。我以为这是作为树理应完成的使命，必须经历的路程”等语句可概括作答。第二问，由最后一段“它其实就是我惺惺相惜的挚友，是我人生的明灯。前行的路上，从此，我不再孤单”可见，文章表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰、留恋之情。 答案： （1）“独”的含义：单独，独特。 （2）①借物抒情或托物言志；②开篇点题、首尾点题、首尾呼应。 （3）运用了拟人的修辞，“站”将香樟树人格化，写出了香樟树香樟树成为古城的奇异风景、中心地标，表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰之情。 （4）“我”从香樟树身上获得的感悟：①生命中的一切“都是岁月风雨的馈赠”。②在有限的地域，艰难扎根，努力活出一棵树应有的姿态，以绿意向天空行礼，向行人致意。③我以为这是作为树（人）理应完成的使命，必须经历的路程。④学习独树，修身累德，自律不息。⑤不忧一时之失，不喜一时之得，不扬一时之快，不悲一时之伤。⑥看得惯云卷云舒，扛得住暴风骤雨，经得起蜚语流言，耐得住苦雨秋霜。⑦为人类提供绿荫。（人类也应尽己所能奉献自己。） 本文表达了作者对香樟树的喜爱、敬仰、留恋之情；或以它的精神为力量，以它作为挚友的深厚情感。 【点评】表现手法包括象征、对比、烘托、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、抑扬结合、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映、引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理、首尾照应等。 10．【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，被誉为研究中国革命的经典百科全书。 【解答】 本题考查名著内容。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺写的一部文笔优美的纪实性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。苏维埃政府“四巨头”是毛泽东、周恩来、朱德、博古。 答案： 西行漫记 美 埃德加•斯诺 毛泽东 朱德 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 11．【分析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】本题考查了解名著内容的能力。由材料中的有效信息“西安”与“军事政变”，即可判断此军事政变是“西安事变”。《红星照耀中国》中介绍，因为蒋介石拒不抗日，张学良、杨虎城于1936年发动“西安事变”，对蒋介石实行“兵谏”。西安事变，“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”，即蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，中国抗日民族统一战线正式结成。 答案： 西安事变 停止内战，一致抗日 【点评】这是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。 第三部分（50分） 12．【分析】本题是半命题作文。题目为“_____是我的启明星”，里面的关键词语是“启明星”，这里的“启明星”当然不可能是天上的启明星，而应是影响、引领我的人。“启明星”，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。文章要重点写出所选对象对自己的成长所起的引领、指导作用。文章要求写成记叙文。 【解答】 妈妈是我的启明星 在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，就像天上那颗明亮的启明星，使我的人生之路永远不会迷失方向。 ﹣﹣题记 童年﹣﹣“保姆” 一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道。果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅。我伸出“五指山”，刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？”你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷：“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了。”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭。 饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈，给我剪指甲。”你一边唠叨一边拿起剪刀：“这么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了。”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”，依然在我童年的成长路上照顾着我。 在人间﹣﹣朋友 学习成绩一直都是其他家关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心。那天，我最要好的朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了。你见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过。你安慰我，不要这么悲观，朋友还可以再有。你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象。我意识到：其实你就是我最亲近的朋友。 我的大学﹣﹣老师 我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了”。王小丫出的题可真是千奇百怪，比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山”，我不加思索“唐古拉山”。你面无表情地看着我。“下列哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油。”你的嘴角上扬，露出一丝微笑。下面这个我可就不会了：“‘历览前贤国与家，成由节俭败由奢’是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？”我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊。” 唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识， 成长路上，你就像天上那颗启明星，给我指引前进的方向，用光明给我带来温暖和希望，妈妈，有你真好！ 【点评】本文从三个方面来表现“成长路上”。引用了高尔基的三部曲的名字分别拟了三个小标题，形式较为新颖，写出了妈妈给予我的陪伴，从中体现了妈妈的爱，揭示本文的主旨。写作形式新颖，是一篇不错的习作。 学科网（北京）股份有限公司 $$